可乐可以

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看见小宝妈妈和小宝在耐心地沟通，小宝要求去姥姥家。
    回家路上，和小宝妈妈聊天。小宝妈妈说，孩子也不在乎去哪儿，不论姥姥家还是巴学园，只是希望妈妈陪在身边。说的没错，可乐也是要求爸爸陪着去，大人不同意才说不去巴学园的。

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感谢敬听热心帮助，在此开新帖。
请给个建议，我是仍在“海棠，海棠”那里贴呢，还是在“可乐可以”里贴，或者两边都贴？
也感谢红楼的热心邀请，感谢两位的 信任 与 帮助。
同时也感谢各位海棠爸妈的支持，让我们多交流、多沟通，把我们的海棠果养好。
再有，因为这个新帖，找到了老朋友---丁丁妈妈。丁丁可是可乐的老同学了，从东方爱婴开始，到金宝贝，又到巴学园。欢迎丁妈常来逛逛。
46# 敬听

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我可是认识好几个豆豆啦！
捏脊（捏积）上网一搜就有，肯定比我说的详细准确。主要是从下往上，拇指不离开孩子皮肤，五到六遍，三捏一提，还要注意季节。
我家不是总捏，挺随意的。多数是不愿睡觉时，给她按摩一下，先刮刮眉毛，揉揉太阳穴，在捏脊摩腹，一会儿就着了。大人也经常在按摩时睡着啊！平时还是多按摩小手吧。先轻轻地开始，次数多了，应该能接受。有时候手重了，可乐也喊，可下次还要。
61# 家有豆宝

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丁丁妈太棒了，得到巴园的消息就去考察，非常有执行力，对孩子非常负责的好妈妈。而且你家距离巴园也不是很近。我可是大力推广巴学园来着。有个朋友听说后，也是来观园，参加大李老师的培训，可是不方便搬家来上巴学园，就按照巴园的标准找幼儿园，真是太难了，最后找到布布园，还算满意；另外一个同学也是没办法，也是到布布园了。 57# 风雨

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谢谢敬听提醒，我是真不太懂。正打算买本书学学呢。 66# 敬听

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补充一下，腰以上不提。
红楼情深 发表于 2010-8-18 10:05

谢谢红楼的提醒和补充。这方面的知识还是妈妈们了解的比较细致、准确。

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可乐入园后的生活记录仍将继续。请稍等。
但大家不要期望太高。因为我记录的本身就是她在园外的情况居多，园内的信息也是间接得到的。
再有，孩子每天的生活内容本来就是重复的，不可能天天 都有精彩的故事发生，我原本也只是做做记录，以便日后有迹可查，所以肯定是平淡的日常记录为主。希望孩爸孩妈们不要失望。

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可乐爸爸，你好!我是相澄妈妈。好高兴，今天在这里再次“见”到可乐宝贝了！
相澄妈妈 发表于 2010-8-12 18:10

相澄妈妈你好。见到你我们也很高兴。可乐一眼就认出了相澄。

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今天继续。我是先写再贴，时间间隔有点儿长，内容不新鲜了。

