我是一名三年级的小学生（女、2005年11月）

加油，我的爱

中国梦

加油，我的爱

每周一三五上午10点钟跆拳道结束后，然就和爷爷去附近的书店看书，直到我中午下班接他们回家。

这个安排然也很高兴，每次都很喜欢去看书，回家也经常会叫我读书给她听。

然现在看书还是停留在亲子阅读阶段，一直盼着她能独立阅读，但是，她还是喜欢让我读，有时为了激发她的阅读兴趣，我们俩你一句我一句或者你一页我一页，大部分的字然也都认识了，但是读起来不是很顺利，没有听着顺耳，就不愿意读。有时我没有时间她自己看书，留意了一下她大部分还是在看图。

这个暑假主要迷上了《贝贝熊》，几乎每天都要我读贝贝熊，看到其他这么大的孩子都读一些历史、科普之类的，我也试图改变一下，买了很多新书回来但然兴趣也不大，问她到书店的什么书，大部分时间是《巴拉拉小魔仙》《芭比》之类的。

去小朋友家回来说：她家的电视和我们不一样，她家的是可以联网的，我们也买个这样的吧。说完了，还没等我说什么，自己又说：要知足，多想想自己有的东西。呵呵，这是《贝贝熊》里的《知足常乐》。不管读什么书，总是会有收获的，呵呵。

培养了读书的兴趣，还需要慢慢引导一下读书的内容。

加油，我的爱

假期真是好啊。

然每天开心的不得了。

放假两个周，和幼儿园老朋友玩了两天，梦幻海一天、童趣体验馆一天、摘蓝莓昆嵛山一天、和小表弟玩了一天，每天光想着去哪儿玩啊。

我也轻松了。下班不着急回家了，练瑜伽瘦身去了。哈哈。

加油，我的爱

然的小表弟从北京回来避暑，爸爸妈妈因为上班不能同回，只跟爷爷奶奶在烟台。

小表弟两周岁多了，然很是喜欢，带着玩啊、抱啊，非常耐心。看到此景就会想如果然真的有个弟弟妹妹，然真能帮大忙了，呵呵。

前两天，出去玩，因为小弟弟疯跑，被爷爷抓住之后批了一顿，大路上车太多，爷爷奶奶得跟着跑着去抓。小弟弟哭了，回家的路上，然跟我说此事，非常伤心。

然说：我是不是他的亲姐姐？
我说：不是。
然说：我是不是他的姐姐？
我说：是。
然说：我是不是应该保护他？
我说：是。

我问然：爷爷是不是他的亲爷爷？
然说：是
我问：他爷爷爱不爱他？
然犹豫了一下：爱他，但是看上去不爱的样子。
我说：他爱他，但是他的方法不对。他也是担心小弟弟被车撞了，很危险。
然说：恩，他的方法不对。
然的眼圈都红了，这样说完才释然了一些。

回家之后，要求我帮她把这个过程全都记下来，写了一篇日记。自己配上图，画出小弟弟，写上我喜欢他。

加油，我的爱

暑假在少年宫给然报了两个特长班，一个跆拳道、一个少儿美术。还是一动一静的原则，上午去少年宫，下午睡觉、写作业。

少年宫8.30上课，我8.30上班，为了节省时间、为了锻炼一下然，给然带上了手机，试着就送到大路口，由然自己进大门、上楼进教室。

跆拳道教室在一楼，然有时会同意自己走。美术教师在四楼，电梯人比较多，然不敢自己。而我呢，同样，每次在路口放下然，心里也是七上八下，又是担心劫持了啥的，净想些吓唬自己的事。

很是矛盾的心情，既想着要放手让孩子锻炼锻炼，又担心安全。

加油，我的爱

假期里，又和幼儿园的“老友”相聚了，哈哈，真的是非常投缘的朋友，每个假期都会聚在一起玩两次。

记一下两个朋友的两句对话：
Z：他们都说我像个大娃娃，我妈妈说像日本娃娃（孩子留的娃娃头型）。
然举枪射击状：我要打你，你抢我们的钓鱼岛。
Z：日本人也有好人，我们也可以和日本人结婚。

