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[育儿困惑] 女儿入园三天的表现和一个焦虑的妈妈 [复制链接]

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1#
发表于 2011-2-18 14:45:59 |只看该作者 |正序浏览
女儿稀稀4月份就满3岁了,过完年终于决定送她入园了,考虑到路途的原因,选的是离家较近的传统园,是一家示范园,应该还是比较好的。选园的时候也是考察了一番,我们这里蒙氏园和现代园都太少了,且很远,只能不做考虑,那既然选传统园,我  还是决定给她上好一点的示范园,所以选了现在这个园。
    入园前在李网学习了很多,对于小人的表现有了充分的心理准备,因为小人从小属于敏感的孩子。我做好了思想准备她应该要适应很久,哎,但还是无可避免的焦虑了。
     稀稀入园三天,这三天的表现都差不多,哭倒还好,但是很粘人,要求老师抱,一直抱着,且抱着在教室外,不肯进去。对于一个都是新生的班级,带班的老师肯定是抱不过来的,所以现在一直抱她的是这个园托班部的一个工作人员,是个叔叔。
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49#
发表于 2011-3-29 22:30:37 |只看该作者
你好,JIER ,其实没有哪个孩子喜欢传统幼儿园的。我家的孩子哭了2个学期,第3个学期不哭了,长大了。问她喜欢幼儿园吗?还是说不喜欢。孩子心里明白爸爸妈妈上班时,她也只能呆在幼儿园。我告诉孩子:在幼儿园不开心 ...
茜妈 发表于 2011-3-29 13:30

我家下半年上小班,晚也晚不了多久,所以还是坚持吧。我倒也不是受不了她哭,我觉得是老师受不了她哭,一会说她哭伤了啊,一会说她影响别的小朋友,老师的理念就是不哭就是好孩子。还有,我家一直不吃午饭 老师看不下去啦,老是逼她吃,我家这个丫头吃软不吃硬,根本没用,其实我觉得她是对环境没有适应的一种表现,应该过短时间就好了,但表面上还是得配合老师一下吧。今天中午老师威胁她说:你不吃婆婆就不来接你了,她答:不接就不接。这个时候又觉得她心理还挺强大的。我问她为什么不吃,她说我想婆婆

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48#
发表于 2011-3-29 13:30:10 |只看该作者
你好,JIER ,其实没有哪个孩子喜欢传统幼儿园的。我家的孩子哭了2个学期,第3个学期不哭了,长大了。问她喜欢幼儿园吗?还是说不喜欢。孩子心里明白爸爸妈妈上班时,她也只能呆在幼儿园。我告诉孩子:在幼儿园不开心也是一天开心也是一天,自己要多寻找点乐趣。如果你太纠结孩子的哭,晚点上幼儿园吧!

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47#
发表于 2011-3-28 16:39:10 |只看该作者
我知道有一个小女孩,从上幼儿园第一天就开始哭,每天早上起来就哭,上学路上也哭,到了幼儿园也哭,别人做操她得老师陪着,别人玩她坐在小板凳上哭,一直哭了好几年,直到上了小学还哭了半学期……
后来,她长大了 ...
贝贝他妈 发表于 2011-3-23 10:44


哎,我家丫头要是碰上了这样的老师就好了

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46#
发表于 2011-3-28 16:35:09 |只看该作者
这样的孩子真的很多,实在够不上高度敏感。
   我女儿幼儿园的小朋友,入园哭了1、2个月的都有,总是哭。而且还是有专门的依附老师的蒙氏儿童之家。
   我一直不喜欢拿着这些测评表给孩子定性。
   才几天时间,很 ...
向天歌 发表于 2011-3-23 13:33


说的有道理,其实就算是高度敏感的孩子也一样要适应幼儿园,只是时间长短而已。

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45#
发表于 2011-3-28 16:33:54 |只看该作者
汇报一下,我们正式不哭了,而且在幼儿园午睡。前两周哭,第三周在幼儿园全天,但中午自己在教室玩,第四周中午开始睡觉。
我看一个孩子一个样,还有开始不哭,现在倒回来哭的。
niunai205 发表于 2011-3-25 23:07


嗯,你家的表现还不错,希望我们这周下来也能在幼儿园睡觉

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44#
发表于 2011-3-25 23:07:31 |只看该作者
汇报一下,我们正式不哭了,而且在幼儿园午睡。前两周哭,第三周在幼儿园全天,但中午自己在教室玩,第四周中午开始睡觉。
我看一个孩子一个样,还有开始不哭,现在倒回来哭的。

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43#
发表于 2011-3-23 13:33:33 |只看该作者
这样的孩子真的很多,实在够不上高度敏感。
   我女儿幼儿园的小朋友,入园哭了1、2个月的都有,总是哭。而且还是有专门的依附老师的蒙氏儿童之家。
   我一直不喜欢拿着这些测评表给孩子定性。
   才几天时间,很正常,等待!

