李网通通妈帖：李子勋：5-10岁孩子如何教育

阿猪

反过来，我们再来谈，孩子5-10岁时学习、看书时，当然不仅仅是看书，但看书是重要的标志，孩子听音乐、弹钢琴、画画都可以，不管孩子做什么，都要让他得到绝对的好感，每当他读书的时候爸爸妈妈就要高兴，不管他歪着看、倒立着看都不要管他，看到他看书就高兴。他字写歪了也高兴，只要他写字，因为他总会写正的，孩子不愿意模仿别人，你别让他痛苦。孩子可以做错题的，老师不就是改题嘛，家长着什么急啊。孩子在家里面，不管他在看书还是研究蚂蚁爬，他都是有绝对权利的，但是他看电视时就不一样了，你让他坐直了，像我儿子，我告诉他看电视坐直了，要不然你腰弯了怎么办？对你身体发育不好啊！吃东西的时候不要教训孩子，反正，你要改变他的习惯，但不要在学习上使劲，要在学习外使劲，只要他在疯玩的时候你告诉他，儿子你要怎么样，儿子你必须怎么样等，让他建立起好的习惯。学习上不告诉他，当你在别的地方建立习惯时，他会过渡在学习上，恰好在他在学习上不批评他，一定不要在学习行为上批评他，孩子在10岁的时候懂事了，他知道你为他好。5岁他不懂得这件事情好不好，他只是觉得这件事情不好，他一做这件事情妈妈就生气。

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有些策略我们是可以来思考，首先看看5-10岁的孩子干什么不会被批评，干什么会被批评？很多孩子可以在家里玩，可以自由自在的看电视，但是学习的时候爸爸妈妈会陪着，你们有这种情况吗？学习时候你会让他坐直了，手要放好，眼睛离书远一点，不然会近视，还有字写错了就会骂他，要是作业没做完就会打他。但，他玩的时候你会去伤害他吗？你会去教导他怎么玩吗？你会去批评他吗？假如一个孩子做一件事可能要遭受指责，而做另外的事情他就充满着快乐和自由，你猜他会喜欢什么呢？家长从来就是这样想的，作为心理医生我有责任提醒家长，5-10岁是孩子形成一个行为习惯的时候，是形成一个内部规则的时候。在这个阶段，很多家长谈起儿子满面春风，说我的宝贝多么聪明、多么漂亮、多么能干，但你问他学习怎么样？他就不高兴了，说我儿子就是不爱学习，聪明不往正路上走。家长平时从来不教导他、在别的方面不打他，但就在学习上要打他，这样做恰好破坏了孩子的动力。这个时候的孩子没有道理可讲，他还不知道什么东西好、什么东西部好，他的善辨力、左脑还没有形成，他的结构系统没有完整的结构，这个时候他更关注妈妈的表情和态度，如果总是在学习上骂他，一遇到学习孩子的自我感会非常的糟糕，他会很紧张。当孩子玩的时候，爸爸妈妈会随着他玩，会喜笑颜开，孩子无意识的觉得在玩的时候爸爸妈妈会快乐，孩子喜欢爸爸妈妈快乐，所以他拼命的玩时你不要骂他，因为他玩的时候你才高兴嘛，既然他玩了你就高兴，孩子当然喜欢玩了。