幸福大观园 › 论坛 › 幸福大观园 › 亲子活动 › 考察国际学校

查看: 39787|回复: 30

[芭园家长荟] 考察国际学校 [复制链接]

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

1^#

发表于 2011-7-15 23:24:11 |显示全部楼层

如果在北京的话,可以去向"楚朦"咨询,她儿子就是一路国际学校走过来的,也是在北京.

前人的经验呐!

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

2^#

发表于 2011-7-21 13:21:11 |显示全部楼层

我来说几句扫大家兴的话,不知道可以不?

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

3^#

发表于 2011-7-21 13:22:37 |显示全部楼层

在我看来,就是上双语也好过上国际学校啊.

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

4^#

发表于 2011-7-21 13:25:41 |显示全部楼层

大家这么排斥的所谓传统学校,还是有一定范围的,尤其是指那些大家挤破头的名校.

名校要出成绩,自然学习压力大,竞争激烈,但是对于大多数普通学校来说,还不至于,南京现在的小学都在减负,杭州也是,很多低年级的作业量并不多,会有一个循序渐进的过程的,大家不要听太多负面的信息,想当然就认定传统学校的狰狞面目.........

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

5^#

发表于 2011-7-21 13:27:50 |显示全部楼层

尤其是小学阶段,中文启蒙阶段,还是接受正式的教学为好,海外的华人都一心想让孩子保持中文,为何在国内生生要反道而走呢?

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

6^#

发表于 2011-7-21 13:40:06 |显示全部楼层

那些想让孩子上国际学校的, 家长都是将来要把一孩子送出国的,既然这样,选择一个小班化的,普通点的传统小学,要求也不必太高,奥数奥语也不必上的.......也不至于会把孩子折磨得什么样子嘛.

中国的传统教育,即便是今天,大家只是在探讨,至今也没有被人说成是一无是处,我们既然生于斯,长于斯,又何必如此人为创造一个国际的世界.........事半功倍的事情啊.

优秀的海外留学生,大多数还是国内成绩本来就很好的孩子,没见多少都是出自于国际学校啊.

我总觉得要顺应自然,把课本,把国内的学好,出去才有那种能力........似乎没有什么捷径的.

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

7^#

发表于 2011-7-21 14:41:20 |显示全部楼层

什么算双语？原因是。。。？
妞妞妈发表于 2011-7-21 14:17

很多城市里都有双语学校的,你不妨也可以去考察考察.

我意思是,不要不学语文,另外,在孩子还一年级时,不要过早给孩子安排一条放弃高考的道路.

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

8^#

发表于 2011-7-21 14:47:57 |显示全部楼层

同时也建议在考察时,不要很排斥传统的公立小学,有些普通小学,也没有你想象得那样........

总之,既然咱生在中国,长在中国,那就多吸收些中国的精髓,而不是轻之........即使你再国际学校,孩子的母语也绝对还是中文,接受之,接受之.........

孩子以后的选择道路会很多的,有经济实力的支持,孩子的道路会更宽.

我们在加拿大时,还是很欣赏国内的传统教育的,只不过,竞争的太过激烈,才把优秀的传统教育有妖魔化了,既然咱孩子以后不一定非走高考之路,那么家长不施以太多压力,孩子未必就被摧残.

再说了,经受点考验和压力,不是坏事,当然,循序渐进是王道.难道传统学校就没有这个可能?

我儿子回南京读书有一学期了,原本以为他会很不快乐,会怀念加拿大的轻松........实际上儿子自己也说了,这里有这里的快乐,学习进步了,那种成就感也是在加拿大时没有的,呵呵!

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

9^#

发表于 2011-7-21 14:51:29 |显示全部楼层

再设想一下,如果非要在国内把孩子的母语变成英语,那么将来我们和孩子的交流深度肯定很肤浅.........而孩子的成长是离不开父母的影响的,这是件多么难受的事情啊,假如交流不流畅的话.

顺应自然吧.

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

10^#

发表于 2011-7-21 14:52:34 |显示全部楼层

本帖最后由琳0824 于 2011-7-21 14:55 编辑

起码的起码,小学阶段还是不要上国际学校好.

你说那国际学校,很多在中国工作的外国人,其子女上的国际学校,咱跟着这帮孩子一起,放着自己的母语不系统学.......

这是干什么嘛?

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

11^#

发表于 2011-7-21 15:06:36 |显示全部楼层

我现在也在考虑孩子是应该先松后紧还是先紧后松。其实孩子的适应能力是很强的，我有个朋友是从美国回来的， ...
咚咚妈发表于 2011-7-21 15:04

美国回来上国内的初中,挑战更大了........具体能说说么?

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

12^#

发表于 2011-7-21 15:08:26 |显示全部楼层

国内的传统学校,孩子的学习习惯培养,是有其优势的.

东西方各有优势,应该这么说.

咱出去的,都想回来占占这国内的优势,把学习习惯,把基础知识等方面培养些.........倒是身在其中的,并不以为然.

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

13^#

发表于 2011-7-21 15:17:59 |显示全部楼层

亲爱的，很多时候不是家长的选择的问题，甚至也不是学校的能力问题，而是大环境问题。
只要是应试教 ...
妞妞妈发表于 2011-7-21 15:07

应试教育没有大问题,大问题的是竞争残酷.

你既然有一路走国际的实力,你也可以不去考虑这些竞争的,只学其好的.......

也许家长这样的放松状态,孩子学习反而会很好呢........

你这么早,就给孩子安排一条不参加高考的路线,我觉得未免早了点........

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

14^#

发表于 2011-7-21 15:21:54 |显示全部楼层

说说我儿子回南京10个月的变化:

一,比在加拿大时活泼很多很多了,也许是环境丰富的缘故.

二,竞争意识强很多很多,以前在加拿大,一切都是无所谓的.

三,学习忍耐力增强很多很多,以前是不能忍受的.

四,自我感觉好很多,因为他学习确实进步很大,老师同学很钦佩,他开始感受到了一种"成就感".

琳0824

论坛元老

Rank: 8 Rank: 8

15^#

发表于 2011-7-21 15:27:37 |显示全部楼层

本帖最后由琳0824 于 2011-7-21 15:37 编辑

不错,应试教育的核心是"灌输式".

其实,灌输式也不见得一无是处,假如你的孩子是学习型的,那么灌输不灌输,影响是不大的,但是如果你的孩子,不爱学习的,不是学习型的,那么"灌输式"好歹也灌输了点知识进去,否则,就是自由到不学了.......

加拿大的学生,好象考大学的比率是30%,估计这30%里,都是学习型的,那么在自由式的西方教育体制下,特别游刃有余,剩余的70%,人家不上大学也无所谓,没灌输,又不想学,自然就走向社会了........这也没什么不好的.

但问题是,作为中国家长,无论以后孩子是在国内还是出去,做家长的,有几个是真正放任孩子在那70%里的?如果是在那70%里的,在中国怎么生存,出去了又怎么立足?现实问题呐!