设为首页收藏本站手机客户端

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

搜索
楼主: 芭园家长
打印 上一主题 下一主题

大家觉得这些正常吗? [复制链接]

Rank: 1

跳转到指定楼层
1#
发表于 2010-7-14 19:34:40 |显示全部楼层 |倒序浏览
入园第一天,我在芭园陪孩子度过了这难忘的第一天。
我家孩子开朗活泼,本来我是最信任芭园的老师的,虽然之前没有接触过,但参加过大李的培训也经常泡在李网看帖。但陪园一天实际看到的让我有点不知所措,是我多心了?对老师要求太高了?

几个我看到的事件:
1、4个老师大部分时间面无表情,说冷冰冰有点过但面无表情绝对没有夸大,尤其主讲老师,因为孩子们喝水或吃饭、出去玩都是她来安排,所以对这个老师自然观察多些。
2、已经入园的孩子,看起来都很落寞,没生气,没精打采的
3、上下午各喝一次水,老师会要求孩子把半杯水喝完才能去干别的。不喝完的不让去。老师板着脸要求你,必须喝完
4、吃完青菜和粥才能吃第三个包子,老师板着脸要求你,必须吃完才给别的
5、一个6月份刚入园的不到三岁的小女孩要求主讲老师跟她一起去厕所,老师说:“你自己去。我刚才带你去你没有上,现在你只能自己去”
6、主讲老师在孩子等孩子们喝完水下去玩,有孩子说:“++老师你看我这个++”老师说“你喝完水老师才看”
7、有几个孩子可能不渴,没喝完水,主讲老师在不耐烦地催促“你们不快点喝完水,下去玩的时间就少了”说以上这些话的时候,这个老师都是板着脸,没有表情的说的。
分享到: QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
分享分享0 收藏收藏0 支持支持0 反对反对0

Rank: 1

2#
发表于 2010-7-14 19:35:49 |显示全部楼层
其实,第一天我是抱着期待、配合、欣赏的心情进园的。因为之前的全国网友培训、李网的帖子让我对巴学园也充满向往。老公提醒我,不要期望太大,否则可能失望会更大。我答:不会的,我认可的是这个理念和芭园的老师懂孩子、爱孩子的态度,其他的都不是主要的,有点小问题也很正常,哪个幼儿园也不可能完美。
可恰恰是————
8、上午晨圈的时候老师让新入园孩子自我介绍,同时让班里的老孩子把自己介绍给新孩子,9个老孩子几乎没有一个开口介绍自己的,老师似乎也不准备给孩子更多的时间等待他们报上自己的名字,就直接替他们说名字了。我当时并没有多想,可现在想想这不正常,孩子们为什么都那么沉默?老师为什么对孩子们没有一点等待和耐心?不就9个孩子吗?会很浪费时间?再说,难道花一些时间让孩子们说出自己的名字很没有必要?恰恰相反,我认为这对培养孩子的自信会很有帮助。
9、乐乐吃饭时可能没怎么吃,老师让他坐到门口的小板凳上,等会儿乐乐要过来,老师说“过来吧,如果不好好吃还要做小板凳。”
10、欣然看起来有3岁多,老师告诉我她快3岁了。我不知道她是5月还是6月入园的,可是我看着他就心痛,因为她一天下来都呆呆的,大部分时间都坐在凳子上,面无表情。
11、tony看起来喜欢到处走,可他也一声不吭,面无表情。就连老师公告说“感谢tony和他的爸爸妈妈送来一个大花篮”他也没有认识表情。
12、第二天不让陪园了,我走了,孩子哭了足有半小时。我躲在外面听着,很难受。主讲老师安慰我“不用担心,孩子哭一哭就好了。毛毛刚入院时第一周在家都不让妈妈提幼儿园,现在每天妈妈送来还哭一会呢。”就这个毛毛在我陪园的时候会不时的提醒我:不可以这样,不可以那样。

13、现在想起来,真的是太奇怪了。为什么孩子们那么乖,可看起来一点都不快乐,甚至连孩子该有的调皮捣蛋也没有?这正常吗?

14、这个班竟然没有主题课。我问了主班老师,答:班里新孩子多,不适合上主题课。问:那大概多久孩子们的状态可以上主题课?答:这个还要看。我不知道主题课主班老师计划什么时候开始上,但我想既然孩子们在亲子班的时候都可以做手工、施水彩等主题课,入了园怎么反倒不具备这个能力了。而且主题课我认为是可以促进孩子融入班级的。()一天的时间,如果说有实质内容的,就只有晨圈了。
15、一天的时间,感觉就是在要求孩子洗手、喝水、上厕所、吃饭、排队下去玩、躺床上睡觉——如果说孩子们最高兴的,估计就是户外活动时间,因为最自由。

Rank: 1

3#
发表于 2010-7-14 19:38:25 |显示全部楼层
我是一个新家长、新妈妈,真的不了解不知道芭园的老师平时是怎么做的,芭园的孩子是什么状态。
可我看到的一切让我很疑惑。相信每一个妈妈都很关注孩子在幼儿园的的一点一滴。
请有经验的妈妈帮我分析下阿。
这正常吗?我该怎么做?

