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[音乐教育] 关于学琴,家有琴童的来交流几个问题   [复制链接]

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发表于 2012-8-15 13:53:19 |显示全部楼层
太懒了,不想爬别家的楼了。{:1_129:} 自己开一贴,来得高效点,呵呵。

集中问几个问题,大家来交流一下经验哈。

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发表于 2012-8-15 13:53:50 |显示全部楼层
顺便赚点分。哈哈

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发表于 2012-8-15 13:54:36 |显示全部楼层
我家的男孩,6周岁了,学琴一年了。每周上一次课,偶尔会停一周,可能是孩子累了,或者我出差不在。

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发表于 2012-8-15 13:55:50 |显示全部楼层
第一问:孩子上课,你们陪在旁边看吗?

点评

山丹丹  我陪了半年后,现在不陪了。孩子自己上课,自己练习,我会偶尔坐在旁边听一听。  发表于 2013-6-5 09:49:39
敬听  陪,而且老师的要求都是直接对着我提的  发表于 2013-5-27 16:53:53
末子  陪,老师要求:第一年全陪,第二年不需要  发表于 2013-5-23 10:34:17
紫幽兰  完  发表于 2012-8-16 11:17:47
紫幽兰  学了快三个月了,刚开始陪的,最近几节课不陪了。课上玩了,老师跟我说一下孩子有什么进步了,还需要注意哪方面的问题,再次交待下作业要求。  发表于 2012-8-16 11:17:22
笑笑妈  我家是我妹和孩子一起学习。所以我基本不管。  发表于 2012-8-15 16:25:48
木兰  我们是老师点名要求我陪,我实在不想陪啊。老师的意思还有让我也练,然后我会了去监督孩子,亚历山大......  发表于 2012-8-15 15:07:48
爱海  不陪  发表于 2012-8-15 14:24:38
加油,我的爱  陪。记录老师提出的问题、看老师正确的演示。  发表于 2012-8-15 14:23:47
丁香  不陪,两三米之外晃着,有状况救火,没状况不理。老师强调重点时,悄悄拿笔记着,练琴时偶尔点点。  发表于 2012-8-15 14:21:12

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发表于 2012-8-15 14:02:16 |显示全部楼层
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:17 编辑

我一直陪在旁边看的。最近,钢琴老师似乎对于我陪课有些不乐意。
45分钟的课,儿子往往坚持不到最后,30分钟后,就喊着累,说他的脑子里乱7八糟的,他就开始和老师找话题聊天。或者,就说要去喝水,去厕所什么的。 老师觉得很烦,但是,我很少制止。老师也就不好意思制止了。大概觉得我影响了他的课堂秩序,或者权威了?

另外,我在场的话,我会习惯性的看时间,尽量保证上满时间,有疑问的话,再问问。毕竟一堂课不便宜嘛。但是,偶尔会拖点时间。

也有时候,孩子状态不佳,我就让早点结束。老师大概觉得我在监督他?感到不自在?

点评

末子  练琴的要求,也是第一年要陪,第二年随便  发表于 2013-5-23 10:35:08
灼灼芳华  我陪孩子上课时,也由此感觉,我本来极力避免让老师有被监督的感觉,我也觉得不太自在。但是不陪,有的老师真的不给上够时间,或者说对孩子讲的没有那么细致。现在办钢琴班的老师,说到底还是生意人。  发表于 2012-8-16 09:28:17
春风  我们也六周岁,每节课40分钟,他都能集中精力的听下来,但后十分钟我感觉出来他有点反应慢,我是陪学的  发表于 2012-8-15 17:05:36

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:10:38 |显示全部楼层
我妈妈原来也是陪着上课的,现在老师也不许了。 家长陪着上课对于老师来说应该压力蛮大的吧?!

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:10:48 |显示全部楼层
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:14 编辑

第二问:孩子练琴,你们陪练吗?

