小曲儿（丁丁，男孩，2007.4.28）

丁丁

表扬小纸条的作用
老师要求家长认真观察孩子，每天写下表扬孩子的话带到幼儿园去，当着所以小朋友的面念念，这项活动深受小朋友们的喜欢。以为前段时间病了一段时间，表扬小纸条的事也渐渐被我给忽视了（这里做深刻的检讨）。这个周的周一周二都没记得给他些小纸条。这两天丁为了能让写点什么总是找点他认为值得表扬的事做做。最愿意的莫过于收拾碗筷，周四晚上更是洗了家里所以找到需要洗得碗碟。

丁丁

今天去妇女儿童商场买变形金刚了，赞了近两个月的零花钱一下就砸进去了。这次买的是摇摆，手里摆弄着摇摆美滋滋的那个满足。昨天去满城上完课想买个橡皮的变形金刚（实际上不是他喜欢的类型），5块钱一个，不过橡皮对我们来说除了玩还没有别的用处我劝他不要买不听，非要买，然后我就说那好吧从你的零花钱里扣我就没意义想买什么都可以，不过好不容易攒够了买个变形金刚，这样一来变形金刚只好又要等一段时间了。刚开始还是坚持要买，好那就买。后来付过钱要走了又改变主意了要退了橡皮，好那就退。我发现只要一动他的零花钱就不舍得了，呵呵小钱迷。

丁丁

昨天下午我从单位打印出了整理的一片带图片的变形金刚人物介绍，丁很喜欢还装上了他买的变形金刚图案的书皮，说要带的幼儿园给老师看看，我说那就放到书包里吧，怕到第二天早上就变卦，欣然答应而且还把以前的一张变形金刚宣传画也一并装上。果然早上要出门时就变卦了，说不带了。前面好多次了都是这样。今天我采取了放任的方式告诉他这些东西都是他的决定权在他自己，后来又说背着书包到幼儿园不拿出来放学再背回来。我说怎么做由你自己决定。

丁丁

令我没想到的是从幼儿园回来，高兴的告诉我他把东西给apple老师看了，还有小朋友们也一起看了，大家都很喜欢。还说安东尼一个劲的让老师讲讲，讲讲的。
妈妈：那老师讲了吗?
丁：没有，老师说这不能讲得。
妈妈：这次分享愉快吗？
丁：愉快
妈妈：这次分享成功了！
丁：很成功。

丁丁

我又一次深深地体会到了，孩子的自信心来自于每一次成功的体验这句话。

丁丁

前几天又重新给丁添了个大点的画板，刚刚装好就迫不及待的试试活。因为这段时间迷小鸡来了，所以画了好的的小鸡卡梅利多和卡门。还突发奇想用字拼了两只小鸡。

丁丁

拼完了还要介绍一下，这是粉色小鸡卡梅利多；这是黄色小鸡卡门，因为没有那么多黄色字母就用一个绿色吧，假装它是黄色的...。

丁丁

郁闷那，刚刚写了半天没保存没了。丢了

丁丁

你就不能高高兴兴的大战一场！
昨晚儿子和爸爸在玩变形金刚、铠甲勇士大战超人、圣诞老人僵尸游戏，儿子是变形金刚、铠甲勇士，爸爸是超人、圣诞老人僵尸。两个人在小床上大站，还拿个玩具注射器时不时的加加血。儿子玩的不亦乐乎满头大汗。爸爸则懒洋洋的，一打就晕倒。后来孩一遍遍的再来一场，爸爸就皮皮塔塔叫不动。然后孩就说：你就不能高高兴兴的大战一场吗！

丁丁

再发一张情景画：丁在茶馆门前的石头上，妈妈在照相，爸爸伸手接丁下来

丁丁

我们的营养早餐--炒米饭蛋糕。早上问他想吃什么面包还是面条，本来丁丁要求吃面条，我看到冰箱里还有昨天晚上剩蛋炒饭，就跟丁突发奇想制作蛋炒饭蛋糕，别说经过这么一道拾孩子的食欲立马增了不少。

丁丁

元旦大长假放完了（由于他们幼儿园节前说有感染红眼病的，所以我提前3天让他休了），丁丁问我：妈妈什么时候再放长假呀？我说快了再有20天就过年了。他说不是这种，是你控制的那种。晕倒

丁丁

早上自己穿衣服；晚上自己脱衣服。今天第四天。继续加油

丁丁

现在自己洗刷基本上已经不成问题了。晚上到点了只要帮他端盆水放哪儿其他的都自己解决。放两碗水在桌子上自己刷牙。每次刷完都要给我们两个人看一遍都说好了才去漱口。

丁丁

昨天从幼儿园回来后，心情不错告诉我
丁丁：中午休息的时候我讲黑猫警长的故事了
妈妈：给谁讲的？
丁丁：给所有的小朋友。
妈妈（很惊讶）：是吗！
丁丁：昂，因为他们都没看过电影版的黑猫警长，只有我和娃娃看过。
妈妈：你真了不起。

丁丁

好久没来踩踩了

丁丁

这段时间超迷植物大战僵尸，是走不离手，停不离口呀。

丁丁

什么时候可以再吃炸虾仁呀？今天早上丁还在睡觉突然来了这么一句，我以为他醒了就说，今天晚上就吃好吧？没反应一看原来是在说梦话呢

丁丁

昨天晚饭的时候说起了幼儿园的伙食问题，因为近期有不少妈妈反应幼儿园的饭菜不香，不如以前好吃了。我问丁感觉咋样，以前好吃还是现在好吃，他说都好吃。问家里的好吃还是幼儿园的好吃，他说家里的也好吃幼儿园的也好吃。他到不挑食，好打发。

丁丁

然后说今天幼儿园的炸虾仁可真好吃呀，于是就有了今天早上的梦话了。看来着炸虾仁是到他心里去了。