阳阳家的故事魔法城堡－－亲子故事与创意

微微辣

微微辣 发表于 2012-6-11 10:04
它们躲在杯子里，等待着机会～
   果然车子开始颠簸了，豆浆们想：哈哈！机会来了！哦，不用成为阳阳 ...

这个故事是在无问题区的运用，不仅起到了肯定的言辞的效果，更主要的是增进亲子关系，让爱流动起来～
这个是给孩子的情感账户增加存款的好时候！事半功倍～

微微辣

微微辣 发表于 2012-6-11 13:44
接下来说，如何用故事来帮助我们解决问题吧。
都是些故事创意。每家的孩子都不一样，可以根据自家娃的参与 ...

当孩子出现了我们不可接纳的行为，我们拥有情绪问题时，要用面质性我讯息。
事实上，对于不少小孩子，不会马上见效的。
因此，等到了无问题区的时候，可以用故事的方法来春风化雨。

微微辣

举个例子，很多妈妈备受困扰的一件事情就是孩子说脏话。如果可以接受，那就接受。
如果我们无法接受，在孩子说的时候，可以用面质性我讯息。等到了无问题区就可以用讲故事的方法了。

微微辣

可以根据孩子的情况来编，而且可以编成个连续剧一样的故事呢。
   我举个例子吧。
   孩子说脏话A的时候，你可以说，嗯，我听到了，我们给它起个名字吧，叫做威力1号。（这样在故事中就不需要一直说脏话了。
   孩子说脏话B、C，就起名为威力2号，威力3号。
   
   

微微辣

孩子说脏话的兴趣和缘由在哪里？
   一是家里的成人自己在说。
   二是他的其他环境里有人在说。
   三是他观察到当他说脏话时，别人的反应会不一样，但不管是什么反应，他会得到更多的关注。比如他发现，每次他说脏话的时候，妈妈明明有情绪上的波动，眼神很不爽，嘴巴又不说；或者爸爸妈妈一起教训他，等等。
  四是他可能会观察到脏话是有威力的。比如他凶凶地说的时候，别人就听他的了。比如如果他跟小朋友一起说，他们反而乐在一起了。.......
   你可以观察自己家的孩子。
  然后度身定制故事他的故事。

微微辣

    这样的故事最好主人公不是孩子自己，而是别人。这样孩子不会抵触，或者觉得你在说教他。
   你还可以在威力1/2/3后再加个威力4号啥的，不要那么难听的，而且是别人在说孩子的，比如小笨蛋，小坏蛋之类的。
   然后设计个场景让威力四兄弟出门旅行探险吧。也可以叫别的名字，小强啦，石头、剪刀、布啦，随孩子喜欢。

微微辣

   小熊东东手下有个威力四兄弟，他们很厉害的哦，每次小熊把他们派出去，无论干什么，他们总是能赢！
  这四个兄弟都觉得自己是最厉害的，谁都不服气别人，最后他们自己吵起来了！（可以再刻画地细腻些，多些有趣的对话。）
   小熊东东说，哎呀，你们别吵了，这样吧，我有个任务给你们！我需要做一个花环送给我们森林里的守护者榕树老公公， 你们谁能采集最多的花回来，谁就是最厉害的老大了！
   威力四兄弟觉得这个不是小菜一碟吗？于是赶紧上路了。

微微辣

威力四兄弟急冲冲地赶路，忽然他们发现路被堵住了，原来是大黑熊啊。他居然懒洋洋地躺在路中央，根本不管别人！
  太不像话了！威力四兄弟很生气！
  要知道威力四兄弟不一般哦，他们最大的特点就是杀伤力强～
  威力一号立刻跳出来，来了个四连发子弹！
  大黑熊吃惊地看着威力一号，很生气！大黑熊说：“你这是在骂人呀～ 我不干！”
  威力一号毫不示弱说：骂人怎么了，我喜欢！
  威力一号来了个八连发！这下大黑熊终于觉得痛了！
  他哼哼唧唧地站起来，委屈地走了。

