阳阳的开心农场 小学新生版

微微辣

一上来就是很喜乐祥和的气氛，这么多好消息，真好！
海上明月 发表于 2012-2-10 14:41

哈哈，好喜欢你的用词，喜乐祥和！
谢谢！欢迎常来坐坐！

微微辣

　　早起是个好习惯
　　阳阳同学习惯早起。即便是在寒假里，基本上七点多就醒了。坦率来说，对大人来讲，是太早了。不过想到这实在是个好习惯，对他而言，也就只有顺其自然了。
　　周六，阳阳同学自己起来，跟躺在床上迟迟不肯起来的我寒暄几句，就自己去做作业去了。做了一会儿作业，又自己看看书。
　　等我起来了，一起吃早餐。
　　周日，几乎一样。自己做作业，自己看书，然后才去玩IPAD。
　　

微微辣

　　记录做作业的时间
　　这学期继续用本子记录阳阳的作业时间和作业情况。阳阳自己也吃了一惊，有一晚他只用了二十分钟就把作业做完了。他颇有成就感。嘻嘻，当然，主要是这个学校的作业也不多。
　　周末的作业，分了三次完成。数学，语文和英语，以及自愿的兴趣作业。
　　数学基本是三五分钟就搞定了。数学老师觉得他对数学是比较搞得定的，甚至建议他看看奥数的书，我还在小纠结中。
　　英语的学习，我一直试图倡导兴趣为导向的。比如上周的课文是一首小诗，　有青蛙，小鸟，兔子什么的。我和阳阳互相扮演角色，一边读诗，一边飞呀，兔子跳呀，青蛙跳呀，阳阳很享受这样的学习。周末的作业是要求背诵课文和诗，结果阳阳发现自己已经会背了，又是相当地有成就感。
　　兴趣作业是根据语文课文，画一幅画。因为自愿的，小朋友有点犹豫，一会儿想做，一会儿不想做，最后还是做了。其实也很快，估计也就十多分钟就搞定了。小朋友很擅长配色，看上去山清水秀的，不错。画好了，自己看看自己的作品，又看看时间，还是相当地有成就感。
　
　　

微微辣

　　内在的秩序
　　从阳阳的成长来看，我的确相信孩子有内在的秩序，这不是靠成人来建立的。事实上，成人只要不破坏，孩子的内在秩序就会渐渐展现它本身的轨迹，令人惊叹。
　　所以，养育孩子不用问，你建设了多少，先做到少破坏，不破坏就好！
　　

微微辣

　　参与真实的生活
　　有时候，我也发愁，用什么来填满阳阳的时间呢？
　　后来发现，让孩子参与到你真实的生活当中，是最好的方法。
　　阳阳很乐意参与我们的生活，包括家务活。　
　　有一天，他主动要求拖地，我同意了。他居然兴高采烈地说：太棒了！我终于可以帮妈妈干活了！
　　现在，时不时的，阳阳会帮着拖地，洗碗。每次都是兴高采烈的。
　　早就跟阳阳说好了，我们要在阳台上种菜。现在还是冬天呢，阳阳就迫不及待地要去买种子了，他说恨不得明天就播种才好！
　　每天早上，跑到阳阳房间里，看到他自己打理的床铺，虽然不是很整齐，但是对于一个孩子能天天自己来整理，已经很不错了吧，呵呵。
　　虽然，有时候他会忘了关灯，有时候会忘了整理桌面，慢慢来吧。
　　

微微辣

　　关于P.E.T.的好处
　　常常有人问我，学习P.E.T.的好处。我总是有点答不上来。
　　的确P.E.T.的好处点点滴滴，实在太多了。最让我感动的好处之一是，孩子将是最大的受益者，他的表达和观点将是相当的P.E.T.
　　举个例子，我问到阳阳学校里的事情，问到一个我认识的小朋友。
　　阳阳的表达非常客观。阳阳说：嗯，他有进步呢。他做得好的地方是.......；他还有需要提高的地方是.......。
　　我暗暗赞叹！他没有给这个小朋友贴标签，而是详细描述了他的行为。