陪练会不会让孩子养成依赖的习惯? 老师建议我,不要陪练,让孩子自己完成布置的任务。

可是,儿子喜欢让我陪着,弹地好的时候,就问我“几颗星?”  

一颗星表示“加油哦”;两颗星表示“不错”;  三颗星表示“很棒哦“。

好听的曲子,让我闭上眼睛听。这是个多好的互动机会嘛。

点评

敬听  陪练,有时她给我当老师  发表于 2013-5-27 16:55:29
小米米的妈妈  不陪,我家暂时没钢琴,都在学琴的地方练,我没有机会染指  发表于 2012-8-16 13:27:00
紫幽兰  不陪,小朋友不让陪,练的好的时候邀请进去陪陪,一般的时候把门反锁了自己练。  发表于 2012-8-16 11:22:04
灼灼芳华  不陪不练啊,愁...  发表于 2012-8-16 09:29:11
笑笑妈  我不陪,孩子有时会叫我在旁边,我无聊时会在旁边看。其他时候我不清楚有没人陪  发表于 2012-8-15 16:28:34
木兰  老师要求家长陪练的。  发表于 2012-8-15 15:08:15
爱海  不陪  发表于 2012-8-15 14:25:22
加油,我的爱  陪。  发表于 2012-8-15 14:24:07
丁香  不陪,遇到老也过不去的坎时陪陪,或者要考级时拎下重点。  发表于 2012-8-15 14:22:13
C同学  我们是陪的。 我妈妈不在的时候,我陪  发表于 2012-8-15 14:12:23

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发表于 2012-8-15 14:15:25 |显示全部楼层
第三问:弹琴时,一定要坐的端端正正,象个小绅士吗?

点评

敬听  需要,姿势很重要  发表于 2013-5-27 16:55:56
小米米的妈妈  需要吧  发表于 2012-8-16 13:27:57
紫幽兰  我觉得应该养成这个好习惯,但小朋友不喜欢我在旁边要求这要求那,只能靠她自觉了。  发表于 2012-8-16 11:23:40
笑笑妈  端正,我觉着这是个好习惯,得要求。就是写字也是要坐直嘛。。。  发表于 2012-8-15 16:30:29
木兰  老师这么要求的,说既然弹琴,就有个弹琴的样子,首先姿势要标准,要好。有时候孩子做不到。但是只哟老师在,就一定会这么要求。我觉得这个是有道理的,支持老师。  发表于 2012-8-15 15:09:06
爱海  不端正。  发表于 2012-8-15 14:25:41
丁香  看端正到什么程度,脑袋动无所谓吧。如果把脚放到凳子上肯定不行。  发表于 2012-8-15 14:22:59

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:18:44 |显示全部楼层
我家男孩,弹得高兴时,摇头晃脑,边哼边唱的。我觉得,这样不是更投入嘛

点评

小米米的妈妈  坐的端正很古典,摇头晃脑很激情很现代,  发表于 2012-8-16 13:28:53
C同学  我也觉得这样不错哦  发表于 2012-8-15 14:23:52

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发表于 2012-8-15 14:20:07 |显示全部楼层
还有,一定要有起手,收手这样的姿势吗?

点评

小米米的妈妈  好像有  发表于 2012-8-16 13:29:29
紫幽兰  我们对这个之前有要求,但要求不严格。  发表于 2012-8-16 11:25:00
灼灼芳华  这个在琴曲上叫“呼吸”。  发表于 2012-8-16 09:30:06
山丹丹  曲子开始和结束的动作。 有抬有落,更优雅。但是,我家孩子,总记不住。  发表于 2012-8-15 16:41:52
丁香  这个没大看懂,是指手抬起放下这个动作吗?  发表于 2012-8-15 15:29:59
木兰  有这样的要求。  发表于 2012-8-15 15:09:28
爱海  要求是这样的  发表于 2012-8-15 14:25:58

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:20:15 |显示全部楼层
我个人是认同你们老师的观点的,如果孩子的程度达到了自己能够知道错误的情况下可以不陪,家长做自己的事情,回头听孩子练完的汇报演出就好。      

不过现实的情况是孩子不知道自己的弹的是对还是错,没有人指出,老是重复错的,练琴就失去意义了。

点评

山丹丹  是有这个问题呀。有时候反复弹错。  发表于 2013-6-5 09:51:59

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:21:12 |显示全部楼层
第四问:孩子弹奏过程中,手势不正确时,需要立即纠正吗?

