我要上学啦！——送给2012年一年级的小豆包

北京和和

孩子面对各种期望得不到的煎熬带来的情绪，我觉得是孩子成长必须经历和处理的。
这个经历和处理会延续很长很长时间，也许也许也是一辈子的课题。

双期望100分，得到奖励，没有得到，不开心，这么看是非常正常的反应。
如果她不渴望，或者没有得到，也一点不影响她心情，我想我们更着急，啥事儿都像历经沧海似的看透了看穿了，多可怕！
这也是自我认识的一个过程吧。因此，我们没有必要急于她脱离这种因期望带来的失望不开心。
有足够的倾听和耐心就好了吧。

昨天晚上，我跟和和玩游戏，她在我身上滚来滚去，忽然开始了一个话题：妈妈，我什么是最好的呢？
和：妈妈，我学习不是我们班最好的，付宜瑶学习最好；画画不是班里最好的，***画的最好；读书不是最多的，***读书最多；智商不是最高的，优优148最高，你说过我情商高，情商我是最高的吗？我什么最好呢？
说着说着，甚至眼泪汪汪的。
说实话，我不知怎么接这个话题，我坐起来，抱着她，摇着她，开始重复她的话，脑子急速的转动：付宜瑶是你们班学习最好的啊？那么她是你们学校学习最好的吗？
和和摇头。
我：***画画最好啊？她是学校画画最好的吗？
和和摇头。
我：***读书最多啊？她是学校读书最多的吗？
和和摇头。
我：你看吧，第一多么不容易啊，跟别人比，永远没有尽头。但是对你自己来说，你每天都在进步啊。
我把她摆正，看着她的脸，她也看着我的脸：和和，你必须清楚，这个世界上，就是有人比你聪明，有人比你画的好，比你唱的好，比你学习好。这是个事实。遇到这样的人，我们该欣赏的欣赏，跟学习的学习。
和和：可是，我什么地方最好呢？我怎么把我最好的地方表现出来呢？
我实在不知道怎么回答，我就恩啊的说：什么地方最好呢？什么地方最好呢？
这时候，爸爸进来了，我俩再没有说下去。

今天早上，和和醒来跑我被窝里。
我搂着她，说：妈妈现在有些不开心。
和和：什么不开心啊？
我：我想想，我工作上也不是最好的，上课也不是最好的，也不是最好的妈妈。。。。
和立马接口：你是最好的妈妈！
说这话甚至眼圈一热，嘴里继续说：你是最好的妈妈！
我搂紧她说：我是最好的妈妈，你是最好的宝宝。
我：可是，我工作中不是最好的。。。
和和挣开我一点说：我给你说一个笑话吧。
然后她就给我说了一个《绝对小孩》里的笑话，说完一个后，发现我笑了，赶紧跑下床，拿来《绝对小孩》的书，给我读起来，读完一个，看我笑，就很开心的再给我读一个，读了好几个后，趁着我哈哈笑的时候，轻轻说了一句：你的悲伤少了一些了吧。
我心里一动，点点头，说：少了一些了。
她像是没有听到一样，继续给我读，不时的拉着我：你看这个看这个，太好笑了！
然后我俩嘻嘻哈哈看着书，她最后说了一句：你开心了吧。

她从头至尾就没有忘记她给我说笑话的初衷，她用这种方式，来帮助我（其实，我是昨天话题的继续，我做她的角色，看她怎么处理）。

双妈，你看，她处理比我好多了，对吧，她重头至尾没有否认我的情绪，也没有给我提出解决办法，但是她用她的爱心和耐心，让我开心。

qiming921

和和妈，这个星期太忙，都没有时间利用公家时间上网。双不开心，是因为没有得到奖励，就是那个表扬信。据说，５张表扬信就可以换什么小海豚。双比较在意小红花，表扬信什么的。你说分数不重要也重要，是的，我也是让双更关注在分数中知道，哪些学过的还没有掌握好，还需要做哪些努力。但对于传统教学，面对不同的老师，父母怎么样在学习中掌握一个度，怎么样不盲目的跟着老师走，这个也很关键。就像双学拼音，老师要求每天读３遍拼音纸，我就读一遍。数学纸五以内的加减每天要读，我看双掌握的还不错，就两天读一次。面对即将到来的每课记住１２个字，我打算自己好好学汉字，我以前听过梁冬的汉字太美，不知道有没有类似的书，解读汉字的起源，汉字的的构成。如：天这个字，古人第一横短第二横长代表向上，第一横长第二横短代表向下。天——人，向上看到的就是天。这样的解字我觉得很有意思。

qiming921

  双经历了两次考试，都不是100分。我无所谓，可老师还是有所谓的。每次考完试报分数，然后奖励100分的学生。双没有被奖励，有点不开心。我跟她说，100分的孩子很早就学拼音了，而且妈妈觉得你在学习过程中努力认真有进步，很不错了。不知有没有让她对分数释然。

chenfei394

上海悄悄 发表于 2012-10-22 16:42
我儿也曾经这样，1-5各写一行，他能写半个多小时。为的是端庄漂亮，所以写得很认真，胳膊一会就酸。

我 ...

