我也入园了！2012年的妞儿

快乐hally

宝贝，我要对你说，对不起，请原谅，谢谢你，我爱你。

坚持7天、14天或者21天。

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11.27几句话

几句话想要记录下来。

快乐是有层次的，成就感才是最高层次的快乐。（所以，以后别跟我说我希望孩子快乐就行，你说的快乐，是哪个层次的快乐呢？吃喝玩乐的快乐？呼朋唤友的快乐？自得自乐？还是成就感的快乐？）

关于吃喝拉撒。我很少在妞妞幼儿园班级群里说，提醒老师注意给孩子穿衣，喝水，吃饭，便便等的事情，之前也不知道自己纠结什么呢，现在想起来，原来我真的不想让这些当做了孩子上幼儿园的主流。她幼儿园的学习，主要是和小朋友的交际、老师的互动、工作的投入。我们有更重要的事情做，而不单单是吃喝拉撒。

当然，对于三岁半的孩子，我们还是需要关注吃喝拉撒的，但这是家长的分内事，我觉得不作为幼儿园的主要工作来处理。

快乐hally

11.27反思

很多时候，我对妞妞很溺爱吗？

比如妞妞的舞蹈，散漫性严重，我总是睁一只眼闭一只眼，让它过去。从不会要求妞妞来严格按照老师的姿态来，总是想着妞妞还小。我是不是自己本身对孩子失望了，才会产生这种随她的意愿？不是应该高要求一点吗？只有对信任的人才会高要求啊，这才是正确的应对方式？

哎，想的脑壳疼。

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11.30时间表

刚才看一个群里的聊天信息，给了我一个好方法，迅速记录下来。

关于妞妞晚上折腾到十点钟才睡觉的问题，现在有一个解决办法，就是列一个时间表。

用图画的形式，把妞妞和我晚上的活动列出来。初步打算是下边这样的，最后成稿，还是要和妞妞商量一下。

18:30——19:30晚餐时间。
19:30——20：00冲凉，刷牙。
20:00——20:20讲功课。
20:20——20:30喝奶时间。
20:30——21:00绘本故事时间。（三本）
21:00——21:20听故事时间，睡觉。

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11.30拍照

周末带着妞妞去拍了一组照片，很萌，很可爱！主要是，平时拍照很少很少看镜头的妞妞，竟然很配合摄影师的拍照，让怎样做动作就怎样做动作！最后摄影师哥哥还送了一个萌萌的眼镜给她，高兴坏了。

哎，这妞乖巧的，为什么我们平时拍照，就是不肯看镜头呢？

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11.30车票

给妞妞他们买了票，过年提前回老家。

想想那会才腊月十一，而我自己要待到腊月二十五六才能回吧，想想就好忧伤。

关于工作，关于这个城市。

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11.30认字

坐在公交车上，妞妞指着窗外，大喊“人，人”，我探头出去，刚好看到“南方人才”几个硕大无比的字。没想到，妞妞竟然认识字了。
我问她，还有什么字认识啊？她环视四周，看到后门那里写着“。。。。有序上下”，大声说“上”；
看到前面位子上打的广告，有一个“天河”，她手盖住上面的“一”，说“大”；接着又说，“去了两横，就是人”。

最近也对广告位上的电话号码特别感兴趣，一直在念：400 966 #@￥@@#

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11.30老师的好

妈妈，我觉得我们郑老师特别好。
嗯，郑老师特别好。
中午郑老师给我盛汤的时候，开始都捞不到花生，她帮我捞了好几次，最后捞到花生才把汤给我。

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11.30梦

妈妈昨晚我梦见和杨炎腾一起去水上乐园游泳啦！

是真的有梦吗？

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11.30捏脊

上周四妞妞感冒流鼻涕，周四晚上到现在，连续捏了几个晚上的脊，昨晚本来想着感冒症状没有了，这几天就歇一下，不要捏了。没想到，妞妞趴在床上看动画片，要求我给她捏脊，甚至是要求捏十遍！

我说七遍就够啦。捏脊是不是特别舒服？
妞妞说是啊，捏着捏着就想要睡着了。

感冒了，捏脊确实是非常非常管用哦！妞妞那么严重的鼻涕鼻塞咳嗽，捏了几天（还配合其它穴位），华丽丽的就好了呢！

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11.30内裤控

双11的时候给妞买了五条小内裤，可是这几天断断续续的妞又买了两条小内裤！

妞妞很爱小内裤，每次逛街，都要去看卖内衣的地方，都要看人家漂亮的小内裤。坚持着买了两次了，昨晚买的时候，她许诺，我以后再也不买了，我也不要买零食了，你就同意了嘛。
好吧，人家话都说到这个份上了，只好同意。

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11.30谁接回家

闯说好过来接妞妞，妞妞说，我要做飞机回去！可是，考虑到年底飞机的票价太贵，（三个人，飞机差不多四千块左右，火车，才一千块钱）爸爸就跟她说，如果坐飞机，就她和姥姥一起坐飞机回去，爸爸在机场接他们。如果做火车的话，爸爸就过了GZ接她们，再和他们一起回老家。

妞妞思考了一下，同意爸爸过来接，坐火车回去。

第二天，我考虑到要不要姥爷过来玩一段时间？姥爷过来的话，到时候和姥姥、妞妞一起回去，他们三个就没问题了。把这个想法给妞妞说了，妞妞说：爸爸已经确定要过来接我回家的。爸爸说，如果坐飞机，就让我和姥姥俩人回去，他在机场接我们；如果我们坐火车，爸爸就过来GZ接我，然后一起回老家。
好吧，妞妞说的头头是道，无懈可击，跟闯儿商量了之后，闯儿哈哈大笑，说还是遵守诺言吧，我过去接妞妞回来。

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快乐hally 发表于 2015-11-30 16:01
11.30认字

坐在公交车上，妞妞指着窗外，大喊“人，人”，我探头出去，刚好看到“南方人才”几个硕大无比 ...