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8月5日，周四。可乐的觉少，每天有午睡，那如果晚上早睡一会儿，第二天就要早醒。果然，我还在洗漱，可乐就喊我了。老话题，轱辘话，哭但没泪，配合洗漱、换衣。三口同时离家，小区门口痛快地和妈妈告别。去幼儿园的路上，竟然和上了我的歌声，她不会词，只哼调子，那也很美。没想到这么快，独唱就变成了二重唱，高兴中，配合她改唱她最拿手的“小毛驴儿”。离巴学园越近，情绪变得越坏，走进中里的大门，歌也停了，哼唧声又开始了，进园晨检，还是哭了。换鞋时，停止哭泣。
    看见小宝妈妈和小宝在耐心地沟通，小宝要求去姥姥家。
    回家路上，和小宝妈妈聊天。小宝妈妈说，孩子也不在乎去哪儿，不论姥姥家还是巴学园，只是希望妈妈陪在身边。说的没错，可乐也是要求爸爸陪着去，大人不同意才说不去巴学园的。
    论坛上孩子爸妈们商量着去海边扎堆儿，本来我家也计划这个月去的，于是表示响应号召一起扎堆儿，周五去周日回。后来多多妈妈短信提醒我周五家长会，只能周六出发。于是放弃这次机会，下周吧。
    放学时，和可乐在园外停留了一会儿，优优也没走，隔着栏杆和小石老师聊了几句。优优妈妈说有个妈妈想让孩子加入海棠班，看来海棠班的吸引力真的很大，包括老师、孩子，还有我们这些家长们。刚刚听说还有外地的家庭搬家来投奔巴学园，真了不起啊！可乐和优优在外面看着园内的孩子玩得好开心，问可乐要不要进去玩，回答不去，并且表示不上巴学园。小石就在面前，可乐呀，你真可以，搞得我都不好意思了。和优优母女一起告别小石，回家。
    可乐还是不愿意上幼儿园。今天回家后又是不停地问：“明天去巴学园吗？”告诉她周一到周五去，周六和周日不去，她仍然表示不去。我们晚饭时，她又哭着说不去巴学园，还要求爸爸不去上班。可能是这些天觉少，有点儿困，又不想洗澡，可乐要闹闹情绪发泄一下，所以干脆哄她睡了。半夜两点、凌晨5点两次起夜，早晨7点多起床，都是醒来就说“我不去巴学园”，还边说梦话边用力挥动胳臂数次，表示不去幼儿园的强烈愿望。我有点儿无所适从了，如果让她在家休息几天，那将来还得痛苦一次；像这样每天强送去，看她心里又痛苦的不行，而且她午睡时还要哭一次的。（在家午睡就少，经常是哄她的我睡着了，小人自己下床玩去了。）只是每天接她出园时候看她精神状态还不错，算是个安慰。不知小人儿心里咋想的，车轱辘话说了不知多少遍了，她就好像听不懂似的，听懂了不明白？明白了也不信？同样的问题没完没了地问，我要是不理她又怕她伤心，理她吧那就整个俩复读机，其中一个是哭泣的复读机。
    转移注意力的方法不好使。看来需要小人儿自己排解了，啥时候从内心接受了现状，啥时候就算适应了。

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8月6日，周五。可乐从一起床就情绪不好，依旧是哪个困扰她许久的问题。我和她妈同时送她，可乐赖赖地趴在妈妈肩上，又不让我抱了，也不和我唱歌了。进园时大哭，比昨天哭得厉害，换完鞋上楼时还哭呢。
    下午和可乐妈妈一起接她回家，不像其他孩子那么兴奋，但看上去还比较高兴，肯定是由于离园而不是今天过得很愉快而高兴，因为她第一句话就是“今天不去巴学园了？”

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离园时凤娇说可乐还是哭两回，早午各一回，情况依旧，变化不大，但我知道情况其实有点儿变糟了，从晨检时的哭闹程度和时间长短能看出来。病休后的第一周，可乐的情绪一直没完全发泄出来，本来身体刚刚好，还不是很舒服，又接连摔了两跤，（她最爱跑了，看见斜坡就说：“咱们跑吧！”管不住的，拿袜子剪了两个护膝，可人家不戴）两个膝盖和胳膊肘都摔破了，手指还被蚊子咬了（我有体会，手指被咬是很痒的，抓不好抓，挠不好挠的），连续两晚上都半夜醒来，让我给她挠痒痒，边哭边闹，还不时地喊着：“我不去巴学园！”唉，我真不知咋办了。

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回家看周报，前三次写的差不多，都是表现挺好的，或者表现得有进步。这次写“这周表现一般”，小石是怕我担心吧，轻描淡写的。我心说哪儿是表现一般啊，太不一般了

！这一周是入园以来反应最强烈的，不提巴学园还好，只要提起来马上发脾气。以下都是可乐发脾气的原话“闭嘴，再不闭嘴我打你！”“不要出现在我面前！”“我打你！离我

远一点儿。”还没想到这些话的出处，可能是电视，或者故事书里？我得注意一下啦，不能按原文读故事了（好像《不一样的卡梅拉》这本书里有些话不能直接读）。现在我终于知道啥是鸡毛了，啥是发泄了。前期还惦记着诱导人家发泄呢，没想到发泄起来还真不好对付呢。

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晚上家长会，早早赶去，洋洋和小秦老师在大厅门口迎接。来到多功能厅，见两个妈妈已经早就到了，正在和小石聊天，一个是妞妞妈妈，另一个是天馨妈妈，打过招呼坐下

