申爸的《基础300》

特特妈

020续－意大利童话

    接着说哈，这个意大利民间故事：《意大利童话》。为什么孩子那么喜欢这个东西？我们呢，一个基本的事实是：我们所说的民间故事，都不是一手的。即是说，我们的民间故事都不是从“老妇人”的口里听来的。我们的民间故事呢，都是从书上读来的。这一点，很重要，也很微妙。“老妇人”是不会写字的。要写成书，那就一定得有文人来写。也就是说，本质上，我们读到的民家故事，是挂着老妇人的幌子的别人的作品。是挂羊头卖狗肉的。这么说，收集民间故事的人们，是有点儿包屈。

    当然啦，一篇故事，有很多要素：题材啦，素材啦，风格啦，格调啦....很多很多。收集民间故事的人，尽可以把这些方面的品质予以保留...从这个意义上说，故事还是“老妇人”的...但是，有一个很微妙的方面，却不一样了：语言。你让一个老妇人在那里讲，十个收集故事的人在下面听，听完了，请他们分别把刚听到的故事记录下来，形成文字。十个人形成的文字，都不一样！收集民间故事，可不是把原话一个字不差地变成文字，写到纸上，这么一个事情。收集民间故事，是收集者再创造的一个过程。这个收集者的态度和语言运用水平，决定了他写出的东西，是好还是不好。那十个坐在下面记录故事的收集者，有一个叫做卡尔维诺。诶，他记录下来的民间故事，孩子们喜欢。这个，和民间流传的故事没太大关系，和卡尔维诺，有关系。

    卡尔维诺是意大利一流的文学家...他竟然没有获得诺贝尔文学奖，是一件让人感到奇怪的事情。读过卡尔维诺的作品的人，一般都是指出这个事实之后，“这充分表明，诺贝尔文学奖也没啥了不起”，接着他评价说...作为文学家的卡尔维诺呢，他牛在哪里？他把语言当成一种工具，作为工具，语言在他的笔下，被运用到了极致。这怎么说呢？你去读卡尔维诺的原著，不难体会这一点....因为有个翻译的问题，翻译者要是不给力，他笔下的中译本，会把这种特色给流失得剩不下多少。要理解这一点，你可以去读中国人写的作品....没有“翻译”的问题了....比如说，莫言的《檀香刑》。他的那个语言的运用，会让读者感到生理上的痛...就是说，读者的身体没有受到任何伤害，但是清清楚楚的感觉到不舒服，极度地不舒服....只有心理强大的妈妈才可以去看看檀香刑，要是一般，就算了吧。

    语言呢，被运用好了，可以让读者“身临其境”。卡尔维诺就玩儿这个，玩儿得特别高明。为什么“身临其境”要打引号呢？这个“身临其境”和我们平常所说的身临其境，是有差异的。我们平常所说的身临其境，是说入戏了，读者和故事里的人一同悲，一同喜。这个“身临其境”，还要更进一层。我们的手指，被小刀割了，疼，流血。我们的大脑，是怎么知道手指被割了，流血呢？是靠手指上的痛觉神经、触觉神经传递给大脑的电信号；靠视觉神经看到的血，大脑把这些信号综合到一起，得出结论...就是感觉到...手指被割了。

    假设说，在我们意识到手指被割那一刹那，有一台脑成像仪，准确记录下产生“手指被割”的意识的大脑同亮的区域。当然，我们知道，这种“同亮”的区域，是由从手指上和眼睛里传来的电信号所激活的。可是呢，单靠语言，也能够激活刚才同亮的区域。一模一样的区域。这样的，尽管我们的手指没有被割，但是还是能够产生和手指被割同样的感觉和感受。这就是“身临其境”。这是一种什么样的情形呢？你要是好奇，你去读檀香刑，你就知道了。我们不说这个了。

    卡尔维诺呢，自己摸到了让人“身临其境”的窍门儿，于是，就高高兴兴地玩儿起这个游戏来了：他在纸上创造各种“身临其境”。当然，很多成功了；很多不成功。这是可以理解，自然的事情。语言运用大师。他是。有一种“身临其境”，就是智力上的活跃和满足。在卡尔维诺看来，这个没什么特殊：他可以用语言让一个人真的感到手指被割了，当然也可以让一个真的感到智力上愉快。卡尔维诺所做的这种“身临其境”的尝试，就是这本《意大利童话》。

    上面呢，是从神经生理学的角度，来解释卡尔维诺所干的事情。当然，卡尔维诺作为实践家，他不从这个角度看他写的作品。从这个角度，是永远也写不出作品的。那么，卡尔维诺，怎么说他自己所干的事情呢？这是伊泰洛•卡尔维诺
   
    有爸爸妈妈以为，民间故事么，有什么难的？不就是请个老奶奶，她说，你记录。记录完了，把虫儿一捉，拿出来发表，不就完事了吗？没有这么简单的。我们看，卡尔维诺怎么说： “但是我甚至在对原始素材还缺乏研究热忱的情况下，就毫无准备地置身于这浩瀚的大海之中了。我陷入困难重重的境地，在一大堆呆滞而又不受理智控制的口头传说前感到无可奈何。”“我既得注意决不让逻辑推理把阅读材料时所得到的美感毁掉，又得注意不要过早地被这些错综复杂、难以捉摸的素材所迷惑。有人也许会问，既然我跟民间故事没有必然联系，为什么还要承担这项工作呢？对此，我将在适当的时机说明。”不知道卡尔维诺在什么时机“说明”了他为什么要承担这项工作。很可能，他根本就没有说。申爸知道这种感觉：当写这文字的时候，头脑中闪现了“为什么”的原因，可是，和当时所写的主题不相干；这个很重要，确实要说出来。可是，后来，就想不起当时闪现的东西，是什么了。

    为了写这书，他还得收集材料：“在着手利用手头资料编纂民间故事的时候，我渐渐地染上了一种狂热，想获得越来越多的各种民间故事的版本。材料的核定、分类和比较，几乎成了我的嗜好，我感到自己被类似昆虫学家们的那种特有的热情所支配。我想，这也是赫尔辛基民俗学家协会的学者们特有的热情吧。这种激情迅速地转化为一种狂热的癖好，其结果是：为了换取《金粪驴》故事的新版本，我会拿出普鲁斯特写的所有小说。倘若读到的故事是新郎在吻母亲时失去记忆，而不是回教丑妇的轶事，我就要大失所望。我的眼睛象染上了狂热症的人那样，变得敏锐起来，我一眼就能在最难以分辨的阿普利亚或弗留利版本里，区分出“普雷泽姆莉娜”型的人物还是“贝林达”型的人物。”

    “我怎么也想不到自己会被这项蜘蛛网似的研究工作缠住，它的麻烦之处不在于外部形式而在于内部特征：无穷无尽的变化和无休无止的重复。与此同时，我那仍然清醒、并且为自己的癖好日益发展而感到兴奋的理智发现，意大利民间故事丰富、明晰、变幻莫测且真伪混杂，在这些方面，甚至超过了日耳曼、北欧和斯拉夫诸国最著名的民间故事。”

    这些呢，是一位真正干活儿的人，在叙说他干活儿过程中的感受和体验。从卡尔维诺的叙述中，我们能够得到什么启示呢？最大的启示就是：好的民间故事集，不是那么容易得到的。一部好的民间故事集，确实需要一流的高手，披沙拣金，辛辛苦苦，兢兢业业，才能达到。民间故事集，很多。但是得到好的，却很难。难就难在，收集者要把民间故事作为民间故事所存在的根由，在他的选目中，在他的文字里，保留下来。

    民间故事为什么存在啊?你看，在卡尔维诺的英文短序中，他用Italian Folktales，意大利民间故事，来指代他的这部书。中文版呢，名称译作《意大利童话》。在这里，童话和民间故事是划等号的。中文译名道出了天机：是给小孩子讲的东西，这个民间故事才有理由存在。这就是为什么那些人都要去“老妇人”那里去采集民间故事的原因。妈妈么，给孩子讲故事。

    童话呢，这个东西，分成民间故事和文人创作故事，两大类。昨天申爸说了，大申对世界民间故事丛书和外国儿童文学丛书这两套书的取舍。很显然，大申更喜欢民间故事。孩子为什么喜欢读民间故事啊？申爸说了，有三种情形，是最基本的人类愉悦感的来源：智力的、身体体力的和性的。这个民间故事，击中的，恰好是第一种。小孩子他读这个好的民间故事，引发最深切的愉悦感，手不释卷，读了还想读....他上瘾。既然民间故事击中的是“智力”这个愉悦感的来源，那么，在孩子的某个年龄...比如说，八岁....这个东西应该是建构/锻炼孩子智力的不二手段。这个东西很重要。

    申爸现在知道，对于建构/锻炼智力而言，十岁了，十一岁了，大申这么大了，数学是最借力的手段。但是，对于八岁的孩子，数学肯定不是。什么是呢？民间故事。也就是说，对于孩子的阅读和聆听，申爸给出的关键路径是：五岁半伴听，听天书。这个阶段要原著；一出了伴听年龄，八岁开始，民间故事就接上来。民间故事给早了不行。给早了，会影响到孩子对世界图景的建构。给早了，孩子会把他的世界图景给建构歪了。

    嗯..这本《意大利民间故事》，有很多电子书。...意大利童话...妈妈们可以找来读一下。妙面爸读后的感觉是，惊悚和诡异。其实呢，更准确的描述是：粗粝和野性，粗粝，糙粝。很多篇章，很野。有很多妈妈，不喜欢这种风格。不喜欢怎么办呢？那就找选本。不是每一篇童话，都是那么粗粝野性的哈。把粗粝野性的删掉，剩下的温文尔雅....谈不上温文尔雅，是不粗粝不野的。主要的选本呢，就是那本《猫先生开店》。当然，这个买不到了。还有两种选本。《金丝鸟王子》是上海教育出版社的，《意大利民间故事选》是外语教学与研究出版社的。

    金丝鸟王子封面：
   
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    金丝鸟王子（英汉对照） [意]伊•卡尔维诺编著 刘宪之译注 上海教育出版社 1985年3月 印数：15300册 定价：2.5元

    嗯...这个选本很好哈。主要它是英汉对照的本子，并且是大对照。前边全是英文，后边全是中文。这个本子的中文翻译，和《意大利童话》是一样的，都是刘宪之翻译的。翻译稿没有增改，和上海文艺里面的一模一样。因为选本，粗粝的篇章，都给选下去了。

    意大利民间故事选
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    版权：
   
    意大利民间故事选 伊•卡尔维诺编著 陈秀英 任宜 刘黎婷译 外语教学与研究出版社 1981年11月 印数：15500册 定价：0.65元
这本书是从意大利原著直接翻译过来的。它的特色呢，是“直译”，外语出版社出版的么，主要是为了学习语言用的。几位译者，把这书翻译得也很好看。

    大申把这三本，一口气儿都看完了。篇目是重复的...大申不管这个。就当“再看一遍了”。说到这里，民间故事这个话题，算是告一段落。可是，于引发的话题，才刚刚开始。敏感的妈妈，可能已经想到了：孩子这么喜欢民间故事，那么....可以借用这种喜欢，干点儿什么。刘宪之的译本呢，是从英文版转译过来的。它英文版能够登上纽约时报和时代杂志文学书排行榜的榜首，那就意味着，其英文版本，也是一个极好的翻译本。应该是最大限度地传承了原著的神韵和语言继承。申爸呢，已经请山神去找英文版的电子书和朗读MP3了, 不知道找不找得到。如果找到，这倒是孩子学习英语的一把利器。孩子喜欢么。

    英文版的信息：Italian Folktales, selected and retold by Italo Calbino, George Martin,  Harcourt Brace Javanovich, 1980 Italo Calvino

    嗯...要借助这个平台，解决学习英语的问题....可是，这就完了吗？没有！远远没有完呢。还有更重要的问题，要借用这个平台来解决。今天先说到这儿吧，回头再接着说。

特特妈

020－世界民间故事丛书与伊泰洛•卡尔维诺-意大利童话

    今天呢，申爸介绍一本特别为人们所喜欢的书。不是给孩子介绍书吗？怎么“特别为人们所喜欢”？老少咸宜的书。孩子当然更喜欢。话说，两个月之前，三月十八日。那个时候，大申正在迷世界民间故事丛书。那套书很多呀，26本。申爸把书摆在书架上，让大申自取。从大申的表现看，大申对民间故事的喜爱程度，显然要高于外国儿童文学丛书。
    大申是这样的：在此之前，申爸一直想着利用孩子天赋红利，解决对科学主题的兴趣问题。所以呢，在此之前...十岁十个月...大申接触到的“儿童文学”并不多。民间故事呢，也很少。在此之前，最喜欢看的“儿童文学”是夏丏尊先生翻译的《爱的教育》。申爸本打算让大申阅读英文版的儿童文学来的....这个说过....后来，英语的阅读能力没如申爸所期，跟上来。儿童文学就扔下了。大申接触过一些神话，主要是希腊神话，还看过那套巨大的讲世界神话的讲座。这呢，就是大申面对那两大套书，93本外国儿童文学丛书，26本世界民间故事丛书时的背景情况。一张白纸。申爸要观察，于这类文学作品而言，孩子对什么样的书，感兴趣。
    大申自己选择的顺序是这样的：
    1 真假太子
    2 小无知月亮城历险记
    3 外星人
    4 玻璃孔雀
    5 兽医多立德的冒险故事
    6 公主和妖魔
    7 米凯尔盗马记
    8 魔堡：伊朗篇
    9 猫先生开店：意大利篇
    10 神鸟：罗马尼亚篇
    12 鹦鹉血：土耳其篇
    14 蓝顿蛇：英国篇
    15 湖中的城堡：墨西哥篇
    16 火凤凰：捷克斯洛伐克篇
    17 小青龙报恩：朝鲜篇
    29 假话国历险记
    39 诺索夫中短篇小说集
    43 小红马
    46 马列耶夫在学校和家里
    《真假太子》和《魔堡：伊朗篇》是申爸当做定向阅读，塞给大申读的，目的是启动大申阅读这两套书。这两个不能够算数。之所以选择这两本，也没什么特别的思考，只是随手拿的而已。很显然，大申更喜欢《魔堡：伊朗篇》。更喜欢民间故事。最有价值的是大申读完了这两本书之后，喜欢。喜欢呢，自己到同一套书里面挑的两本书：《小无知月亮城历险记》和那本《猫先生开店：意大利篇》。
    神话讲座的名字，申爸一下子想不起来了...申爸曾经说过的，讲希腊神话、巴比伦神话一套讲座。大申应该是在二年级或者三年级假期看的。资料整理的妈妈可以给个名字。
    诺索夫的作品，受到全世界小孩子的疯狂喜爱，这不是没有根据的。
    小无知月亮城历险记
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    内容及插图欣赏：
   
