种子与土壤（2K-4）----晓箫与我（之三）

浅谷百合

晓箫也是特别喜欢。他这些天都是早上一大早起来看书的，基本是2天早起，第3天醒不过来。

    他老问我有没有看过，能否给他一点剧透。当我说我自己没有看过，他觉得不可思议，这么好看的书，我怎么会不看呢。他更多的是被故事情节吸引。

     而故事情节不能吸引我的原因主要是：假，不够真实。充分说明我已经老了。:lol

       当然，他要求的话，我依然会给他买的。

浅谷百合

《查理和巧克力工厂》，我是想起自己小时候看得如痴如醉，很早就给他买了，果然他是非常喜欢的。

    对我自己而言，更多的是怀旧，当再次看的时候，并没有觉得有多好看；唯有留在记忆里的那种遇到好书的幸福甜蜜和迫不及待。

浅谷百合

2010-5-20     星期四   雨
江湖地位

    晚餐桌上，很谦虚地请教晓箫：“你说的‘很高的地位’是指什么地位？”

    这下被难住了：“我也不知道怎么说。反正就是有地位。”

    换种问法：“是不是你说啥啥，老师就点头对对？” 直到第二天，才经人提醒，才意识到自己对孩子居然采用反讽的手法。他若是老师的宠儿，就不会被拎出教室外罚站了。

    幸亏晓箫听不懂，他不屑地：“这是不可能的。”

    晓爸也好奇：“他们买东西给你吃？给你擦汗？”估计上上次看了《小人国》花絮的后遗症。我家小子当然不是这个类型的，看他买东西吃时先考虑同伴就知道了。

    “以前买的，现在不买了。 不给我擦汗。”晓箫的回答还是很认真的。想想晓箫满身臭汗，若是有同学给他擦汗，实在是很鸡皮疙瘩。

    “我有三个保镖。”晓箫终于想出了表达自己地位的说法。
    晓爸：“保镖要花钱雇佣的。”
    晓箫得意地摇头：“不用花钱的。两个不怎么样，有一个只要我有难，一定回来救我的。”

    晓爸：“那他有什么事情，你也要帮他的吧？”

    晓箫点头：“这是当然的！”估计他已经隐隐觉出爸爸在下套，保镖的说法不怎么确切，结束了这个话题。

    原来是江湖地位！ 一读书不咋地，上课经常被拎出教室的孩子，能拥有的也就江湖地位了。经过上个学期的沉寂（沉寂到我以为自己看走了眼，以为晓箫的领导才能是昙花一现，或自己想象出来的），晓箫再次玩得风起云生。

浅谷百合

2010-5-20     星期四   雨

零分

    洗完澡，晓箫一边穿衣服一边问我：“如果我考了个零分，你会怎么说？”

    这个问题有意思，想也不想，张口就答：“如果你考零分，那么就要恭喜你了。因为已经到底了，接下去不论考多少分，都是进步。”心里疑惑地：又是你的哪位同学，考了零分挨揍了？

    晓箫再接再厉：“如果我考了零分，爸爸会怎么样？”

    唔，问题好像变严重了。语文？数学？英语？考零分不是晓箫的实力，那也是有技术含量的活儿。想一想：“爸爸啊，打你一顿吧，如果他知道的话。”晓爸会打他吗？我不确定。“说吧，数学考了多少分？”难道这次考得不理想？

    晓箫终于扔出个炸弹：“我数学考了零分！”

   我被砸中，保持一个微笑的表情当场死机。这孩子果然带来许多惊喜：刚刚是江湖地位，现在又这么大一个炸弹。惊喜，惊喜，果然是“惊”远远大于“喜”的。

   自动重启后，苦笑，这孩子先下套，再告诉我考零分。我总不能再恶狠狠地凶：我要把你的屁股打得稀巴烂！好吧，是怎么回事？

   “我数学考试的时候，跟林宽说话，被陈老师抓住了。我们倆都得了零分。”垂头丧气地。

   真是抓狂啊。昨天才因为语文课说话，被罚出教室站了大半节课。我自诩宽容，给你写个纸条，与你共勉。看看这效果，白白浪费我多少感情啊。又疑惑：或者我写的东西让你误解了?我好像经常干这样的事。
装作好奇的样子：“什么事情这么好玩，要在考试的时候说？”

