求助：是否该入学呢？

清浅

如果他就是针对机械性的知识记不住的话，会不会是情绪上的原因，压力太大？
另外，根据记忆规律，第二天刚好是个遗忘的点，正常的哈，不要因为这个就给孩子贴标签，他认定了自己记性差才是最糟糕的。

清浅

12# 太阳花

呵呵，这个叫艾宾浩斯遗忘曲线，看我百度出来的解释：

      遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘很快，以后逐渐缓慢，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了，也就是遗忘的发展是“先快后慢”。


　　遗忘的进程不仅受时间因素的制约，也受其他因素的制约。学生最先遗忘的是没有重要意义的、不感兴趣、不需要的材料。不熟悉的比熟悉的遗忘的要早。


　　从下面这个图中，我们可以看到，人们对无意义的音节的遗忘速度快于对散文的遗忘，而对散文的遗忘速度又快于有韵律诗。


　　在学习过程中，对一种材料达到一次完全正确地背诵后仍然继续学习，叫做过度学习。过度学习可以使学习的材料保持得更好。


　　一般记住后，在5分钟后重复一遍，20分钟后再重复一遍，1小时后，12小时后，1天后，2天后，5天后，8天后，14天后就会记得很牢。

清浅

我见过几乎所有声称自己记性差的学生，其实只是对所学内容不感兴趣而已。
可能妈妈也不要视知识为仇敌，像做游戏一样陪他学，效果可能会好一点吧。
我家宝宝还小，只能理论上88，对这件事情同样关注，静候太阳花的解决。