Rank: 1

4#
发表于 2010-7-14 22:06:25 |显示全部楼层
感觉lz看到的这些情况和我陪园看到的不一样,我家孩子在草莓班,老师和孩子的状态我都比较满意。建议lz通过家长手册上介绍的渠道,跟园长直接反映一下。
且吟且徐行 发表于 2010-7-14 21:41


刚看了亲写的入园日记,真是很羡慕啊,我想象中的也应该是这个样子的阿~

今天回来看了家长手册,有需要的才看,汗~~跟外联部的李红沟通了一下,她说要了解下给我回复。
还能找谁啊?谁是负责教学的园长阿?大李吗?陈波?晕~~都不了解这些渠道阿,手册上也没提这些~唉

Rank: 1

5#
发表于 2010-7-14 22:08:13 |显示全部楼层
另外,楼上的亲,你家孩子所在的草莓班是个新班吧?班里有主题课吗?有蒙式教具吗?

Rank: 1

6#
发表于 2010-7-14 22:34:07 |显示全部楼层
无意中看到楼主的帖子我觉得挺吃惊的,因为按照楼主的字面描述看起来,客观地不带任何情绪地来看的话,情况似乎挺糟糕。请允许我代表我个人来解答一下你的疑惑。

1、家长手册有详细的说明,如果家长在新入园期间有 ...
尖尖耳 发表于 2010-7-14 22:16


主班是一位很有经验和资历的老主班了,班里的气氛好不好,孩子们状态正不正常,我相信她比谁都清楚吧。
我看到的是,
1、班里面学习材料很缺乏,比我们之前上亲子班的玉米班的东西差多了,有几本旧书,木头玩具和三个娃娃,十几根蜡笔,一篮毛线球和小盖子,~~如果没记错的话,没有其他的东西了。
2、没有主题课 (这个最奇怪了)
3、没有蒙式教具。(这个新园有统一的房间放教具,老园应该是放在每个班里的吧?)如果说新孩子多暂时不需要,但那两个4岁多的老孩子也不需要吗?

我觉得跟主班沟通是不现实的,因为具体的工作主要是依仗一那个老师在做,主班老出去。
跟外联的说了,也不知道管不管用。我现在就想,简单点,给我们换个班就行。
唉~~堵~

Rank: 1

7#
发表于 2010-7-14 23:17:56 |显示全部楼层
感动~~~谢谢楼上的亲,我想没有一个妈妈不焦虑的,呵呵呵
真的很需要来自老家长的支持和沟通。方便的话,请收短信。

Rank: 1

8#
发表于 2010-7-15 11:10:07 |显示全部楼层
23# 家有开心果

亲说的没错,呵呵
其实到昨天为止我都还没有焦虑过,尤其陪园当天我是很放松的心情的。
刚跟这个班的一个老家长聊了,她陪园的时候跟我的感觉一样。

Rank: 1

9#
发表于 2010-7-15 16:34:14 |显示全部楼层
不好意思,让大家误解了,是育荣园的一个新班级。
上午这个班的一个老家长跟我聊了。原来这个班的老师确实有情绪,班里孩子都不怎么说话,雅雀无声的。她说,她6月初陪园时就是这个状态,她跟我的感觉是一样的。

Rank: 1

10#
发表于 2010-7-15 16:38:16 |显示全部楼层
:handshake

我也深有感触,陪园那天,最后的交流,我只说了句:小石老师,你们辛苦了!小石老师说,有你这句话,我们再辛苦都值了。

我说的是真心话,老师们确实辛苦,从早忙到晚,带孩子属于高风险的职业, ...
敬听 发表于 2010-7-15 16:24


同意。
真是感概,同样是老师,差异咋那么大呢?
感觉现在的重心都在新园了,育荣似乎疏于管理了,否则依照这个班的状态,怎么可能这么长时间都没有反馈?真是心疼那些孩子呀~~班里大部分的孩子都2岁多,唉~

