【求鼓励帖】女儿班主任给我打了一个电话

ivyivy

为了这个热贴，我上线了，
看了半天，觉得，皮皮妈，青青妈，爱无言，加上石头，这4个灌水多的ID，有可能探讨出一个理来。

ivyivy

驳斥一下这两个ID。
香UNA，语冰。

尤其香UNA。
你觉得弹钢琴白衣飘飘这些，所有的这些，都是“传承性”的知识。

我们现在都在传承上死命地读书。这是知识体系的一部分。但是它不是全部。

ivyivy

有本事的话，俺们中国人，发明个铝琴，让全世界的妞或者仔，幻想自己白衣飘飘的，或者，白衣潇潇的，弹铝琴啊，最好到铝琴圣地：北京金色大厅弹那银光闪闪的——铝琴。

ivyivy

钢琴算个啥，让朗朗弹铝琴，弃钢琴而去。

ivyivy

目前大多数的初级教育的教学方法，是类似奥运这种培养模式。
是我们目前的主流的教育方法。

它的本质几乎全部是传承旧的知识。如果旧的是尘埃，旧的里面能不能开出新的花？
如果最保守的说我的看法，我认为，目前旧的占比太多太多了。很难开出什么新东西。

开创性的学习和继承性的学习，根本是两条方法和道路。

ivyivy

我们这里，最近教育厅又发文件说减负令了。

它的作用是传承性的学习不要越来越累了。但是，它依然走在原来的那个道路上。

两个道路的目的是不一样的。
我们却想走这样的道路，爬上另外的山峰。

ivyivy

还有，对“痛”感的处理。

我想，最新的麻醉药的发明，应该不是我们做的。

比如对待女性的难产，和疼痛。
发明了各种各样的减痛药的，刨腹产的，应该不是我们。

我们的处理习惯是，只要难产死掉的是少数妇女，疼痛难忍的是少数妇女，难产和减痛这事可以不解决。因为大多数人觉得可以承受。

而有些文明，只要有人死于难产，或者说很痛，就有人要研究妇产科和麻醉。使得它得到很大发展。

这也反映在我们说孩子减负这件事上。也反映在教育学，心理学非常发达，其他各种科学都比较发达。