宝宝的三年级（2003.5）

水纱莲

第一次发图，不会弄。

水纱莲

回复 31# 禾苗苗


    其实，我仔细想了想，觉得宝宝还是很像我，我常常就是像她这样处理问题，我不接受的，是我自己，所以我投射了。

水纱莲

回复 30# jerryma


    是啊，我当时觉得我还应该引申一下说明我的观点，后来想想，算了，就让她这样沉浸在她自己证明自己观点正确的喜悦中吧！

    我的观点就是：真情实感最主要，好词好句是辅助，不能故意为了使用好词好句而使用，但是好词好句的积累，对适当时机使用好词好句有帮助。

禾苗苗

为啥宝宝对好词好句这么反感呢？要一再地说明一再地辩解，就像你，也一再地要宝宝接受好词好句也是有用的观点，感觉你们娘俩是象的，有点执着。。。。。

水纱莲

回复 44# 禾苗苗


    她反感好词好句，原因主要是老师总让她背好词好句，她和苗一样不喜欢背诵，你的楼我还没有看完啊！
   我拧着也是因为我要力挺她的老师，树立老师的威信。

水纱莲

宝宝的手抄报里有好多错别字，拍照的时候我来不及改。看到其他妈妈的手记，才知道三年级的孩子原来水平都这么高，汗啊！

禾苗苗

不要汗，苗的三年级水平肯定是不高的，比你家孩子差远了，我一般都是把好的拿出来献宝了。
    宝宝不喜欢背诵，跟好词好句应该没有什么关系吧。苗苗不是不喜欢背诵，而是她的能力不够，达不到，这个跟“不喜欢”是有很大的区别的，我在不贯彻老师的作业时，不是说不用背诵，而是强调现在能力还不够，以后你会慢慢学会的；对老师的作业，我不力挺，但也不反对，具体情况具体分析，尽量不带主观色彩。

水纱莲

回复 47# 禾苗苗


    哦，跟你比，我还是远远没有你那么用心，有智慧。尤其是 “我在不贯彻老师的作业时，不是说不用背诵，而是强调现在能力还不够，以后你会慢慢学会的；”，我认真体会学习了。

水纱莲

今天放学后有小提琴课，五点才接她。这样的安排，对孩子来说肯定累，但是好在她中午饭吃得多，因为有个炸鸡腿，所以在回家的路上情绪还稳定，但是到家后可能又累又饿，开始闹了。我陪她在院子里玩排球，她爸回家做饭,玩的时候情绪还挺好的，等吃饭时又开始闹。        

      吃完饭已经7：05分，我考虑到她今天在校时间长负面情绪多的实际情况，再次给予耐心安抚，并提前告知其7：30开始写作业。我动用搂抱等肢体语言、共情等心理攻势、按摩等真情表露，安抚工作很成功，眼见她情绪好转，时间也到了，我就劝她开始写作业，她很不情愿地起身去书房。谁知在走廊上，宝宝爸爸正拿个放大镜在看地图找寻国庆节旅游目的地，这下宝宝直接坐爸爸腿上开始看地图。我力劝几次无效便不管了。        

      7：55分，她终于自己来到书桌前，我正告她：“我只能在这里陪伴你20分钟。”她可能也觉得自己不象话，立刻乖乖拿出生字本让我给她听写，听写完毕，又拿出需要我签字的作业让我签字，但又发现作业还没改错，急匆匆地改了错，我签完字己经到了20分钟，我坚决地站起身要离开，但我态度很好，抱着她亲了亲，说:"余下的作业你得自己写，妈妈在床上等你，你快点啊！＂她呜咽起来，坚决不让我走，堵在门口，死死拉住我的胳膊，我呢，使劲挣脱她，几个回合下来，我的心有点软了，因为她一直那么低声压抑地哭泣着，满脸都是眼泪。我说好吧我不走了，她一边说我害怕一边自己坐到桌子前开始写作业了。我呢，则开始拾掇东西，根本没象往常那样陪，她也很老实地自己查字典（以往都是我查，她抄），自己背单词，背古诗，从不找我帮忙。最后自己收拾书包，并把书包放到门厅，很利索。        

      现在她完全有能力自己完成这些事情，关键是她不肯，习惯没有养成，责任在家长啊！今天看到她独立完成这么多事情，我心里真高兴，但看到她有些怯怯的眼神，我又开始心疼，终于在睡觉前又主动向她示好并在PPS上找了她最喜欢的昆虫记录片让她看了5分钟。

      总结： 1、她完全有能力独立完成大部分作业； 2、如果我认真对待培养孩子习惯这个问题并持之以恒地坚持，问题是可以得到改善的，关键是我要立场坚定，前后一致，不能朝令夕改，要克服自己的惯性和惰性，这个问题的关键在于我，严格要求自己决不能成为空话!