    小无知月亮城历险记 [苏联]尼•诺索夫著 鲍里索夫绘图 马如瑾装帧 任谷芸节译 少年儿童出版社 1985年4月 印数 34000册 定价：0.86元
    接下来，大申进入了一个神奇的世界：卡尔维诺。大申自选的世界民间故事丛书里的第一本，就是这本《猫先生开店：意大利篇》
    猫先生开店：意大利篇
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    内容及插图欣赏：
   
    猫先生开店：意大利篇 [意大利]伊•卡尔维诺等编 袁华清译 梅林绘图 何礼蔚装帧 少年儿童出版社 1984年7月 印数：19000册 定价：0.71元
    哎呀，这本书，大申那个喜欢呀！看书的时候，高兴得手舞足蹈，从沙发上一会儿跳下来，蹲在地上看，一会儿又爬上去，坐在沙发上看....申爸凑过去问大申：“好看吗？”大申乐呵呵地回答：“巨好看。超级好看，顶级好看！”它那个民间故事吧，有26本，不是每一本，大申都觉着好看。刚才列出的那些讲故事丛书里面的书，有一本，大申就没看完。没看完，就插回书架上去，换另一本了。可惜，申爸当时没记录，后来想不起是哪一本了。
    既然申爸认为，人类的智力主要是靠语言建构起来的，那么，一个自然合理的推论就是：某些书，其作者摸到了“能和头脑中最广泛的智力结构相共振的法子”，让作者写出的书，能够获得人们的普遍共鸣。特别是，针对小孩子，他们淳朴初开，和这种书，共鸣的程度更加剧烈。找到这种书，挑选其中合适题材的给孩子。这就是给小孩子选书的原则。如果申爸这么想的话，那么，一个最自然不过的阅读领域，就是民间故事。为什么呢？民间故事啊，那是经过千千万万人的加工和筛选之后，精粹出来的东西。这种“共鸣程度”是最强烈的。当然，我们现在无法再找到擅讲故事“老妇人”，坐在孩子身边，给孩子讲故事。我们只能通过文人收集整理过的文字资料，来重现那些故事的神韵给孩子。这就涉及到了一个问题：收集者本身的水平和素养。只有那些超一流的收集者，才能够把“原著”中的神韵保留下来，重现给孩子们。
    既然大申如此之喜欢这位猫先生开的店，那申爸就顺藤摸瓜，摸到了伊泰洛•卡尔维诺那里。这本意大利童话。
    意大利童话
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    伊泰洛•卡尔维诺为这个中文版写的几句话：
   
    在卡尔维诺的话中，我们可以清楚地看到，他把他的书，称作：Italian Fokltales。中文版把这个词，翻译成“童话”。意大利童话 [意]伊泰洛•卡尔维诺采录选编 刘宪之译 上海文艺出版社 1985年9月 印数：精 3500册 平装 45000册 定价：10.00元-7.50元

    这本书的装帧和插图，都是何礼蔚先生设计的，和世界民间故事丛书故事里的《猫先生开店》一样。实际上，整套《世界民间故事丛书》的封面设计，都是何礼蔚先生。那套书里面的插图是由很多作者画的，何礼蔚只给金色的皮毛画了插图。
    《意大利童话》中的插图欣赏：
   
    金色的皮毛
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    金色的皮毛：南斯拉夫篇 黄玉山等译 何礼蔚 装帧•插图 少年儿童出版社 1982年1月 印数：42000册 定价：0.31元。

    何礼蔚先生设计的世界民间故事丛书的封面：
   
   
    还是说大申吧。一个月后，《意大利童话》到了大申手里。那个喜欢呀...这本，不像那本猫先生，只有14万字，两天就看完了...这是一本83万字的大书。大申从4月13号，一口气读到4月18号，用了6天的时间，才把这本1081页的厚书读完。读得如醉如痴。早上一起床，一边揉眼睛，一边往沙发那边跑，抓起书，就开始看；看了一会儿，才想起还没上厕所，这才跑到卫生间去撒尿；该上学了，都穿戴好，准备出门儿了，还要把书抄起来，再看上两眼，嘴里还说：“我走快点儿，来得及。”晚上不睡，一直看。看到十点多了，实在不行了，可能是想自个儿在沙发上眯一会儿，再接着看。结果，在沙发上睡着了。这时迄今为止，最吸引大申的一本书。大申对这本书的痴迷程度，远远超过哈利•波特、查理九世、阿衰还有自己借来的沈石溪。

    1980年10月，卡尔维诺的《意大利童话》的英译本在美国出版了，旋即，这本书就登上了New York Times和Times两大畅销书榜单的榜首，成为当年的最佳文学作品。 一本10月份才出版的书，就能登上纽约时报的畅销书榜，这已经不容易：就剩两个月，没多少时间剩给读者了么。可这本意大利童话确实如此。这个呢，说明，不仅是孩子，成人也非常喜欢这本书。老少咸宜的一本“非常好看”的书。到底是为什么，让这本书这么受欢迎，卡尔维诺到底施了什么魔法呢？这个，回头再接着说吧。

特特妈

019续－外国文化历史知识丛书

    发明的故事
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    发明的故事 上下册 亨德里克•房龙著 蒋太培译 生活•读书•新知三联书店 1986年12月 印数：24100册 定价：18.00元

    关键时刻
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    关键时刻 [美]华莱士•布劳克威主编 张焱 金嘉辛 高新祥译 生活•读书•新知三联书店 1987年11月 印数：13000册 定价：1.95元

    文明与野蛮
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    文明与野蛮 罗伯特•路威著 吕叔湘译 生活•读书•新知三联书店 1984年2月 印数：80300册 定价：1.70元
    这是今天早上的六本书：
   
    真黄啊，这几本书。
    发明史的书呢，有很多。把点灯啊、电话啊、汽车啊什么的，罗列到一块儿，说明谁谁哪年发明的，然后，再配上图片。你去读伊林的书。里面也有很多发明的故事。最典型的，比如那本《不夜天》，专门叙说“灯”的历史，读起来，不管男女老幼，都兴趣盎然。德博诺编的这本发明的故事，和伊林比起来，有什么特色呢？我们看，编者自己在书的序言里，是怎么说的吧。
    “没有任何东西比人类脑子里的思想更重要。人类的成就是建立在人类思想的基础上的。”
    “发明之所以引人入胜，是它常常使我们看到，历史上某个时候的某人头脑中的思想，是怎样改变了人类文明的进程。”
    “许多发明都是个人作出的，因此，没有任何一种思想比一种发明更能追溯到个人。就发明而言，由于我们经常在享受其成果，所以我们一眼就能看出那种思想是怎样起作用的。”
    “本书介绍了所有的重要发明：它们是怎样产生的？是谁作出的？对社会产生了什么样的影响？发明中的个人因素至关重要。本书不是技术史，而是关于具体的发明和发明家的故事。”
   
    德博诺说得很清楚，这本书是我们日常生活中，身边有关所有重要的事物，是怎么发明出来的。伊林的不夜天，只是讲述灯这种物件，在历史上的演变过程。伊林更深入，德博诺更广泛。伊林的不夜天，抓住了一个主线，从历史中把凡是跟这根主线相关的事情，全都抽出来讲。孩子们可以从不夜天中清晰的感受到：一种人类的需要，是如何推动人们从简单到复杂，发明出一系列的灯，来解决照明问题的。在解决这个问题过程中，人类的认知，是怎么约束人们进一步，发明更好更亮更清洁更方便的灯出来。

    比如说，人类一度不知道燃烧是怎么回事。那个蜡烛的火焰，到底是种什么东西。不知道这个，就不知道按照个什么思路，来改进蜡烛，以获得更亮的照明。后来，终于搞明白了火焰到底是种什么东西。一旦弄清楚了这件事情，人们对发光的原理就清楚了。几乎立刻，根据这个原理，就设计出了亮如白昼的煤气灯。

    发明和创造，本质上就瞎撞。可是，此瞎撞和彼瞎撞，是不一样的。你得先有个思路，有个线索，沿着既定的思路和线索，往前边去“撞”，你才能撞到东西。漫无目的的瞎撞，那是什么都撞不到的。从来没有一种发明，是这种漫无目的的瞎撞装出来的。
这个意思呢，你怎么表现？伊林就表现不出来了。德博诺在他编的这本书中，把这个意思表现得很精彩。德博诺的书里，没有一句话，说“我要说的就是这个意思”；可是，你把他的发明的故事看完了，你得到的感受，就是这个意思。这是德博诺高明的地方。

    你说，当年范老板他们，要编辑这套外国文化历史知识丛书。他们面对古今中外浩如烟海的候选的书，他们凭什么决定，哪一本书，要收到这套丛书里边来啊？你拿来一本书，我读完之后，就清晰地感觉到了一个“大道理”...这大道理呢，我也很难说出来；可是，确实它就在那里...一点儿错儿都没有，我感受到它了！这样的书，他们就把它选进外国文化历史知识丛书里边儿。
这种书很少诶！

    范老板他们....以他们的视野和眼力，从1984年，就找找找，一直找到1992年，八年的时间，也就才找到16本这样的书。他们全都把它们收到外国文化历史知识丛书里边儿去了。这套书，里面的每一本，都是这种类型的。你这就能明白，为什么大申读完了《宽容》，什么也没说，只是默默地把它插回到书架里边去的原因：大申这个年龄，已经能够“感受到”宽容里边，不着一字，尽在不言中的那种道理了。可惜，他说不出来是种什么道理，自己是种什么感觉.....不要说大申说不出来，连范老板也说不出来。范老板只能这么说他这套书：每一本都很有意思。确实很有意思。你不要讲大申和范老板，就算是房龙自己，也无法直接把那种感受说出来...要不，他干嘛要写一本24万字的书，直接说说，不就完了么？

    这套书里，另外的十本呢，也好，很精彩。孔网上有的是，几块钱一本，还便宜。有兴趣的妈妈买回来，自己静下心来，读读看。读完了，妈妈们再读读买300-100再用200-100券买回来的书，就更深切体会，为什么那些东西“垃圾”了。就人类所能写出来的书而言，这套小书，从某个角度来讲，已甄绝顶了。没有比这再好的书了。妈妈们买些来，读。读完之后，再去读别的人写的同类的书。你就会感觉到，“会当凌绝顶，一览众山小”是一种什么感受了。

    其实，书是可以读完的。每一类书，你“万马军中，直取上将军首级”，照着关键的部位，吃下来，剩下的，就都明白是怎么回事了。不用一本一本全读。我们呢，很简单：直接把孩子送“绝顶”上面去，就行了。

    人呢，得明白很多道理。你教育孩子，得告诉他那些道理。可是，怎么告诉他呢？你不能像申爸这样，直接陈述那个道理。直接陈述，孩子充其量，是记住了原话是怎么说的，他能复述出来。可这没用。能复述出来，和自己“感受到了”，理解了，是两码事儿。况且，很多道理，属于那种“此中有真意，欲辨已忘言”类型：你说都没的话去说。那靠什么去教会孩子明白那些道理呢？就靠想外国文化历史知识丛书这样类型的书。

    孩子，你给到他，他一个下午加一个晚上，就读完了。读完了，他的小头脑中，就建构起书中主题的星团，紧接着，就涌现出要教给孩子的那个道理了。他自己“学会了”那个道理。你无法用别的法子教。只能给他这本书，让他自己读。只能这么教。

    很多人啊，他活了一辈子，很多道理都没有在头脑中“感觉到”过。什么原因造成的呢？他所受到的教育不行。这个书呢，好书，你在合适的时候，给到孩子，让他自己去读，就是最好的教育了。嗯...这是这个，发明的故事。还有几本，回头再接着介绍吧。

特特妈

019－外国文化历史知识丛书

    嗯...申爸呢，今天接着说书吧。申爸一直在推书，这一晃儿，都半年多了。推了很多很多书。可是呢，所推的书里面，还没有三联书店的书。三联呢，申爸整天地挂在嘴边，三联三联的。但没有书。这最后一大波，该轮到三联了。你呢，人一进三联，你就掉进精品堆里面去了。申爸精中选优，先挑最好的下手。
    《外国文化历史知识丛书》
    这套书呢，很奇怪：书里的装帧设计，谁一看，就知道是一套丛书。可是，书里面，到处也不写这套丛书的名称。人们就把这套书叫“小黄书”。因为它们的封面，一列都是黄颜色的。这个他们范老板故弄玄虚，明摆着是一套的书，他偏不告诉你，这套书的名字是什么。这对外可以。对内，他们自己得有一个指称，称呼他们自己的这套书。要不，他们提起自己的这套书，要增加一本进去，他们自己拿什么称呼呢？总不能自己也说“小黄书系列”吧？他们自己称这套书叫做《外国文化历史知识丛书》。小黄书是后来，书出来了，读书人给他们这套书取的名字。他们这套书的装帧设计，十分富有特色。我们先来看看：

    宽容
    封面：
   
    现在，你能明白，大家为什么叫它小黄书了吧？真黄啊！
    封底：
   
    黄不黄？黄吧？
    扉页：
   
    版权：
   
    你看它的这个版权页哈。上面写着生活•读书•新知三联书店的地址：北京朝阳门内大街166号。你翻开一本人民文学出版社的书，在版权页上会看到，这个地址也是人民文学社的门牌号。是的，它们原来在一块儿。上世纪九十年代初，申爸刚来北京上大学那会儿，曾经去过这个166号。它们的牌子，肩并肩挂在一块儿的。后来，才在美术馆东街盖了楼，搬到美术馆这边来了。离开人民文学出版社，和人民出版社做了邻居。
    内容及插图欣赏：
   
   
    这种粗犷的小图，书里面有很多。这些都是亨德里克•房龙自己画的。
    宽容 亨德里克•房龙著 迮卫 靳翠微译 生活•读书•新知三联书店 1985年9月 印数：157300册 定价：2.05元
    他的这套书哇，装帧上，一个是黄...很少人用这个色系来做基色设计封面...另外还有特点，它的封面上，用了一些小天使的素材：
   
    扉页呢，用了一些典型的西方文化的代表符号：
   
    羊皮纸、牛皮精装手写的书，这些。整个设计风格，又典雅，又活泼，搞不懂他们是怎么做到这一点的。这套书呢，一共有16本...申爸见到的，就这16本，也许还有？知不道....这16本书是：
    1 文明与野蛮 1984.02
    2 欧洲文化的起源 1984.12
    3 宽容 1985.09
    4 婚床 1986.09
    5 发明的故事 1986.12
    6 基督教的起源 1987.03
    7 爵士乐 1987.07
    8 关键时刻 1987.11
    9 黑手党 1987.12
    10 漫话圣经 1988.02
    11 美国法律讲话 1988.03
    12 意大利文艺复兴的历史背景 1988.04
    13 圣经是怎样一部书 1988.06
    14 人类的故事 1988.12
    15 合法杀人家族：巴黎刽子手世家传奇 1992.05
    16 日本传统文化 1992.06
    我们呢，只选其中的一个零头，作为基础300里面的书：
    1、发明的故事
    2、关键时刻
    3、宽容
    4、漫话圣经
    5、人类的故事
    6、文明与野蛮
    这套书呢，本本精彩，都是范老板他们精心选择的。有对外国文化感兴趣的爸爸妈妈，可以去收其他的书。申爸只推荐上面这六本，作为基础300的候选者...其中，这个版的三本房龙，宽容、漫话圣经和人类的故事是肯定在基础300里边的。

