之之妈妈该如何帮你（二年级，8周岁）

之之妈妈

是的，在办公室，似乎找不到更好的时间了。
之的作业比其他小朋友多，其它小朋友可能是免做或只要几天，之要全部做，老师还针对之的情况，要求暑假多补习。作业晒一下：
主题：豆丁乐一“夏”

1、豆丁ABC

•        预习3A（Module1、2),跟读磁带。

•        默写2A\2B Let’s learn单词。

•        读高频故事书20本。

•        做picture dictionary.

2、豆丁智力营

•        巧算24.

•        按照豆丁层次做暑假乐园。

3、豆丁唱红歌

•        每人学唱两首红歌

4、豆丁“健身营”

•        游泳

•        踢毽子

5、小豆丁，大视角

•        和爸爸妈妈一起读一本十万字的书。

•        按照豆丁层次做暑假乐园。（二本60页的暑假作业本）

•        做两份A4版面的“小脚丫”记录假期生活的见闻与收获。

之还要做数学黄冈、语文练习纸，二样上学期在学校没有做完的作业。

皮皮妈

之不愿意写作业时，烦躁，抓狂，我看到她这样也烦，也焦。希望她马上停下来，乖乖地写。但之还是之，不是我 ...
之之妈妈 发表于 2011-7-14 13:58

    是现在吗？暑假在你办公室写作业啊？要我也会抓狂的嘛！

皮皮妈

之不愿意写作业时，烦躁，抓狂，我看到她这样也烦，也焦。希望她马上停下来，乖乖地写。但之还是之，不是我 ...
之之妈妈 发表于 2011-7-14 13:58

    是现在吗？暑假在你办公室写作业啊？要我也会抓狂的嘛！

之之妈妈

之不愿意写作业时，烦躁，抓狂，我看到她这样也烦，也焦。希望她马上停下来，乖乖地写。但之还是之，不是我。看到她这样有时会让她拖延一会儿。今天我发现这似乎是之爱跟我玩的游戏。
    今天语文作业不在状态，字写得双大又丑，每个字都写到格线外。看得出她真的是很烦躁。红旗飘扬，写成“旗红”，还是从角落镶嵌的。当我让她重写时，她的那个抓狂到了项点。刚巧有同事让我过去一下，借机走开了，跟她说出去五分钟。在同事办公室吃了个水蜜桃，回来时之已做好刚才那道题，还做了其它的。字迹比刚才端正。情绪平静了。
    真是琢磨不透她。
    想起咨询老师说的话，你为什么不允许她有情绪呢？这些经历对她是有好处的。那么就让她经历吧，毕竟我不是她。现在就经历比以后经历成长得更快些。

之之妈妈

回复 345# 皮皮妈
哦，这个就是信任感。点醒我了。
之的不安全经常是不知道我的态度到底是什么。

皮皮妈

我发现咋就跟你这么合拍呢，原因是我们俩自己的成长过程很相似，一样看不起努力的学生，觉得那是“笨 ...
禾苗苗 发表于 2011-7-8 13:03

{:1_152:}

不过中游虽然做不到最好，其实也可以混得挺舒服的。现在我还在舒服和努力向上之间犹豫彷徨。

看了徐小平一篇博客，里面就有一句话说这个社会给人一个误区，以为努力考上好学校，考研，好专业才是改变人命运的机会，这是最害人的谎言。其实，在自己的生活中找到自己的价值和幸福才是最重要的。那个案例很感人。

皮皮妈

之是二年前学会游泳的，每年第一次都是以为自己不会游了，不敢放开游泳圈。今年第一次游泳时，我让她抒开游 ...
之之妈妈 发表于 2011-7-8 11:14

不错啊！

    我倒觉得这个不是给她自由的问题，而是你的支持和鼓励带给孩子信任感，安全感，让她更自由。

加油。

皮皮妈

之是二年前学会游泳的，每年第一次都是以为自己不会游了，不敢放开游泳圈。今年第一次游泳时，我让她抒开游 ...
之之妈妈 发表于 2011-7-8 11:14

不错啊！

    我倒觉得这个不是给她自由的问题，而是你的支持和鼓励带给孩子信任感，安全感，让她更自由。

加油。

禾苗苗

是的，我家经常突击性解决。
皮皮妈 发表于 2011-7-8 10:50

    我发现咋就跟你这么合拍呢，原因是我们俩自己的成长过程很相似，一样看不起努力的学生，觉得那是“笨”的表现。当然，现在都已经知道了，因为这种误区，让自己失去了更好的发展动力。
   但是对于那些''习惯““规则”这些东西，还是从心里把它们看成冷冰冰的东西，所以一直不是很接受。
   其实心里也很明白习惯的重要性，只是自己本身就不适合做“习惯”的 牵引者，只好退而求其次，让天性爆发地更好一点，以来弥补没能坚持长久的习惯带来的害处--------反正，咱从一开始就接受人就是要有缺点的说法。