Z是一个很平和很容易相处的一个好孩子。
Z走后，然对爷爷总结说：我要向她学习三点，1、Z从来不说假话。2、Z讲卫生，晚上不刷牙睡不着觉。3、z很有礼貌。早晨看到我爸爸也问叔叔好。

这几条里面后两条是我提到的，然听进去了，第一条是然自己总结的。

加油，我的爱

昨天，和班上几位同学及家长到37度梦幻海玩水一天，这中间发生一件事，感触颇深。

昨天是37度梦幻海试营业第二天，并且天公作美，连续的阴雨天气昨天停了，结果就是景区人山人海。

进入景区不一会儿就有两个孩子与妈妈脱离了集体，自由行动了。过了一会儿，孩子们说：听到扩音器在喊他们班同学的名字，***找不到了。***正是自由行动的一位，孩子们急着要去找，家长不同意，景区主要是玩水，并且人很多，孩子们去找太不安全。孩子们就让家长陪着去找，能看出几个孩子都是很着急的样子，真是为孩子们的团结、热心感动。刚走几步就听到扩音器又在广播了，这次大人们仔细听了听，原来是一字之差，不是他们班的小朋友，孩子们这才放心了。

加油，我的爱

从上周一考完试，就玩疯了。没有作业不说，练钢琴都不想弹了。上学带课外书、看动画片，放学和同学玩到天黑回家吃饭，吃完饭接着出去玩玩到9点半多。真是彻底的放松了。连我也感觉轻松多了，和放假一样，也有时间去做瑜伽了。

上周五开家长会，语文99.5分，数学96分。语文成绩还可以，数学平均分96.19分，差一点不到平均分，还是掌握不牢，错了一题。明显然现在对语文比对数学的兴趣高得多，写字从不嫌累嫌麻烦，计算列竖式就嫌麻烦了。暑假要不要拿二年级的数学书看一下呢？

目前计划二年级开始放手写作业，不陪同检查，只负责签字。数学老师说了，家长只负责检查作业是否完成、态度是否认真，至于对错、会不会交给老师。准备错题本、写日记。这两项看看能不能做到。

加油，我的爱

最近两次数学测试，然的成绩都不太好。不好的问题不是不会，每次考试结束不需要再讲什么，只是拿出错题重做一遍就能做对。基本都是计算错误、计算结束丢了解答等问题。马虎？不认真？掌握不牢？差不多就是这些吧。

说实在的不会的话我能耐心的讲解，让她学会，不着急。这每一次的会却做不对让我很无奈。不明白为什么会这样？怎么去解决改善？

开始我记得说，没有马虎，只有掌握不牢、不会。那就加大点计算量吧。但是时间久了，孩子就没了兴趣，毕竟才一年级。

然后每次都强调要认真认真，强调多了，担心压力太大，考试紧张。第二次测试完毕，人家孩子自己感觉良好，说能全对，实际上还是计算出了问题。结果不好。她也紧张给我看她的分数。

和老师探讨一下，老师说还是学习态度问题，浮躁。这个态度怎么解决呢？怎么才能踏实呢？疑惑中.............

想起以前一位妈妈讲她对待孩子的马虎，说教实在不管用了，就得打了。自己狠着心打完了跑到一边偷偷落泪啊，哪个妈妈舍得啊。可是打一次不管用，下次还犯，接着打。打了两次，好了，再也不马虎了。我讲给然听，然怯生生的小眼睛盯着我，害怕的样子。长到现在然没挨过一个手指头啊。我也下不去手啊。

求良策啊

加油，我的爱

一天放学，然略带羡慕地说：我们班***家里有保姆。
我问：干吗的保姆啊？
然：做饭、陪***。她妈妈忙，不大在家。
我说：哦，这样啊。要不咱也请个保姆陪你，我也可以自由活动活动啦？
然赶紧说：不不。
我问然：你是想要个保姆做饭陪你呢？还是要妈妈呢？
然抱着我说：妈妈。妈妈。
此后再也不羡慕别人家的保姆啦。

