世界很大，小嘉很小

心静

之后，我们又一起读了这首：
记得夏天的时候，我放飞一只小麻雀
现在秋天到了，它已经长大了吧

不知道它现在哪里？有没有找到妈妈
一夜比一夜凉了，它学会作窝了吗

它是否还记得童年？在受惊的老槐树下
每次我从树下经过，又听见鸟声喳喳

有时在我的窗前，有时在草地空旷
这低飞的小鸟活泼嬉戏，全都是一个模样

它一定是其中的一只，虽然我无从辨识
而这里也是它们的家园，而且也算是祖传

如果它认出我来，我不会感到惊奇
我遇上过很多美好的事，在这幢房子周围

还有花生与稻谷：

对花生好一点
对稻谷好一点
他们就香甜一点

把打瞌睡的花生  
轻轻地从泥土里抱出来  
把捉迷藏的稻谷  
温柔地从谷壳里找出来  
它们就开心地变胖点  

要轻轻地摘下花生来  
不要用力摔打  
要温柔地为稻谷脱粒  
不要损伤胚芽  

给它们足够的时间  
在阳光下嬉戏  
给它们充满爱意的注视  
让它们心中有蜜  

当它们变成  
我们的食物  
在吃掉之前  
对它们感激一点  

对花生好一点  
对稻谷好一点  
它们就香甜点

心静

我们一起讨论了诗的内容，

小嘉说：诗说明了作者很喜欢小动物，也喜欢植物，喜欢大自然。

我说：是呀，我也感觉到了，我推测作者喜欢一切有生命的东西，哪怕只是不起眼的小草。
         那你通过这些诗，感受到的是和平、宁静、满足、幸福……还是战乱、离别、伤痛……

小嘉说：是前面你说的那些。我都感觉到了阳光呢。

回头看着院子里洒满了秋日的阳光，心里充满了温暖的感动。

心静

早饭时，小嘉问起“普通鸡蛋”与“旺鸡蛋”的区别，爸爸一一作了解释，当说到母鸡何时生下能孵出小鸡的鸡蛋时，爸爸说：“嗯，就是当公鸡和母鸡‘那个’过之后。”

我一听，就不打算放过此人，心怀一丝恶意地故意问：“公鸡和母鸡哪个啊？”

小嘉立即认真作答：“公鸡和母鸡交配呗。”

