容小猪的家----容容,女孩儿,2007-10-27出生

容宝妈妈

记个好笑的。

今天容爸开车的时候说“老子......”，容容很认真的纠正说，“不是老子，是爸爸。”

容宝妈妈

亲子自行车

昨天端午，容容醒得很早，于是一家三口出门吃早餐，然后郊外溜达去了。

很难得，没有朋友的陪伴，只有我们一家三口在外面玩，因为我和容爸是很宅的宅男宅女，一般么人喊，我们是宁愿待家里不动弹的。{:1_129:}

走在温榆河边，容容很兴奋的说，妈妈，我们今天是远足吗？我点头笑道，是啊，今天和爸爸妈妈来远足。

后来走到一个生态园，里面有租亲子自行车的，于是一家三口骑着车溜达，开始容容坐在最前面的儿童座位，爸爸骑车，妈妈在最后面，结果容容吓的大叫“不要玩了，我害怕。”我于是和爸爸换位置，这样我就能挨着容容了，容容很安心的坐在前座上，她老妈我，多年没骑过自行车，加上这自行车跟普通的还略有不同，所以，骑得东扭西歪，大呼小叫，容容居然再没喊过害怕，我说我要和爸爸换位子，让爸爸来开车，容容着急的大喊，“不要，不要，爸爸开不好，我害怕。”老公郁闷，我大笑，宝宝对妈妈还真是无条件的爱啊！{:1_114:}

后来吃了午饭，又骑了很久，容容才同意让爸爸来前面，她玩的不想走，回家路上，还一直哭着要买一个这样有三个座位的自行车，我理解，一家人骑一个车的感觉太好了，看来以后，这样一家子参与的项目一定要多来一点。

今早去幼儿园，到了后，跟李老师显摆了自己坐了三个座位的自行车，等小朋友来了后，又接着显摆自己在温榆河边看到了蜻蜓蝴蝶，还有花，那得意的小样儿，可爱s了。

想起昨天容容问我，妈妈你没有单位吗？我说没有，她抱了抱我，说，“妈妈你去找一个吧，我都有单位了。”看来，小家伙对自己的单位挺认同的。{:1_129:}

容宝妈妈

温榆河边还有多人骑的自行车呢，具体在哪呀？
上次去厦门很想骑车，可泉泉愣是说害怕放弃了...
家属 发表于 2011-6-7 14:10

在百辰生态园，我们就在园子里骑了，没想过要问问能不能骑到外面去，在河边逛逛呢，可惜了，下次去问问。

容爸说要自己买一个那样的自行车，可是那样就还要给车安个行李架，才能带出去，晕倒。

容宝妈妈

又去百辰了呀，宣前两天还说，还要去挖地瓜。
现在那有什么可摘可挖得麽？
敬听 发表于 2011-6-8 11:23

嗯，那周围风景真好啊，我们溜达了大半天呢，河边好多烧烤吊床族，看着真惬意。

生态园里有杏，我们没摘，因为孩子的心思全在自行车上。{:1_129:}

容宝妈妈

看了容妈与李老师的沟通及容妈的所思所想，想想自己对丹真是有些残暴了
又丹妈 发表于 2011-6-8 22:34

丹现在不是挺喜欢上幼儿园的，呵呵，你应该说我母鸡的很，而不是自己残暴。

容宝妈妈

4天的厮混过后，容容在这周去上幼儿园的前两天，表现出了超乎寻常的好状态，不仅可以轻松的和我再见，而且李老师反馈说容容和其他孩子之间的连接越来越多，容容创造性的玩了很多游戏，并邀请其他小朋友加入，作息时间也越来越符合老师们当初设想的节奏，真是太好了。

今天送去了，我走的时候，容容又开始哭哭啼啼的，唉，看来假期加的油又快用光咯，好在马上也周末了，看来让孩子连续上5天还真是有点难为她呢。{:1_129:}

李老师后来还打电话跟我沟通了下，她意思是即使一周只送3天，也最好确定下来，不然有时候去有时候不去，表面上是给了孩子自由，其实是过多选择让孩子反而压力更大，没啥安全感。

嗯，这是华德福的观点，小孩子的生活一定要是确定的节奏和规律，后来我说，我会根据容容的状态来定，如果她某天特别抵触去幼儿园，表现出很焦虑，我就让她在家里休息，然后调整好了再去。对于这个请求，李老师说，她觉得和她的观点一点冲突也没有，她的孩子小的时候她也是这么做的。

