2011年6月话题“郁闷--关于小学生的学习讨论”

琳0824

忽然想起来，其实今后可以从两个方面努力：

    一个是给孩子读书的时候，可以探索交流和分享。小的时候 ...
夕颜 发表于 2011-6-7 23:13

没错,点评比作文本身更有帮助.

我给儿子读的多是小学生范文,那种思想性很强的范文,我不怎么给儿子念,我喜欢给儿子念一些通俗的,朴实的,清新的那种范文.

一边读一边点评,评在什么地方?

就是点评文章好在哪里,不好在哪里?

琳0824

我买了本<我和小姐姐克拉拉>(德国),故事关于一个4岁多的男孩和他姐姐的故事,都是些有趣简单的故事.

老师有个每周读书记录的作业,我们就把每个章节的故事内容,大概地写下来,要求是不罗嗦,完整,通顺........

为的是培养栋栋的叙事表达能力和语感.

琳0824

我在看药家鑫的报导.

一个人的成长,都是有家庭影响因素的.

还得回到家庭教育中来.

琳0824

可以看出，栋栋的语文老师很不错啊，要求写日记、周记、读书笔记，就是希望小朋友能养成阅读和写作的习惯 ...
阿毛阿飞 发表于 2011-6-7 23:34

读书笔记(每周一次)是我建议老师的,否则阅读光集中在好词好句上,似乎有点缺少趣味性.

我是想培养栋栋的阅读习惯,这样就需要给孩子选择一些有趣的读物,那么思想性,好词好句方面就不多了,所以我建议老师除了每天好词好句的作业外,还加设一周一次的读书记录作业,随便写,感想,故事内容等都可以.如果不是老师布置的作业,栋栋就要跟我讨价还价了,累.......所以还是借助老师比较省心.

写作就是靠多练,把平常觉得没什么可写的东西,观察到自己的文章里.

日记蛮好的,孩子不知道该写什么的时候,你可以告诉孩子:门口的红绿灯坏了,小鸡吃虫子了,看门的大爷总是吐痰,高考了..........到处都是话题,家长的启发,甚至可以告诉孩子怎么写,都是很需要的启发,把孩子引上一条观察的道路.

我觉得作文的引导和帮助,比数学难,而且更琐碎,更有意义.

学习语言,本来就不容易.

琳0824

的确，有分享交流，范文里的东西才能转化为自己的东西。
阿毛阿飞 发表于 2011-6-7 23:37

小学生的范文,观察的角度和生活内容比较接近孩子,尽管不如名作家写得好,但是对孩子来说,对命题作文的教育要求来说,小学生范文,还是需要读读的.

我形容之为"快餐",需要但营养不多.

琳0824

那是彩乌鸦里的，那一套都很不错。小水精小女巫小幽灵，跑猪噜噜我都给女儿读过的。还有罗尔德、 ...
夕颜 发表于 2011-6-7 23:53

是的,是彩乌鸦系列,是我挑来挑去,觉得最简单的,又不失趣味.

栋栋目前还是对这类的读物,容易理解.

简单没有关系,把看过的故事概括出来,写下来........流畅而简洁,抓住内容而不罗嗦,看似容易,做起来也8是太简单的,坚持这样的练习,对孩子的表达,概括,语感,通顺等,都是有帮助的.

我不太热衷于思想性的练习,当然学校有要求也没办法,但是回到家里,我希望以扎实,平实为主旨.

即便是每天的好词好句,也都是很平实的话语,那些花里胡哨的,我没让栋栋摘抄,根本不理解的,去摘抄有什么用?

为此还得到了语文老师的肯定呢.

琳0824

小学生的语文教育,偶觉得是最难的.

比大学语文之类的,还难.

可见启蒙教育,8是件容易的事情,小学语文老师,挺了不起的.

琳0824

刚入学的小学生,基本上说,我认为比较重要的小贴士有:

1.鼓励孩子读题(语文数学都要),跟孩子一起读题,在读题中熟悉常见的字词.
读题对于小学生来说,是一种很强的能力,很多小学生即便到了高年级,也不一定有很好的读题能力.这是低年级时没特意训练过.