。不久，依依爸妈、优优爸妈、多多爸妈、渺渺妈妈、付文杰妈妈、顺顺妈妈、天玘妈妈、小宝妈妈、布兜妈妈、小奇妈妈陆续都来了，没见到敬听。大家扎堆儿聊了起来，孩子

的话题真是说不完啊！小石主持家长会，先是把海棠班的老师们介绍了一遍，然后家长们也做了自我介绍。接下来小石又把园内一日流程简单的说了一下，每天的主题课内容也向

家长们做了说明，大家就关心的话题和几位老师做了沟通。回答过家长们的提问，老师把孩子们的园内生活照片和录像放给大家看。记录的内容很全面，室内室外、吃喝玩睡、主

题课，还有两位小朋友的生日会。爸爸妈妈们仔细地搜寻着自家孩子的身影，哪怕是个背影，哪怕在角落里露出小小的衣角也不会错过，看到有意思的片段大家都会心地笑了。录

像里孩子们的状态都挺好的，开心、自在，不拘束，包括我家可乐。而且能看出海棠班的小朋友都比较平和，没有看到强硬的动作或用力气解决问题的现象。我和小石聊到可乐，

我们觉得她短期内表现得不是很尽如人意，我也是心力不足的感觉。其他爸妈都说可乐表现挺好的呀，小石说：“其实孩子状态不好的时候，根本顾不上照相、摄影，都忙着照顾

孩子去了，即使拍了也不打算给家长们看。”小石也说我心力不够了，看来问题还在我这里，我不放松，可乐能感受到，她就会一直紧张下去。

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       8月9日，周一。可乐入园时大哭。我心想这算不算惨烈？大概算吧。没想到第二天就知道答案了，不算！
       按计划和可乐妈妈分别预定宾馆，购买来回车票，我家和另三家朋友要带着孩子们去北戴河玩沙子去。
      下午按时去接，看孩子的脸蛋和头发，感觉她挺热的，入园后，好像一直都是这样。其他还是老样子，不罗嗦了。
      8月10日，周二。今天入园哭得更甚，上了三楼还在哭，哭声从走廊传到园外。听到孩子的哭声不止，可乐妈妈的眼圈又红了，我赶紧催着她离开。
      中午可乐妈妈打来电话，不放心可乐，又安慰她半天，让她放宽心。因为前几天，在可乐妈妈下班刚进家时，可乐的态度相当不友好，要妈妈逗她半天，才能和妈妈亲热起来，我们担心是否妈妈陪伴她的时间太少，所以这几天妈妈都是爸妈一起送可乐入园。

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下午早早去接，担心她像前几天那样，出来看不到我又哭一场。离园后，把可乐抱到大门左边的矮墙上，扒着栏杆向里张望，凤娇和小石陪着没走的孩子一起玩。天玘看见我们，走了过来。陪园时最先认识的就是天玘和小奇，算是老熟人啦！天玘认真地教给我那首蜘蛛的歌谣，一边唱一边做动作，演示了好几遍，可乐也在外边一起唱起来。优优走过来，捡了个黄纸条递给我，叠了两个飞机，一个让可乐给飞了进去，另一个交给了小宝，小宝一直拿着，还告诉妈妈是可乐爸爸叠的。小宝是个很可爱的小男生，李网有照片为证。优优出来后也让妈妈把她抱到矮墙上，和可乐一起玩一会儿。告别小石和其他小朋友，和优优妈妈一起带孩子离开。

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回到家，我在厨房忙活，可乐不是像往常那样很快地跑过来，也不是随便地溜达过来瞅瞅我在干啥，而是悄悄地磨蹭过来，站到我身边，没有铺垫，没有开场白，直接就说：“从前啊，有个小孩儿叫可乐，她不愿意上巴学园...”我一听脑袋都有点儿蒙，基本上没反应过来。等反应过来心里不知是喜是忧，喜的是可乐小小年纪都会编故事啦，还是来源于生活的真实体验；忧的是可乐咋就这么抵触呢，为什么就不能接受巴学园呢？她这样到底是给自己排解呢？还是想委婉地打动我，晓之以情动之以理，从而达到不上幼儿园的目的呢？只是表达感情吧，应该不至于这么有心思，毕竟才3岁多。当时可乐脸上没有特别的表情，挺平静的，我也没有大李老师那样的感受力，能马上体会到她当时的内心感受。我愣了愣，问道：“可乐在给爸爸讲故事吗？爸爸没听清，再说一遍好吗？”可乐又讲了一遍，把自己的名字省掉了。我说：“不是可乐不想上巴学园，是可乐想让爸爸陪着上巴学园，对吧？”可乐点头，我说：“那我见到大李老师和她申请一下吧。”可乐说行。不知道我当时的表情啥样，也不知这样和她对话对不对，对可乐会有啥影响。写到这儿，心里还很不是滋味，我真的感觉自己能力有限，不能很好的帮她。要加强学习啊！
     可乐说肚子疼，让她坐在小马桶上，只拉了一点点，比较硬。

