小世界

Elf

准备考中学了

为了准备考试，说了无数好话才说服小奶酪去上外面的补习班。她心里大概也怕怕的。在学校成绩好，可是学校整体水平大约z是中等程度，考中学可是竞争性的，报考的都是牛娃。她在家做练习试卷还可以，可是试卷的难度能和真正考试的水平相比吗？也是未知数。还得去外面报班。去外面上课，既辛苦，又可能考试成绩不佳，受到打击，所以她以前死活不去。

这次她在家做试卷正确率在90%以上，她有信心到外面的班去看看自己水平如何了。

补习班只有11个孩子，一考试，还好，她还没垫底，各科都在第七八。她受到一次打击。
对我来说倒是意料之中的。不管她考得好不好我都不生气，说实话她能来考试我就满足了，这是在假期啊，她肯牺牲假期，来接受打击，已经进步很大了。所以每次考试后都带给她好吃的，红豆酥、牛肉酥之类的点心和她爱吃的寿司。

每天考试，她很快就考皮实了，高分很高兴，低分也无所谓了。敢参与竞争，面对失败的可能，这是考试之外的更重要的目的。在哪儿看到一句话，跟女儿分享了：自信不是相信自己能做到，而是相信自己通过努力能做到。

昨天跟她一起看《我是歌手》，她问：他们都是有名的歌手了，要是输了，不是很丢脸吗？
我说，所以他们敢来参赛就是很有勇气的。她问：他们被淘汰了会不会当场哭？像好声音里一样。
后来看到黄贯中出局了，我告诉她这是妈妈上学时就名声很大的歌手。黄贯中出局后，很多人为他鸣不平，但他接受了比赛结果，他说我输掉比赛但不能输掉方向，责怪别人不会令我更强。

黄贯中的态度我非常佩服，不愧是beyond。

面对失败的可能性，面对无把握的竞争，接受自己可能失败，即使失败了也不失掉自尊自信，这种素质比名次、成功更可贵。

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上补习班这段时间我们结成了同盟。她早上不起床，要在我怀里耍一会儿赖才起，我就胡噜她脑袋后背，像胡噜一只大猫咪一样，知道她要吐一会儿怨言，我都笑眯眯地听着。她吃饭的时候会给我讲班里的小孩怎么淘气，考题多么可恶，她说，有坑爹、坑妈的，考试是坑小孩的。

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看电视剧不忘教育

小奶酪最爱看的是喜剧片，其次是反映十几岁女生生活的片子，再次是吸血鬼之类的。

喜剧片我也爱看，不过跟她一起看多了以后发现一个问题，好莱坞的小孩为主角的影视过多地讽刺大人，把大人塑造成愚蠢、保守、笨拙的模式，把小孩的出口伤人、顶嘴、恶作剧表现成cute。 看了《小鬼当家2》我就觉得不舒服。我不希望孩子认为粗鲁是酷。

我小时候也有很长时间追求语不惊人死不休的效果，用刻薄的语言挖苦朋友，让周围的人听到后哈哈大笑，我认为是妙语惊人很聪明，可是结果是伤害了朋友。小奶酪现在也对影视里的笑话很入迷，我不希望她以后说话越来越损。

恰好我看了一本书，说要告诉孩子影视跟生活的不同，不能模仿的要告诉孩子。

于是，有一次看了我们喜欢的《爱情公寓》后，我们笑过了，我跟小奶酪说，你知道吗，这只是电视，导演安排的让演员演这样的效果，但要是在生活中像这么讲话，可就坏了，太刻薄了，会把关系搞坏，除非是特别近的朋友才能这样玩笑，即使特别近的朋友也可能不接受这样的玩笑。虽说朋友有时候就是互相挤兑的，但是挤兑过火了，说出的话可不容易收回来。

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中学第一年过去四分之三了，翻出老帖子，继续记下成长的片段。

她的中学跟我的大不一样。我们那时上课要带书和铅笔盒，铅笔盒里有功课表，她书包里没有书，没有文具，只有午餐和运动衣。
问她书呢？
放学校了。
难道回来不复习吗？不做作业吗？
都在电脑里完成。
功课表呢？
在学校网站上，手机有个app也可以查。