嗯这个办法我可以借鉴一下，谢谢安妈

上海悄悄

chenfei394 发表于 2012-10-18 13:03
和和妈，我家孩子现在是大班，明年上小学。现在幼儿园老师为了以后小学衔接，一周会布置2-3次作业，每次作业 ...

我儿也曾经这样，1-5各写一行，他能写半个多小时。为的是端庄漂亮，所以写得很认真，胳膊一会就酸。

我的办法是陪在一边掐表，一开始3分钟，然后5分钟，让孩子看看自己5分钟能写多少字啊。。。慢慢孩子也会一口气写多一些字才休息一下了。

qiming921

是呀，所以说你家和和还真不是一般的孩子。双上小学第二天，就碰到两小孩排斥她一个，然后别的同学又不熟悉。回家大哭一顿，我这个做娘的心疼呀。曾经有一度也觉得那女孩不好，现在想想还是自己的孩子内心不够强大。后来，双提起那个孩子的时候，我一方说要保护好不要被打，一方面客观的讨论有没有什么办法，另一方面问那孩子有没有优点。现在双有时候也说挺想和她玩的，说明还是家长修炼是第一位的。努力

北京和和

qiming921 发表于 2012-10-19 10:33
怎么说呢，有个女孩子脾气很大，比如双说话快，抢了她的话，那个女孩就动力打双，双就很不喜欢跟她玩。但 ...

说到这个，我觉得我还真不如和和呢。
和和有个朋友，幼儿园原来一个班的，我们俩家住的也很近，大人关系很好的。
每次吧，她家的奶奶总是表扬和和，让她家侃侃向和和学习啥的，于是，侃侃对和和是有些敌意的。
如果只有她俩玩，还好。
但是如果再有一个小朋友，侃侃就会拉着那位小朋友，不让她跟和和玩，不玩也就算了，还要在和和面前走来走去，挑衅和和。
有一次，在我家楼下，另一个小朋友萌萌，原来也是一个班的，侃侃就拉住萌萌，说咱们一起玩！只要和和靠近她们，侃侃就拉着萌萌跑开，如此如此，萌萌跟和和玩，她就过来拉走萌萌，说着：咱们玩去吧。

我心里就很不舒服，后来另一个小朋友来，和和跟她玩起来了，但是侃侃还是拉着萌萌故意的在和和周围溜达。
和和吧，就说：你看，她们小心眼吧，真是太幼稚了等等这之类的话。

后来，侃侃又拉着萌萌在和和面前溜达，挑衅的时候，我对她说：侃侃，你想跟肖迪玩呢，就好好玩，不想呢，你就离她远点，可是你现在这样，不停的过来过去，还不跟她玩，也不让别人跟她玩，这算什么啊？！

后来和和跟我说：妈妈，我不会你这样处理问题。
我说：你怎么做啊？
她说：我不理她呗，我不理她就行了。

我心里挺佩服和和的，我觉得，我还没有她心里强大呢。

chenfei394

1. 另外加强孩子的能力吧。  发表于 昨天 16:34

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对于这个，和和妈能详细说说吗？进入小学前，孩子有些什么技能或是基础是一定要的吗？我和孩子幼儿园老师聊天时，她说入小学前主要是需要一个识字量，还有就是10内的加减要熟练。
我自己感觉学习习惯也是很重要的。

chenfei394

1. 关于摸摸橡皮玩玩铅笔的事儿，就限制时间吧，自己估计一个时间，让他在这个时间内完成，试试看吧。  发表于 昨天 16:33

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和和妈，我有个担心，担心孩子在规定时间内完不成，那要怎么办呢？对我家孩子吃饭磨蹭我使用过这招，规定多少时间让他吃完，但效果好差。

qiming921

　我们拼音教完了，数学５以内的也教完了，现在教图形，语文估计要认字了。昨天家长学校说，语文书每课都要认十二个字，双是个识字量大的小孩子，所以我想应该不是个大问题，另外学习和和妈的认字方法，把字放大了，把结构说清楚等方法帮助双。但拆字这方面我不太在行，呃....和和妈有空能把和和老师教的给我们润润就再好不过了，如果没空就算了哈，不然你还了一大笔债我还问你要债，太不厚道了，呵呵。