    果然，这小子上当了，眉飞色舞：“林宽说他家用的是木筷子，没有竹筷子。我就说我家有很多竹筷子，也有木筷子。”看我一眼，“我正说：‘我妈妈洗了之后，把筷子插……’。还没说完，就被陈老师叫起来了。”

    “试卷做完了没有？” “做完了。” 做完就好。

    “先去练葫芦丝吧。练完把《黄冈小状元》里的单元测试做了，我要看看你能考多少分。”这貌似平静的话，其实是包含怒气的吧？保持平和的心态，是需要有段位的。

    晓箫睡下后，给他关窗，亲亲他的结实的小脸：“晚安，我爱你！”

   “晚安，我也爱你！”他嘟囔着，翻身睡去。

浅谷百合

零分带来的反应

    这事儿肯定是隐瞒不过去的，跟陈老师通完电话，把事情跟晓爸说了。晓爸说：“他一点感觉也没有，是不是？根本就无所谓？”

    嗯，晓箫同学是表现得多么平静啊，一点声色都不漏。他真的不在乎么？“不是这样的。如果他不在乎，就不会给我下套。我已经让他做了这个单元的测试，他掌握得挺好的。又跟陈老师交流过了，晓箫对考试上课的时候，随便说话，不在乎。所以给他个0分，让他警觉一下。”我解释说。

    第二天早上，晓箫唱着歌儿起床叠被子。晓爸不爽了：“你一点感觉也没有。有没有一点羞耻之心？”

顿了一下，明白晓爸是在说晓箫的0分，不悦：“你是指什么呢？”

    气呼呼地：“他自己知道。” 晓箫的歌声停顿了一下，继续。

    截住他的话：“你这样说他干什么？侮辱人很好玩？”晓爸沉默了。

    看来，关于0分这件事情，必须得说些什么。想了想，对晓箫说：“你去看看，那只不结茧的蚕宝宝死了。”今年的一窝蚕宝宝，有一只蚕只会吐丝成一片，不会把自己裹起来结成蚕茧，终于越来越虚弱，死了。

    晓箫扑过去看蚕宝宝，我继续：“也许这是一直独行特立的蚕。他只想吐丝，不想把自己裹起来，受到束缚，毕竟把自己裹在小小的茧里是很难过的。结果，它就死了。蚕茧虽然让蚕宝宝很难受，但只有结成茧，受到束缚，才能成蛹，才能破茧化蝶。上课和考试的纪律也是一样，是束缚，让人感觉很难受，但这也是成蛹化蝶的过程。”  说完，才意识到一个大bug：蚕永远孵化不成蝶，只能变成丑丑的专门为繁衍而生的蚕蛾。

    晓箫没吭声，看来说教的味儿重了。想了想，又继续说：“也许那是一只傻傻的蚕，只会吐丝，不懂得结茧的方法。”晓箫曾经很又伤心又着急，一个劲儿想帮傻蚕结茧，或教它结成茧。他可以硬“帮”蚕宝宝蜕皮，但结茧实在是个高难度的技术活儿，只有干瞪眼的份。

    晓箫来兴趣了：“有没有不会吐丝的蚕。”
  “吐丝前被虫子咬死的那只算是吧。”

   看了我是做不好这个思想工作了。也许我应该就晓箫沉默之际闭嘴，给他思考的时间，而不是迫不及待转移话题。

浅谷百合

陈老师

    连续出现两次上课/考试说话挨抓，貌似问题很严重。老师考试给个0分，估计很生气吧。遂发短信给班主任陈老师，预约交流时间。陈老师立即打电话过来，他说晓箫试卷还没做完，就跟别人聊天，若是做完了，倒也罢了。

