小天上学记（20051116）

阿毛阿飞

5月12日是母亲节。我和小天做了卡片给外婆和奶奶。
给外婆那张是我做的，小天当时要完成学校布置的“梦想风车”，我们各忙各的。
等我剪好、贴好，小天的风车也查不到完工了，我请她在卡片上写：Happy Mother's Day！
她说：你做的好漂亮啊！有没有给奶奶做？
我说：我们一起给奶奶做一张吧。她很高兴地同意了。
外婆那张我用各色彩纸剪了爱心花，然后贴在一起。到奶奶这张，我想在做法上简单些，就直接一次剪四个爱心，贴成立体的。这样小天一学就会，很快就做出了好几个立体爱心。小天把我剪爱心花剩下的各色小爱心散碎地贴在空白处，我做了个立体蝴蝶结斜贴一角。
做着做着，小天说：我觉得你对外婆不太公平，奶奶这张更漂亮！
我说：那我们再做个给外婆？
小天：不要！那样外婆有两个了。
我说：那怎么办呢？
小天：算了，我去问问外婆，看她会不会不高兴。
后来，小天说：我跟外婆说我们给奶奶做的是立体的，外婆没有不高兴。她还说那很好呀。

阿毛阿飞

即将到来的各种考试和六一运动会
上周四（16日）小天班里开了个家长会，主要讨论六一运动会的事情。
班主任老师说，接下来先有习得考，然后5月31日做运动会彩排，六一当天开运动会。
运动会上每个班级要排方阵入场，通过主席台的时候有30秒展示。老师打算让小朋友们穿上5种颜色的T恤排成奥运五环，口号是奥运的“更高、更快、更强”，年级口号是“小一小一，永争第一！”（呃，这个好像有个段子？）
小朋友入场过程中和演示完成后，家长们要制造热烈气氛，到时每个家长拿一对敲敲棒（充气塑料棒，内有铃铛），有一个爸爸（也可能是两个）负责擂鼓。
入场式结束后，有广播操比赛和分年级的单项比赛。一年级的比赛项目有跳绳、接力跑等。老师说每个小朋友都会上场。
单项比赛后是亲子游戏时间。每个班级负责两个亲子运动游戏。小天班上的游戏，家长们提名了“袋鼠跳”和“坦克车轮”。前者是一名家长带一个孩子在大布袋里向前跳，每次3-4个家庭比赛。后者是2-3个家庭站在报纸和胶带做成的“履带”中前进，每次两组比赛。
这是小天第一次参加小学运动会，作为家长的我感觉很兴奋呢。
不过，老师也泼了点冷水，小朋友们的广播操做得实在不太好，连前后左右都还没分清。
加上运动会前要考试，小朋友们的任务还是挺重的。
星期天，英语培训班老师说，下周要做单元考试。
小天又多了项任务。