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42#
发表于 2011-3-23 10:44:05 |只看该作者
我知道有一个小女孩,从上幼儿园第一天就开始哭,每天早上起来就哭,上学路上也哭,到了幼儿园也哭,别人做操她得老师陪着,别人玩她坐在小板凳上哭,一直哭了好几年,直到上了小学还哭了半学期……
后来,她长大了,不哭了……
后来,她学了幼师……
现在,她是我儿子的老师……

接纳你有一个不一样的孩子,不要老和别人比来比去的。
耶稣说:“让小孩子到我这里来,不要禁止他们。因为在天国的,正是这样的人。"

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41#
发表于 2011-3-23 10:10:24 |只看该作者
这周在我的强烈要求下,开始全天了,丫头的表现是完全回到了初上幼儿园的状态,看来当初我应该坚持让她上全天的,每天喊着不要在幼儿园吃饭,不要在幼儿园睡觉,每天在幼儿园哭累了中午会睡会。老师也拿她没辙了。

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40#
发表于 2011-3-16 08:24:12 |只看该作者
很多孩子都体无符合4、5、7、8、10、12、13、17、21、23这几条的,还是觉得楼主给孩子贴标签了

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39#
发表于 2011-3-14 22:29:50 |只看该作者
嗯 这几天都是中午不午睡,接出来玩会、溜达溜达。晚上早点睡。
今天开始在幼儿园不哭了,表现不错。
准备明天再巩固巩固,然后开始考虑在幼儿园午睡的事。

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38#
发表于 2011-3-11 14:15:26 |只看该作者
大家都质疑我为什么认定自己的孩子敏感,我来贴一个Aron博士关于幼儿园高度敏感的书里面一个问卷吧,刚好也给大家参考参考。

请仔细阅读下列的描述,只要是部分符合或是曾经符合孩子的个性,都请在后面打钩。
我的孩子:
1.        容易受到惊吓。
2.        抱怨衣服粗糙扎人、袜子缝线不舒服,衣领标签磨得皮肤痒。
3.        一般而言,不喜欢大的意外惊喜。
4.        用温柔的劝说比严厉的处罚有效。
5.        好像可以读我的心
6.        语言能力较同龄小孩成熟,会使用超龄词汇。
7.        会注意到最微小的不寻常的味道。
8.        幽默机智。
9.        直觉强
10.        经过兴奋的一天后,难以入睡。
11.        遇到重大改变有适应困难的问题
12.        如果衣服脏了或湿了就要换。
13.        有问不完的问题。
14.        是完美主义者。
15.        会注意到别人的不开心。
16.        喜欢安静的玩耍。
17.        问深刻而需要思考的问题。
18.        对痛苦非常敏感。
19.        在吵杂的环境中会显得焦躁不安。
20.        会注意到细节。
21.        爬高之前会先考虑是否安全。
22.        没有陌生人在场的时候表现比较好。
23.        对事情有深刻的感受。

如果有13条以上就属于高度敏感了。大家也看看自己的孩子如何,判断判断我给我家下的定论是否过了。
我家稀稀符合1、2、4、6、7、11、13、16、18、19、20、21、22,
其中有几条因为她还小没有显现出来。

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37#
发表于 2011-3-10 22:23:47 |只看该作者
36# niunai205
你们家不在幼儿园午睡的原因是她不肯睡觉还是会哭闹呢,如果是前者的话老师应该带一段时间,渐渐就肯睡了呀。还有你们下午几点再去幼儿园呢,在家不午睡了吗?要不怎么来得及呢。我以前也想这么干的,但是发现不现实,在家里都要睡到两点半呢

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36#
发表于 2011-3-10 22:00:48 |只看该作者
没有做到在幼儿园午睡,但是今天有比较大进步,玩得还可以。

中午我跟她说——咱们说好的,你中午没有在幼儿园睡觉,我下午不第一个来接你了。
她说——妈妈,你现在是第一个来接我的吗?
我理屈词穷——现在不算,咱们说的是下午的事。

也许她以为中午来算第一个?
反正我觉得一天比一天好,虽然慢点,但好歹是有进步,就这么凑合上吧,过一阵再说。

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35#
发表于 2011-3-10 21:12:54 |只看该作者
32# niunai205

你家今天做到了吗,反应我家这个经常叶公好龙,标榜的可好了

Rank: 2

34#
发表于 2011-3-10 21:10:35 |只看该作者
33# 清月
也许是有一点贴标签,但我真的没发现哪个孩子入园四周了还哭成她那样,回头我来贴一个高度敏感孩子测评表吧,大家看看

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33#
发表于 2011-3-10 18:46:08 |只看该作者
有点纳闷,楼主怎么就总认定自己的宝宝是高度敏感的宝宝。从楼主的描述我没感觉呀。还是尽量别给孩子“标签”的好。

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32#
发表于 2011-3-9 23:37:40 |只看该作者
但是,今晚,我和娃第一次沟通好,她说明天不哭了,而且中午在幼儿园睡午觉,但是要允许她在幼儿园叨叨;然后我晚上5点第一个到幼儿园接她。不知道她明天能不能做到?

原来我们没有达到过这种共识,她都坚持说到幼儿园会哭,但会小声哭;也不同意在幼儿园睡午觉。

不知道她明天能不能实现自己答应的事?期待中

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31#
发表于 2011-3-9 23:30:48 |只看该作者
不行啊,中午老师就打电话了,让接了一中午,过了午睡时间又送回去的。{:1_118:}
这次可不是我主动要求的,老师坚持的。
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