    说说亨德里克•房龙吧
   
    这个人呢，原本是荷兰人，后来入了美国籍，做起美国人来了。他是和世界史纲的作者赫伯特•乔•韦尔斯同时代的人。阿西莫夫和伊林，要算是他们的晚辈了。这四个人呢，同类，都是头脑中建构起大图景的人物。只不过，房龙的大图景，侧重在文化人文社会领域，他对自然科学，并不在行。其余三位呢，韦尔斯基本上是个通才，自然科学领域、人文领域、社会领域，一肩挑了。阿西莫夫和伊林更侧重于自然科学领域，但他们素质，决定了对于整个世界，有看法。他们自然也对社会和人文领域，有自己的图景。
   
    房龙的作品，主要集中在社会、人文领域。《人类的故事》是和《世界史纲》、《诠释人类万年》和《人是怎样变成巨人的》相辉映的作品。它们的主题，都是整个人类社会。这四本书呢，特点都是一样的：通俗。《世界史纲》成书要比《人类的故事》早上九年的时间。前者1920年出版，后者1929年才出。这两本书，是这类大视野题材，通俗续写风格的奠基之作。一直到今天，一直被模仿，无法被超越。

    什么是经典呢？在各个领域，那些“一直被模仿，从没被超越”的书，就是经典的一个重要特征。房龙和其余三位一样，很能写。他一辈子写了大量人文社会题材的书，本本精彩，一出版，就成为那个领域的“经典”。我们呢，选三本进基础百。正好这三本都同在这套外国文化历史知识丛书里边，很方便。房龙是一位有深切人文关怀的作家。在他充满同情心的笔下，死气沉沉的历史人物，从尘封的历史书中醒来，来到读者的身边，生动，传神，成了活生生的人。他的人文关怀，集中体现在这本《宽容》里边。

    世界上这三大宗教哇...佛教、基督教还有伊斯兰教...他们这三者呢，你体会一下，属佛教最宽容。这个宗教，天生就宽容。佛教信徒们，没有因为宗教冲突，产生严重的流血案件的....你想想基督教对于异教徒的态度，历史上的十字军东征；想想今天中东，逊尼派和什叶派之间的野蛮残酷的杀伐就知道了。这和他们的创始人有关。佛教的创始人，是一位王子；后者的创始人，就是平民百姓。尽管三大宗教在初期，幼小的时候，都不可避免地受到政权的迫害，但是王子生活道路中，给他形成从容大度，和一个生来就为生存而奋斗的小人物...当然，他们后来成为大人物了...之间，是有很大的差别的。创始人的这种差别，深深地嵌入到了这个宗教的骨髓之中。一般意义上，后两种宗教，并不宽容...宽容不是指对内，对内是信奉这种宗教的同志而言，而是对外，对于不信奉这种宗教的“别人”而言的...基督教的这种精神髓质，促使房龙写出了《宽容》这本书。

    嗯...宽容呢，首先是一种态度。当孩子自省能力萌发之后，他面对社会，观察身边人，身边的社会现象，最先涌现出来的一批观念之一，就是“宽容”。三个月前...就是春节期间...申爸第一次从大申嘴里听到了“宽容”这个词...还有大段的感受和论证，可惜，当时没在写东西，就没有及时记录。现在回想不起当初大申是怎么说的了...申爸马上把这本《宽容》给到大申。大申坐在沙发上，用了一个下午加一个晚上的时间，把这本书看完了...大申看这种书，不像看外国儿童文学丛书，他看得很慢。看完了，默默地把书插回书架，什么也没说。不知道他读完了，有什么感受。

    还有漫话圣经。这本书，不是写圣经故事的。是写《圣经》的故事的。作为西方文化的基础，圣经是孩子一定绕不过去的一本书。但是，为了不“掉进去”...当然，信教的爸爸妈妈，有希望孩子“掉进去”的，是例外...必须给予“对冲”。用跟这种在外面看《圣经》的书，来对冲圣经的影响，是一个具体的手段。说到对冲，房龙的这本漫话圣经，是一个基督徒写的，“在外面”看圣经的书。在这套外国文化历史知识丛书中，还有一本《圣经是怎样一部书》。这本书是不信奉基督的人，写的《圣经》的书。是外面的人“在外面”看圣经的书。

    先来看看这几本书长什么样吧。
    人类的故事
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    封底：
   
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    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
   
    大家看这幅插图。房龙自己给自己的书画插图，里面的说明性文字，自然自己手写。那时候，中文翻译版的美术设计人员，功力好，自己随手抄起钢笔，把翻译的中文就写上了。现在，有这样功力的美工，已经很难见到了。所以呢，新的译本的插图，就用印刷体印这些说明性文字。
    人类的故事 亨德里克•房龙著 刘缘子等译 生活•读书•新知三联书店 1988年12月 印数：20300册 定价：9.80元

    漫话圣经
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    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    扉页：
   
    漫话圣经 亨德里克•房龙 施旅 于一译 生活•读书•新知三联书店 1988年2月 印数：30000册 定价：2.35元

特特妈

018-外国儿童文学丛书（外一篇）

    申爸想到网上找找《外国儿童文学丛书》。结果，找到了豆瓣里的丛书目录：                       http://book.douban.com/series/4092
    还有一篇刘河山在2010年写的有关这套书的文字。申爸直接转帖过来好了：

    我收藏的《外国儿童文学丛书》  作者：刘河山
    少年儿童出版社在二十世纪80年代至90年代陆续出了一套优秀的系列——《外国儿童文学丛书》。起初，这套丛书没有引起我太大的注意力。后来我在书柜里翻检儿童文学书籍时，才发现一些书属于这套丛书。我目前书柜里收藏的 《外国儿童文学丛书》有《随风而来的玛丽•波平斯阿姨》、《玛丽•波平斯阿姨回来了》、《绿野仙踪》、《苦儿流浪记》、《蒂埃特河上的假日》、《章西女王》、《马丁什么也没偷》、《蓝色的海豚岛》、《小天鹅》、《格林童话》、《驴子的回忆》、《小无知月亮城历险记》等。

    《外国儿童文学丛书》封底左上角都有一个固定的标记，一幅花鸟线条装饰画，这幅画简洁、对称、悦目，呈金字塔形，一朵花的芽蔓儿，覆盖了“外国儿童文学丛书”8个字。其设计不知道出自谁人手笔。我见的丛书，每一本书的装帧设计者不同，主要有陶雪华、陆震伟等人。这套书的一个特点，是尽力选用了原版书插图，在版权页注明创作者，多是钢笔素描，清晰，传神。

    我买到的第一本 《外国儿童文学丛书》，应该是《绿野仙踪》，美国作家鲍姆著，陈伯吹先生译。这本书是我在西部边陲一个小城新华书店的柜台上发现的，请营业员取下来，付钱买下。我读过后，被人借去，从此消失。我对此书内容不甚了解。后来我从网上邮购了这本少年时代阅读“见证者”。我得到这套丛书中的最后一本，是苏联作家尼•诺索夫的《小无知月亮城历险记》。这本书是2007年12月1日，星期六，我在乌鲁木齐街头一个旧书摊一瞥发现的，我喜不自禁，感觉这天时光刹那间倒回20年。收藏这套丛书实际上在不经意间跨越了20多年。

    我在《玛丽•波平斯阿姨回来了》一书的最后一页，发现了《外国儿童文学丛书》书目。我只在这一本书中发现丛书书目，特别用括号注明“童话”。实际上，从我见到的部分这套丛书，书中所收范围已经超出童话的原则，不局限“童话”了。

    这个书目可能仅仅是第一辑书目，依次为 《快乐王子》、《绿野仙踪》、《风先生和雨太太》、《明希豪森奇游记》、《假话国历险记》、《小无知和他的朋友历险记》、《阿信坐在云彩上》、《长袜子皮皮的故事》、《随风而来的玛丽•波平斯阿姨》、《一只聪明的小狐狸》。书目同时注明作者、译者、定价。定价不妨多此一举提一提。其最高价是 《长袜子皮皮的故事》，0．66元，最低价是《一只聪明的小狐狸》，0．20元。在今天这当然不可想象。可在当年，也是让很多人买不起的。这套书目，我读过6本书。不过有的版本不一样而已。比如《明希豪森奇游记》其实就是我少年时代读的《吹牛大王历险记》。

    在我所见的《外国儿童文学丛书》中，我最喜欢《明希豪森奇游记》、《假话国历险记》、《玛丽•波平斯阿姨回来了》。我以阅读先后为序。它们是当之无愧的世界儿童文学经典。特别是《玛丽•波平斯阿姨回来了》，神秘莫测，奇幻多姿，时时扣人心弦，处处神来之笔……我读它很晚，相见恨晚。可是这个英国女作家特拉弗斯的第一本 《随风而来的玛丽•波平斯阿姨》，我1986年在吐鲁番出差买到读后，现在竟然毫无印象。我有点怀疑自己的智商了。我是不是需要重读一遍？

    我手中的《外国儿童文学丛书》至少购置于5个城市。其中阿根廷作家阿•荣凯的《马丁什么也没偷》，我1984年购自路过的名叫甘河子的小镇的一个门市部。我曾经在《儿童文学》读过他的小说，所以买了他的书。这本薄书至今很新。我想到的是，在边远的地方，也能够时常与好书相遇，就像与美相遇一样。

    少年儿童时代早已远去，童心却不能轻易丢弃。成人读童话，是一件很美妙的精神体验。我有时拿起一本儿童文学经典，阅读几页。我对自己无书可读的童年时代惆怅不已。如今我的儿子已经8岁，正是开始亲密接触、阅读世界的时候。他7岁已经津津有味读了《木偶奇遇记》。如果我们没有给孩子准备足够的好书，那么他们的童年也不是美好的，抛开时代不可避免的因素，这个切断孩子书籍礼物的罪过，意味着我们做父母根本不称职。

    附：
   
   
    桂-迅雷爸：这本书咋样？组织麻麻们录这本书吧？建构整个“数理化”的图景，再加上已有的希利尔音频的“历史”，“地理”，“艺术”等图景……和阿西的“科学”图景……
   
    这本人类简史及其音频是今年以来到目前为止最能令我“同亮”的作品了，没有之一。基础300+1 ……适用于建构大图景。
    http://i.ifeng.com/news/sharenews.f?aid=98221660
   【人类简史】mp3
    http://yunpan.cn/cjFR6mUSeI3M7  访问密码 f3db
    是四个音频一本书啊，要不怎么说是“简史”呢。书中充分肯定了麻麻们的“八卦”在人类进化及社会形成中的重要意义，值得一读或一听。

特特妈

017-外国儿童文学丛书93本

    见59－60楼

特特妈

016-外国儿童文学丛书

    申爸得给小河她们说书，要不，小河就又嗔申爸不管她们了。很多妈妈呢，忙忙碌碌地奔波于各大论坛，各个QQ群，给孩子找书。看过各种各样的介绍之后，买来好多好多书。从结果来看的，那些书堆在一块儿，奇奇怪怪的。孩子确实有很多书....可是，到头来，我们耳熟能详的最基本的书，孩子却没有读过！你比如说伊索寓言，比如说安徒生童话。有妈妈说：不是啊，我们有伊索寓言，有安徒生童话。有啊...别急。妈妈们已经买到的，和那些最经典的，它们不一样！怎么个不一样，等申爸详细说完，妈妈们就清楚了。首先呢，申爸展示一下书。
    第一本，安徒生童话故事集。
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    扉页：
   
    安徒生童话故事集 人民文学出版社 1992年4月 印数 32928 定价 24.60元
   
    第二本，安徒生童话选
    这个版呢，前后出过两印，装帧不一样。正好，申爸利用这个版的前后两印，说说这个书到底怎么好，什么是精益求精。
    第一印封面：
   
    第二印封面
   
    为了便于比较，申爸把封面什么的，发在一块儿看
    第一印封底
   
    第二印封底：
   
    第一印扉页:
   
    第二印扉页：
   
    版权：
   

    安徒生童话选 人民文学出版社 1978年8月 定价：0.47元

    第三本，安徒生童话精选
    封面：
   
    封底：
   
    扉页：
   
    版权：
   
    安徒生童话精选 中国少年儿童出版社 1986年2月 印数：468000 定价：2.10元
    以上三本书，都是叶君健翻译的。这三本书呢，在文字上，大同小异。同样的童话，86年版在78年版的基础上，做了文字上的求精；92年版比起86年版，更加求精。前后14年的时间，叶君健一直磨这个童话的翻译语言。作为基础三百呢，应该是92年版的《安徒生童话故事集》。为什么还要其他两个版呢？那实在是因为，92年版的存书实在太少。还贵。拿前另外两个版来不足。前面出版的两个版本，在童话篇数上，要远远少于92年的那个版。安徒生童话和伊索寓言，那是儿童必备书籍。这个没有疑问。

    就因为是必备，所以呢，目前的图书市场上，把精品版挤没有了。用哈妈的说法，这两本书的作者，死的年龄比恐龙灭绝都早。版权老早就都自由了。随便哪个出版社，都可以出。版权不用买。不用买版权呢，翻译的版权，那几个小钱，也被出版社瞄上了，压缩成本。压缩的结果，就是找几个大学生，让他们宿舍里面“重译”。什么重译啊，这个市面上一抓一大把的东西，于是，就学生们就改写。他们得到的指令，还不能打段地抄，免得被起诉侵权。结果呢，弄出来的东西，你读着都不顺嘴儿。可是，这个东西便宜啊。200-100，卖完了，出版者还有的赚。搞得人民文学社的经典译本，根本买不出去....他们后来是不是也走这条道儿了，申爸不知道。

    你想想，这个安徒生童话，1956年叶君健就译出来出版了。后来，78年再版，改一次；求精一次；86年再版，改一次，求精一次；92年再弄...那个萃集下来，到最后的的译本质量，是个什么质量....你几个大学生拼凑出来的译本质量，是个什么质量。可是，就因为每本书差了那么一两块钱，当当当们来了之后，经典译本，就生生地被挤得奄奄一息。完了呢，妈妈们还是着急地网上各处“精益求精”地给孩子找书...这是这个。