加油，我的爱

然说：“非常”造句，我写的：妈妈非常爱我。
我问：妈妈批评你的时候还爱你吗？

就在当天还因为马虎批评了她，于是我这样问。

然说：你发火的时候，看上去是不爱了，但是心里是爱我的。

感动啊。自责啊。

加油，我的爱

有爱的然

一、一天，我和然在街上看到有人骑了一辆小电动三轮车，然说：“这个小车挺好的，坐上去就能跑。等我长大了我给爷爷奶奶买一个。”然后孩子马上又反应过来，”你老了，我也给你买，多少钱都买。一千也买、一万也买。“感动的我呀，马上说：谢谢你，好孩子。”

二、端午节回老妈家，饭桌上，我和妈妈闲聊，老妈说：“养生堂上讲过，牙短的人长寿。”我说：“是吗？我的牙短，牙医都嫌我的牙太短了，带牙套带不住。你的也短是不是？”我妈说：“是啊。”然在一边说“我回去看看我爷爷奶奶牙短不短。”

然自小是爷爷奶奶帮着照看大的，现在真的看出和爷爷奶奶的感情很深。

加油，我的爱

吃早饭时，然又说肚子疼。肚脐左边的位置，经常在吃饭的时候疼，多数是揉揉就好了，今天早晨赶时间，没有给她揉揉。

然哭着说肚子疼。不想去上学的样子。
我说你上学紧张吗？然说：嗯。昨天老师批评我了。我知道了这是真正的不想上学的原因。

我说：因为老师批评你了你紧张是吧?
然说：是。
我说：紧张的肚子疼，是吗？
然反应很快的，说：肚子疼，不是紧张的。
我说：愿意跟妈妈说说，老师为什么批评你吗？
然说：写字不好。
我说：语文啊？
然说：恩。大雁的雁不会写，两个单立人，我写成一个双立人了。老师说我没认真听讲。
我说：哦，老师讲过了是两个单立人，你没听见。

就这样，我们收拾东西准备上学，但是快要出门还是说肚子疼。我说怎么办呢？实在疼的话就去医院看看吧。开始然不想去医院，后来自己想了一下提出要去医院。就这样我们到医院看了看，确实没有什么问题，又送了去学校。

前天中午接然的时候，遇到了数学老师，数学老师反映了两个问题，一是老师说的时候白眼老师，好几个老师有反映。二是听讲不如以前认真，老师说停下来不要写了，听老师讲。但然还是写。老师说预料到她要出错，果然就做错了。

前天中午回家跟然谈了谈，我还特意委婉的说，老师说你现在有进步，上午做题就错了一个，要是认真听讲就能全对。强调了一下认真听讲。还有对老师、同学都要尊重，没有发脾气。

昨天估计上课还是听讲不够认真，又被语文老师批评了，这两天压力有点大了。

还有孩子有些学校的事回家不说了，问的话就会说，不问就不说。前天晚上，躺在床上，本来挺高兴的，我问：今天有什么高兴的事啊？然说：没有 。我说：有啥不高兴的是吗？然说：有。这才提到了她喜欢的课外书带到学校被别人抢去了，没有要回来。并且哭得很伤心。

加油，我的爱

昨天下午的跳蚤市场真是卖啥的都有。

听然说，有的妈妈做好了蛋挞，不断地从大门递进去卖的。还有卖冷饮的。奇怪这个二手市场都开成经营的地方了。

其实孩子带的钱也不多，10元20元的，难得放松高兴一天，就遂了他们的愿。

昨天，然可捞着冷饮了，回家算了算账，带的10元钱，卖书收5元、铅笔3元，共18元。最后剩了2元掉了。买了一个玩具4元、气球两个0.5元、珠珠1元。另外的10.5元全部吃了冰棍。告诉我一共买了4个冷饮，3个冰棍、1个冰块。最后一个冰棍没吃完送给小朋友了。