水纱莲

回复 47# 禾苗苗


    宝宝不喜欢好词好句，归根结底是因为她自己没有能力对好词好句运用自如。她在一个非常宽松的幼儿园里度过了童年，上小学时只认识30几个汉字，所以到目前为止她的阅读能力还不行，也不喜欢自己阅读，所以她写作文时，看到别的同学使用好词好句，她肯定是有酸葡萄心理，所以才那么抗拒吧！

水纱莲

垃圾分类

在车上我和宝爸在谈论一次看记者招待会，每当记者提问，主角就答曰：这个问题由某某回答.主角自己没有答几个问题。我们两个人正感慨着，宝在一旁不露声色地说：＂那个人很懂垃圾分类，记者的问题是垃圾，他会垃圾分类，所以不用回答。＂

禾苗苗

回复 50# 水纱莲


    我们也一样，一直到现在阅读能力也不行，字认识的也仅仅限于学过的，甚至还记不住。
   不过我们学校很宽松，不太注重这些，所以孩子自己反而对所谓的好词好句比较喜欢，有很多东西，真是过犹不及，其实就我们孩子现在这样的能力，最多也就差一年，这一年的时间哪里不好慢慢赶呢，非得拉长脖子强饮水。。。。。。
   作业也一样，少了才会讲质量，讲乐趣，多了就顾着完成了。
   而且，从你的描述中看，宝宝是很有自己见地的孩子，有思想，有自成一体的思维方式，这些，是我最喜欢的，貌似我家孩子也经常会说一些类似的评论。而且我深信，这样的孩子在学习上是不会有什么问题的。

水纱莲

2011-9-20

今天早晨在车上，她跟我说：“老师说，看优秀作文选是站在巨人的肩膀上，可是我觉得我看了作文选就掉进大坑里。”

我问：“为什么呢？”

她答：“不看作文选的时候，我还会编 个作文，但是看了作文选，我思维局限了，不会写了。我得先爬到平地上，多麻烦啊！”

我问：“跟谁学的思维局限这个词？”

她答：“我自己想的。”

我怎么有点不信呢？小孩子会自己说思维局限？

水纱莲

2011-9-21

       宝宝今天半天，下午去姥姥家，还是比较自觉地写了作业，比以前有了很大进步!

      自从那天晚上我跟她约定我每天只能陪她30分钟后，我觉得她还是有了很大的改观。我说开始后，她一般都比较着急，这时候我会劝她仔细看看记事本上要做的事情，哪些必须是需要我帮助的，这部分趁妈妈陪的时候，先做，那些可以自己独立完成的，可以放后面，即使妈妈做别的事情也可以完成。她也能够遵守，昨天下午虽然我不在家，但是她还是比较自觉地完成作业。晚上回家我检查，发现了一些错误，很低级：

    1、生字本：秦，写6个，结果她写了六个泰，组词：泰朝，泰岭，被我勒令重写， 她嘿嘿地不好意思地笑了，重新写了；

    2、默写忆江南时，她给我打电话，问我标点符号怎么写，我告诉她：“，。，。？”结果我回家检查，她写的是“，，，，。”令其改正。

    但是总体上说，她在对待写作业的问题上，还是比以前更加紧张了，不那么松懈磨蹭。我更加感到责任真的在家长，我稍微采取点措施，她就有了改观。

水纱莲

2011-9-22

诡计  

  
    今晚看一个德国弦乐团表演，有钢琴丶小提琴丶大提琴。回家的路上，我问她：“你最喜欢乐队里的哪一种乐器?”      

    她答：“小提琴，你呢?”

    我答：“钢琴。”

     她又问：“那么你最讨厌哪种乐器呢?”

    我说：“我不讨厌这里的任何乐器。”

    她想想，又问：“小提琴和大提琴，你更喜欢哪个?”

     我不假思索说 ：“大提琴。”

     她立刻接上：“那么你就是最讨厌小提琴喽!我猜就是这样，你还说你没有讨厌的! ”

     我无语 。

水纱莲

2011-9-25

      一、昨天去了动物园，回来的路上，她又有了无限感慨，＂妈妈，你不觉得我们人类就像动物园里的动物一样，我们被关在一个大大的笼子里，永远也跑不出去，这个笼子就是宇宙。＂

      二、继而又想到了2012，说：“你不觉得小行星撞击地球就是上帝用枪向人类发射的一枚子弹，小行星就是子弹了，上帝看见人类发明了枪乱打才用小行星打地球的。”

     可是我的宝贝，在人类发明枪以前很久很久，上帝就用你说的那把枪打过地球啊！

     我忍住了，没打击她，她继续：“上帝发明了地震啊、洪水啊、泥石流啊，都是为了告诉人类别发明汽车什么的污染环境，可是人类早就忘了上帝造了我们，所以2012上帝会想出新办法惩罚人类，那就是，她看了看我，顿了顿：“地球会变成两半！一些人掉进缝里会摔死，另外没掉进去的人会安然无恙（刚学会的成语），下面就看地球能不能重新粘上了#%-#%-，反正上帝造了地球人类，所以Ta不会让地球人类灭绝的，我们只要能明白上帝的意思就行了，不过我真的不想死啊～”