    我们来看一下，78年人民文学社的那个《安徒生童话选》。前后两印的装帧设计都是张守义先生。张先生呢，开奥运会那一年，过世了。张先生是中国出版界为数不是很多的世界级的书籍装帧设计，插图设计大师。他大概是56年进人民文学出版社的，后来，在外国文学编辑室任美术设计。我们现在看到的人文社的很多外国文学书籍的美术设计，都出自他的手笔。八十年代以后，特别是八四到八八那几年，张守义的插图设计，到了巅峰状态。咱们看到的经典的外国文学著作，里面的插图，大都选自外国经典美术家之手。他们画得好么，死得又早，版权早自由了。咱们自己请画家画，画不了那么好。索性就拿来主义好了。可是，上个世纪八十年代，人文社出版了一大批经典作家的作品，比如巴尔扎克，塞万提斯，人文社摒弃了用了上百年，甚至好几百年的经典插图，改成张先生设计的插图。你比如说堂吉诃德。太著名了。给它设计插图的，都谁啊？古斯塔夫•多雷，毕加索...都是这个级别的大师。可是，人文社还是把他们的插图摒弃，换成张先生的设计。张守义设计的堂吉诃德的那个插图...杨绛先生翻译的...那完全是可以列进世界文学宝库的传世之作的。拿出来和多雷毕加索去PK，丝毫不现下风。

    这个大师他也是成长起来的。我们看78年那版《安徒生童话选》的封面。画的是卖火柴的小女孩儿。这个一般般，过得去，谈不上好。张守义当时可能刚设计完夏洛的网的封面，受了那里面的影响，设计了个蓝眼睛，比较别扭。火柴的火焰也一般，不生动。尤其是，可能是为了表现愁苦，小女孩的面容，不像小女孩儿，倒像个老太太。不过，这个封面素雅的颜色搭配，非常和谐。上面的四朵雪花，很童话。四年之后，张守义也不满意自己的这版设计了，改了，改成第二版。诶....这个漂亮！整个封面极其简洁...连译者的姓名，出版社，都省略了去了。只用了四种纯色，铅笔勾出的小美人鱼，纯洁飘逸又生动。你把图片放大了，仔细看，铅笔画的每一笔，都耐得住你仔细琢磨，仔细品味。到了八二年的时候，张先生的抽象的艺术风格，已经成型了。

    那啥，申爸把这个扫面的大图给你，你放大了，仔细地品味这个封面，封面里的那条小美人鱼。你看着，你会感到有种莫名其妙的震撼和感动！就那么简简单单的一幅铅笔素描图。这个就是艺术魅力。
   

    妈妈把这个放在孩子手边，不用引导孩子去刻意看，日深月久，孩子总会某个时候，仔细瞧瞧这幅画的。一瞧之后，这个就深深地印入了孩子的脑海，一辈子，永远也不会忘记。什么是艺术的熏陶啊？就是这个么。你话说回来。它不过是一本书，定价是0.47元而已...我们再看封底。78版封底就是白的。82印，不同了。这个版本，人文社出了，大概目的就是给孩子们读的。里面的字很大，选篇也比较少。既然是给孩子们读的，82印就改进了。把白色换成了纯色的蓝色，张先生画了两条小鱼。 一左一右，朝右的，涂成淡红色。这个很童话了。可是呢，大师就是大师，他的图案，你拆开看，哪里是鱼了？可是，组合在一起，就以最简单的元素，构成了一幅任谁看，都是两条鱼的图案了。

    嗯...申爸把几种封面，放在一块儿，爸爸妈妈们自己去比较，去评价好了：
   
   
   
   
   
   
   
    嗯...你说，现在大家心里都不安静，闹得慌。即便是安徒生的封面，看起来，闹不闹得慌。
   
   
    这个银灰版的封面，应该也是张守义设计的。不过，申爸个人不喜欢这个设计...

    安祥，恬静，淡雅....人呢，很大程度上，是由环境造就的。书籍是孩子成长中，最重要的生活环境之一。保持书籍的安祥，恬静，淡雅，对孩子的健康成长，有巨大的助益。 妈妈们要培养的，不是虹桥鱼市上卖鱼的小贩，不需要培养孩子在乱哄哄的环境里才如鱼得水，八面玲珑。我们再看扉页。78年版的扉页，就是白的。82印，张守义把它改进了，设计了两株水草，一群小鱼儿。整个页面，一下子就生动起来了。这个艺术的熏陶，对于艺术的品鉴，实在不需要花140块一节课，去送孩子上一对一的绘画课；也不一定非得买票去看卢浮宫的全球巡回艺术展。你给到孩子的书籍，起设计，封面，插图，都是一流的艺术品，孩子在读书的同时，就“熏陶”了。你十几年下来，孩子本能地就对有艺术水准的东西共鸣，对于恶俗的东西，感到不舒服。更重要的是，孩子在这个过程中，美好的艺术也无形地渗入了孩子的气质和性格，潜移默化地影响孩子日常的表现，行为方式。

    嗯...这是安徒生童话这一部分。

特特妈

014续4-外国儿童文学丛书

    哪咤
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    扉页：
   
    版权：
   
    哪咤 周楞伽著 李萌装帧 常光希 黄炜插图 少年儿童出版社 1982年9月 印数：205000册 定价：0.56元

    少年印刷工
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    少年印刷工 矛盾著 封面题字：叶圣陶 插图装帧：王申生 少年儿童出版社 1982年4月 印数：33000册 定价：0.59元

    “下次开船”港
     封面：
     
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     版权：
     
     “下次开船”港 严文井著 陈永震插图 少年儿童出版社 1958年2月 印数：140000 定价：0.30元

    妈妈们从这本书的品相上，就可以看出，小孩子们是多么喜欢这个书了。
    再补充一些外国儿童文学的翻译作品，有些种类是不在外国儿童文学丛书里面的。

    吉诃德先生的冒险故事
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    吉诃德先生的冒险故事 [西班牙]撒万提斯著 [英国]萨克雷改写 陈伯吹译 许明耀装帧 少年儿童出版社 1981年12月2版 印数：129000 定价：0.26元

    勇敢的米哈依卢卡
    封面：
   
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    版权：
   
    勇敢的米哈依卢卡 [罗马尼亚]日卡·尤泰什 陈双璧译 范龙校 湖南少年儿童出版社 印数：18000册 定价：0.75元

    鼓手的遭遇
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    版权：
   
    鼓手的遭遇 [苏联]阿·盖达尔著 梦海译 吴列平装帧 少年儿童出版社 1955年11月 印数：190220 定价：0.35元

    春田狐
    封面：
   
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    版权：
   
    春田狐 [加拿大]欧·汤·西顿著 黎金 林希译 胡国良装帧 少年儿童出版社 1980年2月 印数：100000册 定价：0.40元

    5月35日
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    5月35日 [西德]埃·克斯特纳著 袁丁 何友存译写 奚阿兴装帧 少年儿童出版社 1983年3月 印数：80000 定价：0.28元

    野生的爱尔莎
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    版权：
   
    野生的爱尔莎 乔伊·亚当森著 杨哲三等译 少年儿童出版社 1980年7月 印数：90000 定价：0.40元

    流浪儿
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    版权：
   
    流浪儿 [英国]詹·格林伍德著 [苏联]特·波格唐诺维奇 柯·楚科夫斯基改写 金永林译 恩·彼得罗娃绘图 少年儿童出版社 1957年2月 印数：202000册 定价：0.47元

    荒岛擒魔
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    版权：
   
    荒岛擒魔 [英国]凯·菲德勒等著 周仁义 关可光等译 谢·培蕾 格·布·普拉克辛等绘图 韩硕装帧 少年儿童出版社 1982年2月 印数：216000册 定价：0.40元

    荒岛擒魔是最后一本。还有一本，最经典的《木偶奇遇记》，申爸贴了好几次图了，不再贴了。这就是今天要竞价的23本书。
申爸不知道，这次竞完了，小河婷妞妈她们手里还有没有《外国儿童文学丛书》了...孔网上剩下的这套丛书，好像都很贵很贵了。这应该是最后一弹吧？
    外国儿童文学丛书:
   
    今天竞完，这套丛书就再见了。旧书不太可能再容易地得到了：这套书已经被放进“收藏品”的类别里面去了。妈妈们共同努力，争取早日把这套书原样重印了。

特特妈

014续3-外国儿童文学丛书

    西这个真正赞：
   
    现在呢，孩子还小的妈妈，一年级的妈妈，妈妈们不用担心....按部就班地往前走。你的孩子只要已经进入伴听状态了，再过六年，趴在辞海边上的大姑娘，就是你的娃娃了。嗯...那啥，妈妈们可以PS一下，把西换下去，换你的娃到这幅照片上来...
    申爸呢，相信：每个孩子，到了十二三岁，都应该像这样喜欢钻大百科全书；同样的劲头，喜欢读地图。当然，从六岁到12岁，得走正确方向的路...这涉及到一系列的扳道器。当然，铁路也得有铁轨。没有铁轨，光有个路基，火车开不动。刚一前进，就掉到泥里了：陷住了，动不了窝。铁轨呢....就是这些书，现在咱们竞价这些好书。现在，“一大波僵尸”来了。申爸做简短介绍，然后，等这“一大波僵尸”过去了，申爸在系统深入地介绍：这每一本书，都干什么用的，怎么用，什么时候用....要想彻底了解怎么用每一本书，必须有大图景，全景。而要说清楚全景，申爸又必须交叉引用：只要是在书目里面的书，不管竞价没竞价过，就随时拉过来说...这个天马行空的“绘图景”和一步一步艰苦地扫书竞书发书，矛盾了。要解决这问题，只好采用“不管三七二十一”，把“一大波僵尸”先放出去，再说图景。先竞书，再详细介绍。
    申爸先把今天这波展示了：
    蓝色的海豚岛
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    扉页：
   
    内容及插图欣赏：
   
    蓝色的海豚岛 [美]斯•奥台尔著 傅定邦译 许明耀插图•装帧 少年儿童出版社 1983年5月 印数：34000 定价：0.39元
    一只聪明的小狐狸
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    一只聪明的小狐狸 [捷克]约瑟夫•拉达原著、绘图 孙幼军译写 黄洁装帧 少年儿童出版社 1983年12月 印数：28000 定价：0.27元
    草原上的小房子
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    大草原上的小房子 [美国]罗•英•槐尔特著 吉裕生译 伽•蒙•威廉斯插图  许明耀装帧 少年儿童出版社 1983年5月 印数：17000 定价：0.62元

    前两天，申爸看到有位妈妈在感叹说，要是没有见到申爸介绍那些好书，孩子还在看《草原上的小屋子》呢。言下之意，大草原上的小房子不是好书。不是这样的。大草原上的小房子，当然是一本好书。问题是：书好不好，于孩子而言，不取决于书本身；对于快速成长的孩子来说，不同的年龄，有不同的好书。妈妈们弄得不对的地方是：书给早了。书是好书，给早了不行。给早了，就变成坏书了。

    幸福帽
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    扉页：
   
    内容及插图欣赏：
   
    幸福帽 [瑞典]汉斯-艾列克•海尔堡著 吴美龄译 大卫•柏金斯插图 徐文华装帧 少年儿童出版社 1983年12月 印数：25000 定价：0.39元

    翘尾巴的火鸡
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    内容及插图欣赏：
   
    翘尾巴的火鸡 [苏联]勒•班台莱耶夫著 草婴译 伊•哈尔凯维奇绘图 周建华装帧 少年儿童出版社 1984年2月2版 印数：59000 定价：0.25元

    小夏蒂
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    内容及插图欣赏：
   
    小夏蒂 [瑞士]约•斯比丽著 陈伯吹译 玛•台维斯插图 少年儿童出版社 1984年5月 印数：20500 定价：0.88元

    上面这些呢，是今天竞价书里面，外国儿童文学丛书中的书。还有三本：小红马、长袜子皮皮的故事和窗边的阿彻，前边申爸已经贴过封面，不再贴了。有兴趣的妈妈，自己翻聊天记录去看。这套外国儿童文学丛书，各种种类的儿童文学样式，收罗已经很齐全了。将来，我们肯定会定死一套这个丛书在基础300里面。但是，这个丛书，还不能够涵盖“儿童文学”的全部。申爸挑各方面有代表性的，收一些，也放在今天来竞价。

    中国人自己的儿童文学作品，种类也很丰富。申爸主要选了四本，放在今天来竞价：
    小灵通漫游未来
    哪吒（上下）
    少年印刷工
    下次开船港
    小灵通漫游未来
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    内容及插图欣赏：
   