微微辣

　　一念之转的妙用
　　我狂爱拜伦.凯蒂的一念之转的作业，　因为一念之转能把我们带回事实。
　　周五的晚上，阳阳的情绪比较激动，一个人在那里掉眼泪，说啥都听不进去。
　　我也非常恼怒，觉得他太没有道理了，有啥值得他这样，需要他这样的呢？！
　　双方开始对立起来。
　　这时候，我想起了一念之转。我意识到，我在跟事实对抗。我期待阳阳永远通情达理，而事实是此时此刻，阳阳就是在情绪区，不管我怎么想。
　　我最好尊重事实！做了这样的转念作业，再用P.E.T.的技巧跟阳阳沟通，一切都峰回路转了。
　　我说：阳阳感到很纠结，一方面想去好朋友家，一方面又想待在家里。
　　当我站在阳阳的立场上考虑问题，我不再站在他的对立面了，他立刻柔软下来。
　　事实上，我说的不完全对，但是他会告诉我真实的想法：我担心明天我会睡过头，我想早点去朋友家，多玩一会儿。
　　我：哦，原来是这样呀。
　　阳阳：妈妈，我需要你帮忙，把我的海豚帮我拿过来，我要它陪我睡觉。（不再纠结于谁对谁错，而是采取行动。）
　　我：好的。
　　阳阳：如果你有时间，就帮我按摩一下吧，这样我会早点睡着的。
　　我：好的，妈妈累了，就按摩一小会儿吧。
　　阳阳：好的。妈妈你去洗脸吧。我现在一个人待会儿，让自己平静下来。
　　我：　好的。

　　当阳阳说“让自己平静下来”的时候，我的心里颇为震动。那意味着：他知道他是自己情绪的主人，他负责让自己平静下来。
　　对于一个孩子来说，那是一种内心的力量和情感独立的体现。
　　深深地折服于此，那个名为孩子的天使，一直在我们左右，引领陪伴我们的成长！
　　祝福每一个孩子！

微微辣

阳阳这孩子的情绪很能自控,玮经常会为很小一点的事,比如规定吃饭吃得太慢就看不到电视,这时,她还正在吃饭,如 ...
坐看云起时 发表于 2012-2-13 23:59

亲爱的，你真的很努力，但处在一个困局之中，不知道怎么办才好。
　　从你的描述我也给不了任何的建议，因为
　　恕我直言，你说的一定不是真相。
　　你说玮“经常”为小事就哭闹，这是真的吗？
　　你能百分之百地确定真是真的吗？
　　请想一想，在玮所有的行为中，她让你不满意的行为占比是多少？　注意是所有行为。
　　我相信不会超过20%，换言之，对于一个80%言行正常的孩子，我们没有看到那80%，只看到让我们不满意的20%。这是你痛苦的原因，也是孩子无法展现你期望的情绪管理能力的原因。
　　你们是正常的父母和孩子，但是当我们以盯着不满意的部分为主的时候，我们活在巨大的压力和失望之中，我们的内心失去了秩序和平衡，那时候，我们是不能指望孩子能展现平静、秩序和平衡的。
　　在宇宙飞船的失重环境中，一个再优雅的人，他也无法如常地遵循西餐的礼仪。
　　亲爱的，你永远只会看到你描述的那个孩子，我也如此。
　　亲爱的，我不认为你错了，也不认为你的孩子错了。
　　我可以肯定的是，你们都很努力地想做好，你想成为好妈妈，她想成为好孩子。
　　我的感觉是你试图改变她，你一直想要她改变，你看书学习都是想改变她，让她更好；你改变自己，可能也是为了改变她。
　　我想说，如果是这样，那是不可能的。
　　改变你自己，只为你自己。

　　还有一点也是肯定的。那就是我说的也不是真相。
　　因为关于你的真相，只有你知道。

　　祝福你，希望我的当头棒喝不会让你太痛！{:1_149:}{:1_146:}

微微辣

父子之夜
　　虽然阳妈为了回归家庭，换了份相对清闲的工作，不过，很显然我做不了所有的事情。
　　于是上周就跟阳爸商量，每周有一两个晚上由阳爸全程负责。阳爸欣然同意。
　　于是周一晚上就成了父子之夜。
　　昨天阳阳很开心，一上车就乐呵呵的，回到家也是如此。
　　等我和阳爸吃好晚饭，阳爸就带阳阳去做作业了。我则悠闲的收拾着碗筷，准备明天早上的早餐。
　　偶尔竖起耳朵，听听阳阳房间的动静。
　　虽然听不太清，但还是听到阳爸认真地读着什么，过了一会儿复读机响了。
　　大概也就二三十分钟吧，估计作业做完了。我听到俩人在商量着找阳阳刚出生时候的照片，阳阳说不用麻烦妈妈，我自己知道在哪里。
　　又过了一会儿，楼上的跑步机开始启动了，传来了跑步的声音。
　　我忙完了到楼上一看，阳爸在健身，阳阳在给爸爸记时。俩人一副其乐融融的样子。
　　嘻嘻，真不错！
　　阳爸提醒我这两天要给阳阳讲他出生后的故事，这是他的作业。
　　我想了一下，居然没有什么故事跑进脑子里。