之之妈妈

回复 334# 皮皮妈
真是好羡慕啊。

之之妈妈

之是二年前学会游泳的，每年第一次都是以为自己不会游了，不敢放开游泳圈。今年第一次游泳时，我让她抒开游泳圈交给我保管，一个来回后，我回给她。之勉强同意，小心地试水，小心地游，不时地停下来，或用脚踩。要是在以前，我可能会很严格地说，不要停，要呼吸，不要XX，不要XX，。。。这次没有，微笑地看着她，游得好时还树起拇指，因为知道不能急，慢慢来，也相信之能马上适应。果然回来后，之说，妈妈，我有点想起来了。就是呼吸还不会。我提醒她，当初老师是怎么教你呼吸的？之想起来，开始练习了一会儿。我则如约还给她游泳圈。
    昨天一开始游泳时，还是想依赖。约定是二个来回。但二个来回后，之说想三个来回后再用游泳圈。我感觉之已享受到没有游泳圈的自由与安全，真是好棒。
    经过这事，我琢磨着，给孩子必要的规则与要求，在这个基础上，要给她最大的自由。

皮皮妈

哈哈，说的是。
我倒是从一开始就做不到“坚持天天20分钟阅读”，是因为不想把这种应该享受的事情变成 ...
禾苗苗 发表于 2011-7-8 10:42

    是的，我家经常突击性解决。

皮皮妈

哈哈，说的是。
我倒是从一开始就做不到“坚持天天20分钟阅读”，是因为不想把这种应该享受的事情变成 ...
禾苗苗 发表于 2011-7-8 10:42

    是的，我家经常突击性解决。

禾苗苗

皮皮学校没有传统的寒暑假作业本儿，就是每天读书，一周一个读书笔记或日记，数学做些去购物3次并记账，统计 ...
皮皮妈 发表于 2011-7-8 10:10

哈哈，说的是。
我倒是从一开始就做不到“坚持天天20分钟阅读”，是因为不想把这种应该享受的事情变成任务。现在还是不敢逼着孩子去“坚持”，等她喜欢坚持的时候自己去坚持吧。

皮皮妈

皮皮学校没有传统的寒暑假作业本儿，就是每天读书，一周一个读书笔记或日记，数学做些去购物3次并记账，统计假期每天天气，做个统计表一类的。

二年级更过分，英语要看2个英语动画片。皮皮放假第一天就完成作业了。数学两页的称量统计，皮皮两天做完了。相比之下，每天坚持阅读倒成了最难的作业。

之之妈妈

矛盾啊。之爸以前可是一点不管之的，现在突然要管了，总是让她去学习，阅读。与之单独在一起时，很听之爸话，一转身就不理他的话了。
    皮妈和苗妈关于“心力和能量”的问题这几天也有所感悟。上学期之根本不在学习状态，做暑假作业与去年寒假作业的学习态度相比大不相同了。之还是意识到作业是要做的，期末落下的练习一点点地补。为的是让之能在暑假静下心来，经历它，不惧怕作业。作业不在多，在于态度。
    但是这几天在我单位，没有活动的场地，孩子变成没活力了，真是很不好。好在昨天开始可以游泳了。看着之在水里时而翻滚，时而飘浮，象一条活泼的小鱼，真是开心啊，末了坐在游泳圈上划船，玩得连我都想下去了。

皮皮妈

是我家孩儿也是二年级忽然大变身了。不胜在成绩，胜在学习热情上。

皮皮妈

是我家孩儿也是二年级忽然大变身了。不胜在成绩，胜在学习热情上。

禾苗苗

回复 332# 皮皮妈
   跟你心有戚戚啊！
  曾经在苗一年级暑假时想，一年级学的那么糟糕，暑假是不是要补一下。
但是，后来天天跟孩子们混在单位玩，就不了了之了。回头二年级了，尤其是到下半学期，孩子的学习能量好像是突然间迸发出来了------不知是不是一直在假期给补充心力呢{:1_129:}
   所以回头看，越来越放心了。
  以前觉得苗记性差，阅读也不能按照老师布置的进度完成，人家都会看书了咱娃还是对书不感兴趣，结果这几天看书一下看几十页一百页，还拼命在电话里给我讲故事，我仔细一听，故事讲的很详细，孩子阅读的很充分-------更重要的是，她给我讲故事那时的热情。。。。。。
  想起了幼儿园那个焦虑的代课老师，期末要测试讲故事，结果苗就提早回奶奶家了；还有，一定要逼苗苗回答问题--------难怪苗苗现在提起幼儿园都是不堪回首的感觉呢！

皮皮妈

皮妈，暑假除了让之好好玩之外，主要想让之慢慢养成作业必需得认真做的思想和习惯。另外，之最近开始跟着老 ...
之之妈妈 发表于 2011-7-6 23:27

    哈哈，遇上好老师是福气啊。

  假期作业的事看的轻点儿吧。带孩子多运动，多自由活动，假期更重要的是补充一学期学习消耗的心力和能量，不是进一步巩固学习哦。