就是嘛！一个多科学的词儿，咱怎么就不太容易说出口哩？！{:1_114:}

玉冰

就是嘛！一个多科学的词儿，咱怎么就不太容易说出口哩？！
心静 发表于 2011-10-16 03:15

忍俊不禁。

我家小哥俩也一样啊，这种“行为”在他们眼里，除了“科学色彩”，再没有别的色彩了。

心静

小伙子的作品{:1_114:}

心静

红叶

夕颜

我们一起讨论了诗的内容，

小嘉说：诗说明了作者很喜欢小动物，也喜欢植物，喜欢大自然。

我说：是呀 ...
心静 发表于 2011-10-16 03:11

心写得真好

夕颜

小伙子的作品
心静 发表于 2011-10-18 11:08

    哈，让我想起蒹葭苍苍白露为霜

夕颜

红叶
心静 发表于 2011-10-18 11:11

    真不错，这质感


   还有，这美手谁的呀，珠圆玉润{:1_129:}

心静

真不错，这质感


   还有，这美手谁的呀，珠圆玉润
夕颜 发表于 2011-10-18 12:10

哈哈！是你亲家偶的……{:1_114:}

夕颜

哈哈！是你亲家偶的……
心静 发表于 2011-10-18 12:26

    你的呀，羡慕嫉妒恨~~~~

梦里花落

{:1_135:}一年多不见，嘉小帅哥越发的厉害了啊。。。

还没补课完，已经发现了，故事写的好，画儿画的好，照片拍的好。。。。

关键还有一颗柔软敏锐的心{:1_146:}

真是让人爱死了哈！

郁闷的是，我咋发现你都结了亲家了{:1_147:}{:1_139:}

等我生个女儿，我要PK！

阿猪

哈哈！是你亲家偶的……
心静 发表于 2011-10-18 12:26

这玉手，羡慕啊{:1_135:}

阿猪

之后，我们又一起读了这首：
记得夏天的时候，我放飞一只小麻雀
现在秋天到了，它已经长大了吧

不知 ...
心静 发表于 2011-10-16 03:07

这些小诗多柔软啊，我的心被触动了，跟着柔软和细腻起来。

心静

又一个快乐的周末一下子过去了：

星期五，学校放假，爸爸请假，按照小嘉事先安排好的（提醒爸爸请假，致电给张老师请求调换画画课时间）一家人去美国Lego店买玩具。这家位于华盛顿Bellevue的Lego店，据说是美加西部最全的一家了。这家最有特色的卖法是可以拿着一个空杯去装Lego散件，装满为止，大杯$14.99，小杯$7.99。刚进店，就看见两个胖胖的成年人（一看就是自己喜欢玩Lego的骨灰级，买的几乎都是一样的散件，肯定在家里拼一个巨大的物件）在拼接散件，他们耐心地把许多规格一样的散件先拼插起来，然后小心翼翼地装进大杯子里，嗯！这办法不错！比零散着装进杯中可以多装不少！{:1_114:} 于是，我们让小嘉先选他需要的零件，然后一起拼接，一共拼了两大杯，另外又用一个小杯装满了一些形状不规则的零件。呵！工作量还不小呢！但是很有乐趣哦！小嘉又选了一盒Millennium Falcon，是Star War系列的，一个大大的飞船或者空间站之类的东东；因为买了这一大盒，结账时还送了一小盒价值$10的Lego。另外买了一些Star War里的小人（一个个丑丑怪怪的），满载而归。晚上，睡在床上，小同学还乐得合不拢嘴，美美地说：“妈妈，我真是太幸福啦！”——一次宠爱之旅让孩子幸福得溢出了蜜——哈哈——当爸爸开了3个小时的高速到达Lego店的时候，小嘉还谢了爸爸妈妈。

而我当时的想法时：现在体验幸福珍惜幸福，将来要再回味幸福。

星期六，照例是下午的童子军活动。没有特别的安排，为了11月11日的Rememberance Day而训练了游行中的走步。下个周六，Cubs和Scouts要去Lynn Valley Hiking。

星期天中午有个溜冰课，之后我们要去阿多贝家。这次的溜冰课是测试，能否通过这一级除了平时的训练外，主要看今天的测试表现。我们都不太在意他能否通过，觉得反正就是个锻炼，如果不能通过，说明还有动作需要调整或加强，多练习练习也好，否则到了下一级，还是会暴露出弱点。对于他的运动课，我们都是本着这么个原则，只负责给孩子报名、送孩子上下课，有时也问问学的内容，但是对晋级从不要求。他自己之前好象也糊里糊涂，没有要求。可是，这一次，他一边换冰鞋，一边跟我说：“妈妈，这一次我想过。”“哦？为什么呀？”（我这话够弱智的，人家想通过，我居然问为什么，主要是没有啥更合适的话说。）“就是想过呗！我想到下一个级别。”“哦，那你也没什么好准备的，也就是按教练的要求做动作就行了。过不过的，别想那么多。”结果，这节课上得很滑稽，本来在冰场上已经不太会摔的小嘉同学，在教练给出指令做若干个动作时都摔了个大马趴，至少摔了四五次。{:1_114:} 瞧这心理素质！以前的课上，溜得顺顺的动作，今天也出了状况，这就是自己太想要什么反而得不到了吧！{:1_129:} 把我们给乐的！不过，这个心理过程也是小同学必须经历的哦……不是我们不厚道……我们只能陪陪你，不能替代你……慢慢来吧……果然下了冰课，小同学一出冰场就有点沮丧：“妈妈，我今天摔了好多跤……”“嗯，我们看到了，没事，滑弯道时速度快了些，不容易把握平衡。”“妈妈，我过不了了吧？”“这个，我也不知道啊，不过咱们就再来学呗，说明咱还没学好。”

之后，我们去阿多贝家里度过了一个快乐温暖的下午，爱爱一直粘在我身上，连妈妈都不要了；开开和小嘉，两个爸爸，踢了两场足球。天气晴好，秋高气爽，美食诱人，欢声笑语……又是那句话——真是太幸福了！

夕颜

好幸福呀，看得我也开心起来了{:1_135:}

心静

国内国外，一样焦虑

每次回国总有朋友唠叨：“还是你们好啊，在国外，不用眼见着孩子承受这么大压力，大人也难以平衡，鸡飞狗跳是常有的事儿。其实谁不爱自己孩子啊？谁愿意逼孩子啊，真是纠结……”巴拉巴拉……

