困惑：是天性，还是教育的结果？

阿毛阿飞

孙瑞雪写过她们园出来的孩子长大后的情况，可以参考。虽然个性不同，但都很清楚自己在做什么，对自己和他人的情绪、所知所思很明了。就是活得明白的那种。很令人向往啊。

至于活泼可爱，那是人家孩子的个性。 ...
水下掠艳 发表于 2010-10-14 20:45

这方面好像还没出过系统科学的研究报告。孙瑞雪在她的书里是提到过类似的话，但没有相关的研究成果支持。其实，这也是造成“爱和自由”的教育理念推广起来比较困难的原因之一，理念听起来很不错，但缺少统计数据的支持，无法形成一个学科成果。

阿毛阿飞

孙瑞雪如果能对她们园的孩子进行长期的追踪调查，在孩子们长到30岁左右的时候出一份报告，应该会是一个很有说服力的研究成果。

阿毛阿飞

lz儿子是新换到这个班，那其他小朋友是原来就在这个班的吗？如果其他人原来就是一个班的，那你儿子要融入新集体的确需要些时间。

阿毛阿飞

另外，在放学的描写中，好像你儿子不停地找班上同学打招呼，说明他也很想和同学们热络起来，家长不妨帮他一下，看看有没有同路回家的同学，简单和对方家长做些自我介绍，搭伴回家，几次下来就有熟人了。