这最后的沟通结果大家都挺满意的，太好了。

容宝妈妈

我估计做不到容妈这么放松.到九月份,我也要面临挑战,如果瑶瑶不肯去,我估计会焦虑.
瑶瑶妈 发表于 2011-6-10 22:24

别把上幼儿园当回事就好了，孩子爱去就去，不去就在家玩两天，没啥大不了的，影响不了啥的。

容宝妈妈

哎呀,你是不知道我们要上的这个幼儿园,所谓的体制内的公立园.
老师收红包都成风,我现在很头痛到时候是要 ...
瑶瑶妈 发表于 2011-6-11 18:18

挠头，我遇到这样的老师估计也不知道该咋办了，但是既然这是无法改变的事实，还是接受吧，然后尽最大可能影响几个老师，争取给孩子一个比较宽松的环境，该送红包还是送，毕竟孩子比原则重要，是吧，曲线救国吧。

容宝妈妈

这两天孩子有点小感冒，本着养身防病的原则，没有送园，在家陪我。{:1_129:}

昨天带着娃，伙同菜籽，路上偶遇苏糖妈妈推着苏糖，于是停下打招呼寒暄，容容发现了不远处的健身器材，雀跃着要去，我一把拽回来，说：”妈妈正说话呢，你等一下。“容容果然就一旁安静等着，等我们三个妈8完了说再见了，我才带着她往健身器材那边走，容容是一路飞奔扑过去的。

跟在她后面的我特别感动，这孩子，刚才得多大的力量才能克制自己等妈妈说完话啊，对于一个三岁多的小孩来说，这些玩的，比站在那里听大人说些她不甚明白的话有吸引力的多啊，可是她还是安静的等了我，这就是内心的力量吧！

容宝妈妈

前几天看《请让我慢慢长大》，书里面翻译的一篇短文很打动我，我摘抄下来：
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米茜今天第二次无故猛击另一个孩子。那个孩子哭喊道“我什么也没做，我就是从旁边走过！”我把米茜抱在我腿上，坐在一个摇椅中，同时另一个老师去安慰受伤的孩子。大约一分钟时间，我什么话也没说，我试图感受米茜受伤的感受，寻找一种进入她内心的途径。很显然，内心有某种东西让他烦躁不安，引发她的习惯行为。毫无疑问这种行为必须停止，最重要的问题是这种行为说明了什么？米茜需要什么？

我闭上眼睛，哼起一首熟悉的曲调，让米茜和我安静下来。然后，我内心浮现出一个问题：“米茜，当你想这么做的时候，发生了什么？你内心觉得它很像什么？”她耸耸肩。我闭上眼睛，继续哼着熟悉的曲调，让米茜和我安静下来。然后，我内心浮现出同样的问题：“米茜，当你想这么做的时候，发生了什么，内心觉得它像什么？”她还是耸耸肩......

“它像火一样吗？”

“不！”

“它像瀑布一样吗？”

“不！”

“它像一阵狂风？”

“是！”

我高兴的要跳起来。我们发现了一条通道。我提出建议：“好吧，米茜，我想帮助你。我知道你不想伤害其他孩子（她一个劲儿点头，当然，她不想伤害他们！）当那阵狂风吹来，让它把你吹到我这里来，我会抱着你，直到它从你身边吹走。”

米茜同意了，充满着感激。我整天密切注视着她，当狂风好像要吹来了，我靠近她，让她容易找到我。一周后，她越来越熟练的辨认出狂风来临的征兆，找我帮助。每当这时，我就放下正在做的一切，抱着她。攻击行为减少了，米茜更容易和别人交往了。作为一名老师，我感到深深的满足，这就是教的含义----帮助孩子去理解自己，并照顾自己，培养他们对世上一切的爱。这就是我为什么是一名华德福老师。

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我被这个例子打动了，在和身边的华德福幼儿园老师的接触中，我还没发现有这样的境界的老师（也许是我少见多怪）。对于这个例子中类似的孩子，我听到的处理方法包括，派一个人跟着，随时拦住孩子打人的手，拦下来后转移注意力，拉他去工作；告诉孩子这样做别人会疼，会难受（废话，孩子其实打完看到别人的样子就开始内疚和惶恐了）；还有就是正面表扬，比如孩子对其他孩子友好的时候，就大加赞扬，以此来让孩子重复这样“好”的行为；还有就是；罚孩子不能玩了，类似反思角的坐一边去，等等吧。

