真诚请教

青青妈

丁丁历险记，父与子，都是连环画系列

有看书了，又看了画

推荐神奇树屋系列，但是觉得虽然孩子能自己看，还是亲子讲的有意思
皮皮妈 发表于 2010-8-6 18:04

是的,每天晚上的睡前共读是少不了的.
记得以前李网里心远有关亲子阅读的帖子让我受益匪浅.

水之道

先收藏了

乐妍妈

说说我家的情况吧，我女儿和青青很像，不到六岁可以自主阅读。其实，按理说，孩子可以自主阅读后，有太多的书可以看了，不过，我担心孩子年龄太小，看书多了，对眼睛不好，所以一直压着，忍着，不给她纯文字的书看。唉，也没完全忍住，目前，她看过比较长篇的是小猪希利呼噜，还有彩绘版的昆虫记。小猪那本书挺搞笑的，昆虫记那套最大的优点就是字大，孩子看着不累，而且以童话故事的方式进行浅显的科普，很适合她们这个年龄。

有些书我打算等女儿再大点之后，6岁以后吧，给她看，目前我能想到的大概有这几本：
夏洛的网
森林报
凡尔纳科幻系列
罗德 达尔 系列
小布头奇遇记
丁丁系列
纳比亚传奇系列
还有就是奶奶收藏的那些小人书

还有一套乐妍一直在看，就是浙少版的 世界童话名著连环画，一共8册，这套非常好，不知道有没有再版，翻译的也好，改编的也好。强烈推荐。

桃园结义

去红泥巴网站，看看阿甲的书评，基本上孩子都会喜欢。

皮皮妈

丁丁历险记，父与子，都是连环画系列

有看书了，又看了画

推荐神奇树屋系列，但是觉得虽然孩子能自己看，还是亲子讲的有意思

书香

哇，59册哪。

等你汇报哪些特别好的，看看能不能单册购买
达达 发表于 2010-8-4 16:59

这书，我在网上没买过，不过网下书店里都可以单册买的。我买过几本。

我觉得先到书店或图书馆看看，你觉得真是合适了，再成套购买吧。

最好带上孩子。

达达

哇，59册哪。

等你汇报哪些特别好的，看看能不能单册购买

青青妈

汇报：俺买了这套书，准备和孩子一起看

http://product.dangdang.com/prod ... amp;ref=product-0-E

青青妈

能带孩子看画展的妈妈已是好妈妈了。
石头 发表于 2010-7-22 14:48

前提是这妈得自己爱看画展啊！
还好，我按青爸的说法是“风花雪月，附庸风雅”的人，但是我不得不承认，我的心灵已经越来越迟钝和粗糙了。所以俺只管带孩子去，她吸收她的。

这标准真不高！我发现不管从那方面，俺都入得了“好妈妈”俱乐部的。

;P

上海悄悄

石头的观点提供了另一种视角。但无论视角如何，重要的都还是孩子本身。

强求一个爱科普的小男孩去看温情的绘本故事未必明智，同理，把一个爱字书的孩子硬拉回来看图画书也不恰当。

一亩田

同意石头的观点

不过同龄的孩子各自选择的侧重点确实会有差异，只要这种侧重是孩子自己发展出来的而不是因家长或环境有意为之的，尽可静观其变。

石头

  

读万卷书
行万里路
阅人无数

这几件事情的顺序可能不同的孩子不同吧，让她自己选择。青青妈 发表于 2010-7-22 11:51

赞同。

能带孩子看画展的妈妈已是好妈妈了。

明月出天山

21# 青青妈


每个人的发育重点不同的。我从上小学就不爱看连环画小人书之类的东东了（那时没有绘本）。偶尔看下，也只是快速地读完文字就算了。

现在才有兴趣去看那些儿童时期的绘本。

青青妈

17# 石头

在她3、4岁的时候我曾经非常焦过一阵她读书的问题。但是我现在选择接受一个爱看书的孩子，就是增加了一些和她的互动，我会和她讨论她看的那些书，有时候晚上睡前一起看（有些儿童读物我以前也没有看过）。不过可喜的是她现在很喜欢主动出去和小朋友玩儿了，不再喜欢自己一个人在家里看书了。所以：
读万卷书
行万里路
阅人无数

这几件事情的顺序可能不同的孩子不同吧，让她自己选择。

青青妈

16# 石头

虚心接受批评，不过青青对绘本还算不上“失去兴趣”只是不像小时候那样有兴趣了
神奇校车，穿越时空，大搜索什么的，也还在看，家里的绘本有上百本吧，她3、4岁的时候看得多。