这样的“羡慕”之辞灌得我耳朵都起了茧。

其实，在我身边，眼见到的亚洲家长承载的压力也不比中国国内家长小。每学期，总有熟悉的孩子转学去私校；时不时有朋友搬家的消息，无一例外地，齐刷刷一起搬去好的学区住（好一些的学区可以买房，最好的学区买不起房就租房，反正得往上凑）；不转学不搬家的朋友，孩子也必须在放学后送去补习学校，有收费贵的西人学校，也有收费便宜些的日本人的开的补习课堂。除了学习书本知识，孩子们与国内的孩子一样，课外时间也是被乐器、运动、美术、中文学校占得满满的。

放松些的家长，对孩子的要求宽松些；传统型的家长，对孩子的要求也很高……我们认识的一个同龄女孩，早早地就过了溜冰八级、游泳十级，家长的要求是：每一级别都必须一次性通过，孩子也争气，真的就是上一级过一级。通过的前提是这样——比如溜冰：除了每周的溜冰课之外，每周至少再去冰场练习两次，别的孩子在冰场里追打嬉戏，她爸爸带着她在角落里反复练习动作，整整一个半小时……孩子只是在游泳五级时，fail过一次，家长不依不饶地带着孩子天天在游泳池里练习，第二次再上五级时便通过了，之后孩子也大病了一场。

虽然这里的孩子没有太多被学校里精确的分数衡量、划分，但是，谁家孩子考上了St.George，谁家孩子上了常春藤，那也是大家羡慕的对象。

这里学校的教育方式、理念与国内学校差异很大，但是，家长那颗焦虑的心却与国内家长一同生生不息地跳动着……

玉冰

是这样。亚裔的家长，在我们这里，尤其华人、日本人、韩国人，对孩子的要求相当高，补习老师啦、周末和暑期课程啦什么的……我们家对孩子的“教育”的尺度，实在算是异数。

心静

今天，突然想起偷看一下儿子的日记本，不想，看到了这一篇：

                                                                                                        Oct 18,2011 Tue

Today is my first swimming Level 5 class. I didn't pass Level 5 2 times, it is hard. First we did Side Swim, then we did Front Craw. After that we did treading water, then it is home time. I reeaaallllyy wanted to PASS Level 5. I hate staying in the same level again and again! I have a male instructor named Brout. Before I alawys have female instructors from level 1 to 4.

看过这个，我还是挺触动的，同时也很庆幸，庆幸当爹当妈的没有再push孩子。孩子自己心里的愿望已经这么强烈了啊……看那个really都写成什么样了{:1_114:} ……还有大写的pass……还用了hate……和again and again……看来，成长这个过程，我们的主要任务只是陪伴……至少现阶段是。

这个5级是一个转折，通常会比较难通过。他第一次游5级是09年的夏天，之后一直没有再上游泳课，第二次游就是今年6月了，上完之后就回国过暑假。比较容易通过的方式就是连续游，比较容易提高，象这样游一程就停了很久的课，确实更难通过。如果这次还不能通过，要把这个道理讲给小朋友听听——没通过也正常。{:1_129:}

邻居告诉我，说我们去游泳的这个点儿的教练特别严格，很难通过。她女儿就是4级好几次没过，换了一个培训点儿就过了。可是，我们到底是干嘛来了呀？我们是来锻炼+学习游泳技巧的，我才不在乎通没通过，没通过就是需要再练习学习呗，多好的事儿啊……

动动鸭

家长的要求是：每一级别都必须一次性通过，孩子也争气，真的就是上一级过一级。通过的前提是这样——比如溜冰：除了每周的溜冰课之外，每周至少再去冰场练习两次，别的孩子在冰场里追打嬉戏，她爸爸带着她在角落里反复练习动作，整整一个半小时……孩子只是在游泳五级时，fail过一次，家长不依不饶地带着孩子天天在游泳池里练习，第二次再上五级时便通过了，之后孩子也大病了一场。
心静 发表于 2011-10-27 00:37

看了这段，我就联想到了我自己。（哈哈，我啥事都爱往自己身上套）
我好像对凡凡从来就没有什么要求，学游泳的时候，是希望他能掌握正确的游姿。可是一期学完后，他在水里，仍然用自创的招势扑腾着。
学书法，只要他比之前写的稍微好一点就行了。
从来，就没有给他定一个什么目标。
我就在想，是不是因为我对他没有要求，所以他对自己也没有要求呢。