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可乐妈妈回来后，在家做饭，我带可乐到小区里的小广场玩儿。遇到邻居家的扬扬姐姐，扬扬主动邀请可乐参加她们的游戏，可乐高兴地答应了。几个小姑娘里面，可乐最小，小姐姐们都很照顾她。先玩了一网不捞鱼，又玩了才艺表演（扬扬是主持人，稍大点儿的孩子都害臊，不好意思表演，只有可乐和我表演，我还代表可乐发表获奖感言，旁边的妈妈们都乐呵呵的边笑边看），接下来由扬扬担任导游带游客们组团游览欢乐谷，最后又玩了可乐最喜欢的游戏---老鹰捉小鸡（金宝贝运动乐的课上早先是没有这个游戏的，因为可乐一到自由活动就是这个项目，吸引了好多孩子参加，结果老师直接采用作为一个游戏项目了），可乐扮老鹰我扮母鸡，小姐姐们扮小鸡，大家玩的很尽兴，只是轮到可乐当小鸡的时候我把她的脚丫给踩了一下，哭了一小会儿，有点儿遗憾，不过总体还好，心情开朗许多。

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       8月11日，周三。今天情况有变化，不太一样了。昨天睡得相对来讲比较早，但也快十点半了，今天早上我刚起床，可乐就醒了，七点钟的样子。得知今天还要去巴学园，可乐先表示不去，然后说肚子疼，让爸爸给揉肚子。好吧，身体不舒服可是得重视一下，昨天就说肚子疼来着，并且没拉出多少。赶紧把小马桶拿到床上，让她坐好，然后开始揉肚子，揉龟尾，揉了两百下，没啥反应，说肚子还疼，要尿尿。我说好吧，那你尿尿吧，又坐了几分钟，没尿出来。按常理说刚睡醒，不拉屎也该尿尿呀，不太正常。可乐依然说肚子疼，我说：“疼的厉害，咱去看医生吧？”可乐表示不同意。说实话我也判断不出来她是否肚子难受，只好建议起床后到卫生间，爸爸陪着一起拉Baba。到了卫生间，我也褪下裤子坐在马桶上，和她“共情”，果然有效果，马上就进入状况了，人家先尿了一大泡，又拉了许多。大便不成形，看它们的样子像倒挺像是肚子疼造成的，形象不太好，味道也不佳。便后心情大好，肚子痛快了，小人也不愁眉苦脸的啦，我和她妈也放心了！检讨一下，刚刚还怀疑可乐肚子疼的真实性呢，真是以大人之心度“小人儿”之腹。之后心情不错，全家人都放松了，我和可乐妈忙着收拾东西；可乐看故事书，玩小木偶，眉开眼笑的，拿着小木偶，把各个部位指认了最少两遍。嘿嘿，有拖延时间之嫌。收拾停当，穿戴整齐，出发。出门时可乐还是口头表达了一下反对意见。一路上，可乐无语，我也不说园内的一日流程了，省得她反感，再说一个月了，也该熟悉了。为了分散她的注意力，我给她讲前天看的故事，讲到小毛驴遇到狮子时，我故意问她“小毛驴遇见谁了呀？”，可乐反应很快，张嘴就答：“我不去巴学园！”坚决而肯定。唉，上学路上可乐基本无话，张嘴必说“我不去巴学园。”放学就不一样了，刚接出来时要确认一下：“不上啦？”无论答案是啥，可乐都要表态：“我明天不上巴学园。”随后离开就没事儿啦。一路上除了撒娇让我抱着，一放到地上就跑啊跳啊，哪里不平她走哪儿，好像是济公似的。（说到济公，想起我的表侄，他两岁多，跟爷爷学会了电视剧济公的主题曲，非常喜欢，从此就对拖鞋、扇子情有独钟啦，只要唱济公就先准备道具。）可乐见到斜坡、台阶啥的就更高兴啦，一定要爬一爬、跑一跑。一双眼睛都不够她使的，蚂蚁啦，蜘蛛啦，蝴蝶啦，逮啥看啥。有时候刮过一阵风，她还要再等一次，让我看风中摇摆的柳树枝，看她的头发，非要我像她那样把头发飘起来，哎呀，闺女，难死我啦！回家的路上也爱提要求，吃的啦喝的啦等等等等，和上学路上判若两人。
