绝大多数小学应用题其实都是糖豆问题----不需要背那么大的书包

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》和我家一样，5分钟要算100道20以内的加减法！
》我已经连续算了一个星期了，可是还是在15分钟左右徘徊！
》我们这周刚刚讲到20以内的加减，而且减法还是不用借位的，
》之前一直都是10以内的加减法。老师也就是要
》求每天5分钟口算。我也就给她做25题，好像也花了5分钟。天啦，那我们的速度真是太慢了。

几年级的小孩？100题20以内的加减法15分钟，
如果是小学2年级就太慢了。1年级算要求正常一些。幼儿园就有点恐怖了。

澳洲小学2年级，50题10以内加减法，正常水平是2分钟之内的。
1分30秒算快的，1分钟左右算超快。我自己做大概是50秒-1分钟，

大家自己可以估算的: 50个题，想1秒写1秒，总共需要100秒，
如果每个题1秒钟完成，那么总共50秒。

50个20以内的加减法学校正常水平也在1分40秒-2分30秒之间，
毕竟要写多些数字。

》我真不理解那100道5分钟算完和8分钟算完的区别在哪儿？

对数字的直觉感程度不一样。

至于说“要数字直觉干嘛啊，我没有不也一样混吗”，
这种逻辑有点问题的话就不理它了。

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还有一种练习是估算，就是不要求小孩计算出正确的结果，
只要求估计，比如34+28 是 60-70之间呢，还是50-60之间 这种要求。
这种练习也是不错的。

它可以把具体计算的压力减轻，而强调位次和进位退位之间的关系。

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>但你能再说明确一点“逻辑有点问题”是因为什么吗？

“要数字直觉干嘛啊，我没有不也一样混吗"这句话
一个把一个完成时态的因果关系，套用在将来时态上的逻辑，比如：

我现在不会英文照样赚很多钱，那些会英文的给我打工。
所以我的孩子不会英文，也可以赚很多钱，那些会英文的给他打工。

这个就容易理解。

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hahah ,露馅儿了！
皮皮妈 发表于 2011-12-5 09:25

啊啊啊，换马甲。。。