阿毛阿飞

玩得好开心好累的星期六
       两星期前，小天班上有位同学妈妈召集大家团购一个“军事定向”活动，最后有25个家庭报名参加。
    星期六一早小天就起来了，催着我出门，生怕迟到赶不上。
    在地铁里，我们碰到了小天的班主任老师，她和她朋友也带着孩子来参加。班主任的儿子和小天认识，见面就赛跑上了。另外一个女孩胖乎乎的，很沉稳的样子，后来也跟小天处得很亲密，两个女孩手拉手走路。
    越接近公园门口，小朋友们越多，一个个兴奋地飞奔。等到集合地点，不少小朋友已经大汗淋漓。
    主办方一共来了四个带队老师，两男两女，老师们让小朋友分男女排队，点名核对人数后，带着队伍走了大约10分钟路，来到一块草地，草地南北两边是小树林，东边临公园道路。小朋友们在草地上按尺码拿了迷彩服，穿好后，被分成了四队：红、蓝、紫、咖。每队要在规定时间完成两项任务：到10个规定地点找齐10个标志，并找10个路人签名，然后回到出发地。
    带队老师给每个队员安排了不同的任务。队长：拿队旗，走在最前面，确保队形和行进速度，同时也不能让队员跟不上。副队长，拿“生命之水”（执行任务时，全队人只有这一瓶饮用水），公平有序定量发给队员喝水，还要在队伍行进中提醒队员跟上。
军师，拿指南针，辨别和确定行进方向，帮助队长找到正确路径。有一个孩子拿平面地图，一个孩子拿卫星地图，他们要和军师配合，确定要去的地点和标志性建筑。有一个孩子拿任务单，负责核对完成了几项，还有几项任务要做。有一个孩子拿了手表，负责提醒全队还剩多少时间。一个孩子负责收好找到的标志，还有一个孩子负责拿签名单和签名笔。
    在行进过程中，家长可以跟在队伍后面，给孩子们一些帮助，但不能代替孩子完成任务。
    小天班上参加活动的孩子多，有三队孩子都互相认识，只有一个孩子被分到和陌生孩子搭档。
    小天在咖队，班主任的儿子、班主任朋友的女儿、小天的现任同桌、小天的第一任同桌都在这队。另外一个男孩的名字经常听小天提到（他号称要和小天结婚而且非常顽皮），还有个女孩的名字也听过好多次（她上学期带着小天拿了别人的贴纸，两人都被严肃批评过）。另外两个女孩名字不熟，两人都比较瘦，看上去比较害羞。
    大多数家长在集合草坪原地休息。我不放心跟去了，副队长的妈妈和一个瘦女孩（她负责收标志）的爷爷奶奶也跟去了。小天担任军师。她和两个地图男孩配合找路。男孩子们都很积极地要看地图，小天有时插不进去，只在外围站着。等带队老师问：军师呢？小天才挤到老师身边一起研究。老师问小天方向，她能辨别清楚，只是说话声比较小。老师说：你说的是对的，要大声点，让队长和队员都能听到。小天的声音一直都没变多大，她直接跟队长去说了（队长是班主任朋友的女儿）。
    拿签名卡的女孩刚开始很害羞，不敢找人签名。在第一个地点，我陪着她走到几个女士身边，她们都是带着孩子的妈妈，我估计会有人愿意签名。但签名卡女孩太害羞了，一直不敢开口，眼看这几位妈妈起身要走了，她还不敢说话。我只好说：没有签名，你们队的任务就没完成，现在他们都靠你了！小姑娘才怯怯地说：我们在做一个军事比赛，您能签个名吗？一位黄衣女士马上说：可以。利落地签了第一个名。小姑娘特别兴奋，差点连“谢谢”都忘记说。后来，每到一地，找到标志后，她都马上去找人签名，还会拉其他同学一起去找路人，任务完成得特别顺利。有一个地点，她还跑来跟我说：他们签了两个名，怎么办？原来那是一对年轻情侣，两人签在一起了。我说：没关系，只要每个地点都有人签名就可以了。
    副队长是小天第一任同桌。他妈妈也是“随队家属”。小男生非常有责任感，每次队伍向下个地点进发，他都要点人数，人到齐了再走。行进过程中有“危险”时，他会提醒大家靠边走。发水环节是他的最爱。尤其第5、6、7站，他只要问；有没有人喝水？小朋友马上就围住他，伸手来抢水瓶。如果不是带队老师说，不喝水会有加分，小朋友们肯定把水喝光了。
    戴表的女孩表现得有点“特别”，从活动开始，她就说自己什么都不想做。在活动中，她跟其他小朋友一样跑着找标志、抢水。但到了活动结束，她妈妈问她做了什么，她还是说自己什么都不要做，标志也一个都没找到。（行军途中，那个表曾从表带上掉下来，女孩一开始没发现，掉下来的表就被走后面的男生踢开了，后来她发现了，一声惊呼：你们把我的表扔掉了！还好签名卡女生走在队伍倒数第二个，她帮忙找到了那个表。戴表女孩拿到表，也没谢她，还是抱怨：是他们把我的表弄丢了。这件事让我对她的印象不太好。）
    咖啡队第三个回到集合草坪，比第二名红队慢了一点点。第一名到达的是紫队，可惜他们有6人掉队。第二名的红队为了按时到达舍弃了最后一个地点，拿了9个标志和9个签名。最后到达的蓝队，晚了大概20分钟，他们完成了10个签名和10个标志。咖啡队喝水最多——喝了大半瓶。最后，四队都算通过。
    接下来，小朋友们在草地两边的小树林里找拼图，拼出了一张人像，确认是思维领队中的一个（抓特务）。他们还在小树林里捡笑脸标（找宝藏）。最后，每个小朋友拿到了一份红面证书，完成了这次活动。
    走出公园的路上，小朋友们还精神很好的跑前跑后、打打闹闹，没想到了地铁，坐了座位，不一会儿小天就打瞌睡了。她先头靠右边睡，流下一条口水。过了会儿，停车启动震了下，她头倒向左边，直接靠到了旁边一个小伙子的胳膊上，然后又流下一条口水。快下车时，我叫醒她，让她跟那位叔叔道歉。小伙子无奈地笑着：没事。

