不同的年龄，不同的故事——摘自苏珊佩罗《故事知道怎么办》

柳林风声

回复  酒窝

太谢谢了，很好看~
小棕仙，天生的国王，德贝的靴子，抱怨的鲸鱼，这些在书中都有。
翻译 ...
莫兰 发表于 2011-6-13 13:26

莫兰，这个HELEN，是广州的吗？

21cake

好的，太感谢糕糕了
爱元一生 发表于 2011-6-14 12:12

偶尔挖下社会主义墙角。还是可以的。阿弥陀佛。

爱元一生

我给你在单位复印一本，带去青岛给你。
21cake 发表于 2011-6-14 11:34

好的，太感谢糕糕了

21cake

来迟了，好想要一本啊
爱元一生 发表于 2011-6-14 11:33

我给你在单位复印一本，带去青岛给你。

爱元一生

来迟了，好想要一本啊{:1_134:}

21cake

对，对，糕，你前几天忙，我没敢说，我就麻烦你给我带过来了。8元钱，我就不打了。你帮我付了。我见面给 ...
书香 发表于 2011-6-14 10:28

嗯，不麻烦的，很顺便。{:1_157:}

21cake

回复  21cake


    是。我短信发给你地址，好久没见你和小宝了，周末一块见也行啊！北京的一块见面，我 ...
爱无言 发表于 2011-6-14 10:28

嗯，好的，等你的短消息。
我前段时间还问小宝，你还记得去年毕业的小朋友吗？她说呢，小阅、小鼓、可可。估计仅仅就记得名字了。{:1_129:}

书香

通告，书拖了这么久终于取回来了。每本8元。很多人都没给我发快递地址呢！明天我一一给你们短信支付宝，再叫 ...
爱无言 发表于 2011-6-14 09:35

谢谢老爱热心助人！

书香

我自取吧，那么近。
还有书香的，她是说给我的吧？
21cake 发表于 2011-6-14 10:14

对，对，糕，你前几天忙，我没敢说，我就麻烦你给我带过来了。8元钱，我就不打了。你帮我付了。我见面给你。

爱无言

回复 170# 21cake


    是。我短信发给你地址，好久没见你和小宝了，周末一块见也行啊！北京的一块见面，我带着书去，也行啊！{:1_129:}

21cake

通告，书拖了这么久终于取回来了。每本8元。很多人都没给我发快递地址呢！明天我一一给你们短信支付宝，再叫 ...
爱无言 发表于 2011-6-14 09:35

我自取吧，那么近。
还有书香的，她是说给我的吧？

爱无言

通告，书拖了这么久终于取回来了。每本8元。很多人都没给我发快递地址呢！明天我一一给你们短信支付宝，再叫快递啊，今天整不了，大家还得等等哈！

心舒

酒窝贴的这些真太有才了，我编故事的能力很弱很弱，偶很伤心呀。

我也很想给孩子编点带有寓意的故事，但是我怎么也编不出来。

爱无言

3、阅读很多的故事和诗歌

　　我们可能没有经历过滋养我们想象力的教育。当你阅读童话、故事时，它给你很 ...
酒窝 发表于 2011-6-13 13:09

    酒窝，你贴的很好看，谢谢！ 书会多复印的，到时和你联系。

莫兰

回复 165# 酒窝

太谢谢了，很好看~
小棕仙，天生的国王，德贝的靴子，抱怨的鲸鱼，这些在书中都有。
翻译故事部分的Helen，曾经做过华德福老师，她翻译的韵律诗实在是太美了！

酒窝

回复  酒窝


应该近期吧。