微微辣

哈哈，我很厉害吧。威力一号对其他兄弟说。其他兄弟不说话，想着，哼，有机会我也要表现一把！

微微辣

（孩子有时候说脏话是有理由的，别人妨碍他了，别人也很凶，然后他说脏话管用了！所以一开始可以展现说脏话有利的一面，有效果的一面。
   接下来，可以根据孩子的兴趣和反馈必须编。 比如碰到了更厉害的大象，两个兄弟出马搞定了。碰到了最厉害的四个兄弟出马搞定了！
  诸如此类。）
  

微微辣

最后他们终于找到了花园！
  他们赶紧开始采花， 威力一号真的很厉害，只发了一发子弹，结果百合花被打烂了！
  威力二号来了个两发子弹，哎呀，玉兰花被打了好几个洞！
  威力三号发送了散发子弹，满天星的小花朵散了一地！
  威力四号想采带刺的玫瑰，来了个四连发，嗯，刺被打掉了，可是，可是花瓣也落掉了一半～
  威力四兄弟呆在那里，愣愣的。
  我们打遍天下无敌手呀，可是怎么连弄一个花环都做不到呢！

微微辣

可以让威力四兄弟再尝试些别的方法，可以根据孩子的反馈继续编。
最后，精疲力竭的威力四兄弟回到了小熊东东家。
小熊东东也大吃一惊，他没想到他们居然连个花坏都搞不定呢！
可是送花环给榕树老公公的时候到了，小熊东东只好去找老公公。
榕树老公公看到小熊东东无精打采的样子，就问他怎么了。
小熊委屈地讲述了自己的故事。

微微辣

榕树老公公说，小熊来，到我的秋千椅子上来，让我抱抱你吧。
小熊东东最喜欢榕树老公公的秋千椅子了，在开心的时候，秋千椅子让他更开心；在他伤心的时候，秋千椅子让他能平静下来。
东东跳到秋千椅子上，静静地坐着。
森林里的风好清凉，吹过来，秋千椅子荡起来。
东东觉得自己好受些了。
东东问，榕树老公公，我在想........

微微辣

在这一部分，可以让孩子尽情发表自己的见解，比如脏话说起来很过瘾呀，脏话很好玩呀，比如脏话可以吓退欺负他的小朋友啦
再过渡到 脏话让别人不舒服啦，一可能会激怒别人啦～
根据实际情况来。

微微辣

榕树老公公就扮演倾听的角色，不要说教。
也许到这里就可以了。
让孩子通过感受到那些真实的东西，
脏话会带给别人受伤的感觉，脏话会带来更多的指责，脏话有时候也很管用，等等。

简繁

实在实在是太有才了~
赶紧入了我的宝物箱~

微微辣

如果孩子意犹未尽，还可以再过渡到东东决定自己去给老公公做一个花环。
这次它如何找到了花环。
或者他路上有碰见了那些动物，他们怎样回应他。
或者碰到了小精灵，会说温柔甜蜜的话，如何帮助他。
甚至当小熊把花环给榕树老公公的之后，可以问榕树老公公：威力四兄弟这么厉害就真的一点儿用都没有了吗？
那就看家里的情形了。
如果跟孩子编故事的人从不说或很少说脏话，可以编一个版本。
如果家里人自己都在说脏话，可以编一个版本。
或者孩子希望编成什么样子，都可以编进来。

微微辣

在这个故事里，没有对小熊的评判，贬低和指责。讲故事的人始终和孩子是一边儿的，一起探索，一起感受。没有说教，尽量客观。
甚至如果孩子问到为啥别的人可以说脏话呀，你怎么不去管他呢？
妈妈都可以把实际情况编进故事。
比如某个人的强强三兄弟已经跟了他30年了，他想甩也甩不掉了。
看各家的规则的吧，如果父母能接受孩子不再众人和自己面前说脏话，其他时候无所谓，那就可以为小熊安排一个游戏场，他一个人愿意跟威力兄弟玩玩聚聚，也无妨。

微微辣

关键点：不站在孩子的对立面，客观真实不说教，让孩子多参与，让爱流动。
还有，根据自家的孩子度身定制！

微微辣

很多小孩子喜欢重复某些内容，那就跟随孩子的要求，不断的重复，直到孩子真的放松了为止。