留的作业是需要几个星期完成的project，每周都得把完成情况拍照传给老师，作为作业进度。忘记了提交要扣分。

历史地理一般不留书面作业，体育倒留书面作业，让她们查阅并写下来一个地区性运动会的情况。

作业也不像我们中学时，每章讲义后要学生回答讲过的内容。 她们老师留的作业如：
科学： 提供好些题目让学生自选，小奶酪选的是 ”调查香烟的成分、害处，为什么有的青少年会吸烟“
       做实验：大气球和小气球哪个放气快？写出实验报告，并给出实验结果的解释
英语： 文本分析——《爱丽丝漫游奇幻世界》用了怎样的手法创造出一个幻想的世界？
音乐： 自制一种乐器，至少发出三个音的。


很多作业都没有标准答案，而且也禁止从网上抄答案。 突然我发现，完全没有标准答案的功课我感觉还有点不适应呢。

学期末有个科学作业展览，每个孩子都展示自己的作品，家长来围观。孩子们的作品真叫惊艳。
主题有环保、健康、贫困问题、手机、营养等等。 孩子们创意无穷，使用的媒介有简单而新颖的手工，有精致的木工，有数码动画，有互动体验，我大开眼界。我也改变了“这些孩子在学校没学啥”的印象。小奶酪环保主题的两幅画吸引了眼球，一幅是水彩画的垃圾堆，意为我们每天产生了太多的垃圾.  我对她说这是我见过的最漂亮的垃圾堆，呵呵。

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上学期的时候，她不适应这种学习方式，好几次她的作业拖到最后一天才完成，一会儿发现网上资料不合她的需要，一会儿电脑排版弄不好，一会儿打印机搞不掂，一会儿上传出问题，弄到我和她爸爸一起上阵帮忙，夜里十一点半才睡。而且还有几次因为是电脑提交作业，过了规定时间就不接受了，忙了一场还没交成。
科学展后她看到有的同学的作品那么好，自己立志这学期要好好完成作业，拿到好成绩。
这学期果真有进步了，她的作业管理、时间管理有序多了。
这个总结教训、自我提高的过程让我很欣慰。

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现在闺女真的进入青春期了，身体上和心理上都是。她变成了个亭亭玉立的少女，我有时候都觉得看不够她。

以前听说13岁的孩子会变得像一堵墙，对成年人的话会毫无反应。但小奶酪13岁后反倒成了比12岁时更容易沟通的孩子，很爱和我讲各种事情，也爱问我对各种事情的意见。难道我误打误撞做对了什么？

我想我做对了一件事—— 支持她的兴趣，而不是我的。她对时装有兴趣，想上模特班。我对这个不是很感冒，不过还是让她去了。每周送她去，下课还和她一起逛商店，她跟我分享模特班老师教她们的化妆美容的知识，我听得蛮有兴趣的。生日时送了她想要的化妆刷。 每次下课后她都要去星巴克喝杯咖啡，我对星巴克也不太感冒，墨尔本好咖啡馆比星巴克好的多着呢，各有特色，干嘛总去星巴克啊。可是她就是喜欢这些著名品牌，我就随她了。

当我尊重她的意愿的时候，她也投桃报李，尊重我的意愿了，让她去博物馆书店看一看她也不逆反了。
一起逛街喝咖啡结成了几年来前所未有的亲密友谊。

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小奶酪每天都高高兴兴的，让她做家务她也不想做，但做的时候也哼着歌。她爸爸问她：你怎么天天这么高兴？她说：我选择高兴。
好有哲理啊！！

昨天她提到有个同学要在年末办个大PARTY，邀她共同组织。这位同学我知道，是个全面发展的好孩子。
问她们PARTY有多大？她说预计邀请一百人吧。
一百人的PARTY ，在哪儿办呢？家里肯定不行吧。她说在外面一个很漂亮的地方租场地。
我记得她那同学父母不是这么有钱的啊，有钱也不能这么造啊.....
她说她们已经打听好了，租金也不贵，灯光、DJ、饮料全包 400块。然后，她们的PARTY 要  卖   票  ！！
计划每人5块钱，预计能收回成本，可能还能赚点呢！
我惊呆了，能有那么多人去吗？
她说，当然了，谁都想去PARTY。
可是到哪儿招来一百个同学？学校贴广告？
她扑哧一笑，说，当然不会，在instagram上发个消息就行了。
我问她那能有多少人看见，她说她有1000多个followers。
我又一次惊呆了！ 跟自己做了个比较，我的微博有可怜的不到200 个follower，当然我才不会为了涨粉而奋斗呢...可是，原来新社交媒体的力量真的变得这么强大了，一个7年级的小丫头就有1000个follower了 （她笑道：谁没有啊）

我觉得有点晕菜，有点OUT。 这一代孩子的世界跟我长大的世界太不同了。我初中时没有过PARTY。
后来参加过PARTY，也办过PARTY，做梦也没想到还能办PARTY卖票！这合适吗？ 哎，我已经无力指导了...