送出版社了，封面插图也有了。
就等出版社审稿完毕就可以出了~
莫兰 发表于 2011-6-13 12:55

多谢！
在你的帖子里面贴了很多，呵呵。

酒窝

故事八，过于在意别人评价的孩子4-6岁。

　　创编的故事：

　 　结局：接纳自己，找到自信 从前在蔚蓝的大海里住着一条小鱼，他和爸爸妈妈一起住在沙洞里，他们的颜色跟沙子一样，天天早上他随着爸爸妈妈到水草丛中，吃饱了就捉迷躲，晚上回到洞中 睡觉，很欢快的生活。一天小鱼跟爸爸妈妈一起在水草中吃草，她看见水草外面有红色的珊瑚，就游出往，这时候一群红色的小鱼游来，他们在珊瑚中游来游往很开 心，沙子色的小鱼想跟他们一起玩儿，但是小红鱼说：“你的颜色不如我们这么漂亮，我们是这里的主人，我们的颜色跟珊瑚一样美丽。”说完就游开了。伤心的小 鱼想了想，躲的珊瑚中，他想假如我躲在珊瑚里，他们就看不到我的颜色了，就以为我也是红色的，但是红色小鱼没有过来。她饿极了，回到荚冬这时候爸爸给了他 水草，妈妈搂着她，小鱼吃了水草，就睡觉了。第二天，他又跟爸爸妈妈一起出往吃水草，这次他不想往红色的珊瑚了，他怕碰到红色的小鱼。这时候他听到了欢快 的歌声，是一群蓝色的小鱼，在唱歌：“我们是一群欢快的小鱼，我们的颜色跟大海一样蓝，跟天空一样蓝。”小鱼闻声歌声，心里很羡慕，他不由自主跟他们游出 水草丛，蓝色小鱼不见了，沙子色的小鱼多想是蓝色的小鱼啊，他跳出水面，看见蓝色的天空，蓝色的大海，他想，我自己也是蓝色的了，他在水中跳啊跳，最后太 累了，最后躺在海地的沙子上休息，晚上回到荚冬爸爸拿来了水草妈妈搂着他，他太累了，没吃就睡了。第二天早上起床又跟爸爸妈妈一起出往，他觉得自己沙子的 颜色真丢脸，他躺在沙子上没心思吃东西，一条金色的小鱼游过来，他想跟沙子色的小鱼玩儿，砂子色的小鱼提不起精神来，他想他那么美丽，他有太阳的颜色。正 在这时，一个渔网捞走了金色的小鱼，一个声音说：“这条金色的小鱼正是我想要的。”沙子色的小鱼急急忙忙回到荚冬妈妈问发生了什么事儿，小鱼说：“谁都不 喜欢卧冬连捞鱼的都不喜欢我。”妈妈说：“这样很好啊你才可以跟我们在一起。”小鱼想了想，也是，于是欢快地跟妈妈生活在一起。

　　老师点评：

　　很好的故事线索，隐喻很很好，适合4-6岁，一个小小的但是，为什么金色小鱼要被捉住？孩子会有什么感受？要留意到全班孩子的感觉。这个故事很有潜力。

酒窝

故事七，控制心很强的女孩，4、5岁。

　　创编的故事：

　　结局：小朋友学会尊重友爱，欢快生活。

　 　在一个大森林里，有一只小兔子，他有两个邻居，一个是小鸟一个是小松鼠，他们经常一起唱歌舞蹈做游戏，但是有一天，小兔子很想唱歌，小鸟很想舞蹈，小松 鼠很想做游戏，他们因此吵了起来，小兔子很生气，他想出了一个办法，他跟小松鼠说：“假如你听我的我就给你吃香喷喷的松滋。”小松鼠答应了，小鸟伤心地哭 了，那天他们一起唱了 歌，但是他们并不欢快，以往的笑声没有了。到了晚上，小兔子作了一个希奇的梦，吃午餐的时候小兔子好饿，他多想吃胡萝卜和青菜阿，可是小鸟在他头上不停 喊：“吃虫子吃虫子。”小松鼠不停上窜下跳：“吃松子吃松子。”虫子和松子好难吃，他大喊“我不想吃这些，我很难受。”忽然之前小兔子醒了他才发现这是个 梦，第二天，他找到小鸟和小松鼠，真诚地跟她们道歉，小鸟和小松鼠很兴奋，他们又开心地生活在一起。