   我告诉他问过晓箫，为什么考试的时候要说话，他自己也不知道，随口就说出来了。

   我们达成一致意见：这孩子（陈老师用“他们”，不光是晓箫）对考试或上课的纪律不放在心上，对上课说说话感觉无所谓的。因此为了警示他，让他有个感觉，这次考试不给他分数。

   听陈老师说来，除了上课会说说话，晓箫没啥不好的。我小声告诉他：“晓箫说他自己挺有地位的，想他这样读书成绩不咋的孩子，会不会有点去追求什么地位之类的？”

    陈老师笑了：“这个年龄段的孩子就是这样的，希望自己说出去的话有人听。我也做过孩子王。从另一个方面说，他人际关系处理得好，这也是一种能力。”本来担心陈老师对晓箫的拉帮结派会有不满，没想到他反而去除了我心底的一丝担心。好老师就是好老师！

    再提到晓箫语文课上挨抓，是因为讨论《海贼王》。陈老师立刻说：“是啊，下课或中午的时候，他们六七个孩子围成一圈，讨论的就是游戏啊，碟片啊这些，不是讨论学习的事情。我阻止过他们好多次了。”

    笑，想起晓箫描述是怎样被陈老师抓出去站教室门口的：我们几个人围着说那种话，陈老师就叫我站到教室外去；陈思（女班长）她们说这些话，我去告诉陈老师，陈老师就说：“她是故意说这话的么？好吧，你到外面去站着。” 晓箫一脸遭受不公平对待的气呼呼的样子。擒贼先擒王，想到晓箫在陈老师哪儿吃瘪的样子，笑。

   再告诉陈老师晓箫在家里的情况：放学回家就写作业，除了完成学校布置的，对家里增加的自选作业《数学黄冈小状元》，语文阅读理解还有练字一页，都很配合完成了。完成作业再下楼去玩，玩了回来练习葫芦丝。整个状态很好。

   说到最后，我们倆对晓箫也没啥不满意的了，就是上课纪律问题要警醒他一下的。

浅谷百合

不结茧的蚕   

    早上，清理结了蚕茧的盒子，骨碌碌滚出一个黄白相间的蛹来，还活着，小脑袋动来动去的。原来我以为已经死了的蚕宝宝已经缩短，尾部变尖，团成了一只蛹。赶紧叫晓箫过来看。晓箫把它从花盆里捏出来，放回纸盒：“它的身体软软的。”

    我再一次错了，原来不结茧的蚕也会化成蛹的，只是少了束缚，也少了保护。傻蚕也一样生存，一样成蛹成蛾。既然连蚕都遵循着发展规律，哪怕不结茧；那么晓箫也有其成长的力量和方式，我大可不必太担心。

    晓箫捏捏这些茧中的其中一个，跟我说：“我很担心这个茧，太薄了，尖头这边还看得见里面黄黄的。”
“也许跟去年一样，到时候里面孵出来的是虫子。今年也有大苍蝇进来，我担心它还没结茧的时候就被产了卵了。”虽然一发现这些苍蝇飞虫的，就采取措施，但恐怕依然被下了蛆了。这些个后结茧的蚕，到最后都食欲不太好，有气无力的样子。

    “你把那个茧破了吧，看看里面到底是什么，也免得到时候爬出蛆来。”今年可没有蚂蚁来吃这些蛆了。蚂蚁跟那颗桂花树一样，在晓爸的水攻下溃败，到现在还没恢复元气。

    裹在茧里的，也不一定是蛹，也许是蛆。有茧也不表示安全有保障。

浅谷百合

庆幸

    晓箫同学的周记里写到数学考试时说话，挨了批评，“哭着回到座位，希望这事没有发生过”。果然，这孩子很在乎的。幸亏，我们没有对他说过什么过分的话，没有指责他，否则怎么受得了啊。真是万幸，我没有说什么严厉的话。