      我正听得入神呢宝宝，哦，妈妈我也不想死啊！

      三、在动物园看到一个弓箭玩具要买，我拒绝了，并正告她：“不是你想要的所有东西你都可以得到。” 坐缆车的时候她还惦记着这件事，自己喃喃地说：“我记得要给圣诞老人写封信要这个，就是不知道我都这么大了，他还会不会给我送礼物了。”我镇静了一下，说：“可能只能再送一两年了，你要抓紧啊！” 她使劲地点了点头。

      我的坚定不移地相信圣诞老人的8岁宝宝啊！妈妈还得偷偷回动物园给你买这个弓箭玩具，替圣诞老人准备啊！

水纱莲

郭德纲和小沈阳的不同

今早在车上听广播是郭德纲的相声“我要反三俗”，逗得我们三个哈哈大笑。到学校后下车，她对我说："妈妈，你不觉得郭德刚让我们笑，但是不象小沈阳那样让我们浑身起鸡皮疙瘩？”我忙说是啊是啊，心里在说：真{:1_115:}高雅

水纱莲

最近我自己被一些乱事弄得筋疲力竭，所以基本无暇顾及孩子，作业我也没有心思管了，即使我和她在一起的时候我的注意力也完全不在她身上，我不管的时候她也不管。幸运的是最近作业出奇地少，基本就是背诵。我不陪她就不知道自己背，有时候我很认真也很无奈地告诉她：妈妈现在没有能力陪你，你自己多读几遍吧！她倒是也能自己去朗读，但是不背，第二天早晨又总是颤巍巍地说：我害怕老师检查背诵。如此反复，循环不已。 她的责任意识还是差的远呢！      

    最近考试成绩也不好，炎热的炎写成严，并且最后一撇居然写在右侧，写成nai，还带钩，是飞机的飞的第一笔，看着非常好笑，她到底为什么老是左右不分呢？ 我不明白为什么左右这么简单的事情她搞不清楚，她也不明白为什么我总坐在那里发愁：“妈妈你又不是现在去找那个坏蛋说，那你现在为什么不能陪我打羽毛球啊？”

    跟我比，孩子永远都是活在当下的。

水纱莲

我是谁

想起了今天我们之间的一段对话。

因为最近对宝宝的诸如我是怎么来到这个世界上之类的问题进行了科学准确的回答，也就是对她进行了性知识的科普，所以今天我们又有了这样的对话.

宝：妈妈，如果我是爸爸注射给你的那3亿个精子里的一个，那么我一定能跑得最快。

我：你本来就是跑得最快的那一个啊！不然你就不会来到这个世界上了。

宝：啊？我是精子啊？我是精子变的啊？

我：不全对啊，那个跑得最快的精子，钻到妈妈的卵子里了，慢慢长成了你。

她想了想，说：是慢慢长成了我的身体吧！我的身体就是我吗？

我：你的身体不是你吧！

宝看着我，有些迟疑地说：“我好像是这样记得的啊，不一定是真的啊-------我本来在天上的，周围有很多白云，我面前有一幅地球的地图，我在那幅地图上能看到地球上的人。上帝让我选我的爸爸妈妈，我选中了你和爸爸，然后我叫丘比特用箭射中你们，你们结婚了，我就来当你们的孩子了。”

我大吃一惊：“你是从哪里听到这个故事？”（我觉得这个故事有点可怕，因为如果婚姻是这样的，那么就能明白为什么婚姻解体，孩子所受到的伤害是最大的了，因为一切都是孩子的错，孩子的决定错了，所以要承担最坏的后果。）

宝：“我就是这样觉得的。”

我觉得她可能是什么时候听过什么故事，再加上什么时候做过什么梦，将这些都混在一起，说了这样的故事。

接着，她又开始了：我不是我的身体，对，我不是，我的身体辅助我做我要做的事情。

我：“那么，你不是你的身体，你是谁呢？”

她毫不迟疑地回答：“我是我。”

下午吃石榴的时候，她又想起来了：我觉得我是我的头脑，我的头脑指挥我干什么，我的身体就辅助我干什么，所以我是我的头脑。

我说：可是，你的头脑有的时候会认为你应该上学，但是你还是不愿意去上学，那么你到底是愿意上学的你呢，还是不愿意上学的你呢？

宝：那你的意思是说我是我的灵魂？（不知道从哪里学的词，灵魂）我觉得没有灵魂，灵魂都是人想出来的。

我：我也不知道，我们聊聊我们的梦想吧！（我有点招架不住）

宝：好吧，不过，我到底是谁呢？

是啊，宝宝，我也想知道，我到底是谁呢？

心静

这个宝宝的思维真的是太厉害了……{:1_143:}