    小灵通漫游未来 叶永烈著 杜建国插图 少年儿童出版社 1978年8月 定价：0.29元

蒲公英

哇！这是要把娃培养成百科全书的节奏啊！

水天一色

81 1 作文知识讲话
2 科学家谈数理化
3 中国古代科学家的故事
4 生命进行曲
5 石油的一家
6 中国古代四大发明
7 浮力的故事
8 治虫的故事
9 今天的科学1
10 卫生小常识
11 开发富饶的海洋
12 中国古代战争故事
13 外国文学家的故事
14 叶绿花红
15 话说北洋军阀
16 奇妙的曲线
17 中国历史故事－上古、西周
18 太阳元素的发现
19 天安门史话
20 祝你身体好
申爸讲课直播(2442112166)  13:41:46
21 飞向星星
22 稀奇的金属
23 中国自然地理常识问答
24 中国人学外语
25 中国文学家的故事（一）
26 数学万花筒
27 金属的世界
28 草原奇境
29 唐宋诗选讲
30 外国科学家的故事
31 今天的科学2
32 奇妙的九
33 生活在电波之中
34 月球旅行记
35 中国历史故事 战国
36中国历史故事－春秋
37 中国历史故事 秦 西汉
38中国历史故事－东汉、三国
39 外国文学家的故事2
40 今天的科学3
41 节约的数学
42 人民的节日纪念日
43 神秘的南极大陆
44 年月日的来历
45 四季星座
46 数学的童年
47 数学花园漫游记
48 外国科学家的故事2：伽利略
49 外国科学家的故事3：阿基米德
50 动手动脑学物理．光学
51 科学的发现1：打开原子的大门
52 中国历史故事-两晋
53 从林则徐到孙中山
54 科学的发现2：圆面积之谜
55 外国科学家的故事4：琴纳
56 物理万花筒
57 外国历史故事1
58 和智慧交朋友
59 地球的秘密
60 世界长河
61 中国旅行家的故事
62 外国历史故事2
63 中国文学家的故事（二）
64 外国科学家的故事5：法拉第
65 中国历史故事－南北朝
66 六十年散文选介：1919-1979
67 外国科学家的故事6：科赫
68 地下的财富
69 唐宋词选讲
70 神奇的电世界
71 谈谈美国
72 帮你学方程
73 中国革命历史故事（一）
74 中国革命历史故事（二）
75 大炮的学问
76 今天的科学4
77 科学的发现3：六大数学难题的故事
78 成语故事
79 世界地理常识问答. 上
80 外国美术家的故事
81 故事新讲：和中学生谈哲学
82 聊斋故事
83 外国音乐家的故事
84 中国历史故事－北宋、辽
85 科学的发现4：元素周期表的故事
86 中国革命历史故事（三）
87 世界地理常识问答. 下
88 外国历史故事3
89 动手动脑学物理．力学
90 唐宋律诗选讲
91 中国历史故事－隋唐
92 文言知识讲话
93 容易混淆的数学概念
94 中国历史故事－南宋、金
95 中国革命历史故事（四）
96 环球风景画
97 八十年寻路记：中国人是怎样找到马克思主义的
98 外国历史故事4
99 外国科学家的故事7
100 人体中的化学
101 数学传奇
102 中国革命历史故事（五）
103 中国历史故事－唐五代
104 天文万花筒
105 万有引力的故事
106 我国的春夏秋冬
107 数学医院
108 今天的科学5
109 生活中的化学
110 中国自然地理入门
111 外国旅行家的故事
112 中国古代哲学家的故事
113 昨天的故事：暗无天日的蒋家王朝
114 中国革命历史故事（六）
115 外国科学家的故事8
116 魏晋南北朝诗选讲
117 空气的一家
118 生活中的物理学
119 生物万花筒
120 中国历史故事.元
121 中国历史故事．近代（下）
122 中国历史故事－近代（上）
123 中国历史故事－明代（上）
124 速度的故事
125 太阳的一家
126 动手动脑学物理．电磁学
127 古代散文选介
128 地理万花筒
129 中国历史故事－清
130 苏联的故事
131 会“说话”的动物
132 帮你学集合
133 外国科学家的故事10
134 动手动脑学物理．声学
135 先秦两汉诗选讲
136 外国科学家的故事9
137 动手动脑学物理 热学
138 数学游戏故事
139 奇异的北极地区
140 相对论的故事
141 中国现代科学家的故事．1
142 中国现代科学家的故事．2
143 伟大的空想家
144 中国历史学习手册
145 生活中的生物学
146 科学的发现5
147 外国历史故事5
148 巧猜妙想学数学
149 中国历史故事－明代（下）
150 外国科学家的故事11
151 帮你学几何
152 物理定律与物理学家
153 奇妙的水
154 容易混淆的物理概念
155 化学万花筒
156 动物趣事集锦：野生动物饲养员札记
157 城市的地上地下
158 运动场上学科学
159 书上“游”日本
160 生活中的数学
161 动手动脑学生物
162 中国古代科学家的故事（续）
163 中国企业家的故事
164 科学的发现7：揭开遗传变异的秘密
165 生活中的地学
166 有趣的地名
167 社会科学世界漫游
168 元明清诗选讲
169 外国电影家的故事
170 解题思路训练
171 物理学传奇
172 体育常识百题
173 做有经济头脑的人
174 少年趣味昆虫学
175 在民族之乡旅行
176 中国美术家的故事
177 外国历史学习手册
178 中国电影家的故事

82 《古代神话语言选读》
1、中国古代神话
2、水浒故事选
3、中国古代诗歌
4、打虎的故事
5、中国古代笑话
6、诸葛亮
7、中国古代散文
8、中国古代寓言
9、镜花缘故事
10、老残游记故事
11、儒林外史故事
12、孙悟空
13、聊斋故事选
14、中国历代笔记故事
15、中国古代戏曲故事（上下）
16、封神榜故事
17、唐宋传奇故事
18、战国群英谱
19、红线盗盒
妈妈们可以着手照着这个书单，整理自己手上有的书的书目了。

水天一色

编号 书目名称
1 红楼梦          （上、下册）
2 三国演义
3 水浒
4 大卫.科波菲尔
5 块肉余生述
6 东周列国故事新编      2本
7 前后汉故事新编        2本
8 三国故事         （上、下册）
9 上下五千年            5本
10 中国历史故事集        6本
11 阿丽思漫游奇境记
12 爱的教育
13 世界五千年
14 木偶奇遇记
15 明希豪森奇游记
16 从文自传
17 俗世奇人
18 怪世奇谈
19 我的青少年时代
20 世界童话名著（连环画） 8本
21 现代汉语八百词
22 实用现代汉语语法
23 北京话单音词词汇
24 呼兰河传
25 世界寓言名著（连环画） 6本
26 安徒生童话和故事选
27 巴黎圣母院
28 儿童几何
29 访美掠影
30 语言与社会生活
31 经典常谈
32 语文常谈
33 印象派的再认识
34 艺术科学丛谈
35 中西诗歌比较
36 希腊漫话
37 美学四讲
38 论语译注
39 可怕的科学系列
40 小逻辑
41 戈尼克的漫画书
1.漫画信息交流
2.漫画遗传学
3.漫画计算机
4.漫话物理学

42 新凤霞回忆录
以苦为乐：新凤霞艺术生涯
新凤霞回忆录之三：我当小演员的时候
新凤霞回忆录之四：恩犬
43 欧也妮.葛朗台
44 改变世界的观念
45 少年科学画报  1979-1995？
46 丁丁历险记
47 中国历史地图集
48 中国历史年表
49 世界历史年表
50 中国全图 1:3300000（2040x1445mm）
51 世界全图
52 不列颠百科全书
53 辞海
54 中国大百科全书
55 十万个为什么
56 万物简史
57 写给孩子的哲学启蒙书
58 苏菲的世界
59 小小哲学家
60 伊利亚特
62 奥德赛
63 希腊神话
64 小学阅读指导及能力测试（3-6年级）
65 爆笑科学漫画
66 史记（大字版）
67 阿西莫夫系列
01 炭的时间
02 自然科学基础 第一分册宇宙、地球和大气
03 氮的世界
04 自然科学基础 第二分册从元素到基本粒子
05 自然科学基础知识 第三分册 生命的起源
06 自然科学基础知识 第四分册 人体和思维
07 献给艾米莉的玫瑰
08 原子内幕
09 你知道吗？
10 原子核能的故事
11 数的趣谈
12 奇妙的航程
13 空中岛与魔村
14 生命和能
15 走向宇宙的尽头
16 我、机器人
17 太空镇上谋杀案
18 无穷之路
19 玫瑰日记
20 阿西莫夫论化学
21 阿西莫夫科学探索
22 C字滑行道
23 九个明天
24 辐射对遗传的影响
25 蹋缩中的宇宙
26 外国名科学家小传
27 美国科学幻想故事集
28 自然科学趣谈 上
29 洞察宇宙的眼睛:望远镜的历史
30 数的世界
31 太空中有智慧生物吗？--地外文明(上篇)
32 地球以外的文明世界
33 灰色的恶魔
34 宇宙黑洞的秘密
35 美国科幻小说选
36 我们怎样发现了... 原子
37 我们怎样发现了... 黑洞
38 我们怎样发现了... 火山
39 我们怎样发现了... 维生素
40 我们怎样发现了... 数字
41 我们怎样发现了... 恐龙
42 我们怎样发现了... 细菌
43 我们怎样发现了... 南极洲
44 我们怎样发现了... 外层空间
45 我们怎样发现了... 地震
46 然科学趣谈 下
47 寻访人类的太空之友--地外文明(下篇)
48 宇宙
49 我们怎样发现了... 能
50 我们怎样发现了... 核能
51 我们怎样发现了... 太阳能
52 我们怎样发现了... 煤
53 我们怎样发现了... 电
54 我们怎样发现了... 石油
55 我们怎样发现了... 人的进化
56 我们怎样发现了... 生命的起源
57 我们怎样发现了... 深海生物
58 我们怎样发现了... 地球是圆的
59 我们怎样发现了... 彗星
60 科技名词探源
61 繁星似尘
62 变！未来七十一瞥
63 二十世纪的发行
64 太空站来客
65 古今科技名人辞典
66 万年冻尸复活记
67 颠覆帝国的阴谋
68 最新科学指南
69 科学术语渊源小辞典
70 阿西莫夫科幻小说
71 未来世界奇观
72 赤裸的太阳
73 黎明世界的机器人
74 机器人与银河帝国
75 宇宙指南
76 阿西莫夫科幻精品集
77 诠释人类万年
78 夜幕降临
79 阿西莫夫最新科学指南
80 阿西莫夫：逸闻趣事
81 新疆域
82 新疆域（续）
83 地球和它的近邻
84 行星世界的巨人
85 水星和火星
86 千万万个太阳
87 彗星和小行星
88 寻找外星人
89 宇宙大爆炸
90 21世纪太空城
91 太空探险家
92 观星指南
93 遥远的行星世界
94 诗中的密码
95 音乐钟
96 梦想成真
97 终极抉择：威胁人类的灾难
98 亚原子世界探秘：物质微观结构巡礼
99 复仇女神
100 人生舞台：阿西莫夫自传
101 宇宙秘密：阿西莫夫谈科学
102 不羁的思绪：阿西莫夫谈世事
68 伊林选集
在你周围的事物
十万个为什么
不夜天
黑白
几点钟
自动工厂
原子世界旅行记
人怎样变成巨人 第一部
人怎样变成巨人 第二部
人怎样变成巨人 第三部
69 世界史纲
世界史纲   上下册
世界史纲   精装全一册
世界史纲   平装全一册
70 顾均正科普创作选集
申爸讲课直播(2442112166)  13:40:26
董纯才科普创作选集
竺可桢科普创作选集
茅以升科普创作选集 上
茅以升科普创作选集 下
高士其科普创作选集 上
高士其科普创作选集 下
戴文赛科普创作选集
贾祖璋科普创作选集
71 贾祖璋全集-第一卷
贾祖璋全集-第二卷
贾祖璋全集-第三卷
贾祖璋全集-第四卷
贾祖璋全集-第五卷
72 1 威廉•布什
2 让•艾飞
3 雅各布生-第一集
3 雅各布生-第二集
4 兰格仑
5 皮特斯脱鲁普
6 阿尔贝.迪布
7 乔治.贝克
8 大卫 罗
9 卜劳恩
10 根本进
73 写给大家的简明世界史
74 安徒生童话、伊索寓言
安徒生童话故事集
伊索寓言精选
网格本 伊索寓言
伊索寓言
安徒生童话精选
伊索寓言 英汉对照本
1 《皇帝的新衣》
2  伊索寓言 上下册
3  伊索智慧寓言300篇
4  伊索童话
5  伊索  连环画
6  安徒生童话新编
7  故事和童话
8  伊索寓言选 上下册
9  伊索的智慧
10  伊索-话剧
11 伊索童话  
75 中国震撼世界
76 1  大力士传奇：美国篇
2  英雄骏马：苏联篇
3  山洞巨龙：波兰篇
4  火凤凰：捷克斯洛伐克篇
5  神鸟：罗马尼亚篇
6  金色的皮毛：南斯拉夫篇
7  黑天鹅：澳大利亚篇
8  黄金的土地：非洲篇
9  湖中的城堡：墨西哥篇
10 瓦皮湖的传说：阿根廷篇
11 狮子和蟋蟀： 葡萄牙篇
12 浮士德魔法师：德国篇
13 蓝顿蛇：英国篇
14 会唱歌的布袋：西班牙篇
15 恶魔的尾巴：法国篇
16 猫先生开店：意大利篇
17 太阳东边月亮西边：北欧篇
18 鹦鹉血：土耳其篇
19 小青龙报恩：朝鲜篇
20 聪明的鼠鹿：印度尼西亚篇
21 滑稽大王：菲律宾篇
22 天女的羽衣：日本篇
23 有智慧的人：泰国篇
24 魔堡：伊朗篇
25 蛇王子：缅甸篇
26 石榴女王：印度篇
77 1  小无知和他的朋友历险记
2  马列耶夫在学校和家里
3  团的儿子
4  狼王洛波
5  绿野仙踪
6  阿信坐在云彩上
7  明希豪森奇游记
8  快乐王子
9  假话国历险记
10 克雷洛夫寓言
11 鲁宾孙飘流记
12 苦儿流浪记
13 小天鹅
14 小人国和大人国
15 兽医多立德的冒险故事
16 学校
17 真假太子
18 莫吐儿
19 养蜂娃
20 羊毛包的秘密
21 大草原上的小房子
22 小红马
23 蓝色的海豚岛
24 长袜子皮皮的故事
25 随风而来的玛丽•波平斯阿姨
26 顽皮透顶的盖珥
27 窗边的阿彻
28 幸福帽
29 一只聪明的小狐狸
30 风先生和雨太太
31 翘尾巴的火鸡
32 马丁什么也没偷
33 小夏蒂
34 玛丽•波平斯阿姨回来了
35 外星人
36 章西女王
37 小无知月亮城历险记
38 金钥匙
39 黑珍珠
40 公主和妖魔
41 雄狮女巫和衣橱
42 格林童话
43 两个小淘气
44 神谷
45 大森林里的小房子
46 大座钟的秘密
47 丛林虎啸
48 蜜蜂公主
49 蒂埃特河上的假日
50 绿林女儿
51 列夫•托尔斯泰故事集
52 艾尔韦斯和他的秘密
53 英雄船
54 魔法师的帽子
55 神秘的小小国
56 古雕像的秘密
57 秘密宝藏
58 灰矮人
59 诺索夫中短篇小说集
60 通缉令上的小女孩
61 喇叭里的鸡蛋
62 银色的云
63 洋葱头历险记
64 豪夫童话
65 米凯尔盗马记
66 玻璃孔雀
67 小迷糊莉吉
68 小银儿和我
69 贝洛童话
70 小矮人奇遇
71 飞天小魔女
72 阿丽思漫游奇境记
73  二〇五教室
74 偷运鹦鹉的人
75 驯鹿娃
76 打开沙漠的钥匙
77 驴子的回忆
78 神奇的魔袍
79 吹魔笛的孩子
80 古园狼迹
81 太空人遇险记
82 岛国哀犬
83 铁路边的孩子们
84 孩儿王
85 一只眼睛的猫
86 书桌中的秘密
87 出卖笑的孩子
88 弯曲的蛇
89 梦想有好爹妈
90 埃米尔捕盗记
91 珍珠玫瑰
92 黄瓜国王
93 狐狸列那的故事
78 1 小灵通漫游未来、小灵通再游未来
2 木偶奇遇记
3 金鸡的故事
4 野生的爱尔莎
5 猛狮爱尔莎回来了
6 神奇的黑孩儿
7 鼓手的遭遇
8 流浪儿
9 贫民区里的猫
10 吉诃德先生的冒险故事
11 荒岛擒魔
12 5月35日
13 春田狐
14 少年印刷工
15 黎达动物故事集
16 “下次开船”港  
17 勇敢的米哈依卢卡
18 哪吒（上下册）
湘-琪妈1011女(37079431)  13:27:51
我家书多，但是申爸的老书没几本
大申爸(1176334719)  13:27:59
79 1 希腊神话精选
2 印度神话精选
3 波斯神话精选
4 印第安神话精选
5 意大利童话
6 金丝鸟王子
7 意大利民间故事选
8 乌拉波拉故事集