　　一周上学的五个晚上，周三是他们的快乐活动日，没有作业，周五可以休息，阳爸又承包了周一，嘻嘻，我轻松多了！
　　

微微辣

　　开心农场要开工
　　昨晚阳阳早早做完作业了，心里又开始想着在阳台上种菜的事情。
　　于是我们赶紧找出去年就买好的一本关于在阳台上种菜的书，开始读起来。
　　这本书是日本人编的，秉承了日本日用书籍的一贯风格，图文并茂，山清水秀的插图，赏心悦目的照片，还有很多表格列出了常见的可种植的菜的生命周期，需要做的工作等等，真是一目了然。
　　我和阳阳那是相当地激动，一方面学习了不少知识，另一方面也特别期待春天的来临，我们就可以大展身手了！哈哈！
　　春天的脚步近了，近了！

微微辣

玉冰 发表于 2012-2-15 00:12
刚出生时后的故事？

嘿，我给我家娃讲，他们怎么傻乎乎的，连脑袋都不会转，眼睛也看不清，小屁股每天 ...

哈哈，是呀，你一说我就想起好多来了！{:1_131:}

微微辣

权妈 发表于 2012-2-16 14:26
喜欢到你家，看完你写的小片段后，心境平静而又祥和。

欢迎常来坐坐！{:1_143:}

微微辣

不成功的采访
　　最近碰到很多烦恼的家长，无论是网上还是现实生活中。大家的普遍问题是，回家不肯好好做作业了，拖拖拉拉啦；不顺心就大哭大闹啦.......
　　尤其是现实生活中，听到我家的没有这类问题，吃惊得眼睛、眼镜都要掉下来了！都忙着问我有啥好法子。
　　我竟回答不上来呢！
　　于是想着采访一下阳阳，听听他自己怎么说。
　　我问他，小朋友回家不肯做作业，就是想玩怎么办？　
　　阳阳说：他必须做个选择呀，到底是先做作业再玩，还是玩了再做作业。
　　我问他，他在时间分配上有啥要分享的。
　　阳阳说：该干什么干什么，否则来不及的。
　　貌似他觉得所有这些都是理所当然的～
　　这，这，肯定不是妈妈们和小朋友要的答案呀。
　　唉，　哪天有机会再采访吧。

微微辣

有其父必有其子
　　阳爸有很多优点，挺累自己的。比如特别守时，又追求完美。而我则拖拖拉拉，随遇而安。
　　结果是阳阳跟阳爸一样，甚至有过之而无不及！
　　我家是每天6:40起床，我闹了闹钟。阳阳则自己有个钟可以看时间。
　　这学期，往往是我的闹钟还没响，阳阳就已经在叫我起床了。我还赖着。
　　人家已经穿戴整齐了，跑到我的床边，千呼万唤，我才爬起来。
　　我就纳闷了，他难道不迷恋热被窝吗？！
　　阳爸号称自己的植物钟特别准，不用闹钟的，貌似阳阳也有这个趋势！

　　

微微辣

　　当妈的有时候会忍不住想，唉，这样活着太累了吧。
　　那天晚上，我去阳阳房间，看是不是要给他盖被子，结果他腾地爬起来，问：妈妈，是不是要起床上学了？！
　　把我倒吓了一跳。
　　我说，还早，才十点半，赶紧睡吧。
　　他才安心睡了。
　

微微辣

　　我觉得自己记性不好，就让阳阳替我记着，试了一两回，再也不敢让他替我分担了。
　　有一次，我们计划要出门，躺在床上了，我才想起来要带个东西，就让他第二天提醒我。
　　结果他半夜提醒我两次；一早起来，又提醒我一次～！
　　汗颜加内疚呀！
　　

