跨入社会第一步 --- 卡鲁小朋友入园记

书华

昨天给卡鲁穿了件小裙子，墨绿色的底儿，白色的小花，很漂亮，卡鲁很喜欢，一直在转圈儿，让裙摆飘起来。听说还表演给老师们看呢！

在路上，卡鲁跟我商量，“妈妈，我喜欢这件裙子，以后买裙子咱俩买一样的吧！一起穿！”

我心里有点儿嘀咕，嗯，这会儿，妈妈要穿裙子的话确实像面袋子。于是问小人儿，“好呀！这是个好主意，我们什么时候一起买裙子呢？”

“嗯，春节吧！”小家伙估计印象里是记得春节买新衣服。

老妈送了一口气，春节呀，至少还有8个月，我加把力，减肥还来得及。;P

书华

那我们攀个亲家吧~~:victory:
啤酒泡泡 发表于 2010-5-14 09:58

亲爱的，这事儿我得认真地回复一下。问题出在俺家先生身上，闺女是人家的心肝儿宝儿疙瘩蛋儿，曾经立场鲜明地跟我表明过，“我闺女还小！”我理解是女儿确实是爸爸前世的小情人儿，我要说结个亲家，这人能跟我真急。;P

咱私下先好好培养感情呗。不能因为这事儿影响咱姐们儿的感情，对吧？:kiss:

书华

穿裙子显瘦~
啤酒泡泡 发表于 2010-5-14 09:59

我找裙子去。:lol

书华

昨晚我陪卡鲁洗澡，她现在是大姑娘了，不需要坐浴盆，娘俩儿嘻嘻哈哈冲洗淋浴，非常享受。

先把小东西洗干净了，老爸拿着浴巾接出去。我自己拾掇自己，心里打着小算盘，她爹肯定送她进房了，我等会儿用电脑看个影片吧！

从浴室出来的时候，家里的大灯都已经熄了，剩下一点柔和的黄光。擦干头发，刚想进书房。只见先生从卡鲁的房间里出来了，对我说，“你进去吧！”

我一愣，这爹，这么快就撑不住了？;P 反正先把小家伙糊弄睡了再说。

念了书，熄了灯，我守在床边，不再说话了。模模糊糊中，看着卡鲁小朋友自己玩小手，估计玩儿手指谣呢！一会儿一翻身，一会儿一扭屁股，一会儿一摆头，我在一边又气又笑。

好不容易睡了，我出来问卡鲁爸，“刚才怎么啦？你怎么不哄孩子睡觉呀？”

卡鲁爸苦着脸，跟我描述了一下爷俩儿之间的对话。

“爸爸，我都快掉眼泪了！”

“为什么呀，宝贝？”

“我心里难受。”

“怎么啦？”

“我在想念一个人。”

“谁呀？”

“妈妈！”

听到这儿，卡鲁爹就灰溜溜地出来找我了。;P

刚才把这过程学给小姨听，小姨笑地打跌，“哎呦呦！这孩子太有策略啦！要是直接说找妈估计没有这么大力量！”:lol

书华

这招偷学成功。:victory:

发现你词真多。;P
小小橙子 发表于 2010-5-14 12:33

我就是用这些招数跟先生斗争，把他弄得甜言蜜语起来。;P

书华

好可爱啊。

卡鲁知道7种具体的数字含义吗？是不是就是很多的意思啊？:lol
小小橙子 发表于 2010-5-14 12:34

她应该知道7的含义，反正数数，数东西什么的都很清楚。但是当时肯定是随口说的。;P

书华

看涂鸦的照片了，这是哪里啊？真好。
小小橙子 发表于 2010-5-14 12:39

龚江平老师在深圳的工作室，离我们很近，很方便。:lol

书华

未雨绸缪。:muzhi
我知道为什么麦妈抢着让她儿子当你家的女婿了，估计你应该是个好丈母娘。我第一次想，原来以后我还会成为一个丈母娘啊！;P

这就是差距呢。:lol
小小橙子 发表于 2010-5-14 12:43

我将来肯定是个好丈母娘，这个我是十分有信心的！;P  先给俺家闺女打好基础，让有勇气的小伙子们更加勇敢吧！:lol

书华

:heart 卡鲁和她爹,她娘一样，都是幸福感超强的人儿...这种幸福感受能力真的是混然天成,与生俱来啊...:kiss:
心诚则玲 发表于 2010-5-14 17:09