80 1 文明与野蛮
2 关键时刻
3 人类的故事
4 发明的故事 上下册
5 漫话圣经
6 宽容

特特妈

014续2-外国儿童文学丛书

    申爸看到西妈的公告了，说今天又要竞价外国儿童文学丛书了。
    这个竞价呢，第一本书就是《章西女王》。
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    内容及插图欣赏：
   
   
    章西女王 [印度]弗•伐尔玛著 仇标译 拉皮诺维奇插图 邹纪华装帧设计 少年儿童出版社 1984年11月 印数：60000 定价：1.15元

    知道什么叫不屈不挠吗？知道什么叫可歌可泣吗？知道什么叫勇气吗？知道什么叫毅力吗？读了这本书，大家就都知道了。
不屈不挠也好，勇气也好，毅力也好...这些呢，都是一个人性格上的特点。承担责任，我们可以在孩子的日常生活中找到案例，循循善诱，一步一步地引导，可以让孩子慢慢地认识，逐步建构起这样的性格特点。发现案例，加以引导，这就已经十分困难了....承担责任，承担集体的责任，这还好说，爸爸妈妈还能在孩子的日常生活中，找到典型的案例，加以利用。可是呢，不屈不挠勇气毅力....用以引导孩子这些性格特征的案例，你在日常生活中，怎么找得到？你根本就找不到！那怎么办呢？靠文学作品。

    一部优秀的文学作品，它可以从零开始，让读者在头脑中重现事件发生的环境，渲染社会的氛围，体验主人公当初的困难处境，她面临的约束，她面对的困难...甚至，一旦她失败了，面对的残酷的惩罚..那个文学作品，能够做到让读者身临其境，甚至能够让读者获得“体验”，就如同在龙潭公园门口，爷儿俩开始聊天儿的时候，大申对摔坏遥控器已有的体验那样。没有体验，没有感触，是无所谓心得的。那个心得，才是一个人真正学习到的东西。只有基于“心得”的指导，才能够让一个人，形成行为层面的改变。心得，就是理解了。理解了的东西，才有意义，才对一个人的行为产生影响。“知道”就不行。一个人呢，可以知道得很多很多....你说什么他都知道，可是，他就是知道了就完了。对于理解，并不关心。

    知道和理解，有什么不同？知道和理解，不是在内省感受层面进行区分的；知道和理解，是在行为层面区分开的：只有影响到行为的东西，才是理解了的东西。这一点，在孩子教育过程中，非常重要。什么是好的文学作品？它不只让你知道，还让你理解。孩子只要看完一部作品，他就深有感触，他就有所改变。这样的作品，才是好的作品。

    最优秀的顶级文学作品，带给孩子的理解，从最终的结果看，和爷俩分析摔遥控器事件，没有多大的差别。阅读优秀的文学作品，是扩大孩子的感知，扩展孩子用以建构性格特征的不二法门。从教育的角度看，你没有任何别的办法，让孩子从那些罕于日常生活发生的事件中获取教益，获得理解，改变行为方式的办法了。

    今天竞价的书中，还有一本《黑珍珠》
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    内容及插图欣赏：
   
    黑珍珠 [美]斯•奥台尔著 陈伟民译 [美]密尔顿•约翰逊插图 装帧 少年儿童出版社 1985年4月 印数：35000册 定价：0.49元

    塞拉查是加利福尼亚海边的一个少年。有一次，他在魟鱼洞里采到了一颗举世无双的黑珍珠，就把珍珠献给了教堂，以保佑自己的家人，消灾祈福。谁知道，他父亲自恃有圣母的保佑，海上遇到风暴却不避风，船毁人亡。萨拉查以为这是这是恶魔魟鱼作怪，报复他偷了它的珍宝，就从教堂偷出珍珠，准备还回去。路途中，他恰好目睹了塞维利亚人与恶魔拼死搏斗，最后同归于尽的过程。这时，塞拉查才恍然大悟，原来圣母不过是偶像；魟鱼也不是无所不能的恶魔。 在塞拉查重新认识了自己的父亲，塞维利亚人，看到了他们的短处和长处之后，他也就看到了自己一个什么样的人了。

    在外国儿童文学丛书之中，像《章西女王》和《黑珍珠》这样，富有教育价值，引导孩子理解的书，占相当大的比重。这些书，显然是要给到孩子的精品。可是，像《长袜子皮皮》、《吹牛大王历险记》、《阿丽思漫游奇境记》这些，没有“教育意义”的书，就没有意义了吗？不是的。这些“没有意义”的书，却具有独特的意义。它们的意义在于：如果没有它们，孩子是不会去读《章西女王》和《黑珍珠》的。你再有“教育价值”，孩子不读，有什么用？ 真实的情况是，凡是有教育价值的书....申爸手上的，都很新....凡是没有教育价值的书，都被孩子翻得目不忍睹了。那么，搭建阶梯，引导孩子去到《章西女王》呢？回头再接着说哈。

特特妈

015-世界古老民族神话系列

      这会儿有空儿，接着说神话哈.
    印度神话精选:
    书衣：
   
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    印度神话精选 周志宽译选 中国少年儿童出版社 1993年12月 定价：8.30元 印数：9000（其中含精装1000本）
    封面设计：李恒辰
    插图：于福庚

    申爸的这套是精装本的，所以有个书衣。这套书呢，一共出了四本。中国少年儿童出版社给每一本，都请高手设计了3-4幅彩色的插图。
    这是这本《印度神话精选》的插图：

    第一幅：
   
    第二幅：
   
    第三幅：
   
    第四幅：
   
    希腊神话精选:

    书衣：
   
    封面：
   
    封底：
   
    衬页：
   
    扉页：
   
    申爸这本是编者李保端的签赠本，给清秀的。不知怎么的，这位清秀也不“惠存”了，送旧书卖给申爸了。
    插图1：潘多拉
   
    插图2：欧罗巴
   
    插图3：歌手俄耳甫斯,
   
    插图4：特洛伊的陷落
   
    版权：
   
    希腊神话精选 李保端编译 中国少年儿童出版社 1990年5月 印数：9000册（含1000精装） 定价：5.80元 封面设计：李恒辰 插图：赵俊生

    妈妈们仔细看，这本书的插图，要比前一本，水平高不止一点半点。

    波斯神话精选
    这是书衣。
   
    封面：
   
    封底：
   
    衬页：
   
    扉页：
   
    版权：
   
    插图1
   
    插图2：
   
    插图3：
   
    波斯神话精选 元文琪译 中国少年儿童出版社 1991年8月 印数：9000（含1000精装） 定价：5.70元
    封面设计：李恒辰
    插图：王怀庆。

    这本书的插图，也不错。波斯就是现在的伊朗。

    印第安神话精选
    书衣、护封：
   
    封面：
   
    封底：
   
    衬页：
   
    扉页：
   
    版权：
   
    插图欣赏：
    1 海啸
   
    2 创世主维拉科恰
   
    3 大地母亲和三个懒汉
   
    4 印加帝国的创立
   
    妈妈们比较一下，这4本书的插图。很明显，最后一本，要技高一筹的。然后呢，第二本，第三本，第一本。印第安神话精选阿平译选中国少年儿童出版社 1990年6月 印数：9000（含1000精装）定价：5.10元
    装帧设计插图：李恒辰

    这个神话，和民间故事，有什么不同呢？
    先说相同点。相同的地方，都是来自民间的口头文学。都是文人拿枝笔，蹲在一位会讲故事的老奶奶身边，记录下来的。神话比民间故事，流传的时间，更加久远。这一点，可以从古代文献中，看出来。另外，神话要比民间故事，对于文化的渗透要深入得多。每个民族的民间故事，都会有神话的影子。申爸呢，一直主张，用神话，给孩子启蒙。

    大申听第一本书，就是这本神话：
   
    中国神话传说，有盘古开天辟地、女娲造人、后羿射日、夸父追日这几个神话，还有几篇民间故事。这个好么？真的不咋地。

    同是中国少年儿童出版社出版的书，从这种水准：
   
    堕落到这个地地步了。
    都说时代是发展的，文化是进步的。从这个到那个，你真的不知道到底是怎么进步的。李恒辰如果不退休，在中国少年儿童出版社，不知道他还怎么工作得了。这个就是美国、日本的垃圾文化冲击的恶果。

    话说，当年，申爸不知道有孔夫子。给大申找书，只能到书店去。它那个书店，只有这种垃圾.....你怎么办？之所以买了这本，是看中国少年儿童出版社这块牌子：至少，里边没有错别字儿吧？它那个烂东西活生生把艺术精品给冲击得无影无踪....这个事情，要不是真实发生在身边，申爸无论如何也不会相信...不说它了。咱们开始渐渐地积攒实力，把艺术精品再印回来就是了。

    我们都知道：神话里面的事情，从物理意义的角度，都是不真实的。可是，在社会意义下，却是真实的。在孩子小学四年级之前，要给孩子神话。不要给民间故事。那么，有妈妈说了：“孩子喜欢呀，为什么不给？” 孩子喜欢的读物，很多。还有别的孩子也喜欢的读物，可以给孩子，这是第一。

    第二，申爸说了，之所以不给孩子民间故事，在于，在八岁之前，孩子正处在建构自然世界图景的关键期。他把任何爸爸妈妈给到他的东西，都好不选择地存贮到小头脑里面，当成是真实的世界。童话、民间故事这种无物理真实的资料，给多了，孩子对世界的基本观念，都被扭曲了。到了四年级，就不一样了。如果前此爸爸妈妈处理正确，到这个时候，孩子已经建立起良好的自然界客观世界的观念。他自己知道“那些是假的”了。民间故事对于文化的价值，那要远远弱于神话。神话更加持久深入源远流长。

    小孩子，给神话，不给民间故事哈。这个呢，是总体考量得出的结论。对于四五岁的孩子....甚至六七岁的孩子，爸爸妈妈让孩子自由地选择神话还是民间故事，孩子会选择神话。 好的神话....比如斯蒂芬尼德斯兄弟的《希腊神话系列丛书》，比这里的《世界古老民族神话系列》，会更加吸引小孩子。我们不知道为什么，但这是事实。

    小孩子，给神话，给科学的东西；到了四年级，在顺次给民间故事、创作型儿童文学作品等等。一定要遵循这个顺序来。不是说看到“儿童文学作品”，就不管孩子几岁，乱七八糟地乱给。不顾年龄，乱给，是不行的。进入到这个领域呢，就会有很多很多话题。申爸得慢慢儿一点点来，把事情捋清楚。

    首先，说最重要的事情。以那套外国儿童文学丛书为例。那套书呢，一共有93本之多。他说是“儿童”文学丛书，可是，这个“儿童”呢，是一个泛指的概念。四岁是儿童吗？十岁是不是呢？十三岁可定就不是了，十岁就很难说。你说，他93本书，每一本，都适合多大的“儿童”读呢？申爸试图在书的序言里找到这个。找不到。似乎，你只要是儿童，就都可以给。至于决定给哪本，那全看孩子是不是喜欢。这个问题就来了。申爸买那套书，很有意思的事情：有些书，被孩子们翻得破头烂脸，品相极差。有些书，你到孔夫子上去看，每本都是八五品以上。它旧书么，这就说明，有些书是孩子们喜欢的，有些则不是。

    我们就拿林格伦的作品为例。长袜子皮皮就是孩子们喜欢的书，你很难找到头脸全乎的旧书来买；可是，相反，《绿林女儿》就不同。每本都新得不得了。同一个作者的作品，同一个翻译....都是李之义翻译的....相差极大。不同的地方在哪里？长袜子皮皮用大申的话说，是写一个孩子“干坏事儿的书”。这是一本神采飞扬的淘气故事。《绿林女儿》则不然。它更注重于神韵，更加内敛，读后，会让读者感觉到余味无穷的那种书。如果13年前，林格伦没去世的话，你去问她，她肯定说：她自己觉得，绿林女儿要比长袜子皮皮写得好多了。可是，小孩子们就是不喜欢。这个有点儿像冯小刚，自己执着地策划了十几年，倾全力拍出一部电影，好比1942，票房惨得却一塌糊涂。他随便“弄弄”，搞出个片子，却能赚得盆满钵满的。

    这个看皮皮和欣赏《绿林女儿》，对孩子的要求是不一样的。没有人告诉妈妈们，这个皮皮应该几岁给孩子，也没有人告诉妈妈们，这个绿林女儿应该几岁给到孩子们。这是个大问题。还有呢，就是绿林女儿....可能，很多孩子，不管多少岁，他都不会喜欢绿林女儿。怎么才能够搭建起欣赏的阶梯，让孩子的欣赏水平，逐级提高，最后走到《绿林女儿》那里呢？就像爬阶梯一样，一本本书的阶梯，自然地搭到《绿林女儿》的脚下？这是另外一个问题。

    长袜子皮皮的故事
    封面：
   
    封底：
   
   
    插图欣赏：
   
   
    长袜子皮皮的故事 [瑞典]阿．林格伦著 李之义译 少年儿童出版社 1883年7月 印数：30000 定价：0.66元 万．尼曼插图 陈清之装帧

    绿林女儿
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    插图欣赏：
   
   
    绿林女儿 [瑞典]阿．林格伦著 李之义译 尹．维克兰插图 奚阿兴装帧 少年儿童出版社 1986年7月 印数：8000 定价：0.80元

特特妈

杂谈-不同年龄的读物选择

    话说，申爸给了大申一本《真假王子》，外国儿童文学丛书里边的。大申看得兴致勃勃。趁着热乎劲儿，申爸把书架里两格的书，都抱到茶几上，给大申看。大申一边热切地扫视那些书，一边赞叹：“你什么时候买了这么多好书啊！”申爸问：“真的都好吗？”大申连连点头：“好！都好。”“那你看完这本，”申爸指了一下沙发上扣着的《真假王子》，你打算看哪本？”大申回手抓起《真假王子》，坐回去，接一边着看，一边说：“你把书都放回去吧，等我看完了这本，再去挑。”停了一下，又叮嘱道：“就放在前边一排，别塞到后边去。塞到后边去，我看不到。不过，这个书太好看了，要是放到书架后边一排去，不容易看到，影响挑书。”大申倒是不贪婪。你不管有多少，我就是一本一本看。这个书，当然好看。申爸老早就知道。这些童话呢，儿童小说呢，吸引孩子。孩子喜欢读，这是不言而喻的事情。