qiming921

   怎么说呢，有个女孩子脾气很大，比如双说话快，抢了她的话，那个女孩就动力打双，双就很不喜欢跟她玩。但有时候双也说，那个女孩子脾气不好，但优点是跟我一起玩的时候很会搞笑。还有一女孩子是同班的，跟双和另外一个小朋友是好朋友，但是那个女孩子特别妒忌双和另一个女孩子好，所以碰到双和那个女孩子要好的时候，就要把那个女孩子拉走，或者打双。所以，平时碰到和那几个女孩子在一起玩的时候，双有时候就记着她们不好的时候，说她们坏，不跟她们玩。可是，我担心她老是记住别人的缺点，弄得自己比不开心。所以希望她可以关注别人的优点，而在自己受到欺负的时候可以勇敢的保护自己。你说，我对她要求是不是太高？

qiming921

北京和和 发表于 2012-10-18 00:01
双妈，你这个题目出的太大了啊，也太难了嘛。
首先和和也是正常范围内的孩子。

　　上次你们来，和这次青岛的黑米她们来，很奇怪，双跟和和呀，小特，遥遥呀一起玩，状态都很好。这次青岛就来两个小孩子，双和他们一起玩根本就是非常融洽的。但双和她的朋友在一起，因为我们这儿像我这儿的理念不多，双和这些孩子在一起玩就矛盾多了。我也是想，环境就是这个环境，如果能跟她的同学很好的相处，内心强大，还是需要我这个妈不断的加强的，我这人吧，悟性不高，不像你浑然天成，所以，我要向你多学习~

chenfei394

唉，想着娃明年上小学，我心就焦。据说今年一年级新生达到80人一个班，那整个一个鸭子笼啊，怎么上课呀！刚报名那会学校还卡的挺紧，每个班只招50人，结果开学一周后，呼拉拉的，每个班都有七八十人去了。另外还让我焦的就是，作业就比较多，今天听一熟人说，她女儿一年级时老师都是让几个学生改作业。

我现在开始祈祷，祈祷我儿子遇上个不布置那么多作业的老师，遇上个不凶不爱发脾气的老师，遇上个不爱拖堂的老师，有用吗？再祈祷他明年入学的时候每个班只有50个学生！

chenfei394

和和妈，我家孩子现在是大班，明年上小学。现在幼儿园老师为了以后小学衔接，一周会布置2-3次作业，每次作业就是两个字，每个字各写3-4行左右。老实说这个量不多，但我家孩子常常就这么几行字能写二十多分钟至半小时。影响孩子速度的主要原因还是在于孩子不够专心，写了一笔来找我说句话：“妈妈我这一横写歪了。”诸如此类。要不就摸摸橡皮擦、玩玩铅笔。关于孩子的这些个小动作，不专心，要怎么做比较好呢？

北京和和

qiming921 发表于 2012-10-15 20:26
　和和妈，我很想问一下，和和这孩子你怎么养的这么好呀，一直以来，我都比较缺乏对孩子团队协作能力和解决 ...

双妈，你这个题目出的太大了啊，也太难了嘛。
首先和和也是正常范围内的孩子。

其次，双多好啊，和和回来还总是惦记着双呢，当然更惦记帅帅，呵呵。

你说的乐观，双多乐观啊。
你说的良好的团队协作能力和解决问题能力，我看双已经很好了啊，我们那次，那么多人，双一直都跟我们融洽的相处，再说了，这些都是一辈子的追求吧。

我比较注意的是，让和和的眼睛从自己的身上移开，多看看别人，多考虑一下别人，多站在别人的角度去考虑一下。

qiming921

　和和妈，我很想问一下，和和这孩子你怎么养的这么好呀，一直以来，我都比较缺乏对孩子团队协作能力和解决问题能力的培养，现在双上一年级了，我希望她乐观、有良好的团队协作能力和解决问题能力，和和妈，取点经呗，或者有什么贴子推荐下，我好好学习去~

qiming921

　目前我们数学在教５以内，然后语文估计拼音快教好了，马上要到识字这一块了。感谢各位分享~

溪云

在这里推荐各位妈妈看《汉字宫》
附一个土豆网的链接http://www.tudou.com/listplay/Re ... sourceId=0_07_10_28

北京和和

非常感谢华妈，就这这个！双妈你来看！
华妈  汉典http://www.zdic.net/，里面查说文解字很方便的，到时候我也想用这种方法。

溪云

感谢楼主写了这个贴子， 这两天又进来学习了，真的受益很多。
刚上一年级的懒妈有一些焦，看到这个贴里的各种信息后，自己的心稍稍定了一些。