5岁半的小孩子应该如何掌握20以内减法

六木

我感觉貌似我们园子的童鞋对于孩子数字方面有一些偏好
甚至有故意回避的感觉（个人感觉纯分享）

其次，我认为对于5岁半的孩子来说
她的生活中涉及到的数字、数量、次序、大小、多少等逻辑概念应该非常的多
那么孩子对于这些是否能理解并且运用呢？
建议一定要把所谓的知识和生活紧密的结合起来
而不是相反

纯粹的数字对于很多的女孩子来说是缺乏逻辑和感性认知的
所以蒙氏的教具就等到了大多数人的认同
只要我们留心生活中涉及数字的方面太多
去和孩子一起去认知和感受，并不需要去强调数字和算术
也许是更好地一种方式