    在申爸的规划当中....一直都是这样规划，执行的....这些童话和儿童小说，是要在大申解决了英语阅读之后，给英文版的。可是...这个这个，大申的英语阅读，一直“没解决”，也就没一直给。童话对孩子有天然的吸引力，孩子喜欢看。孩子喜欢的东西，是必须得给的。你不知道这些书会对孩子产生什么影响。别的孩子都看，那大申也得看。可是，申爸不想简单地给大申看这些童话。申爸想把这些童话的吸引力利用到极限：利用童话的吸引力，让大申把英语阅读给解决了。这个英语阅读，后来，申爸没空儿抓了。自然，用来“练英语的童话”，也就一直没给。

    现在看来,这是另外一个歪打正着:这些童话,不应该是在孩子小的时候,给孩子读的东西。那么，你要问申爸，这些书，给孩子自己去阅读，最佳年龄是多大？在四年级上学期给。梳理一下：在孩子进入自主阅读之后，给哈利那样的大部头，打通“读字”这个关节。哈利完了之后，给少年科学画报....当然，孩子在读哈利和少年科学画报的时候，还是在反复读李毓佩和可怕的科学的。
三年级上学期，主要是读哈利，打通“读字”关。三年级剩下的时间，都用来读少年科学画报、李毓佩和可怕的科学，语文课本...语文课本可以一直读到初中的...说起来，好像很少，只有四个么...可是，这是四套书！全部摞起来，有好几个孩子身高那么高呢！

    另外，在整个三年级，孩子还要继续读以前他读过的书，神奇校车啊、丁丁历险记啊，儿童大百科啊，恐龙啊，人体啊....这些，以前孩子都是在读图，现在，能读字了，孩子会快速把这些书都再看一遍。等到了四年级，神奇校车啊、丁丁历险记啊，儿童大百科啊，恐龙啊，人体啊这些读物，就“过时”了。孩子再也不看了。孩子的读物，要升级了。过时了的书，就是蒙妈正在分发的那些书....申爸曾经有照片的，但是现在一时找不着。有照片的妈妈，贴个照片过来。升级去哪里呢？升级去的一类读物，就是这些外国儿童文学丛书。也就是说，这些外国文通文学丛书，是四年级上学期，开始引入的。

    嗯....还有那套世界民间故事丛书，什么时候是最佳引入期呢？四年级下学期。当然，这是申爸回过头来看，给出的时间表。大申是五年级下学期才引入这些书的....大申注定什么都要稍晚于最佳引入时间。因为申爸没有指南，只能通过大申的表现，分析出“该干什么”了；而大申要是都表现出来了，就等于说，已经晚过最佳引入期了...这是申爸没办法的事情。

    以前，申爸说起那些大奖小说，很不屑。妈妈们老是不服气。不服气的原因呢？申爸仔细读读这套外国儿童文学丛书，才知道：原来，这些书是妈妈的菜。妈妈喜欢这个口味。这个事情哈：妈妈喜欢，不等于立刻适合孩子。孩子什么时候接触这些书，要靠孩子内在的发展的进程来决定。不是靠妈妈喜不喜欢来决定。这些书给早了，有绝对的弊病。什么弊病呢？我们说，人类后代的受教育期，之所以那么长，主要是因为孩子要在头脑里，建构起反映整个世界的心理空间。这个事情，不是一蹴而就的事情需要很长的时间。我们可以肯定地说，孩子在早期，是以一个“自然人”的身份，感知这个世界，进而建构起有关自然界的（这是个客观的世界）图景的。这个图景，是有关自然的、物质的图景。这个图景建构好了，孩子有一天就会自己总结说这样的话：“红领巾不是烈士的鲜血染的，是染料染的。”这是他自己得出的结论。

    万物有道。自然世界有自然世界（物质世界）运行之道。这个“道”呢，人之初，你不能去直接教孩子。你教不会。可是，孩子只要在头脑中建立起自然界的图景，这个“道”，它自己就涌现出来，孩子自己会感知到。孩子感知到的自然之道，对孩子的一生，是些起锚定作用的思想。也就是说，将来，孩子在把自己的视野扩展到社会和自我的时候，在那个子范畴中涌现出来的规律，是些“小道”。“小道”要通过理性和逻辑的推演，来和“自然之道”比对。比对了，一致的，才接受；不一致的，就扬弃。人得有一个“根基”，在这个根基之上，在发枝散叶。这个根基起的作用，就是锚定作用。目前来讲，能够做这个根基的，只有科学精神指导下形成的有关自然界的根本规律，才有资格做这个根基。

    说到这儿，申爸想起个事儿。有对华德福深入了解的妈妈，可以去体会一下：华德福，一定是“反科学的”。当然，科学作为一种思潮，已经占据了人类思想的主流。他们呢，也一定说自己的东西，是科学的。但是，深入体察的妈妈，会感觉到，他们肯定是“打着左灯向右转”，口上说的和实际做的，不是一回事。甚至，华德福是“反科学”的这个论点，应该也有妈妈提出来了。有对华德福了解的妈妈说说，是不是这样的。申爸觉得，他们肯定是这么做的。除了这样做，他们没有别的办法。为什么呢？我们可以理解：在社会领域，在自我领域，在建构的时候，人的头脑会涌现出不同的“规律”。这些规律是种感觉....不同领域里涌现出来的“感觉”，是不一致的。很多时候，是相互打架的。那就遇到一个问题：以哪种“感觉”为主，去“统一”别的领域里产生的规律感？
华德福的目标是培养幸福的孩子....这就决定了，他只能以“自我”领域里面涌现出来规律，去“统一”自然领域和社会领域的“规律感”....嗯，恐怕不止有人会评价华德福是“反科学的”，还可能有人评价它是“反社会的”...

    嗯...就这么个意思哈...申爸要说的重点是：人生要有锚定之道。这呢，就解释了，为什么申爸主张，外国儿童文学丛书，要在四年级的时候给。因为在四年级的时候，一个孩子的自然观的基础，已经打牢靠了。他在读这些童话的时候，他自己就知道：这里边说的小飞人，是假的。假的为什么还要读呢？因为“有趣儿”。因为“有趣儿”而读。读完了，童话里面的教育意义，就体现出来了。

    到今天，申爸才第一次提到“教育意义”这个词。“教育意义”很重要。但是，是针对那些可以吸收“教育意义”的孩子，才能提这个“意义”。孩子什么时候，可以吸收“教育意义”了呢？就是去年暑假，大申有了“自省”能力之后。所以呢，在四年级的暑假（十岁），孩子有了自省能力。在此之前一年，给外国儿童文学丛书里面的童话。提前一年，给孩子做准备。民间故事，再推迟半年给孩子。那么，妈妈问一个实际的问题：小孩子，给什么？给神话。

特特妈

014续1-外国儿童文学丛书

      接着说哈。 从妈妈们的聊天记录中，申爸可以看出来，妈妈们特别想知道主要敏感期的窗口期在什么时候？申爸也想知道...不过，主要的窗口期，大申这里，都快遇到了。妈妈们不要着急...在你们这些小孩子的窗口期到来之前，申爸可以搞掂，告诉大家的。

    话说，申爸找到了《小红马》。申爸呢，很简单：只要抓住了藤，顺着藤，就摸瓜了。结果，把所有的大瓜，都给摸回来了。先展示摸到的一些哈。

    小银儿和我
    封面：
   
    封底：
   
    版权和插图：
   
    内容及插图欣赏：
   
    小银儿和我 [西班牙]胡．拉．西梅内斯著 边工译 少年儿童出版社 1988年8月 印数：5500册 定价：2.5元
    西梅内斯，1956年诺贝尔文学奖得主。 韵爸曾经推荐过他的书，就是这本《小银儿和我》。韵爸推荐版本的名称是《小毛驴与我:安达路西亚挽歌》。不过，申爸这本是在韵爸推荐前，顺着藤摸出来的瓜。妈妈们留意这个标记：
   
   
    外国儿童文学丛书，从1979年10月，到1992年9月，中国南方儿童读物出版重镇，上海的少年儿童出版社，出版了这套《外国儿童文学丛书》。一共有91本。申爸摸出来的，就是这93本。都是儿童文学读物。这套丛书，有什么好呢？申爸继续展示哈

    列夫．托尔斯泰故事集
    封面：
   
    封底：
   
    扉页：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    列夫．托尔斯泰故事集 吴墨兰译 少年儿童出版社 1986年8月 印数：17000册 定价：0.53元

    封底上的这个小logo：
   
    表示他们是同一套丛书里面的。

    秘密宝藏
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    秘密宝藏 [印度]罗．泰戈尔著 宋诒瑞译 少年儿童出版社 1986年11月 印数：7500 定价：0.28元

    贝洛童话
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    贝洛童话 [法]沙．贝洛著 戴望舒等译 少年儿童出版社 1989年3月 印数：32800 价格：3.50元

    妈妈们知道戴望舒吧？
    撑着油纸伞，独自
    彷徨在悠长，悠长
    又寂寥的雨巷，
    我希望逢着
    一个丁香一样的
    结着愁怨的姑娘。
    雨巷诗人，就是这个戴望舒。

    格林童话
    封面：
   
    封底：
   
    扉页：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
   
    金钥匙
    封面：
   
    封底：
   
    内容及插图欣赏：
   
    版权：
   
    金钥匙 [苏联]阿．托尔斯泰著 任溶溶译 插图：阿．卡涅夫斯基 装帧设计：阿兴 少年儿童出版社 1985年4月 印数：25000 定价：0.64元

    嗯...在这套丛书里，包含三位诺奖得主的儿童文学作品，包含列夫．托尔斯泰、阿．托尔斯泰这样的文学巨匠的作品。那个贝洛童话，有什么特殊？妈妈们要知道，《贝洛童话》是真正意义上的儿童文学的开山之作。公认的人类历史上第一本现代意义的儿童读物！里面的故事，早已经变成整个地球的文化的一部分了：小红帽、睡美人、灰姑娘、穿长靴的猫、小拇指等等这些，出处可不是迪斯尼，迪斯尼是从贝洛童话里面取材的。这些故事呢，让孩子从《贝洛童话》起手接触，比从迪斯尼动画片入手，要好得多：孩子从源头卡死，便于将来理解文学、思想的源流过程。格林童话，这个也是儿童文学作品中的经典之作。

    嗯...介绍到这里...这才说了几本啊？数数，7本。才7本。一共有93本呢。到这里，这套丛书，已经包含了从俄罗斯到印度的儿童文学作品，第一本现代意义的儿童文学读物，诺奖大家的作品....我们呢，可以感觉到：这是一套视野宏阔，制作精良的好书。只要这93本书在手，世界上的儿童文学作品，括古含今，就齐备够用了...是否是这样呢？让我们接着看

    窗边的阿彻
    封面：
   
    封底：
   
    版权：
   
    内容及插图欣赏：
   
    窗边的阿彻 [日]黑柳彻子著 陈喜儒 徐前译 装帧设计：张之凡 少年儿童出版社 1983年9月 印数：24000册 定价：0.49元

    看到这个名字，封面，里面的插图，很多妈妈开始狐疑：“这个是不是就是...”对，这本就是《窗边的小豆豆》。妈妈们留意，这本书的出版时间：1983年9月。我们知道，黑柳彻子的这本畅销书，1981年底，才在日本上市。那个时候，出版书的周期，是比较长的：选题定了，要翻译；翻译完，还要校；配装帧设计....这个书取了原书的插图，倒是不用再画插图了....一年半的时间，总是需要的。这也就是说：这本书在日本刚一出版，上海的编辑们就注意到了这本书，以最快的速度决定翻译出版。这套书，是很紧跟时代潮流的。当然，从1992年到今天，又20多年过去了。在期间，又有好童书出版。后来的好书，需要增加进来。不过呢，这套儿童文学读物，站在1992年的时点上，是涵盖古今的。大全，对孩子，足够了。现在呢，尽管童书系列多得要命。每套都几时，几百本地出。可是，要在涵盖范围上，超过这套童书，那是不太可能了。
更不要说艺术质量上的差别了。

    先介绍到这儿吧...回头，申爸再接着介绍。

特特妈

         

014-外国儿童文学丛书

      小河她们呢，很了不起，她们用了不到四个月的时间，就建立起了一个高效运行的旧书处理体系。那个，是很不容易的事情。非常非常不容易。

    申爸这么说，肯定会有妈妈不服气：不就是把书从孔网上闭着眼睛，一本挨一本，都买回来；完了呢，再根据名单，邮寄出去吗?就这么点儿事儿，有什么了不起的了？这个世界呢，有两件事情：一件是明白原理；另一件是能动手把它做出来。这是两件完全不同的事情。至于，怎么了不起了，光靠申爸说，没有亲身体验过一次的妈妈，是根本理解不了的。

    申爸呢，一直很耐心地注视着小河眉豆妈成妈她们，在折腾旧书处理的体系。没催，也不着急。她们亲身经历了，亲手做了，她们得到的经验，获取的教训，得到的收益，是非常巨大的。尽管，你让她们说，她们也说不清楚。

    这个呢，这个完整地有意识地“成功地做一件事情”的经验，对于教育好每个妈妈自己的孩子，具有具足轻重的意义：当你的孩子进入了伴听状态之后，妈妈就在咱们的群系里面，按部就班地往前走，那将来，孩子的智力就没问题。但是，智力好，可不能于孩子将来的成功，更不等于孩子将来生活幸福。这里边，还有重要的一到坎儿，要爬。这就是：孩子要学会，如何把一件事情做成。要是这一点学不会，没弄好，那智力发展良好的孩子，会落入天涯豆瓣的那些“苦苦寻求价值感”的人的行列里面去。那些人，你很难说他们幸福。对于自己明白“如何把一件事情做成”的妈妈，在孩子的敏感期，只要稍微推孩子一把，孩子就学到这个对其一生至关重要的能力了。

    嗯....申爸说这个呢，是想说：号召所有群里的妈妈，到小河那里，报名当一次义工。就是扫一些书，买回来，再发出去....如果妈妈有客观的原因，不能够处理太多本书，那就跟小河她们团队提出来，少处理一些，就行了：不能扫一百本，那就十本呗！参与。参与过了，就知道怎么回事了。这个经验呢，也是教具来的。申爸要用这个经验，说明在孩子的“行动能力形成敏感期”，怎么推孩子一把，让孩子获得最重要的那个能力。嗯...这是这个。

    前一段时间，小河她们在摸流程，建立团队....竞价书的事情，进展比较慢。现在呢，后台都准备好了，我们要集中加速，处理一大批孩子教育过程中，必需的好书。每周，小河她们都会进行一大批书的竞价，秒什么的活动。以前参与过，收获寥寥的妈妈，要抓住“这一拨”的机会，尽可能多收些好书。

    昨天，申爸看到有妈妈在问：申爸推荐的书单在哪里？特别是，所有的书，到底怎用，什么时候用？去年，义工妈妈整理了一版的大申年表，里面有大申小的时候，读过的书的记录：什么书，几岁几个月读的。可是，那个里面，大申自主阅读之后的书单和用法，涉及得很少。申爸呢，现在已经基本上把小学阶段所有需要读的书，清理出来了。可是，作为一个整体，没法介绍：申爸一说，提到的书，孔网上就冒烟了。现在呢，小河她们准备好了，申爸先不管三七二十一，把书都竞回来，就能系统地介绍，孩子自主阅读之后的安排了。

    今天呢，申爸介绍一套儿童文学书。这种东西呢，是妈妈喜欢的菜。一说起安徒生大奖，什么伯克奖....是叫伯克奖吧？申爸搞不太清楚，妈妈们的眼睛，立马就亮了。申爸要说的是，这个大奖书呢，本身是没有问题的....但是，要把它们用对！用错了，不但对孩子的成长无益，反而有害。好了，这得就着具体的书来详细地说明。

    嗯...这第一本，《小红马》
    封面：
   
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    小红马 [美国]约．斯坦倍克著 潘辛 吴焱煌译 少年儿童出版社 胡振宇插图 陈敦装帧设计 1983年5月 印数：25000册 定价：0.31元

    申爸呢，就一直在纳闷儿一件事情：你说，这个教育孩子。咱们这个群里，都是爸爸妈妈，那是不遗余力地教育好自己的孩子的。对吧？以己推人，我们完全可以有理由推测：每一个妈妈，每一个爸爸，他都是这样的。世界上的人，都一样么。每个人都会有孩子....