阿毛阿飞

受惊吓的六一游园会
上周五的运动会因为天气预报下雨，改期到了周一（6月3日）。六一当天也预报说下雨，我决定带小天去中福会少年宫，那里室外、室内都有玩的，如果下雨就躲到楼里做手工。
那天天色果然阴沉。在地铁碰到另一对母女，她们去少年宫看演出。那女孩比小天小一岁，一路同行，两个女孩连话都没说就一起跑起来了。到了少年宫，那小姑娘看小天要去玩勇敢者道路，也跟妈妈要求先玩一会儿。两个女孩就在天罗地网里上天入地去了。
    从勇敢者道路出来，那女孩去看戏。我问小天是看免费的表演（打击乐和魔术），还是到草地上玩。小天看了下正在表演的节目，觉得没什么意思，于是去草地。走了个迷宫后，小天要求去玩一种电动滑板车。这个项目排队很长，我预估了一下，大约要半小时以上。我让小天在草坪上看看还有什么想玩的项目，可以先去玩，然后回来找我。她转了一圈，回来报告：草地上其他地方也要排队，她捡到一盒拼装小车的零件，她想去拼装小车。我问在哪里拼装，她向一个帐篷一指：在那里。我看没几个零件，同意她去。同时告诉她，拼好了回来找我，如果有人要带她离开，她一定要大喊大叫。
    排到前面剩10个人的时候（每次玩2人），小天还没回来。我跟排后面的一个妈妈说，我去找孩子回来，请她帮我看一下。她很爽快地答应了。
    我跑到那帐篷一看，里面没有小朋友，只有两个老人坐着。我又跑到附近的项目挨个找，都不见小天。看表演那边人很多，我过去找，同样没有小天。
    我问一位清洁阿姨，哪里能广播找人。阿姨让我去监控室，可是监控室的人说找咨询台，咨询台的阿姨说没这回事。
    我赶回排队的地方，问排我后面的妈妈，有没有小孩来过，她说没有（我女儿和她女儿排队时交谈过，她女儿给了我女儿一个贴纸）。她安慰我说，刚才她女儿在草地上玩，她一开始没找到，后来广播找人，很快找到了。我问清她广播台位置，赶紧过去求助。广播台一个胖胖的小伙子帮我广播了好几遍，还请草坪上的工作人员帮忙，但小天还是没出现。他说，你还是去找一圈吧，小朋友可能跑到室内去了，听不到广播。
    我像没头苍蝇一样，跑到室内去找。一楼二楼挨个项目找过来，始终不见小天。我一边找，一边默默祈祷：上帝啊，让小天出现吧！上帝啊，让小天出现吧！
    我最后没辙了，又回到排队的那个项目，看到排我后面的妈妈已经等在场边，她女儿正在玩电动滑板车。然后，我居然在围栏旁边看到了小天！
    小天说，她去拼小车，但是她捡到的那盒零件不够，还好她碰到一个哥哥，哥哥帮她在桌上找齐了零件，又教她拼小车。拼完小车她来找我，没找到，又是哥哥帮她一起找，还带她到广播台，可惜广播台没人，哥哥让她回到排队的地方，自己排队玩了项目，然后在这里等我，哥哥自己去猜谜语了。
    我让她带我去拼车的地方，还没走到帐篷，她指了指台阶扶手说：就是这里。哎！我光顾着在各个项目里找，在台阶上上下下好多次，都没注意到这个水泥扶手。
    带着小天去广播台道谢后，又到猜谜语的花园去，小哥哥已经不在那里了。据小天说，那位哥哥二年级，家里有个妹妹，他和外婆一起来，外婆在一边休息，他自己到处玩，玩好再去找外婆。
    唉！我受此惊吓，连手都不敢放开，对这位外婆好生敬仰！

