修习“放下”的功课——林巨近期课程通知及自身感受介绍林巨教育

逗逗妈妈

在这样一所园里，我们中有多少高举反对应试教育的旗号，而心里的信念与应试教育相差无几呢？又有多少人，心里其实怀着的是“我觉得孩子接受巴园教育，就应该更有优势，而在小学表现更好，学习更好，”的念头，本为追求一种变相的优越感、安全感而来 ，而口上却为着“给孩子自由成长，快乐成长而来”，我们的口是心非是如此明显，我们的恐惧如此深重，它直直地反射回当下，我们得通过不断纠正孩子及身边的一切，让孩子回到我们心里所谓正确的路上来，此时我们还敢说我们能给孩子纯净的自由，爱他如他所是吗？恐怕孩子身在天堂，我们依然患得患失。

{:1_150:}接受新思想的妈妈，有一种天然的优越感，喜欢比较传统教育出来的孩子哪里不好。其实，这些都是虚荣心，进一步说是不自信的表现，需要在比较别人的不足中，自己的优势得到印证。当发现有时候传统教育的孩子并没有我们想象的那么差劲，而自己崇拜的理想天堂有不尽完美的地方，自己心里的平衡就打破了，患得患失中，开始了新的焦虑。
这几天我一直在想：为什么犯了N多个语言上行为上的禁忌的妈妈仍然能带出不错的孩子来呢？后来才发现他们身上有我们转了一大圈最终要追求的境界：很多的“所谓很传统教育”的妈妈那种遇到事情不紧张、顺其自然的心态。虽然有很多貌似对孩子会造成伤害的错误言行，但本质的东西，却是我们很多新思想的妈妈缺少的：真正的接纳的态度，遇到事情顺其自然不焦虑的心态。