她们要这么搞，会有些什么潜在风险、该注意些什么，烦请大家给些建议吧。

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昨天去看一个美术班，那个美术班太低幼了，不是我们想找的。不过墙上贴的一句话倒吸引了我的注意 “Failure in originality is better than success in imitation” ----  在原创中失败也好过在模仿中成功。

我立即想起了咱中国的经济、工业上成功，多半还是模仿的成功。当然，能做到模仿的成功也不容易。可是，显见得我们的教育取向就跟人家的很不同....我们要的就是成功，不仅希望能模仿出成功，还希望能一摸一样地复制成功呢！人家相反，管它成功失败，我是原创滴！

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据娃观察，这边的学校跟中国的学校显著不同的地方是：

- 在中国的学校，学习第一。 学习成绩好了，就会自动获得在同学中的威望，成为大家羡慕仰望的明星。而在这里，学习成绩没有这些附加效应，学习好只是一种特长，同学们不会觉得学习好的同学了不起。总是捧着书本、跟同学交往少的孩子被称为nerd，容易成为学校的边缘人物。这是亚裔学生和家长容易误入的一个陷阱，因为亚裔家长容易想当然地认为学习好就是学校里最重要的事情，实际上这里学校的生态环境不是这样的。

- 在中国学校里，老师喜欢的学生也是同学中受羡慕的学生。在这里不是，老师喜欢的恰巧不是学生喜欢的。那些课堂上以提出难题来显示自己聪明的学生被其他学生讨厌而不是仰视...这里学霸没有多少地位，除非学霸同时有个受欢迎的个性。 紧紧追随老师的学生被嘲弄地称为“老师的宠物”。 这也是亚裔父母难得了解、难以接受的一点。

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小奶酪现在处于一个非常积极的阶段，有梦想，并且在做着相关的事情，这让她情绪高涨。学校的作业她也要做得尽善尽美，她说她不想输。 在学校她交了很多朋友，每个PARTY 都去。她爱美，她的新玩具——化妆刷、卷发器，我都没她用得熟练。

这里的中学跟我所经历的中学生活太不同了，因而我也常常感到茫然，不知道孩子到底是不是在正轨上？尤其是她花这么多时间PARTY、扮靓，跟我的经历、期望都太不同了，难免焦虑。小奶酪让我宽心，说“我一向都是在正轨上。”

我见她手捧书本阅读的时间太少表达了担心，她说我在网上读，然后给我看电脑上的书。纸书她在读《了不起的盖茨比》，她说不容易读懂，经常要回过头来翻前面才能明白。即使这样，英语老师已经说她的英语是他教的几个班里最好的。虽然我觉得她读书不多，谈论起事情来，她又时常显现出知道一些东西，也有些闪亮的见解，加上她的夸张表情，让我时常乐不可支。这一代人也许就是这样子，在网络中获取的信息比在书本里获取的多。

比如学校最近留了个作业，关于干细胞研究的利弊、道德困境。这么偏门的题目给七年级的孩子。我也帮不了她，最多提示一点方向，全是她自己到网上查资料。

昨天她还被选上参加了年级的辩论活动，题目是“你认为核武器是否有利于和平？”
学生要了解正反两方面的观点、论据。辩论的时候她被指定为反方。三人一组，一个陈述己方观点（小奶酪是这个角色），一个回答对方提问，一个反驳对方观点，最后听众（同学）投票决定谁赢。她那队赢了，她蛮高兴的。其实在家里我们辩论，也经常是她赢.... 有时候是我们各让一步，我承认她说的有道理，她也承认我说的有道理, 然后皆大欢喜...

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万圣节她自己染的衣服，tie-dye

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tie-dye, 扎染，把衣服扎起来再染。
她穿上染的这件衣服,再化上妆，扮成嬉皮

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小奶酪昨天直接对我宣布：我们这一代跟你们这一代完全不同。

我一听就乐了：难道你们这代人就不吃喝拉撒？不在地球上生活？不生老病死？

她说：你这是抬杠，我们这代人想的、感兴趣的、做的，跟你们都不一样。

我心说，觉得自己独一无二，每一代的人尤其是年轻人都如此，没一点不同啊。

不过我没说出来打击她的沾沾自喜。