Rank: 1

11#
发表于 2010-7-15 16:40:03 |显示全部楼层
别急别急,最近不是非常时期吗,来日方长。
多多益善 发表于 2010-7-15 16:00


妈妈们有活动吗?育荣这边家长能参加不?搬来一段时间了,生活单调阿,正想找组织呢,呵呵

Rank: 1

12#
发表于 2010-7-15 16:47:28 |显示全部楼层
顺着这个话题,我在想:

如果我是老师,如果我看到这些议论,在面对孩子们的时候,我没有办法做到——平静。

我最近一直考虑的一个问题——老师滋养着我们的孩子(虽然现在升级为家长,我仍然对于孩子在班里的 ...
多多益善 发表于 2010-7-15 15:59


如果是我,我也做不到。因为凡是用心用意对孩子的老师,都不可能不在意的。当然,反过来,用心用意的老师是最值得尊敬的,不可能遭受这样的议论。妈妈们都是心软的人啊,对自己孩子好的人,都好~

真的很羡慕海棠班的孩子们~~
当初是因为考虑到新园自然环境没有育荣好,而且可能存在装修污染,才选择育荣的。

Rank: 1

13#
发表于 2010-7-15 16:58:28 |显示全部楼层
忍不住,还是多说两句吧。

看到这个帖子,先是震惊。巴园还有这样的老师,不同的班级差别这是很大呢。

等到信息多一点儿,我再分析下,就很奇怪了,虽然亲子班只有四节课的接触,我看到的,还真不是这样呢。
...
多多益善 发表于 2010-7-15 15:56


我不知道多多亲子班的老师是不是我们这个班的主班老师。
我觉得,亲子班的老师表现可以参考,但真的不能代表这个老师在园内的状态。
我们亲子班的最后两次课,就有我们现在这个班的主讲老师担任亲子班的主讲,我当时看到这个老师很机灵、很秀气、很温柔,也时常微笑,真的挺喜欢她的。可正是这位老师在园内班里的表现让人大跌眼镜~~冷漠、管制、跟孩子说话总是带条件~
我想她肯定是有很大的情绪的~她在发泄~也可能她对管理层有什么意见?不得而知
但持续这么久的一个坏情绪,不能说不让人很奇怪了,更奇怪的是似乎所有的工作都由她来做,更更奇怪的是这么长时间了,管理层似乎并不知道?

Rank: 1

14#
发表于 2010-7-15 19:44:44 |显示全部楼层
除了陪园时间,其他时间家长几乎是没有可能进入到班里的。

记得大李曾经说过, “孩子是给点阳光就灿烂的动物”,有时候,不管别人对他怎么不公平不好,可能转过头他就“雨过天晴”了。
所以即使是受了伤害也是可以及时修复的。妈妈们不必太过焦虑。
但话说回来,不管怎样,我们选择芭园就选择了信任,如果有老师确实状态有问题,为什么要让无辜的孩子们去承受?谁又能知道老师的某一个眼神某一句话带给孩子的影响会有多长时间多深?

Rank: 1

15#
发表于 2010-7-15 23:02:17 |显示全部楼层
2# 芭园家长  

不快乐?真是难以想象
感觉孩子们很开心的
美滋滋妈妈 发表于 2010-7-15 22:07


这就是我之所以感到奇怪的原因。不夸张的说,早上入班时,没有一个孩子跟我和另一个陪园的妈妈打招呼,即使是有些孩子和我目光相接我会对孩子微笑,可孩子却没什么表情和回应。

我现在也郁闷~难道我就这么不招孩子们待见?一边哭去~~~

Rank: 1

16#
发表于 2010-7-15 23:03:30 |显示全部楼层
2# 芭园家长  

不快乐?真是难以想象
感觉孩子们很开心的
美滋滋妈妈 发表于 2010-7-15 22:07


美妈是哪个班的阿?

现在感觉除了我们这个班哪个班的孩子都挺开心的~~郁闷

Rank: 1

17#
发表于 2010-7-17 11:14:50 |显示全部楼层
谢谢大家的支持。
半年多都没生过病了,没想到入园才两天就病了,这两天咳嗽、发烧,折腾的我很累。这两天争取找时间跟老师沟通沟通。

Rank: 1

18#
发表于 2010-7-19 20:25:24 |显示全部楼层
班里有3个4岁以上的孩子,
没有看到蒙氏教具

Rank: 1

19#
发表于 2010-7-20 21:44:45 |显示全部楼层
亲爱的,不知孩子好了没,希望你能妥善解决问题,祝福你!
乐乐宝贝 发表于 2010-7-20 08:21


好多了。
谢谢亲。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|手机版|幸福大观园 ( ICP12039693 )  

GMT+8, 2024-5-17 22:07 , Processed in 0.030658 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X2 Licensed

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部