卡鲁的幸福感是全家人泡出来的。:lol

书华

.
真替你可惜了啊，英雄无用武之地了都！:lol
玉冰 发表于 2010-5-15 14:10

是呀是呀，玉冰姐，话都憋回去了！;P

书华

我新买了条连衣裙，不过呢，后来又觉得贵，又犹豫了，给退了。:P
皮皮妈 发表于 2010-5-15 14:48

哎呀！照相了没有？至少要留照片呀！说不定你过两天后悔，觉得好看，又买回来呢！;P

书华

嘿嘿嘿嘿，我很不厚道的等着看之后的好戏。
皮皮妈 发表于 2010-5-17 15:18

:L  我心里发毛，这小人儿好像招儿越来越多了，这样下去，我和她爹都不是对手。

书华

那泥土就是用土来玩就可以了，是吗？
楠妈 发表于 2010-5-17 16:49

我们玩儿的是陶泥，淘宝上有很多，好像也很便宜，质地很细，更适合孩子玩儿。:lol

书华

前两天跟卡鲁一起看一本英语书。这是本有声书，打开后，书会唱歌，唱的就是每一页上的内容。这是一首催眠曲，卡鲁非常喜欢，在妈妈身边听了好多遍，然后还要求妈妈也跟着书一起唱。小人儿软软的身体倚在我身上，专心地看着书听着歌，娘俩儿都非常享受。

第二天上学的时候，大家都已经出门了，卡鲁“通通通”地跑进屋，拿出这本可爱的书对我说，“妈妈，带到幼儿园跟小朋友们分享吧！”我笑着说，“好呀！”小家伙利索地把书塞进书包里，脸上乐开了花。

小朋友们都非常喜欢，老师征得卡鲁同意之后，留下来给小朋友们多看两天。

早上去幼儿园的路上，想起来这事儿，我问卡鲁，“宝贝，那本唱歌书呢？”

“在幼儿园。没有拿回来。”小家伙轻描淡写，然后补了了一句，“书被弄坏了，不能唱歌了。”

“啊？！”我一愣，这也是我的收藏书，我对书很宝贝的，有点儿心疼，“怎么啦？”

“小鹿把书打开，使劲儿压，就不唱歌了。”卡鲁很平静。

啊呦，我真心疼了。这估计是电路哪儿压到了。想了想，我问闺女，“卡鲁，小朋友把书弄坏了，你生气吗？”

卡鲁很奇怪地看着我，“我一点儿也不生气。书不能听了，就看呗！”

我目瞪口呆，说不出话来。这孩子太豁达了，我是真没想到。之前她表现地是非常爱非常珍惜这本书的，可是人家小人儿说的对呀，书坏了，不能听了，还能看呀！干嘛要计较生气呢？！

想了想，我还是啰嗦了一句，“宝贝，下次你可以告诉小朋友小心一点儿，爱护东西。”卡鲁说，“我不想说让她小心。”我很黔驴技穷地补充，“如果你愿意的话，你可以告诉她。”

是不是画蛇添足，我也不知道了。我只知道，我很佩服小姑娘，看样子比老妈更豁达更友爱。;P

书华

出去玩儿，看到小蜗牛，卡鲁很高兴，哇哇叫，“妈妈，蜗流！蜗流！”

