绝大多数小学应用题其实都是糖豆问题----不需要背那么大的书包

青青妈

我们班积极响应的家长很多啊。我在李网，还算是“积极入世”那类的，跟她们完全不能比啊！
果果花儿 发表于 2011-12-2 17:26

我能想明白的我会响应，不明白的就不轻举妄动。
始终认定：教育孩子这事儿，减法比加法好，减法给孩子自己成长的空间大

青青妈

看了这贴很不厚道地说件事。

我家孩因为个高，因为中班人满了，所以放大大中班了，算意外混龄吧。说是教 ...
mihujoan 发表于 2011-12-3 18:56

hehe,一个语文特级教师，也是上海语文教改组的组长，给我们讲座的时候直言不讳：现在幼儿园教拼音就是胡教！外面的培训班更就是为了赚钱！

人家的观点很正常：学拼音就是为了会查字典，遇到生字会念。

她甚至认为根本没有必要抄写拼音字母，因为现在孩子都学外语，语文没不要再在这上面加重孩子的负担。

所以说，好老师还是有的，就是不能摊上咱家孩子被教而已。

青青妈

青妈，我家一年级的时候从来5分钟做不了100道题，还好我们老师没那么变态，大概用的北师大版，老 ...
花开百合 发表于 2011-12-3 12:31

    是的，计算能力是熟能生巧的事情，但是现在老师怎么会管那么多，统统一刀切的。这要求说它变态，人家振振有词，好好训练大家都能达到的！
第一次为了让青青学习“不掉队”烦恼

青青妈

按这个“不掉队”的标准，比传统上要求的好学生还更高了一步，不但要像人家那么好，还要要孩子不 ...
皮皮妈 发表于 2011-12-4 11:33

阶段性的吧，举个例子：我家娃非常喜欢看书，自然没上学就能自己读书了，但是开学1个月，这个语文作业大多数都是个良，反正就是不符合老师的要求，问她老师啥要求，她也说不清。我也就没管。直到期中考试语文考了100，然后我再看那作业不是优就是优，偶尔来个优减啥的。在我看来孩子没有发生任何变化，变化的是老师的眼光而已。

我只是要孩子不要遭受不公平的眼光就是了，这就是要保持她在学校能有个好的环境，毕竟你保证不了孩子能遇到什么样的老师，对孩子什么态度，使用的是什么教育理念和方法。
胡适说对新女性的要求是“超于贤妻良母”，现在对孩子，不，对家长的要求是“愉快地战胜应试教育”
我承认这要求是很高，所以咱不是神也得当个神来使唤。

青青妈

想起上次那个语文特级教师的讲座，也讲了她们的教改方案是在民工小学实施的，大概因为不怕失败，失败也没人找他们算账，所以反而成功了，呵呵，很讽刺。

青青妈

确实神了。我目前只能做不在意老师眼光而已，要老师认可甚至欣赏的阳光，我家暂时是不指望了。
皮皮妈 发表于 2011-12-4 13:57

mm,问题的核心从来不是咱们在乎不在乎，是要保护娃不受伤害，就是她在乎也好，不在乎也行，反正无所谓。懂得欣赏孩子的老师不多，碰上了，娃咋样她都有能欣赏的地方，碰不上，咱就图个平安快乐，如果被不能欣赏的老师盯上了非要欣赏，给你提一堆要求那不是更悲催？

青青妈

我有时候在想，是不是就接受现实，把学校的教育当成孩子的挫折教育，在家的教育就当成赏识教育。这样平 ...
mihujoan 发表于 2011-12-4 19:09

这我接受起来有困难，毕竟她每天在学校要呆8小时，晚上和我就呆3小时，8小时都挫折着，回来3小时我得怎么补？

青青妈

》澳洲小学2年级，50题10以内加减法，正常水平是2分钟之内的。
霛霛霛 发表于 2011-12-5 07:32

    我相信到了二年级还是10以内的，大多数中国孩子都没有问题。

问题是孩子现在刚上学，不说学校环境的适应吧，还有语文、英语、书写能力，学习习惯养成，一堆要面临的事情呢，现在就开始这么大规模训练，除非特别喜欢数学的孩子，大多数都会觉得难以应付吧

青青妈

我仔细想了想，觉得孩子的信心不是那么容易被打击的，难道孩子的信心只建立在老师评价这一项上吗 ...
皮皮妈 发表于 2011-12-5 09:56

    表较真，我觉得咱这是技术贴，不涉及意识形态。孩子的信心当然不是建立在老师的评价这一项上，但是不能否认，老师的评价对娃还是有影响的，影响还不小。

青青妈

其实这贴一直就是意识形态贴，没谈到真正的技术啊。真正的技术我也需要的，比你家更需要哪。{:2_ ...
皮皮妈 发表于 2011-12-5 11:04

谁让你老歪楼，我一直锲而不舍地技术着呢

青青妈

另：学校有那么挫折吗？我不觉得在学校就是挫折教育呢。
果果花儿 发表于 2011-12-5 11:07

    你也别较真，肯定不是啦，但肯定也有啦

青青妈

其实这贴一直就是意识形态贴，没谈到真正的技术啊。真正的技术我也需要的，比你家更需要哪。{:2_ ...
皮皮妈 发表于 2011-12-5 11:04

    提供我家的技术：青青一直非常喜欢“动脑筋”的题目，比如做数读啊，比如搭积木数块儿啊。
我家不时进行家庭智力比赛，一起思考一些含逻辑思维性质的题，比如野人过河啦，还有数蛤蟆什么的，所以如果说她数学学习有困难，我肯定要撞墙。因为她一直没啥困难。

青青妈

啊，不是如何提高口算的技术啊？
果果花儿 发表于 2011-12-5 11:16

是啊，就这个没有，所以讨论到底要不要有？可不可以有？怎么有？
周末实验了一下，MS小家伙不感冒

青青妈

周末几家一起去玩，另外几个孩子一起讨论奥数题呢，皮皮端碗到了大人桌，然后大人就问她数学题，然后皮 ...
皮皮妈 发表于 2011-12-5 11:20

    那是因为她一直没有把数学和糖豆联系在一起，我赶脚

试着不提数学一段时间，更不提奥数了，但是在生活中穿插引入数学概念

青青妈

且看你如何办。你家口算不感冒，我家任何数学有关的智力活动都不感冒。

此处开始转为技术贴。
皮皮妈 发表于 2011-12-5 11:23

实在不行，你就接受她将来当乔布斯算了，人家乔布斯都说了自己不成立苹果就当诗人的。我们这都是平均教育，你们是特殊才能。真心的说。

青青妈

是的，你说的很关键很核心。幼儿园阶段是变糖豆的阶段，从来不去数学区，永远美工区，这个我发过 ...
皮皮妈 发表于 2011-12-5 11:26

那你是想等她自己“开窍”还是准备施加干预呢？
条件一，这个程序可以终止了
条件二，开始循环


我说得是你内心里

青青妈

这个我觉得关键是家长评估我要她达到个什么目标，她达到没。
如果家长都觉得还需要有，那就可以有了。 ...
果果花儿 发表于 2011-12-5 11:27

    是，但是我家的娃属于很有自己的主义的那种，她想不通的事情你让她练是没有用的。呵呵

速算到底怎么练是适合的呢？我承认我娃这毛病继承了我，我不明白的事情做起来就也困难。