绝大多数小学应用题其实都是糖豆问题----不需要背那么大的书包

青青妈

回复 1# 黑猫白猫论


    强烈学习！
顺便请教一下：我的孩子逻辑思维能力不差的，但是现在被老师批评计算能力差（小学一年级），不知道除了让她多算还有什么方法。
老师的要求是1分钟算完20道，就是5分钟100道，我也不知道这要求的来源，但是老师振振有词：“计算是基础”。
我个人不这么急于让孩子大量计算，提高计算能力。但是怕这个要求打击了孩子学习数学的信心。毕竟学校是这么要求的。自己没想明白。
真诚求教。

青青妈

这老师牛啊，回家我试试看，说糖豆能懂吗？
皮皮妈 发表于 2011-12-2 15:20

说糖豆不懂就说巧克力

我从来相信只要老师回教，孩子都能懂，可惜好老师太少

青青妈

我们老师现在的要求是：最低10分钟100道，一般出题是出140道，为孩子留出余量。
通常有2-3人能做到138 ...
果果花儿 发表于 2011-12-2 15:33

    是啊，我也不觉得这有太大意义，我觉得她算得慢主要是实践的少，我们一个同事告诉我他小时候帮妈妈买菜，6岁那帐就算得门清，现在我们去饭店吃饭，他也是看完菜单，点完菜，就说今天吃了多少。算得快还是有用的，呵呵。

青青妈

这老师牛啊，回家我试试看，说糖豆能懂吗？
皮皮妈 发表于 2011-12-2 15:20

刚看了是转载微博
老革命遇到了新问题，尽管青青每次数学考得都不是100就是98的，最差也就拉一道题没做啥的。但是她们老师和我说她计算能力差！让我每天训练算上100道。我真崩溃。

青青妈

你就阳奉阴违呗。
皮皮妈 发表于 2011-12-2 15:52

以后考试要考速算了，呵呵，我好歹还得关注她的成绩吧，否则我难保她健康快乐（在学校）

青青妈

哇，老师的要求这么高啊。如果达到要求，孩子已经类似于机器了吧？
蒲公英 发表于 2011-12-2 15:57

    人家说了，经过训练，最高纪录128道

青青妈

其实我不反对：计算能力是基础的说法
但是我反对一刀切的训练。我家娃数学理念很好，思维方式也没出偏差，那些上车下车，买来买去的题都应付得挺好，不知道这老师是要干啥。但他提出来了，我就得琢磨对策了。

青青妈

你这么说的我感觉我们这得做半小时的真的没法健康快乐了。
皮皮妈 发表于 2011-12-2 16:41

学校不同，学校不同
孩子不同，孩子不同
家长不同，家长不同

我只要她能应付这些考试，其他不在乎的

青青妈

你这么说的我感觉我们这得做半小时的真的没法健康快乐了。
皮皮妈 发表于 2011-12-2 16:41

学校不同，学校不同
孩子不同，孩子不同
家长不同，家长不同

我只要她能应付这些考试，其他不在乎的

BTW：她现在肯定不用半小时啊

我的对策一：就是每天带她上趟超市，有事儿没事就买点儿，都现金支付

青青妈

应该是的，转的一个链接，我点进去看了，还挺长，有那个老人的照片，
你还跟帖说当初要是被这么教就好了 ...
贝贝他妈 发表于 2011-12-2 17:01

    拜托您就把原链接给出来好了

@皮妈，原来有那么多好老师你都没有虚心学习过，把自己变成好老师啊，呵呵

青青妈

和我家一样，5分钟要算100道20以内的加减法！我已经连续算了一个星期了，可是还是在15分钟左右徘徊！有 ...
绿茶浅涩 发表于 2011-12-2 16:46

听你这么说我心安多了，我们可用不着15分钟。

另一个启发：算一个星期也没用，那我就不算了，我家娃是绝对没有这个耐心滴。我家娃的脾气是要么接受要么不接受，你让她“勤能补拙，笨鸟先飞”，比较难

青青妈

这是典型的糖豆问题啊，直接把饮料和故事书替换成糖豆就行了。不过我觉得其实子弟小学的同学算糖 ...
皮皮妈 发表于 2011-12-2 16:47

尤其帮爹妈在菜场卖过菜的，这肯定小菜一碟

青青妈

计算的速度是挺重要的。

但达到某个程度或者说级别就可以了，不用追求太多。
果果花儿 发表于 2011-12-2 16:43

是啊，我真不理解那100道5分钟算完和8分钟算完的区别在哪儿？

爱因斯坦也不当超市收银员

青青妈

我自己也测试过 ，4分钟能完成74题
海边走 发表于 2011-12-2 16:49

    汗，我也测测去，如果我完不成，绝对不要求孩子

青青妈

你就阳奉阴违呗。
皮皮妈 发表于 2011-12-2 15:52

对老师？我一直是这样啊，但是孩子这边遇到困惑和麻烦还得解决啊

青青妈

是滴。

但是100道题15分钟就有点”级别“问题了，所以周妈，我觉得周周要练练，但不一定要这样做题， ...
果果花儿 发表于 2011-12-2 17:14

回忆我小时候，好像没这个困惑，大概我们那时候要求实在低。没这么训练过，也没影响我现在的速算、心算啥的啊。
所以我现在有点儿茫然，真不知道怎么入手帮忙。

而且这么训练孩子算，是否会打乱孩子正常的思维链条？数学不仅仅是算数啊。

我就是想问到专业一点儿的数学老师，这个计算能力的考核标准到底是什么呢？到底算到什么程度就可以了呢？

青青妈

我也不记得我小时候有这个要求。

如果孩子没啥困惑，就糊弄过去吧，过了这阵子就好了。前提是孩子得 ...
果果花儿 发表于 2011-12-2 17:18

是啊，只要保她过关到老师不关注她就行

青青妈

孩子现在有困惑么？
我觉得，当更有难度的题目出来时，老师就会放弃对计算的追求了，除非孩子总是犯计 ...
果果花儿 发表于 2011-12-2 17:16

一年级的数学，有难题么？说真的，如果出点儿难题，可能她反而没问题。
要是老师老盯着她算得快不快这事儿，还是蛮烦的。

然后如果老师再上纲上线到学生、家长的学习态度上，就更烦了，所以还得解决在萌芽状态

青青妈

我们同班的一个家长前两天写按照老师要求的在家训练，10分钟198题，接近青青和周周学校的5分钟100题的标准了 ...
果果花儿 发表于 2011-12-2 17:23

    哦，积极响应老师号召的家长我还是很钦佩的，但是我是那种自己想不明白就不会实施的人，没办法。

青青妈

哈哈，你要题目不？我手上有我们老师给的训练题，每张140道，10张。
果果花儿 发表于 2011-12-2 17:24

    不用，谢谢，有专门可以生成这种题目的网站，要多少有多少。在家里的机器里