我心里“扑哧”地笑了，这肯定是哪个老师的发音影响到小人儿了。有些湖南湖北的好朋友发音“L”和“N”不分的，我有些学生见我叫“脑师”，很可爱。;P

无独有偶，晚上吃饭，卡鲁告诉我们，“包枝很好吃！”我又乐一遍，嗯，这次是奶奶的影响，我婆婆有时候卷舌平舌不分，这不，“包子”成“包枝”了。

妈妈一定有办法，吃了饭。我跟卡鲁说，“宝贝，跟妈妈一起玩儿绕口令吧！”卡鲁很好奇，“绕口令是干什么的呀？”老妈信口开河，“绕口令是为了让舌头打结的！”;P

小家伙很有兴趣，乐地哈哈笑，“舌头打结！舌头打结！”

老妈开始编了，“牛牛牛，流流流！牛是牛，流是流！牛不是流，流不是牛！”一边说，一边表情很夸张，卡鲁乐坏了，张口跟老妈说，一字不差。这个没问题。

下面开始练卷舌平舌，“I SEE A SEASHELL ON THE SEASHORE！”这次用英语练吧！还是一字不差，太没有挑战了。

我一看需要确认的两对音都没问题，来个难度高点儿的吧！“一二三四五六七，七六五四三二一。七个先生齐采果，七个花篮手中提。七个盘子装七样，花红苹果桃儿栗子荔枝李子梨！”我说一句，卡鲁跟一句，依然一字不差，脸上始终带着笑，兴致盎然。

刚好姥姥在旁边，最后一句怎么也说不好，卡鲁更乐了，“姥姥，姥姥，你没有我学得快！”然后积极地给姥姥当老师。;P

这通游戏玩儿下来，我顺口跟卡鲁说，“宝贝，明天去公园看蜗牛吧？”

“好呀，好呀！看蜗牛！”字正腔圆。

“树上肯定结果子啦！”我轻描淡写。

“哈哈哈，我们去看看小果子吧！”这次没卷舌。;P

当然，想展示两个音是很容易的事儿，关键是，这一晚上的游戏内容又解决了，到时间洗澡睡觉！:lol

书华

书华办法真多,，;P
有一个问题不明白，孩子偶然的发音不标准，你纠正如此之迅速，是出于什么考虑呢？
你的办法的确很好。

看到卡鲁涂鸦的照片，真是震惊，看来思想还要开放，开放!
卡鲁小朋友好结实哦，好 ...
禾易 发表于 2010-5-19 23:44

噢，是这样的，这不算是纠正。因为这些音卡鲁本来就发的很好，只是说因为周围人的影响，她有时候会混淆，我只是在游戏中跟她确认而已。后面她一定还会再有反复，就看谁的影响大了。;P  主要是我自己很享受这个想招儿跟她玩儿的过程。:lol

她根本没觉得妈妈在纠正她，我个人也是反对专门纠正孩子发音的。“SHOW”就可以了，还得无痕。

书华

我遇到了当妈以来非常巨大的一次挑战。

周四早上送卡鲁去幼儿园，按惯例，爸爸开车，妈妈陪着在后排谈天。卡鲁突然对我说，“妈妈，我不想跟洋洋玩儿了。”

我有点儿奇怪，卡鲁一向是个比较随和的孩子，口头禅是“所有的老师和小朋友都是我的好朋友”，第一次听她这么说。

“怎么啦？宝贝，为什么呀？”

“洋洋打我。”说这话的时候，卡鲁还是非常平静的，只是在叙述一件事情。

当妈的我脑子先“嗡”了一下，一直以来我知道必将会发生的冲突终于发生了，我脑子先停顿两秒，然后接着说话。

“是吗？打你的时候，你疼吗？”

“一点儿也不疼。”

理智上我知道这种事情也很平常，是孩子成长过程中的小插曲。但情感上，我的内心大火在熊熊燃烧，“我宝贝闺女谁敢动？”;P

我还是很温和地对卡鲁说，“宝贝，如果有小朋友对你做出不友善的事情，你可以看着他的眼睛大声说，‘请你停下来，我不喜欢你这样做！’如果他很凶，你可以用力把他推开！”我很老实地承认，这是当时我能想出的主意。