我不觉得她算早慧的孩子，以前小孩子上私塾“发蒙”的时间都比现在的孩子早。《红楼梦》里那些公子小姐赋诗吟词的时候也不过14、5岁。

美育教育问题，我承认我自己就没什么这方面的细胞，所以我们家可能比较欠缺。这个和父母的状态有关系，我觉得音乐、美术基本上不是靠培养的，是天生的，我顶多弥补一下，培养审美和感受力。孩子这些方面真得比成人强。所以我基本上不乱引导。比如我带她去看画展，从来不给她讲解，而是让她给我讲她的感受和对作品的看法。

夕颜

了不起的狐狸爸爸

草原上的小木屋

我爱阅读红色卷

彩乌鸦的十本

超级冒险王

小蜗牛系列

绿鸽画从

森林报

伊林的科普

太多了，后面几本是科普的，还有豆蔻镇的强盗和居民、夏洛的网、随风飘来的玛丽阿姨、洋葱头历险记

不过，我同意石头，倒不是说其他，对于6、7岁的孩子，甚至小学低年级的孩子，自己看懂字并不代表阅读能力达到一个水平。这里面的书还是建议有些妈妈讲讲的好。

另外，绘本里面这个年龄看得太多了，小恩的秘密花园、花婆婆、雪花人、一片叶子落下来、派老头和捣乱猫、铁丝网上的小花等等

红楼情深

推荐：木偶奇遇记

石头

美育一直是我们国家的薄弱环节。

美育不是为了提高画画的技术，而是培养有审美力的眼睛。

其实为什么好的绘本都是进口的？这和我们长期缺乏将文字的美用图画来表达的能力有关。我们更倾向于读字而不是读图。

我们的城市为什么缺乏好的建筑好的雕塑？没有好建筑好雕塑的城市是缺乏人文气息的。而我们并不缺人文作家啊。在文字上我们不输给老外，但我们不是生活在文字里，我们是生活在肉眼能看见的环境中。

大家都埋头读书了，谁抬起头来看一看你正坐着的地方呢？

读书应该贯穿人的一生，又何必急于一时？

石头

顺着青青妈的思路，楼上几位都给出了不错的答案。

我以拍砖者的姿态站出来。

的确有点“早慧”啊。能自主阅读，并因势利导继续读下去自然是好事，象韩寒那样在文学上领先同龄人，也是值得高兴的。

但万一不是这样呢？真诚希望青青不在这“万一”之列。

假设青青在这“万一”里，也是大多数孩子都在的。那么偏重图画的书籍仍然是符合成长规律的。对“绘本”失去兴趣的原因是什么，需要认真对待。

认为太简单和幼稚？对文字需求超过对图像需求了，是不是表明认知能力已经上升了一个台阶？恐怕也不尽然。

对色彩和图像保持兴趣的阶段应该再长一些，在六岁就结束可能还是不妥的。象《长袜子皮皮》这样的字书对小学生甚至跟高年级更合适吧。不是说文字阅读不好，而是过早结束对图像的兴趣，过早转向对语言文字的兴趣，只适合特别有文学禀赋的人。

象《神奇校车》系列等等科普绘本，如果在仔细观察图像图表，提炼科研实践精神方面再给予鼓励和辅导的话，这样的绘本是可以重复读的，小的时候读的是故事，大一点了读出的是科普知识，再大一点了可以读出里面的学习方法，比如归纳，分类，采样对比，实验，报告等等。这些建立在以画为主的书本，对感官的刺激会比较多，远胜过存粹的语言修辞的刺激。

上面举的是科普类绘本，那么文学类绘本呢？我认为即使文学类绘本，少量优美的文字配以大量优美的美术，也是让孩子保持对文字具有美感的方法之一。记忆总是通过形象来达成的，为什么要让孩子早早转向纯文字记忆呢？对于六岁孩子，我甚至认为有插图的字书给予的视觉刺激都太少了。

增加字书的阅读是可以的，但不要以牺牲对视觉审美力为代价。

比如绘本里的《穿越时空》系列、《庄乐和苏菲》系列，视觉的信息量还是很大的，关键在于大人的挖掘。

青青妈

青青已经能自主阅读啦，真是牛青青。现在也看不到青青日记了，真可惜，你还有哪里记青青的事？

琼瑶金庸还是太早了，琼瑶尤其毒害人。

林格伦的那些长袜子皮皮等呢？应该还挺吸引的。

彼得潘（小飞侠）

...
达达 发表于 2010-7-21 17:33

你知道我是个懒人，李网论坛一夜之间消失了以后，我就只在心里记录了;P

长袜子皮皮都看过了
彼得潘的书家里有，但是她兴趣不大
我家的策略是：大量提供好让她自主选取。

我对培养孩子阅读的最大心得就是：不专门教认字，不“点读”（据说是提高识字率和阅读能力的一种方法），不逼她看书