故事，可以这么讲---李网培训故事课体验

小尾巴尾巴鱼

昨天知道，被关掉的李网论坛有了网友自发组织的山寨版

今天终于可以登录，兴奋

看到皮皮妈贴了培训笔记出来分享，忍不住想把她没体验的讲故事课写写

“另一个，较比第一位充满热情，非常具有感染人的力量，和我交流时，她的眼神是流动的，闪着光发着亮的。无论在教室外她给我们分享的大公鸡的睡前故事，还是主课时一片朦胧中的小女孩和她的小猪的故事，我都被感动着，甚至是震撼着”

那个热情感染人的老师给我们讲的故事课是在这样的坏境里（请移步到主网网友培训照片那里看）

老师先用歌曲、手纸谣的形式吸引我们的注意力

然后，她开始用极慢极慢的语速开始讲起来

老师是跪坐在地板上的一块毯子上的，长裙铺在膝盖上，旁边，是老师亲手根据她这个故事做的几个布偶，还有木头刻的小猪、几块木头、几块彩色的色彩柔和的布

老师一边往膝盖上铺那些彩色的布，一边讲

她手里的布，根据她平缓的描述，变成了一座大山，一个小山头，绕山的小河，另一些布和木头，成了玩偶的家，国王的城堡

故事很简单，交待了各个方位的各个人和物以后，房子里的小女孩每天带她的小猪去散步，然后还是地点变化的描述

再接着，有一天小猪自己跑出去，上了那座高山迷路了（还是地点变化的描述，不断地重复）

小女孩找啊找，终于找到小猪了

最后一句：小猪啊，以后再也不敢一个人离开家乱跑了

然后，老师当着我们的面，把布偶、木头、小猪收进了她手边的那个筐，很慢，很从容，很安静，又很有力量和感染力

那个老师还让我们触摸了她的这些“工具”，一再强调讲故事人的心态最重要，特别是睡前讲故事，哪怕妈妈内心有一丝急于哄孩子入睡的焦虑，你的语气或者边讲故事边轻拍孩子的手的频率都会变，可能哄睡前功尽弃

她想说什么呢，亲子时光，要全身心投入，切忌糊弄

孩子似乎天生有种神力，可以穿透一切，洞察你


那不过是几块老师们亲自去买的纱布，布偶甚至半成品的没有眼睛鼻子和嘴巴，几块木头是砍柴师傅所在的树林，另一些，搭建了几个建筑

可是，过去了4天了，我的脑海里，这个故事都挥之不去，那一块块边讲边布置得场景，看似简陋，其实用心十足，没有眼睛鼻子和嘴巴的布偶，亲切而温暖，用故事告诉孩子“不能自己一个人乱跑”教育得不着痕迹

我开始慢慢明白培训中大李提到的要给孩子具有生命特征的-----玩具的意义

还有那样高低错落的布置，非常有方位感，不断的重复，都是故事的需要，又在推进故事的发展


我似乎，意识到了什么

回到家，那满屋子的没有生命特征的玩具在我眼里失去了光彩

我给兜准备的那么多绘本，我准备重新利用

因为我还很不专业，手又笨

给兜讲故事，我是这样讲的

《农夫比格种玉米》

请兜伸出小手当田地，我用手指开始种一粒玉米

（如果手边有水就好了，我用了唾沫，哈哈），一点点，表示下雨了

再冲小手吹点温暖的气，表示太阳出来给种子的温暖

然后，我最小的一个指头表示最初的小芽冒出来

逐渐倒手指头，直到整个手掌立在那片小土地上

竖起三个指头表示三个大玉米，开始分给乌鸦，分给比格太太

因为，他们爱吃玉米~~~

最后，用兜的小手当小刀，做了一个小烟斗

放到嘴里吧嗒吧嗒抽

故事讲完了

和我们过去的绘声绘色，真的不一样呢

现在，那个沉迷于科普书的兜，每天都要我给他讲故事，每天~~~~~

而我，这个故事每天讲，不烦了


或许，这是一种把故事赋予了无限生命活力的方式


孩子感受到的，吸收的，一定和以前不一样~~~


这是我在此次培训中，特别想分享的感受

欢迎大家拍砖~~~










小尾巴尾巴鱼

谢谢帮我补课哈。:kiss::F:
皮皮妈 发表于 2010-4-22 17:11

:P

小尾巴尾巴鱼

讲的真好。我今天也照虎画猫给我家的讲种玉米的故事。:P
一米妈妈 发表于 2010-4-22 17:17

哈哈，早上我一个朋友给了我这样讲故事一个恰当的词---立体讲法

小尾巴尾巴鱼

说的真好，也让我感受到了讲故事的魅力，原来讲故事可以这么讲，赋予故事生命力让故事也变的鲜活起来
楠妈 发表于 2010-4-22 18:31

你说的真好~~~：）

小尾巴尾巴鱼

灵的~~啧啧~~
临风 发表于 2010-4-22 21:15

:loveliness:

小尾巴尾巴鱼

写得好啊！
福娃京京 发表于 2010-4-22 21:33

:P

小尾巴尾巴鱼

呜呜，偶完全是照本宣科。
山园小梅 发表于 2010-4-23 09:59

我以前也是,很少拐弯:)

小尾巴尾巴鱼

不知为何，看得我感动无比。为巴学园的老师，和楼主。:F:
火菊 发表于 2010-4-23 10:51

:$

小尾巴尾巴鱼

看的心里很馋，今天想想没有光临现场真的很可惜
楠妈 发表于 2010-4-23 12:20

来年吧:)

小尾巴尾巴鱼

真没想到可以这样！ 那是不是说故事可以不用看着书讲？ 如果能够做现场剧会更好？
牛妈妈 发表于 2010-4-23 13:49

我感觉是另一种方式

绘本的画面是另种刺激,但是不够立体:)

小尾巴尾巴鱼

写的真不错，还原了我好多记忆点，而且活学活用很到位，赞:F:
璇璇妈 发表于 2010-4-24 10:54

:$

小尾巴尾巴鱼

楼主，你说的农夫比格种玉米故事是不是在斯凯瑞最棒的故事集里
楠妈 发表于 2010-4-24 12:35

是的,是那本:)

小尾巴尾巴鱼

我觉得似乎是这个意思。但是需要外加一个安静祥和温暖的心来讲述。
小颀妈妈 发表于 2010-4-26 14:26

没错,当时那气氛的营造,我现在都难忘:)

小尾巴尾巴鱼

我重新读了一遍你写的故事，又回味了一遍，感觉每读一次都是不同的感觉，一种有生命的感动涌上来！
福娃京京 发表于 2010-4-26 21:18

人家是一种充满生命感动的讲法吧：）

小尾巴尾巴鱼

希望楼主继续和大家分享给孩子讲其他故事的体验和做法:F:

谢谢:handshake
敬听 发表于 2010-4-29 09:01

呵呵，俺这就是参加大李培训的一次现学现卖：）

小尾巴尾巴鱼

是呀，而且不光我们有的看了，也说明小尾巴鱼慢慢把这种讲故事的方式融入生活了，变成自己很自然的一件事，就像你看到的巴学园老师一样，是生命力的自然展现，那可是兜的福气啦。

这种讲故事的方式，我在08年 ...
一亩田 发表于 2010-4-30 14:26

天哪~~

你还不了解我，大部分时间，我就是块木头

最近除了觉得自己给兜读绘本比过去吸引他外（因为老手舞足蹈的），基本就是踏步走！

倒是兜，一点不厌倦，没事就要求把农夫比格的故事给他再来一遍

孩子，多好啊~~~

小尾巴尾巴鱼

是呀，而且不光我们有的看了，也说明小尾巴鱼慢慢把这种讲故事的方式融入生活了，变成自己很自然的一件事，就像你看到的巴学园老师一样，是生命力的自然展现，那可是兜的福气啦。

这种讲故事的方式，我在08年 ...
一亩田 发表于 2010-4-30 14:26

你的签名，说出多少群众的心声啊，我过了节抄到我这里同顶哈~~~

小尾巴尾巴鱼

木头 是有生命力的:lol


不是我说的哦，大李说得，适合给孩子工作用的材料里，有木头、石头、泥土、毛线、棉布等等。。。。
一亩田 发表于 2010-4-30 15:12

修改了签名，怎么不显示呢？？？

小尾巴尾巴鱼

又来复习了，楼主继续啊！:F:

哪怕再写一篇呢，给我个加精的理由吧;P
敬听 发表于 2010-5-5 13:04

爱，不需要理由

加精，同理“）

小尾巴尾巴鱼

:L :L 太短了！！！！！:curse: ;P :F:
敬听 发表于 2010-5-5 16:10

报告！今天早晨我儿子病后再入园，起床要求讲故事，就要求讲农夫比格

俺就又来了两遍~~~：）