我不能说那些方法都没效，只是跟这个老师的做法比起来，境界就差了些了，这些方法都关注的是行为，而不是行为背后的需要。而这个老师，首先她坚信孩子是“善”的，只是需要帮助，这让孩子感到，自己是被真正爱着的；其次，她帮助孩子辨识了自己的情绪，这就是觉察啊，看到孩子后来能辨认出狂风来临的征兆，我眼眶都热了，多少成人，也没有这样的能力，他们任由自己被狂风吹乱，然后还殃及身边！还有，这个老师就像狂风暴雨中的避风港，她告诉孩子，狂风来的时候，我会帮助你，抱着你，直到狂风吹过，我想这会让孩子感到很安全，很温暖，感到温暖安全的人，攻击他人的欲望自然会慢慢退去。

这个例子也让我再一次深深体会了，不管是什么流派的教育，归根结底需要教育者自身境界的提高，一个善良纯净的人，善于体察自己也有能力体察别人的人，一个对孩子怀有尊敬和爱护之心的人，凭着自己的直觉，就能成为一个出色的老师，其余的技巧，不过是锦上添花罢了，这就是所谓的“有道无术，术尚可求，有术无道，止于术。”

对于妈妈来说，更是如此了，当孩子出现某些行为，让我们焦虑的时候，我们如果愿意倾听一下他们的心声，帮助他们辨认自己的情绪，需求，那我们就会更清楚，该怎样去帮助他们！

容宝妈妈

呵呵，你写的正是我所担心的，我总觉得现在国内的华德福很多学了样，没学到内在。W老师算是国内最 ...
瑶瑶妈 发表于 2011-6-22 21:48

    嗯，吴老师这书上写的都是5，6年以前的了，我想她现在也应该成长好多了，我看她书上写的好些他们当时幼儿园里发生的事情她们的处理方法，我都有不赞同之处，但是她翻译的这篇文章里的老师，真让我敬佩！

容宝妈妈

容容上周有一天我接她的时候她跟我说：“妈妈你看，我有蚊子贴。”我以为是哪个老师给贴的呢，就漫不经心的问：“谁给你贴的呀？”容容说：“是明明妈妈。”

哦，我脑子里激灵了一下，又小心的问：“是来了新的小朋友吗，他妈妈今天陪他在幼儿园了是吗？”容容淡定的说，“是啊，明明还不认识李老师他们嘛，所以他妈妈要陪他。”我哦了一声，又问，是今天刚来的，“不是，是昨天来的。”容容还是很平静的回答着。我心里赶紧回忆了下昨天她回家有没有异常，答案是：没有！

因为以前入园的朋友的经验都说，每当有新孩子入园，有妈妈陪园的时候，孩子回家都会有点情绪波动，因为触景生情嘛，容容表现的挺平常挺自然的，我心里舒了一口气。

容宝妈妈

昨天早上我和容容先起来，容容在客厅玩，容爸还在赖床，后来容爸用刚睡醒的声音喊我，容容在客厅大叫：“爸爸，你喊我，你要喊我！”爸爸瞌睡全没了，立刻照办，容容悠悠的回答：“哎，爸爸，你知道吗，我最喜欢你啦！”这mp拍的，估计爸爸都不知道姓啥了。{:1_129:}

容宝妈妈

我和容容一起去卫生间，我坐马桶，她坐自己的小鸭子便盆，然后我起身，把她的尿倒到马桶里，容容说：“妈妈，我的尿尿和你的尿尿连在一起啦！”{:1_129:}

容宝妈妈

这段时间容容对关系突然很关心，“妈妈，你是我的妈妈，那你有妈妈吗？”我告诉她我有妈妈，姥姥就是妈妈的妈妈。她又问“姥爷是你的爸爸吗？”我说，是，姥爷是我的爸爸。

昨天她突然想起来，又问爸爸：“爸爸你还有妈和爸吗？”爸爸开始说“有的。”后来又纠正“我现在只有妈妈，奶奶就是我妈妈，我爸爸死了。”

容容想了想，“那姑姑的爸爸呢？”（她知道奶奶也是姑姑的妈妈），爸爸笑了，“爸爸的爸爸和姑姑的爸爸是同一个人啊，是你爷爷，爷爷死了。”

容容很平静的说：“哦，爷爷像蚕宝宝一样，死了。”（家里养的蚕宝宝死了她看见过）

以前在一个论坛看见一个妈妈说她的儿子，差不多也是这么大，特别恐惧死亡，她都不知道该怎么帮助儿子。可是从容容的表现来看，她一点也没觉得死亡是可怕的事情，或许，是孩子和孩子的差异吧。

