开篇- Welcome to join magic cube (Huizhou)

东阳妈妈

每个月的最后一个周四是家长会，总结回顾一个月的活动，以及做下个月的计划，下面这篇是我自己对9月份的总结：

我自己的感受：
我很开心，因为有一群人一起滋养我的孩子，和我自己。人和人之间能有非金钱交易的关系维系，是给我们内心增加润泽的，感受到温暖，尊重，成长，满意，满足。

孩子的感受:
东阳很开心，每个星期二晚上都特别兴奋，我这做母亲的，因为他而倍感幸福，看到孩子幸福地，自由地玩耍，笑容一直挂在他脸上。
他有给我提问 ：妈妈，你能做一个介绍自己的卡片吗？
我：像小米妈妈那样吗？
他：是，还要安排手工哦。（他明显不喜欢站出来介绍自己和爸爸妈妈）

不管孩子是处于保护我，还是他喜欢手工，他更喜欢小米妈妈那样。我都感到欣慰，因为他是个心细的孩子，捕捉到区别，还很温和地跟我提建议。我觉得这发现，比他记住多少故事都重要。0-6岁就是人一生的发展基石，以后他不太记得的阶段，但所有的习惯都会一直伴随着他。而知识（就是背多少诗歌，写多少字，讲多少故事）都是外显，他随时可以跟上来的。
一个小集体，也让我看到自己的不足，和大家身上的长处，我喜欢和大家一起滋养我们的孩子。谢谢大家真诚地在这个小集体分享，贡献自己的智慧和资源。

我知道我们彼此都不专业，但其实我觉得不用太专业，太完美，享受其中，所有好的不好的情景，其实都是有两面性的，比如晓辉觉得一团混乱，孩子们就是在混乱中释放了平时在班上总是循规蹈矩的压力啊，我们创造了一个温暖的，有爱，有接纳，包容的空间，我觉得比学习啥知识都重要，最后我想重申，最初有这个想法，是考虑到1年级要循规蹈矩，在规定的时间内要有安静的时刻，包括要遵守学校的时间，我希望孩子养成这样的习惯而已。
当期待简单时，额外的收获都是惊喜和意外。
当期待很多，很高时，大人孩子都会有压力，郁闷。
我们可以在流程上完善，但对于多学什么知识之类的，我不建议作为关注的重点。
我们可以考虑如何促进孩子的人际交往（沟通交流），一起玩耍（团队的概念，分享）还请家长们平时在家也陪孩子一起阅读呢。

东阳妈妈

2014-9-2 日，爱心故事会首场总结
故事妈妈：  东阳妈妈
故事会嘉宾：皮克布克绘本馆的黄老师，友情念《我爸爸》
分享绘本： 《我爸爸》，《我妈妈》，其中《我爸爸》有中英文两个版本。
选择此故事的原因：这个故事会是由一群有爱心的父母发起，在孩子心中，爸爸妈妈是最重要的人，我们希望孩子会从爸爸妈妈的行为中学习感恩，付出。
参加故事会的人员：11位孩子和他们的家长
Boys: 东阳，昱恒，一飞，天正，一涵，浩轩，敬哲
Girls: 若琳，芷萱，思意，栩希
过程心理分享：
     故事会的起源来自我，我有这个念头来自东阳2-3岁那年参加的一夫老师组织的故事会，当年的故事会像个游击战，从港惠的红花蓝亲子中心，到曼哈顿大厦的瑜伽馆，到曼哈顿大厦的lily老师的天之梦，到最后落户在东湖四区的小橡树，2012年9月后就再也没参加过集体故事会了，因为小橡树是不对外咯，离我们也远。
    小班和中班大部分是在家开展亲子共读绘本，随着孩子年龄的增加，很有必要创立一个属于孩子们的社交活动，也希望孩子们养成在固定的时间，做固定的事情的习惯，由此开始幼小链接。
    其实这是我第一次在一个公开的，比较正式的场合给这么多位孩子一起讲故事，而且是第一位出场的家长，其他家长对我寄予厚望，我还是挺紧张的。
    这个工作需要提前很熟悉很熟悉绘本，最好能背出来，让孩子直接看画面，而绘本演讲人最好用眼睛跟所有小朋友轮流交流，关注他们的专注与否。
    紧张害怕就会想控制，我就想孩子们都安静地坐着，当天的一涵一直在游离，他是我面临的挑战，他的行为还吸引了东阳，昱恒等男孩子的关注，秩序被打乱，我不知道如何处理这情况，当时用了最糟糕的办法，我自己跟他交流无效，也不能影响他时，我对梅香说，是否可以带他出去。我讲这句话时内心很无力，害怕，同时马上感到伤害梅香。事后东阳的2姐安琪也跟我提起这个细节，她说这样处理不好，让一涵妈妈很没面子（孩子厉害啊，很敏感，有同理心）。在二姐的提醒下，我事后跟梅香道歉了，在此，再次跟梅香道歉。
    顺便分享一个理论，就是我们想要一个好的结果时，除了要好的结果，也要评估负效应是什么。我那样跟梅香说，其实负效应蛮大的，我的能量都聚焦到负向去了，我没专注到故事会本身，事后又花时间后悔去了。
故事会流程上:
1, 开场的圈操需要改善，这圈操是起源于华德福教育，建议大家在网上搜索“华德福晨圈”，看看视频，研究一下，我们如何根据季节的不同，可以换音乐，歌曲，律动……
除了是游唱，我想是否也可以是边走边说，童谣也可以吧？需要父母在家先带孩子念熟。
比如我在网上搜索出来的：
九月秋天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把歌唱；
十月秋收忙，鱼虾肥，瓜果香，田野翻金浪；
十一月寒霜降，枫叶红，菊花黄，大雁排成行。
2, 故事开讲前的纪律，碧珊和梅香实践的“闻花香吹蜡烛，声音藏口袋”这个办法很好，
让孩子习惯统一的要求和纪律指令。
3，延伸活动的设想，原来想给孩子锻炼在公众面前的表达，给别人做自我介绍，和介绍自己的爸爸妈妈理论上是孩子们最熟悉，最容易的事，实际上可能孩子们还没准备好，胆量不够，语言组织的储备上也不太够。看起来还是“绘画”是他们主要的“语言”。我希望能有方案让孩子站出来说，甚至他们可以做绘本的演讲者。沟通和表达是非常重要的人际交往的软技能。
4，结束后的拍照差点忘记了，孩子们着急要去滑滑梯。
思考点：如何每次都能配着放点小音乐？每次借小音响吗？类似小米妈妈带的那个。
结束语：看完碧珊的总结，梅香上周带来的故事会，看着孩子们一次比一次好的状态，我挺开心的，家长多才多艺，印证了三人行必有我师焉，孩子们在良好的环境下“创作”，保持一周一次的优质时光，各位辛苦啦。
2014-9-22日

东阳妈妈

欢迎大家给意见，建议，如果有惠州的家长，欢迎来现场指导，交流。

亲子故事会的固定时间：每周二晚上 1930-2030， 提前15分钟进场。
地点：惠州市麦地汉字宫幼儿园 （我们每次付幼儿园100元场地费）