点评

敬听  可以弹完一曲再纠正,如果错的不多的话。  发表于 2013-5-27 16:56:32
紫幽兰  小朋友明确要求,既使用她弹错了,手势不对,请不要立即打断让她改正,等她一曲弹完才跟她说,她再改正。  发表于 2012-8-16 11:27:09
春风  在家里我不太敢纠正,要不他就不练了,老师纠正了孩子还是比较听的  发表于 2012-8-15 17:08:39
笑笑妈  老师会纠正的,在家练就看情况,有时会提醒下。  发表于 2012-8-15 16:32:17
丁香  弹完再说。不过我没陪练,好象没怎么看见,除了练手型时看了下。  发表于 2012-8-15 15:29:19
爱海  我不懂  发表于 2012-8-15 14:26:21

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:23:25 |显示全部楼层
邻居家的男孩,在巴罗克学琴,老师特别强调手势。不停的纠正,手势特别夸张,抬起,落下等等。

点评

灼灼芳华  如果想弹好,手势还是相当关键的,但是老是纠正孩子的指法,容易导致孩子的紧张和逆反,久之就不感兴趣了。  发表于 2012-8-16 09:31:44
木兰  我家老师也纠正手势,说这个是根本,手势不好弹不出好的曲子来。我自己倒是没认为这个苛刻,觉得应该。  发表于 2012-8-15 15:10:19

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:23:43 |显示全部楼层
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:43 编辑

邻居家的男孩,在巴罗克学琴,老师特别强调手势。不停的纠正,手势特别夸张,抬起,落下等等。

我怎么觉得,太过机械化了?

我发现,我家儿子,每学到新曲子,难的曲子,指法和手势就会差一点,但是,弹得熟练后,自然就纠正过来了。

所以,我懒得纠正。

点评

灼灼芳华  是的,顾不上。  发表于 2012-8-16 09:32:03

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:27:04 |显示全部楼层
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:34 编辑
C同学 发表于 2012-8-15 14:20
我个人是认同你们老师的观点的,如果孩子的程度达到了自己能够知道错误的情况下可以不陪,家长做自己的事情 ...


是这个问题哎。最近, 儿子自己练习的曲子,就一直是重复错误。

我上课没陪,也没陪练, 检查时,感觉顺畅了,就行了,没听出错误。

我感觉,自己独立练习的质量比较差。

因为不想耗费大量时间,就希望练习的质量高一点。

点评

山丹丹  敲错了。没有听老师上课,我听不出错误来啊。  发表于 2012-8-15 16:09:28
山丹丹  懂音乐的,也许能听出,不太谱子,我肯定听不出错误的。  发表于 2012-8-15 14:44:40
C同学  是不是能找些MP3之类的,这样不上课也知道是不是错误了?  发表于 2012-8-15 14:37:42

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:27:27 |显示全部楼层
看了我的发言,完全放任自流。汗下。
9岁,男孩,学3年多,去年考了3级,老师要求明年考6级。

点评

丁香  我两好象应该握下手。  发表于 2012-8-15 15:26:54
爱海  效果谈不上不错。  发表于 2012-8-15 15:14:36
C同学  不陪也效果不错那是最理想的呀  发表于 2012-8-15 14:56:47

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 14:30:17 |显示全部楼层
我家儿子,特别讨厌别人打断他。尤其是他在弹,老师敲敲他的手指,提醒说,手势不正确。

我也觉得,总被打断,哪来的音乐的感觉啊,不就变成标准的机械动作了吗?