父女俩对话的时候，我还有点紧张，后来一看，唉，瞎紧张！

容宝妈妈

原来这么大才明白关系,难怪牛牛每次唱那个"爸爸的爸爸是爷爷'的歌总是乱说.
牛妈妈 发表于 2011-6-27 15:54

    呵呵，容容这方面比较迟钝，刚刚的醒悟过来，我感觉有些孩子明白的挺早的。

容宝妈妈

幼儿园来了新孩子，上周就来了，容容情绪正常，我以为这孩子没受影响。

影响大概从昨晚开始的，半夜三点醒了，要喝水，我去拿了水来，这家伙就开始嚎上了，说眼睛睁不开。我赶紧又去拿湿毛巾给她擦擦眼睛，这一会儿功夫，声情并茂的哭上了。

我来回安抚，不管用，这时爸爸被吵醒了，过来问怎么回事，好家伙，容容开始大声的又哭又喊，爸爸看帮不上忙，走了，顺手把我们的卧室门关上了，容容大叫“要开门，要开门。”我抱着安慰，说爸爸怕宝宝哭的太大声吵到别人了，所以关上门。容容大哭大喊的说“我就要吵到别人，我就要哭，我要开门......”我此时瞌睡都没了，一般来说，容容晚上发飙我总是很耐心的，因为她大了，白天很少这样发作了，跟泡妈一样，我总是想着白天可以不耐烦，夜晚我是无论怎样也要帮孩子把情绪顺下来的。

容容又说要穿她的“浪花衣服”，幸好我知道放在哪儿的，摸黑去客厅拿，因为这下又把卧室门打开了，容容又边哭边喊“门打开了，妈妈，我会吵到别人的，哇哇哇～～”我光速溜回卧室，差点笑出声来，忍着笑问，那妈妈把门关上好吗？容容说好，于是我关门。

上床给她换衣服又折腾了一会儿，容容哭的很厉害，可是看妈妈一直那么顺从，那么体贴，气就慢慢平了，后来还是睡着了。

今早去幼儿园就有点磨叽，让我陪她在门口玩，她不进去，她知道进去了妈妈就走了，李老师陪着我们俩在门口，容容又有点想去跟朋友们玩，又有点舍不得妈妈，进退两难的样子，我顺便就问了下李老师情况，最后分析结果还是，因为最近来了俩新孩子，前后都有妈妈陪了几天，容容触景生情了。

容容对幼儿园本来已经渐入佳境的感觉又横生波折了，而且这样波折可能很长一段时间都会存在，给自己提个醒，安排好自己和家人的生活，拿出十二分的耐心来陪伴和倾听孩子，帮助她度过这个困难时期！

容宝妈妈

容容在幼儿园里的点滴

爆料人来自李老师。{:1_129:}

幼儿园的院子门，有一天小朋友们自己去开，不料都打不开，这时李老师过来帮忙，说了句：“我这个门可是有机关的哦！”容容接嘴道：“鸡冠是长在公鸡头上的。”{:1_114:}

容容会去招惹其他孩子：“你是不是想妈妈了呀，啊，你想妈妈了吧。”说到那个小朋友哭起来了，她没事儿人一样的走了。{:1_122:}

周五大扫除的时候容容边擦凳子边唱歌，唱的是“小木马，真是好，真是好......”，她唱的可投入了，后来唱完了，李老师说，“容容你教我唱这首歌吧。”容容问：“你不会吗？”李老师说：“是啊，我不会。”容容非常平静的说：“那可没办法了，我也不会啊！”{:1_114:}

院子里有蜗牛，孩子们把蜗牛放在一起，老师说你们唱歌，蜗牛就会从壳里伸出头来的，容容就声情并茂的学唱：“水妞啊，水妞啊，先出来触角后出来头。”李老师说真想给录下来，唱的他们肚子都快笑炸了。呵呵，难怪容容有天回家没头没脑的跟我说，我一唱歌蜗牛就出来啦！

还有做手指谣的时候，两个手指头，变成小兔子蹦蹦跳，李老师把两个手指头放在耳边学小兔子，然后两手一上一下的比划着蹦跳，容容突然问：“李老师你怎么耳朵蹦啊！”{:1_129:}

容宝妈妈

家属 发表于 2011-6-29 10:43

    难得看到你笑成这样。{:1_129:}

容宝妈妈

泡妈说，三岁以后的孩子，自己会对自己有要求的，她已经会自己那社会标准、那外界的规则来要求自己，所以 ...
小颀妈妈 发表于 2011-6-29 14:41

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