微微辣

规则性、秩序感和责任心
　　阳阳的规则性和秩序感很好，所以我很轻松。不过，偶尔，会苦了阳阳。
　　一般上学日，阳阳八点半到九点就睡了。昨天晚上，阳阳躺在床上睡不着，过了一会儿，他开始担心了；担心自己睡不着怎么办。结果越是担心，越睡不着。
　　到最后小家伙都急哭了。
　　我赶紧积极聆听一下。
　　小家伙说：我担心自己睡不着，越想越担心，就越睡不着了。
　　我说：嗯，是这样的，还有别的吗？
　　他说：担心没睡好，明天起不来，上学会迟到，上课听不好......
　　其实，我知道他还担心别的。阳阳是个责任心特别强的人，他是班里的副班长，每天一早要负责换课表和收家校联系手册，他怕自己迟到了，做不了这些事情。
     我开始宽慰他，一便比划一边告诉他，人需要睡觉的时间是有个总量的，睡够了就行。睡眠需要的长短有两个因素决定的，一是时间，二是质量。
　　然后我像是忽然想起来那样提醒他，他今天下午在爸爸车上睡过了，虽然时间不久，但是睡得特别香。因为爸爸的车温暖，又摇摆着，肯定睡着舒服。所以呀，这段时间的睡眠没准能顶两个小时的睡眠呢！
　　所以呀，现在才九点半，就算十点半才睡着，睡眠也够了！
　　他依然会按时起床的！
　　我又告诉他，明天下学早，他的体力肯定够了！
　　这么说着，小朋友才放心下来。想了想，觉得有道理，终于笑了！
　　他说：对呀，我也觉得在爸爸车上睡得好舒服喔～
　　他看看表说，那我还有时间，慢慢睡吧。
　　接下来，小家伙又要感动我了：妈妈，你也累了，你先去睡吧。你帮我留个小灯就好了，我自己躺一会儿，玩一会儿，自己就睡着了。如果你半夜起来小便，再顺便来看看我就好了。
　　我原本以为他会要求我一直陪着他呢，没想到人家想得这么周全周到。
　　过了一会儿，我又去看他，没想到他还没睡着，但显然已经放松了。他又催我去睡觉。
　　快十点半了，再去看，他已经酣然入睡。
　　看着他红扑扑的天使般的脸庞，我心里充满了爱与温暖。
　　结果，跑去跟阳爸说了一句很俗气的话：老公，你养了这么个好儿子，算是赚到了！
　　可不，省心就是赚了，哈哈！
　　

微微辣

坐看云起时 发表于 2012-2-21 13:29
你这段话反复看,但有点不能明白,为什么我为她学习改变,是为了我自己

　我的感觉是你试图改变她，你一直想要她改变，你看书学习都是想改变她，让她更好；你改变自己，可能也是为了改变她。
　　我想说，如果是这样，那是不可能的。
　　改变你自己，只为你自己。

　　还有一点也是肯定的。那就是我说的也不是真相。
　　因为关于你的真相，只有你知道。

  　亲爱的，首先我说的一定不是真相，因为真相只有你和孩子知道。我只是根据你说的来分析。如果有道理你就听，没道理就不听。真的。{:1_122:}
　　我特别想强调的是，你的生活是你的事，孩子的生活是孩子的事。你为你的生活承担所有责任；孩子为她的生活承担所有的责任，当然在孩子的生活中，我们是必不可少的辅助者。辅助者而已。
　　我说的是不是越来越绕了？　{:1_127:}抱歉，我理理思路再说吧。　　　
　

微微辣

坐看云起时 发表于 2012-2-22 11:54
关于PET的疑惑
这本书我的理解
一个问题出现,先确认是孩子的问题,还是父母的问题

是个不错的尝试呢。你说的总体框架是对的。
　　当孩子拥有情绪问题的时候，用积极聆听的技巧；当你拥有情绪问题的时候，用面质性我讯息。如果双方都有情绪问题的时候，就要交替使用上面两种技巧。用面质性我讯息来降低自己情绪的温度，用积极聆听来降低孩子的情绪的温度。
　　可以继续看一下书：　怎样的技巧是用在积极聆听的，怎样的表达是面质性我讯息。
　　比如积极聆听，你有没有听到她说的事实和她的感受。
　　当你表达面质性我讯息的时候，是否客观描述事实，并表达了你的感受和对你的影响。

　　当她带有情绪不乐意吃饭的时候，她拥有情绪问题，有没有积极聆听她？

　　第三法的使用有点复杂。
　　首先要在无问题区约定一个时间，讨论某个事情，比如晚饭后的碗谁来洗？比如看电视的问题等等。
　　如果你跟孩子约好了，你最好先备备课。看看第三法的准备过程和要素，以及几个步骤。
　　这里面都有很多注意点要学习的，否则就可能是一次失败的尝试。
　　其中最重要的是，妥协不是共赢。　刚开始罗列的时候，不做任何的评判或否定，等等。
　　当然失败了，也不要紧，因为孩子是宽容的，永远会给我们第1001次机会！

　　亲爱的，慢慢来，我写得看似复杂而繁多，但在实际的操作中，可以化整为零，从零开始，循序渐进。
　　祝福你和你的孩子们！{:1_143:}

微微辣

　　云起，在看电视之前，可以使用表白性我讯息和预防性我讯息。
　　清晰地说清楚，到了半小时如何处理，跟孩子先达成共识了，再打开电视。
　　如果这次是没想到，那下次之前一定要说清楚，以免类似的情形重复上演。