回到家人家也没肚子疼啊，啥的。晚饭吃的也不错。

对于冰棍我们俩定的规则是28度以上气温吃冰棍，每周不超2个。为什么一旦没有了约束，自由了之后就敞开了吃4个冰棍呢。

自律和他律。没有了他律怎么才能做到自律？得好好想一想了。

加油，我的爱

今天学校集体庆祝6.1儿童节。

天公作美啊！今天艳阳高照，连续几天的阴雨结束了，温度上来了，女孩子们今天穿吊带裙一点也不用担心挨冻。

从昨天晚上孩子们就没有作业，今天一天不用背书包，不上课。把然兴奋地啊，晚上睡不着，早晨早早醒。也难怪啊，从上学以来，这是第一次没有任何一点作业啊。

今天上午全校到儿童影剧院合唱比赛。下午在学校操场举办跳蚤市场。非常好的活动！

恰逢今天也是为娘我的生日，哈哈。原本还担心今天晚上写作业，考虑不出去庆祝了，就在家吃喝得了。这下这么巧，孩子也没有作业，高兴了一天，晚上继续高兴，出去吃饭饭。

加油，我的爱

今天说了一句非常错误的话，引起了然的不满。

放学接然，遇到了同学的姥姥，姥姥夸然：长这么高啊，真漂亮。

其实，这只是一句客套话，我也只需要客气一下就行了。应该还是我内心对孩子的身高不认同，我却回答说：不高啊，真不高。

（然的身高大约1.22米吧，在班上真的不属于高的，和她同龄的大部分都要高一些。）

然听到了，很不高兴。说：“我怎么不高啊？你这么说，你让我的脸往哪儿搁？”

最后这句话说的有点搞笑，但我还是忍住笑马上向她道歉：“是是是，是我说错了。”

加油，我的爱

    周五吃过晚饭，爷爷和然下楼玩，遇到了去年一起玩的几个大姐姐，两个大姐姐读初一了、一个大姐姐读小学五年级。
  
    爷爷回家说，初一的两个孩子明显的话题主要就是男生，班上哪个男生怎么样了等等，还故意背着然，说：少儿不宜。

    于是，我就知道然为什么回家后跟我有了以下的对话：

    然说：我们班***和***结婚，***和***结婚。我和Y结婚。
   
    我说：你喜欢Y啊？喜欢他什么？
   
    然说：他不皮，从来不欺负女生。他学习好，写字好、计算认真。

    （然不喜欢调皮的男孩，从上幼儿园就有这个标准。）

    然后我又问：那Y喜欢你什么？

    那一刻，竟然从然脸上看到了一丝娇羞，不好意思地说：我没问。他说我什么他都喜欢。

   

加油，我的爱

学校准备过6.1儿童节了。组合各班级到剧院举行合唱比赛。

最近几天班级QQ群里前所未有的热闹，讨论穿什么衣服，团购等等。

然也跟着欣喜雀跃，一个劲的要我上QQ问问梳什么头发，戴什么发饰。

老师给女孩子们统一借了红纱裙，家长自己准备长筒袜、小黑皮鞋。

然脚上就穿了一双小黑皮鞋，但是然不满意，一定要跟着大家去买一双一样的、亮晶晶的，本想说服她穿脚上的就可以，但就是不同意，一定要买一双。也是孩子对老师交代事情的重视吧。

加油，我的爱

昨天的作业写到晚上9点多，最后马马虎虎收场，再细究下去时间更长了：
语文：语基60-62页
         改期中考试试卷
         背诵《乌鸦喝水》
         预习《司马光》
数学：数基70-73页
         练口算
         改期中试卷

这个作业量是不是太大了？我这一心配合学校的家长都觉得真是超出一年级孩子的承受能力啊。一个极端到另一个极端。

加油，我的爱

期中考试成绩出来了：语文95分，数学98.5分。语文排名16，数学不知道排名，只知道平均分96分，然也在平均分之上。这样的成绩我也算满意了，虽然我很期待百分，呵呵。

成绩周五就知道了，但是中午然回来没说，我忍着没问，到了晚上回家还是没说。直到吃完晚饭聊天的时候自己恍然大悟似的说：“对了，我数学扣了1分还是1.5分的。语文扣了5分。也可能是语文扣了1分还是1.5分，数学扣了5分。”这都上了快一年的学了，对考试成绩还是这么心不在焉。