　　老师点评：

　　能体会到你们想做什么，兔子作了个梦就皆大欢喜结束了，有点太快了。这种故事里做梦也很管用，一般在努力工作之后。但是故事用的材料蛮好。小鸟在他头上不停喊：“吃虫子吃虫子。”这对4岁孩子来说比较幽默，但是故事需要转折点。

酒窝

故事六，厌食的6岁女孩，由于小时候生病爸爸妈妈过度保护。

　　创编的故事：

　　结局：他自己长大了，可以处理自己的事情包括自己吃饭。

　 　从前有一只小毛毛虫，他生下来的时候又瘦又小，他的爸爸妈妈害怕他活不下来，找了一个树洞，，天天爸爸妈妈给他预备特别精细的食品，妈妈把树叶采回来， 做得特别精细味给他吃。爸爸妈妈也会教给他看书写字，但是就是不带他出那个树洞。妈妈说假如你出来太阳会把你晒干的，假如你出来雨水会把你冲跑的，假如你 出来风儿会让你生病的。有一天爸爸妈妈出门往了，一只美丽的蝴蝶飞到了他的洞口，他发现了一个那么漂亮的翅膀，他非常想跟蝴蝶打招呼，想跟蝴蝶玩儿，但是 蝴蝶很忙，说要往看远处的大山和世界，说完就飞走了。毛毛虫好好奇阿，他爬到洞口，太阳照的好热和，他看到了露珠，尝了一下，好甜，朝着有阳光的地方，慢 慢爬，他发现了嫩嫩的小树叶，这是什么？他品尝了小树叶，好美味，他从来没有吃过这么美味的食品。从此，每当爸爸妈妈不在家的时候，就自己爬出来找自己喜 欢吃的食品，慢慢的，他发现自己可以爬得越来越远，由于他越来越强壮，有一天他发现了自己长出了翅膀，他可以跟蝴蝶一样往看山看水看花看世界了。

　　老师点评：

　 　选择了非常棒的隐喻。但是假如这个孩子的爸爸妈妈听了这个故事，他们会立马把孩子从你的学校领走。这里有两个部分需要修改：一个是在洞里的毛毛虫由父母 来喂养，还有父母教他读书写字，这个就从隐喻中跳出来了，跳进现实孩子的生活，觉得你在给父母说教。建议在故事的结局中不要这么大的说，就侧重在吃饭本 身。还有就是毛毛虫在父母不在的时候离开，他最后又变成了蝴蝶，父母听到了这个信息，父母不在家的时候孩子才比较强大，父母会觉得受到了攻击。从这一点， 回到故事开头，甚至都不需要一个妈妈和爸爸，可以是一个朋友。隐喻很贴切，又小又瘦的毛毛虫。

酒窝

故事五，4岁孩子，骂人。

　　创编的故事：

　　结局：不骂人，礼貌待人，友好与人相处。

　 　在一个大森林里，一棵大树上住着鸟爸爸鸟妈妈还有一只小鸟，小鸟天天都很兴奋，天天唱着歌：“我是一只小小鸟，红色羽毛金黄脚~~”有一天奶奶送了它一 片金色的羽毛，它爱不释手。有一天它自己在外面走的时候碰到了一只白头翁，它很好奇，使劲儿喊着：“白毛鸟，白毛鸟”，白头翁固然很生气但是也不理它。又 过些天，又一次它的金色羽毛被风吹到泥潭里面了，它小心靠近，但是还是不小心掉进泥潭里面了，鸟妈妈用歌声叫来了很多的小鸟都没能解救它，白头翁闻声了， 带领大家把小鸟解救出来，小鸟从此以后不再喊他“白毛鸟”了。

　　老师的点评：

　　猛然看来似乎这个故事的结局是通力合作，似乎更像是故事要表达的，隐喻的选择、故事的线索都很好，但是结局似乎不是不说不礼貌的话，更像是通力合作，不要灰心，针对骂人的行为找到对应实不轻易。另外“白毛鸟”是否对于孩子来说是不好的话或者有攻击性的话呢？