关于认字

昨晚读绘本的时候，有一句话“儿子，妈妈爱你！”，我也不知道什么心理作祟，就念做了“孩子，妈妈爱你！”（是故意念错），结果妞妞指正我，是“儿子！幼儿园的儿”，好吧，妞认识字了，不能再忽悠了。

还认识，大小的小，日，白，公，分，手。

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12.1反思

呀，又开始焦虑了。我在想，我是不是做错了一件事，违反了郑委的凹凸原则。平时给妞妞代办的事情太多，家长凸了孩子就会凹。

关于妞妞幼儿园的一些事情，我总是出面帮妞妞代办。比如，衣服不会穿脱，我跑去给幼儿园老师说（未成，只是侧面讲了一下）；比如，中午要求脱袜子睡觉，我也出面去给老师讲；比如，中午要求把脱下来的外套放在自己枕头旁边，我也去给老师说了。。。。。

貌似都是跟中午午休有关的事项。

都不是原则性的问题，不会违反幼儿园的规定，是可以要求的。问题是，这些事情，到底是谁的事情？我一而再再而三的替妞妞“代办”这些事情，会不会削弱了妞妞本身的力量？一遇到问题的时候，就想到“妈妈去给老师说”

快乐hally

12.1反思2

发完那条“关于衣服放置问题”的信息后，我立马意识到了这个问题，给妞妞打了一个电话。

“妞，我给老师说了，但是老师说，要你中午的时候亲自清楚的给她讲哦。老师还说了，这些是幼儿园的事情，要小朋友给老师说就行了，以后家长不用说了”妞妞表示同意。

跟闯儿也沟通了这个事情，我说，以后都鼓励妞妞自己去尝试，我最多背地里跟老师沟通一下（主要是担心，妞妞自己去尝试但被老师拒绝）。闯儿表示理解，虽然他说，需要孩子经历不同的人和事，她才能慢慢分辨出人和人的不同。可是，我认为，才入园三个月，还是让她先对幼儿园产生好感吧。

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12.1对不起，请原谅，谢谢你，我爱你

从11.27日开始和妞妞说这几句话，开始妞妞很困惑，妈妈为什么说这几句呢？
我说，今天***妈妈大声吼了你，妈妈要对你说，对不起，请原谅。你帮我做了**事情，我要谢谢你，我爱你。

连续问了几天，如果那天没有特殊事情的，我就说：因为妈妈也在学习，有做的不好让妞妞难过的事情，妈妈向你说，对不起，请原谅。你平时给妈妈帮了很多忙，妈妈要对你说，谢谢你，我爱你。

今天早上，照例是这样回答的。妞说，妈妈，没有什么事情让我难过的。妞很让我感动，我说，那我要谢谢你这么包容妈妈，我爱你。

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12.1铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿，凹凸有致身材美

铜头——敢闯，勇于直前，不怕失败，失败乃成功之母。
铁嘴——会与人沟通。
橡皮肚子——包容，宽容。
飞毛腿——勤快，勤奋。
凹凸有致——责任心，爱心，有收有缩，不伤害，不妨碍社会/集体/他人/自己。
身材美——身材棒，锻炼身体。

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12.1家长老师联手整孩子？！我说NO!!!

妞妞幼儿园qq群，有妈妈在说“老师，麻烦你多看着**小朋友，别让她吃手哦！”老师很“善解人意”的回复：好的，一定会！

为嘛我看的这么瘆的慌？

这是家长和老师联手摧残自己的孩子吗？吃手怎么了？影响别人了吗？影响环境了吗？严重到影响自己的身体了吗？

我为什么这么不接受呢？在老师眼里，我是处处给孩子争取利益的家长吧？这样算是跟孩子一起，和老师“作对”？而那种和老师“同心协力，解决孩子自身问题”的家长，或许是更受老师欢迎？

呸，我当然要为妞妞争取利益，妞妞是有娘的孩子！！！

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12.2家庭教育

每个孩子都是不一样的，其中一个重要的因素就是，TA的父母很不一样！

做一个有学问的母亲，家长好好学习，孩子天天向上！

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12.3长高了的孩子，变小了的衣服

今天开始降温，于是把去年的厚衣服整理了出来，拿出来一看去年的棉裤，通通变小了啊！短了一大截！

不知道该怎么处理妞的这些棉裤。之前给妞买的都是挑贵的买，好的买，结果只穿了去年一年就不能穿了，好几条都还新着呢！

妞的衣服确实不少，上衣T恤棉袄都好几件呢！唯独裤子都小了基本没有能穿的。

今年给妞买衣服的原则是：

1、只买裤子，和上身有关的衣服统统不再买！羽绒服有几件，回老家穿也足矣！

2、裤子加起来7条足矣。现在家里已经有几条了，暂时先不买。回老家的话，再买厚棉裤。

3、鞋子需要多买一双运动鞋，去年的运动鞋也小了，一百多块呢！鞋子或许需要买回老家穿的，去年留在老家里的，估计也小了吧！

4、冬天的帽子围巾手套都有了，不买。

5、内裤不买，袜子不买。

现在身高大概有104cm左右，体重32斤，标记一下！