卡鲁很快就转移了话题，高兴起来，到了幼儿园见到老师依然兴奋地“哇哇”叫，非常投入。我个人评估，这件事情对她的影响在可以接受的范围之内。

书华

卡鲁进了幼儿园，先生告诉我，其实早在几天之前卡鲁已经告诉他这件事情了。那天我去上课，卡鲁跟爸爸去买水果。路上的时候，卡鲁要爸爸抱，然后跟爸爸平视的时候，小家伙告诉爸爸，“我的心情不好，不高兴。”

“为什么呢？”

“有小朋友不友善，打了我。”

“是谁呀？”爸爸询问。

“我不想说。”小人儿情绪有点儿低沉，对于她来说，这也是新体验。

爸爸没有逼迫，只是抱着卡鲁，耐心等待。

过了一会儿，卡鲁还是开口了，没有直接说，只是说，“他是一只小羊。”

爸爸马上明白了，洋洋是卡鲁班里的一个小朋友，社交策略比较差，能力和内心也相对弱一点儿，所以即使他年龄足够上大班，老师也先安排他在小班里。他的身体有优势，动手的可能性相对大。这一点，我们是有了解的，其他的孩子也有类似的经历。

先生在第二天跟老师提出请她们关注洋洋和卡鲁的关系，想确认是一次偶然事件，还是两个小家伙之间的关系问题。怕我心里不舒服，这件事情他没有第一时间告诉我。

书华

我追问卡鲁当时的情绪，先生说孩子还是比较平静的，叙述的时候情绪稳定，只是在跟爸爸表达感受。我认为先生做的很对，这件事情当然需要关注，但是不能过度反应。老师告诉先生，小组的孩子有不少有类似的经历，有一个孩子对洋洋的恐惧是比较重的。

老师也介绍了一点儿洋洋的状态，这孩子经历过汶川地震，内心是有恐惧和伤痛的，内心比较脆弱，但是又没有合适的方式来疏导和发泄。她们一直在引导他，也在考虑下一步的措施。事实上她们刚刚做出决定，把他调到大班去，因为他的年龄是没有问题的，而且当面对同龄的孩子，他的体能没有优势并且其他孩子能跟他抗衡的时候，也许是更好的机会帮助助他发展其他的策略和方法。卡鲁的事情正好发生在他转班之前的一星期。

我听了，想了想，决定跟老师谈谈，我需要听听老师的建议，作为妈妈，我能做出怎样的引导。

书华

第二天见到老师，我把事情简单叙述了一下，包括我对卡鲁说的话以及我的困惑。老师给了我这样的建议，“可以问问孩子小朋友打了她哪里？疼不疼？确认一下状况。然后问问孩子当时的感受和心情，帮助孩子疏导。”

老师也肯定了我的引导还是很不错的，不过老师说，也可以告诉卡鲁有不同的选择，比如说也可以跑开，需要的话请求老师的帮助。

最后，老师说，“可以告诉孩子，那个小朋友他不懂得怎样做是友善的，老师和小朋友们陪着他长大一些，帮助他了解友善的做法，以后他会慢慢改变的。”

我听了，开始发呆，实际上在消化中。老师这时候加了一句，“卡鲁她们这样的年龄，可以试着去从别人的角度感受一下。”

我相信当时我的嘴巴一定是张大的。;P 老师最后的建议，我真的觉得非常棒，一方面，试着引导卡鲁去体会他人的感受，同时，也会使得她受害者的心理降低很多，小朋友不是对她恶意，而是不懂得友善。事实上，这确实也是实情。我很佩服。作为新手妈，即使我读再多的书，了解再多的知识，具体事件之下，我的能力还是有限。

出来跟先生叙述老师的话，先生吐出四个字，“专业人士。”:lol