      和可乐妈妈一起送她入园，哭声依旧，交到老师手里迅速告别，转身离开，躲在院墙外边分辨着孩子们的哭声。其实很容易分辨，可乐声大、时间长、唱词也不同于其他小朋友。园外碰到跟班车的洋洋老师，向她交代可乐肚子不太舒服，请老师们注意一下。催促着可乐妈妈离开，安慰她说：“有进步，今天不光喊爸爸了，喊的是‘不要睡觉’，说明她接受现状啦。”
    下午出门有点儿晚，担心海棠们早出来，一路小跑来到巴园，时间刚刚好，才和渺渺妈妈打过招呼，小石就带着孩子们出现了。可乐一边换鞋一边向外张望，看到我后挥挥手，表情放松下来。凤娇一手天馨一手可乐领了出来，情况和往常基本差不多，下午状况要好点儿。说过再见，我又把可乐抱到矮墙上，让她抓着栏杆和没有离园的小朋友们再交流交流。我也趁机擦擦汗，休息一下，等优优妈妈来后一起回。优优是第一个凑过来的，第一天陪园时我就给她留下了好印象，总是出现在我和可乐周围，可能平时见小朋友爸爸的机会不多吧。接下来布兜、顺顺也来了，多多静悄悄地过来站在矮墙底下微笑着看我们聊天，我喊他，他就笑一笑害羞的跑开了，内秀的小伙子。陪园时和多多就有过交流，他串珠子的认真劲儿给我留下了深刻印象，还有争取食物的聪明手段。妞妞几次远远地观察我们，一直没凑近，可能我的形象不是她欣赏的，最后要求小石抱起来把我仔细打量了一番，好像还是没兴趣。小宝一个人推着个大轮胎玩的不亦乐乎，没顾上理我，唉...昨天我们还一起叠飞机呢！布兜最有意思，几次跑过来向我展示她的宝贝，先是遮阳帽，后来把包里的小短裤也拿了出来，凤娇看见了，领着布兜放回去，结果布兜又咬着遮阳帽跑了回来。可乐认真地给我介绍每个小朋友和她认识的老师的名字，看她还是蛮高兴的，我顺势问她要不要进去玩一会儿，人家态度坚决地拒绝了。凤娇和洋洋都告诉我特意关注了可乐，没有肚子不舒服的表现。谢谢老师们的细心。小石老师出来，向她描述可乐昨晚编故事的情景，请教应对方法，小石说：“还是说'我知道了’就行啦，其他的不用回应，也不要说陪园啊什么的，断了她那个念想。再有，家人一定要有耐心，不能流露出焦虑的情绪，以免影响孩子。”我点头认同，小石以前就告诉过我方法，可是一旦可乐换个说辞我就不知如何应付了，这就是差距。得知海棠班又加了一位新老师，可惜名字没记住。我带着可乐和顺顺又观察了一会儿蚂蚁，没等到优优妈妈来接孩子，就和顺顺同时告别小石回家了。路过超市要求买酸梅汤，她带路进去，人家已经熟门熟路了，直接来到饮料货架，自己拿到收银台，交钱拿货，一副老顾客的架势。

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看可乐今天的表现，状态应该还算不错，真不知道从早晨醒来时的抗拒、入园时的大哭以及午睡前的哭闹，直到离园时的轻松自然，小人儿是如何调节的。也许不是像成人这样愁肠百结，萦绕心头，挥之不去，而是兴致所至，想起来就哭，想不起来就算。但老师们告诉我可乐都是午睡后情绪才会好起来，也许她知道离园的时间就快到了，马上又要回家啦？小石说可乐现在是重点关注对象，专门安排洋洋老师陪伴她。可见可乐在园内的状况不是很乐观，盼望她早日跨过这道坎儿