2.阅读是宝藏,阅读的习惯,错过培养了,再培养就累了.........我比较遗憾的就是我儿子不喜欢阅读.

3.数学多画图来直观理解(能画则画).

琳0824

受益匪浅。

琳，好书也多推荐哈！
熊熊 发表于 2011-6-8 09:06

什么书?育儿方面,我还真没看过什么书.真的.

有些体会,是跟孩子在一起琢磨出来的,也不一定适合其他的孩子.

我个人感觉,你跟进孩子越久,就越了解孩子,就越有方法去扬长避短.

这个年代,已经8是允许孩子慢慢自己琢磨的年代了,学校学得多,教得快.........

如果学校慢慢教,慢慢学,家长也不用这么跟进孩子的学习啊.

像栋栋的语文课,有的是一天一篇新课文,速度多快啊!

老师说,是为了留出时间复习.

反正,老师有老师的想法,家长总得帮助孩子跟上班级的进度,否则落下太多,对孩子也不好............

琳0824

彩乌鸦系列，我也喜欢。琳的帖子还要仔细拜读
说个昨晚的事，昨天儿子做数学，最后一个题目说“妈妈，我不 ...
乐宁儿 发表于 2011-6-8 09:21

真好.

给孩子讲题目,也不全是越俎代庖,阻碍了孩子的思考,其实孩子思考的地方实在太多了,不会的题目讲解给孩子听,难道不是思考?讲明白了,孩子理解了,节约了时间.......

你可以讲解给孩子听,但是别忘了让孩子读题.也许一次读题,未必见到"好处",但是如果养成拿到题先自己读的习惯,就很有价值了.

琳0824

一直在考虑如何让儿子善于观察，每年至少一次的外出旅游，周末的到处郊游和户外亲近大自然，如何让他从这些 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 10:22

要告诉孩子的,孩子的眼睛更像是摄象机镜头,只负责记录,并不知道落实到文字或者话语,孩子的表达通道是懵懂的.......他们有看到,但没有观察.

我感觉告诉孩子,你所看到的,用文字,用话语去告诉孩子..........以孩子能理解的范畴,以孩子的能力水平........去告诉孩子,结果会很有收获的,孩子会明白:哦,原来这也可以算是观察啊!这也可以写啊!

否则,孩子真不太知道的,我想我以前小学的时候,老师也特别强调观察,但事实上,我只为观察而观察,并不知道观察意味着什么..........

写日记的作业,由于栋栋写不出学校里发生的事情,而我又不知道他学校了发生的事情........但即便是这样,可写的东西还是很多的,再比如:今天中午妈妈给我做了什么好吃的,比如妈妈帮我读报纸,比如今天门口来了辆大的挖掘机,比如门口报刊亭里的小男孩,比如星期六的英语角,比如昨天和小朋友(邻居)闹了矛盾了........

就我知道的,每天一篇日记的题材根本不缺,栋栋的日记觉得没什么可写,都是我告诉他可以写什么,怎么去写.......慢慢的,我发觉他自己写的也多起来了,因为我的观察给了他启示:很多东西可以写.

琳0824

对你这样的做法，我也忍不住肯定你，琳，呵呵，我家也有这套彩乌鸦的书，故事很好，记得妈妈来我家没事还看 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 10:39

一年级还不一定能写故事概况,但是你可以让孩子口述故事内容.

这种理解故事,又总结出故事内容的阅读能力,是很重要的.

琳0824

让孩子养成做题前先读懂题目的习惯很重要，一年级的孩子很多识字不多无法完整读完题目，家长一开始可以代替，但随着识字量的增大，一定要让孩子自己读题，而且读题目时养成画出重点字也很不错。
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 10:35

一般来说,数学题目上的生字就那么几个,读题还可以增加识字量,另外,读的过程中,对大脑的思考是很有帮助的,是不是?

画出题目中的关键字,更是一种能力,一种理解能力,学习能力.

所以,读题实在是太重要了.

一些孩子阅读理解不行,数学应用题不会做,往往是读题的能力太差了,理解能力太差了.这是需要锻炼的.

