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四月

谢谢推荐，看到这段

”作为小说家，大江已将学校教育的目的，用他自己深刻的生命体验，生动而完整地呈现出来。
    大江的第一个故事说要替死去的小孩活下去，象征与过去的人们相联结；第二个故事回忆光在学校找到相知的朋友，一起听音乐，帮忙上厕所，则表示与同时代的人互动，与家人之外的不同生长背景的人互动。
    换句话说，依大江看来，人生下来要学习与不同时空下的人类经验相联结，而相联结的信物则是语言。但这个语言不只是沟通工具，不只是我们所说的狭义的语言，像母语、中文、日文、英文等，而是知识本身，是死去的小孩所看过、听过、读过、做过的事。或更清楚的说，是经验本身，包含人对鸟声的感受、把种种感受转化而写成的音乐。“

四月

很好，看到这句话，我觉得我内心的一些困惑好像有答案了