    书是人写出来的...插图也是人画出来的....你说，那些能写书，会写书的人，插图画得好的大艺术家...他们也是爸爸妈妈啊...当初，他们教育他们的孩子的时候，准定拿出他们最好的时间，花最大的精力，来给自己的孩子写书，画画，对吧？问题是：他们写出的那些好书，画出的那些好画，都在哪里？申爸怎么看不到呢？另外，按照通常的常理推测：那些孩子已经长大，不需要童书的人，他们曾经也是十岁孩子的爸爸，十岁孩子的妈妈。他们呢，孩子大了，有了我们都没有的经验，知道孩子的心理是什么，知道孩子需要什么....这些人里面，也有造诣深厚的编辑，出版社的社长，装帧艺术家，插图艺术家....对吧？“教育是人类共同的职责”。按照这个说法，这些人应该出版过很多很好的儿童图书才对，是吧？可是，他们出版的好书，顶级的童书，都在哪里呢？申爸真的看不到。这个....要是没有孔夫子的话，这件事情，对于申爸，真的是一个迷了。解开这个谜的，就是这本《小红马》。

    这本书呢，是申爸为了凑邮费，随手买的“添头”：两块钱一本。申爸已经选了一本需要的书了，邮费是“两本以内5元”。既然如此，那就再加一本，反正，就两块钱么。买回来了，申爸一读之下，申爸都惊了。我的天哪，世界上还有这等好书！当然，是于教育上的好。申爸不知道这本书，可申爸知道教育，知道教育需要什么。

    先说这个书的作者，斯坦倍克。约翰．斯坦倍克 美国作家，1962年诺贝尔文学奖获得者。他的代表作是《愤怒的葡萄》。就在中国抗日战争打得最艰苦那一年，中国共产党忙着土地改革，减租减息的时候，斯坦倍克以《愤怒的葡萄》这部小说，在美国获得了普利策奖。这个呢，申爸的意思是说，斯坦倍克的文学水平，是没有问题的。大家。他这个大家，也曾当爸爸。他也就给自己的儿子，或者女儿，写了这个小说....这是申爸的臆测哈....他这个书里写个什么意思啊？

    先说一下，这本书的内容吧。这本小书，是由四篇短篇小说所构成的。小说里的人物，都有联系。以其中的一篇，《礼物》为例。礼物的主人公乔弟，是加利福尼亚山区牧场的一个少年，他爸爸为了让他成为一个养马好手，特地送给他一匹小红马。乔弟非常喜欢父亲送给他的这个礼物，他在父亲的朋友，比利帮助下，精心地照料着小马。有一天，乔弟把小红马放在外面吃草，自己去学校上课，结果下雨了，小红马淋了雨，病了。到这里，一切正常。很普通个故事。

    小说的价值来自接下来发生的事情。乔弟是一个孩子啊，怎么养马，做些什么，他都听比利的。比利是大人，孩子天真地认为，大人无所不能。现在，小红马病了，乔弟就去请教比利，该怎么办。问题是，这种情况，比利也没遇到过。他也不知道该怎么办。于是就大咧咧地告诉乔弟说，没事儿，什么都不用做。小马自己就会好的。乔弟对比利的话，毫不怀疑地接受了。结果，小红马因为贻误治疗时机而死。乔弟悲痛欲绝。这件事情，让乔弟在一生中，第一次意识到：大人也有判断错误的时候。大人也有局限，大人也不是万能的。

    啊....妈妈们自己回忆一下哈...你自己产生过同样的想法吗？是的。都产生过。每一个成年人，都产生过。要是没有，他就还没长大。这个认识呢，是人生中最重要的认识之一。有了这个认识，孩子才能开始突破父母的局限，开始自觉地探索自身的能力，开始形成真正的自信。可是，我们要知道：在日常生活中，这样的认识，孩子是很少有机会获取到的....当然，最后，孩子总能捕捉到一次机会，自己活得这个认识。

    可是呢，人的成长，是有敏感期的。假设说，这个认识的敏感期窗口，从11岁就打开了....那孩子长到17岁，才逮住一次机会，自己形成了这样的看法....这样的话，对于之后，孩子形成对自己的自信心，将是巨大的损失！比照另外一个，在11岁敏感期窗口刚刚打开就获得这种认识的孩子而言，那个17岁的孩子，在自信心形成方面，要丧失巨大的机会。他丧失了6年的机会窗口....

    要知道，要孩子形成自信心，也需要在很长时间里，孩子去“碰”的。如果孩子没有走出父母的威权阴影，他就无法获得真正的自信。这两件事情，都是处在关键路径上的：前边的有了，后边的才会来。前边的一直没有，后边的就来不了。错过了路上很多很多风景。在这个意义上来说，我们只要摸准了孩子窗口期什么时候开始，到了时候，只要把这本小说扔给孩子，让孩子自己去读，他的认识马上就有了。不必要让孩子在生活中自己去碰机会。那要花很长很长时间。浪费。

    文学作品，好的文学作品，从教育意义来讲，最重要的，就是扩展孩子的经验范围，让孩子可以轻易获得在日常生活中很难经历的经验，进而让孩子自己，形成一些有重要价值的观念。那么，这些观念是否能够被孩子感知到，是否能够让孩子形成深刻的印象，是否能够留存在孩子的头脑中，在未来的成长里面，产生相应的作用，这取决于文学作品的质量。只有顶尖质量的文学作品，才能达到这个效果。

    可是....事情完全没有想象的那样顺利....

特特妈

013-外国漫画家丛刊

    那啥，这会儿有空儿，帖一下外国漫画家丛刊的封面吧。给妈妈们欣赏一下。这套书，早晚是基础300的菜。尽管，孔网上只剩一本了... 这个书，重印应该比较容易：很多作者，去世已经N久，版权早自由了。
    第一本 《阿尔贝．迪布》
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    阿尔贝．迪布 生活．读书．新知三联书店 1987年11月 印数：8200 定价：4.55元。前后印了两次，才印8200册。太少了，不能怪这个书现在孔网上那么少。这个书的开本很特殊，是24开方本。这样的开本，非常适合于印这些方方正正的四联漫画。

    第二本《皮斯脱鲁普》
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    皮斯脱鲁普 生活．读书．新知三联书店 1987年11月 印数：7500 定价：3.10元。这套书的装帧设计，非常漂亮。尤其是那个扉页，展开来，一大张，一条几乎贯穿左右的横线，右端是书名。申爸的扫描仪，面幅不够大，扫不下。申爸只好扫成两张图。回头，请回photoshop的妈妈，把两幅图拼起来，就能看出感觉来了。

    第三本《兰格伦》
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    兰格伦 生活．读书．新知三联书店 1987年11月 印数：8250 定价：2.75元

    第四本 《卜劳恩》
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   卜劳恩 生活．读书．新知三联书店 1990年3月 印数：3000。这个，只印了3000册。到今天，价格就上天了。

    第五本 《威廉．布什》
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    威廉．布什 生活．读书．新知三联书店 1990年3月 印数：3000。这本书，也只印了3000册。定价：5.85元。

    第六册 《根本进》
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    根本进 生活．读书．新知三联书店 1991年11月 印数：5000 定价：4.95元

    第七本 《大卫．罗》
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    大卫．罗 生活．读书．新知三联书店 1991年11月 印数：5000 定价：7.90元。这套书，很有意思：它们的书名，就直接用画家的名字。大家看这些封面，很多很脏。这主要是选纸造成的。三联的很多书，都选用那种厚而柔韧的棉纸。拿在手上，柔柔的，质感和触觉都特别好，可就是不耐脏。稍微蹭上一点儿灰土，就弹不掉了。

    前边那是第七本，这是第八本 《乔治．贝克》

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    乔治．贝克 生活．读书．新知三联书店 1991年11月 印数：5000 定价：6.30元。译林版的漫画，好些都可以买得到吧？哦...看了京东。确实，好的漫画，京东上也缺货。不过呢，咱们需要知道其背后的原因：那些最好的漫画，本来客户群就很小。等着重印吧。只有重印，才能满足每个孩子的需要。

    第九本 《雅各布生》
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    雅各布生 生活．读书．新知三联书店 1990年3月 印数：3000 定价：5.10元

    第十本 《让．艾飞》
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    让．艾飞 生活．读书．新知三联书店 1991年11月 印数：5000 定价：5.40元

    最后一本，还是《雅各布生》，第二集。
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    雅各布生第二集 生活．读书．新知三联书店 1991年6月 印数：5100 定价：5.50元

特特妈

012续6－世界民间故事丛书

    宝妈她们赞极了：把外国儿童文学丛书的封面拼接图搞好了。这回是大图。
   
    说，这个拼图，可不是一件容易的事情。困难不在于操作烦难，困难在于要一幅一幅地调角度，剪裁，调大小，拼接....拼着拼着，电脑都累得不好好儿给你干活儿了...申爸可是知道这个活计，不好干：申爸一本书一本书扫描，弄了好几天，才弄完。脑袋都木了。可不像写东西这么轻松好玩儿。

    还是接着写东西吧嗯...接着说哈。说到哪儿啦...待申爸瞧瞧哈。读书节那天，申爸在说，孩子出了词汇敏感期了之后，在阅读方面的特点，就着说这个话茬，要不，迅雷爸老是惦记着。

    人类摸索出来的东西，很有意思。大家教育小孩子，义务教育，都是规定6岁入学。为啥6岁呢？没人知道：五岁肯定不行，坐不住；可是，为什么不7岁？尽管没有人知道为什么六岁入学，可是，这个安排，确实产生了很奇妙的巧合：当孩子在学校里，语文课上学会的汉字，正好可以让孩子自主阅读的时候，孩子正好出了词汇敏感期。就是八岁，孩子进入了自主阅读期。完了吧，还有更巧的巧合：八岁这个时候，孩子的好奇心，达到了一生中的顶峰。

    我们从手段的角度来看。聆听是一种获取信息的形式；阅读也是一种获取信息的形式。这样看问题，是没问题的。也就是说，聆听和阅读，都是我们从外界获取信息的手段。聆听这个手段呢，是天生的。只要孩子生理正常，在正常的环境中成长，到了时候，他就会聆听。可是，阅读这个手段不是。阅读，是靠我们所说的传统意义下的“教育”获得的。没有教育，就没有阅读。没有教育，人是文盲么，不能阅读。在一般的情形下，孩子成长到八岁，在这一年中，他的阅读，有什么特点呢？申爸所说的阅读，是指阅读的书籍的主题，还有书籍的形式....这个形式，申爸一般是指“艺术风格”或者“艺术品位”....这个，就是申爸一直想搞清楚的事情。

    我们把视野展开，来看这个事情。就如同聆听阶段一样，孩子听词汇。表现呢，是“给什么听什么”。那么，总体来看，在进入阅读阶段，孩子“自然地”会喜欢读什么样的书呢？前边那个阶段，是听“词汇”，到了后边这个阶段，孩子喜欢的资料的内容，升级了，从“词汇”变作听“能够同亮的星团”。楠楠妈说，自己的经验，是到了时候，非常喜欢民间故事。可申爸不鸟儿民间故事，所以，心里想着，也没坚持。楠楠妈第一本记忆深刻的书，就是一本民间故事。

    这个民间故事，和别的书，有什么不同呢？民间故事，和别的文人写的书，最大的不同，就在于：前者是在实践中筛选出来的东西。优胜劣汰，自然选择之后，剩下的精华。经过了无数的世代，千千万万人的选择，最后剩下的东西。“吹尽狂沙始到金”；后者在实践中的筛选程度，要远远比不上前者。后者是“新创作出来”的东西么。

    这些民间故事，到底怎么个吸引孩子呢？八岁了。这个时候，孩子可以自主阅读了。如果你把所有的书，都摆在孩子面前，让孩子自己去挑，他选择的肯定是民间故事。就像上个月，申爸做的那样：申爸把整套的外国儿童文学丛书和世界民间故事丛书，全都摆在一开儿，让大申随便去挑。就像这样：

    申爸让大申自己挑。申爸就是想看看，大申挑的顺序是什么，最后，大申自己挑的结果，是怎样的呢？
    这是结果：
   
    这是个很有意思的结果。申爸慢慢地仔细分析这个结果。先看一下。那个白色区域中的书，都是世界民间故事丛书到今天为止，大申一共把这两套丛书，读完了16本。其中，正好一半是民间故事丛书这套书呢，是申爸春节前后，一本一本买来的。刚开始呢，只有几本。申爸买来，就插在书架的这个位置。慢慢地，越来越多，申爸就把原先的书，挪到别的地方去。到最后，两套丛书侵占了两个格子的位置。

    大申冷冷地看着申爸忙忙碌碌地买书，拆包装，折腾书架上的书，一点想要读那些书的意思都没有。完了，还说呢：“你又买了这么多书，你能看完吗？”申爸心里寻思：老爸当然看不完，但你能看完。等到都买得差不多了，申爸开始引导大申看这些书。
从外国儿童文学丛书开始的。随手抽出一本，就是那本《真假王子》，跟大申说，这是定向阅读。大申懒洋洋地坐在沙发上，打开阅读灯，开始读。读着读着，小身子开始挺直了，变得聚精会神，兴致勃勃地哗啦哗啦地翻书页。申爸凑过去：“怎么样？好看吧，这本书。”大申连连点头：“嗯，好看好看。”