对于初学的孩子,是感受音乐更重要呢,还是保持姿势更重要呢?  两个都做到自然最好。

点评

紫幽兰  我们倾向弹完提醒,老师提醒的时候,没敲手,就是轻轻抬下她的手,或者顶住手腕。  发表于 2012-8-16 11:30:09
C同学  我倾向于弹完再提醒。不过老师一般都是当时提醒的。  发表于 2012-8-15 14:38:17

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发表于 2012-8-15 14:41:50 |显示全部楼层
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:47 编辑

第五问:老师要求,弹奏的时候,一定要看谱子,不允许背谱。

但是,有些谱子很简单,练习很多遍后,自然就记住了呀。记住谱子,把精力都集中在手上,有什么不好吗?

老师说:以后碰到长的谱子,你记不住的。反应就慢了。

可是,考级或者演奏,不都是事先练习很多遍吗?难道考读谱和手的反应能力吗?

点评

敬听  难度增加的话,需要孩子练就自己识谱、演奏和一些找规律的技巧和能力,比如正在弹前一小节时,眼睛要看后一小节的第一个音,我理解老师是这个意思。如果背下来了,就自然不会练这个本领了。  发表于 2013-5-27 16:59:49
海棠笑笑妈  这个,我理解是老师要求视奏能力吧。就是说拿到一个新谱子,看着就能弹的能力。  发表于 2013-5-27 16:30:02
紫幽兰  弹着弹着就会背了,但一般弹的时候眼睛还是盯谱子的,脑袋里是不是在识谱就不知道了。新学的还是要看下琴键。  发表于 2012-8-16 11:33:12
笑笑妈  弹多了不背下来是不可能的。顺其自然  发表于 2012-8-15 16:35:43
丁香  没特地背过,弹着弹着就会了。  发表于 2012-8-15 15:28:36
朵云妈妈  各家孩子相差真大,我家喜欢看谱弹琴,但老师却要求背谱。  发表于 2012-8-15 15:22:17
木兰  老师要求看谱子。不过孩子喜欢背谱子。  发表于 2012-8-15 15:11:27
C同学  不过考级的时候是要背谱弹的。  发表于 2012-8-15 14:55:46
C同学  不好的地方是养成看手的习惯了,还有,因为缺乏看谱弹的练习,反应速度就不够,碰到新曲子刚开始不会弹。  发表于 2012-8-15 14:52:35
C同学  我们家也是的,喜欢背谱,这个真没办法,记住了还能忘记么?  发表于 2012-8-15 14:50:33

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 16:16:27 |显示全部楼层
C同学  不好的地方是养成看手的习惯了,还有,因为缺乏看谱弹的练习,反应速度就不够,碰到新曲子刚开始不会弹。  发表于 1 小时前

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遇到新曲子,找键是很正常的吧。

再说,曲子弹的很好,本身就是一个孰能生巧的过程。把谱子烂熟于心,再和弹奏结合起来,有什么不对啊?

点评

海棠笑笑妈  不懂,错了拍我哈。  发表于 2013-5-27 16:32:55
海棠笑笑妈  有点象开车换档,如果老是要低头看档,肯定会影响看路,我是这么理解。  发表于 2013-5-27 16:32:32

Rank: 8Rank: 8

发表于 2012-8-15 16:23:02 |显示全部楼层
山丹丹 发表于 2012-8-15 16:16
C同学  不好的地方是养成看手的习惯了,还有,因为缺乏看谱弹的练习,反应速度就不够,碰到新曲子刚开始不会 ...

这个我查过,我们所谓的背谱不是真正的背谱,其实只是弹的过程中自然记下来怎么弹,其实不是背谱而是背手,但是有时候节奏啊什么的是会记变形的,特别是时间长了以后,这个对我女儿来说确实有发生。 所以老师强调要看谱。

真正的背谱是要把每个节奏每个记号都要记下来,就跟脑子里有个谱子看着弹一样。
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