小皮皮的妈

庆幸

    晓箫同学的周记里写到数学考试时说话，挨了批评，“哭着回到座位，希望这事没有发生过”。果然，这孩子很在乎的。幸亏，我们没有对他说过什么过分的话，没有指责他，否则怎么受得了啊。真是万幸，我没有 ...
浅谷百合 发表于 2010-5-24 19:13

      大人们常常用自己的标准来要求孩子——考试考得不好了，就应该心情不好了，怎么还唱歌，好象无所谓一样？
      其实孩子还是很在乎的！只不过他们有自己的表达和宣泄方式。

玉冰

得了零分的孩子。

不结茧的蚕。

结了茧但也不安全的蚕。

能够微笑着(哪怕当场挂着笑容死机)面对孩子扔炸弹的妈妈。

回想着我昨天发火炮轰羊羊的失控。

品味着晓萧娘的“段位”。

忽然，我觉得想落泪。

京京妈

《查理和巧克力工厂》，我是想起自己小时候看得如痴如醉，很早就给他买了，果然他是非常喜欢的。

    对我自己而言，更多的是怀旧，当再次看的时候，并没有觉得有多好看；唯有留在记忆里的那种遇到好书的幸福甜蜜 ...
浅谷百合 发表于 2010-5-24 18:37

百合
小时候就看过<查理和巧克力工厂>
我好惊讶啊!
我小时候只看过<少年文艺>,还是别人送的看过的书
难怪百合文才这样好!

铖铖妈妈

百合，昨晚就看完了你的贴，当刚看完电脑就没有电了，看了你家萧萧的故事，有一点感觉是你已经具备了给孩子智慧的爱，是个有智慧爱的妈妈，晓萧是幸福的！
   你在应对晓萧的很多问题时，你地修养和你的知识储备，你的育儿理念随时会蹦出来指导你，你处理的很从容。
     向你学习！给你献花，等着看，:F::F::F:

扬帆

百合，看了这么多，的确段位了得！喜欢看你写的！

红蝈蝈

百合心态越来越好了,恭喜!:F:

见招拆招,感觉到牌牌妈的架势了:victory:

小俭妈妈

2010-5-20     星期四   雨
江湖地位

    晚餐桌上，很谦虚地请教晓箫：“你说的‘很高的地位’是指什么地位？”

    这下被难住了：“我也不知道怎么说。反正就是有地位。”

    换种问法：“是不是你说啥 ...
浅谷百合 发表于 2010-5-24 18:53

百合写得就是好看。

小俭妈妈

看完，感动的我...:'(

小石头妈

才几天没上来，百合的贴子已经这么多了，一口气把所有的都读完了。

好看呀。

我最近又发现了一个让自己放松的好方法，就是把自己孩子的事当别人孩子的事给说出来。

比如：磊磊数学才考了86分。换成：**数学打了86分，而这个孩子平时数学一直很好的。这时我就会想，一次失利算什么呢？

晓的0分也是一样，换成别的孩子：那孩子因为说话，老师处罚他数学是0分，其实答得真是不错。心情马上两样。:lol

夕颜

看了以后唯有献花，百合处理这件事确实有定力和智慧

也让我深思

夕颜

才几天没上来，百合的贴子已经这么多了，一口气把所有的都读完了。

好看呀。

我最近又发现了一个让自己放松的好方法，就是把自己孩子的事当别人孩子的事给说出来。

比如：磊磊数学才考了86分。换成：**数学 ...
小石头妈 发表于 2010-5-25 15:08

呵呵，学习了 ，是个好办法

浅谷百合

      大人们常常用自己的标准来要求孩子——考试考得不好了，就应该心情不好了，怎么还唱歌，好象无所谓一样？
      其实孩子还是很在乎的！只不过他们有自己的表达和宣泄方式。
小皮皮的妈 发表于 2010-5-24 23:38

    确实是这样的。

     孩子是最能活在当下的人，刚刚才哭过，下一刻就笑了。

     晓箫很是小心翼翼地过了几天，发现我们确实没有什么隐藏着的不满后，这两天又生龙活虎了，嚣张得很。