阿毛阿飞

玩具交响乐——六一音乐会
       经过白天的惊吓，我变得有点糊里糊涂的。晚上带小天去听音乐会，快出门了才发现门票没带，还是小天在书桌上找到了门票。后来地铁少坐了一站，到地面上才想起来，又折回去重新等车。还好出门早，没迟到。小天说：妈妈，你是不是给吓傻了？
我说：是呀，妈妈现在糊里糊涂的，你千万拉住我的手，我们可不能走散了。
    音乐厅是座老建筑，里面的装修也是原来那种古典欧式，水晶大吊灯、大理石的台阶和地面、深色刻花木门、天蓝和金色绘的穹顶。音乐会中场休息时，小天带着我在音乐厅“探险”，她说：这个地方好漂亮啊！我们坐电梯从二楼下到一楼，然后发现，我们迷路了。还好遇到位风度翩翩的帅哥，他是工作人员，带我们走到了一楼大厅。
    这场音乐会虽然题目是“玩具交响乐”，其实主要是弦乐协奏。演出的是一个意大利弦乐团，擅长演奏威尔第的《四季》和罗西尼歌剧。可能为了符合“六一”主题，这些意大利音乐家在曲目之间加上了些滑稽的哑剧表演：一会儿是钢琴师找座椅，一会儿是第一小提琴的手机响了。逗小朋友开心，同时也帮小朋友们提神。即便如此，在演奏中，还是能听到座椅翻动声和小朋友的说话声。
    我小声给小天讲解曲目。她倒也能听下去。上半场除了《春》、《夏》、《塞尔维亚的理发师（序曲）》，还有一首迪斯尼动画片插曲串烧。小天自己也能辨认出一些片段。
    下半场有《秋》、《冬》、《贼鹊（序曲）》和《玩具交响曲》。《玩具交响曲》当中，音乐家们拿出了几种玩具乐器来演奏。特别有一支小喇叭，似乎捣乱般，在提琴协奏中不时响起。小朋友们被这唱反调的喇叭叫醒了神，笑得一次比一次大声，最后孩子们都跑到舞台下，冲着吹喇叭的乐手鼓掌挥手。摇手鼓的乐手也不甘示弱，居然扮起了鸭子（还是乌鸦），呱呱叫着舞翅膀。这下，小朋友们都乐疯了。提琴协奏彻底沦为背景，音乐厅里充满笑声、尖叫声、小喇叭声和呱呱声。
    一曲终了，小朋友们热烈鼓掌欢呼。乐手们于是安可了最后一曲。又一轮热闹后，大家才心满意足地散去。

阿毛阿飞

小天第二次阶段考试成绩出来了：英语A、数学G、语文A。
我不太了解等第是如何确定的，按百分比还是分数线？
听说语文虽然得A，在班上她大概在20名（全班32人）。
小天的成绩，我感觉很开心。尤其，她数学得了G。从这学期开始，小天经常说自己数学比较弱，上数学课没兴趣。我觉得，这个G会让她对学习数学多点自信。
英语方面，小天的学习兴趣和自信心一直保持着。6月2日，她在英语兴趣班的阶段考试里拿了96，是全班第一。几个月前，第一次兴趣班阶段考，小天得分比较低。这段时间来，她按时完成作业，在课堂上非常开朗积极。虽然，外教老师和中教班主任都换过，中间有几次默写她成绩也不好。但一点没影响她对自己英语学习的自信。