记不住生字是不是一种学习障碍？

六木

首先我要指出妈妈对孩子的怀疑是没有由头的
哪怕他10个字默不出三两个
相信孩子不是一句空话
从我们常人思维来说，诚诚大段的进行阅读而不妨碍他对整体内容的理解和掌握
这很能说明，他在语文学习方面是没有任何问题的。
小学语文无外乎听、说、读、写
一个课本能有多少生字呢？300个？（这个我不太确认）
我想容易混淆的应该不会超过50个吧，这个50个再分为什么形声什么什么的？
每一类不过几个而已
女孩子更多是感性认知
如果诚诚有大量的阅读经验的话，我可以猜想他的思维逻辑认知应该比较强。
那我们是否可以尝试另外的一种认知方式
批量认字
比说我们可以把
有水有关的，海、洋、汽··
和木有关的，森、木、林···
首先让孩子去确认他非常熟知的字
让后去辨识，容易混淆的字
我想我们很快能发现孩子的认知规律是什么？或者说他的认知在那些方面存在障碍
更有针对性的进行调整
在这个过程中，一定要保持孩子的信心和善于激发孩子的兴趣

从诚诚妈的表达中，我感觉家长把孩子的学习和生活隔离的比较远
是否可以尝试把学习当做生活的一种方式
比如我们可以把他经常容易混淆的字都以字卡的方式帖子墙上
在他吃饭前、睡觉前、或者做自己有兴趣的事情之前、复习一遍
等等，解决问题的方法有太多
关键问题从楼主的表达来看，我们还不能确认孩子的问题到底因为那个方面