琳0824

我儿子是情况特殊,4年级才转回国内上学,如果一年级就在国内上的话,到今天,我相信他的语文能力还是很强的.而且根本不需要我费那么大的心思,我这话的意思是给大家一个信心,只要你方法正确,没有学习不好的孩子.

今天帮助孩子,是为了他以后自己去学习.

琳0824

作为我们来说,国内的语文数学,也不一定要学成什么程度,只是在锻炼孩子的一种吃苦能力,学习能力,毅力.......还有建立起我和孩子共同面对挑战和困难的亲子关系.

将来儿子还要去面对另一个学习体系,具备了自身的能量,才有可能去克服一个又一个的困难,以后回加拿大,我就不能像现在那么自如到位地辅导他了,还是要靠他自己的.

琳0824

而阅读也如琳所说，是需要从小培养的，我家小儿不到2岁时，我就会把他抱在怀里，跟他一起看小手撕不破的图画书，慢慢开始看简单的绘本，文字量逐步增加，但一定是绘本，可以随时看，等到了上幼儿园了，就每天晚上拿出睡前半个小时亲子阅读，有时候在床上，有时候我们俩一边烫脚一边看书，慢慢地到了幼儿园大班时他就经常自己抱着一本书在那看，不再需要我一起，我们俩就各看一本，有时候他又会要求你给他读，我就放下自己的书陪他看他的书。

上了学后，他就彻底脱离我，自己读书看报没有问题，作业也一直是自己独立完成，因为识字量多，题目完全能自己看懂，我们大人相对省事多了，晚上就寝前，我俩一边烫脚一边各看各的，现在儿子每天睡前不阅读会很不爽，每天晚上都是我强迫关灯，不许再看啦，呵呵。感到很自豪，给儿子养成了爱阅读的好习惯，我一直觉得书是我们心灵永远的伙伴和朋友，所以有了儿子后我就坚定滴要给他养成爱看书的好习惯。我会一直呵护他的这份对书的热爱，我现在所能做的就是搜集好书买来放在他的床头，只是小家伙太贪玩，也需要家长营造阅读环境才肯静心读书的，所以每天都争取让他早点从奶奶家回到我们静悄悄的小家，因为奶奶家有电视，而我们家有线停了，呵呵，他就很快会被书俘虏。
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:03

阅读是我失败的地方,小时候就知道带儿子在外面疯玩,觉得读书给他听,累得慌........

琳0824

恩，这种能力是很重要的，对，我在考虑先让他口头叙述，慢慢再过渡到纸上的文字，这需要过程，慢慢来吧，至 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:09

一年级还可以考虑每天写一句两句三句话,有点像日记样子,这是培养观察和语感,还有通顺的好办法,不会写的写拼音.孩子写不出,你可以帮着他想帮着他写(口头告诉孩子)......

琳0824

相信靠你的聪明和努力会弥补上的，我坚信这一点，呵呵。在培养儿子的阅读兴趣和爱好上，我是很佩服自己的， ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:15

已经在弥补了,觉得累了........所以有些事情,躲是躲不过的.........

琳0824

这个建议不错，我想呢，可就怕儿子不配合，小家伙的节目太多了，我回家又有点晚，6:30到家，然后我们俩9点就 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:23

写一两句话,所需的时间也许就十几分钟,家长如果提示孩子的话,时间就更少了,坚持起来,尤其是开始阶段是有些不容易,但是,但是我觉得很有价值,真的.对于一年级的孩子,这也是一个练习拼音最好的方法.

1小时练琴,时间上是有点长了,7,8岁的孩子,注意力最黄金的时间就10--20分钟.

琳0824

哈哈，欠的帐早晚要换的，需要付出的心血早晚也是躲不过的。慢慢来，琳，辛苦是难免的，想到孩子的美好明天 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-6-8 11:26

所以我跟栋栋的老师建议增设一个每周阅读记录的作业,既然是作业,栋栋还是很重视的.

先由被动,再转为主动吧.

我们每天读15分钟英文,15分钟中文,他都是带着手表读的,一分钟也不肯吃亏的样子.

关键是坚持,还有读物要选择好,否则真的如味同嚼蜡,就不好坚持了.