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标题: 带领5岁以上的孩子进入数学世界(已更新) [打印本页]

作者: 李馨    时间: 2010-5-25 10:07:09     标题: 带领5岁以上的孩子进入数学世界(已更新)

本帖最后由 李馨 于 2010-5-25 10:14 编辑

在生活中让孩子获得更多的数学经验!我在一段时间的数学学习之后,探索性地给5岁半的妙妙开始了一些数学的引导。让孩子在模仿中动手,动手中探索,探索中思考,思考中理解。有兴趣的家庭可以和我一起给孩子做。
另外,我理解7岁以下的孩子不是不教,是站在不教的立场上教,或者说是站在教的立场上说不教。易经告诉我们,阴中有阳,阳中有阴。所以绝对的说教与不教都是不正确的。5岁左右的孩子精神胚胎已经发育到一定程度,他们需要这些生活中具有深刻含义的内容,提供给他们对世界更深一步的探索了。

活动一:
1、先找硬纸板,剪成大小合适的圆形,并以中心点等分。(圆规可以是把两根铅笔用橡皮筋绑住一头,让孩子领略圆规最初的雏形。)

2、手握毛线,有规律地按等分线在圆形上缠绕。(在这个圆形中,由一端开始按等分线就会拉到圆形相对的另一端。个人认为有易经中阴阳相对的含义,还有宇宙中的自然现象。不知对否。)



这个是孩子缠绕的。孩子是否愿意来做这个活动不可强求,成人只要自己认真地去做,孩子有可能会来模仿的。孩子没有来做也没有关系,成人制作的每一个过程,孩子都有感受,当时机一到,孩子自然会表现出来的。另外,成人忙碌着有意义的事情,本身对孩子来说就是很好的榜样。




这个是我自己缠的,比较有规则。孩子还发现中间有一颗星。非常神奇。再看看背面也是非常有趣的图案。我在《让孩子与数学真实相遇》一书中,看到在三角形中选截点,做垂直线,并让孩子观察其中的三条抛物线。我想这个图形有着相同的道理与含义。



最后有兴趣的孩子会拿着这两个图形比较,自己在探索中不断思考。从而获得经验。
这样的活动决不是做一次就不做了,它需要不断地重复,孩子在不断地重复中深入地理解。在不断地重复中可以变化毛线的颜色,还可以制作成工艺品。相信孩子会乐此不疲的!!!


活动二:
这个活动是由妙妙在幼儿园进行队列练习,两队变四队衍生出来的。
刚开始摆了两徘由1~10的数字(男孩一队,女孩一队)。然后自己喊口令“两队变四队”,就依次取双数向两边重新组队。
去年冬天孩子也在家做过类似的游戏,那时是用松果在家里摆过。
这套数字卡其实很好做,是长方形的硬纸卡,中间剪了圆形后,又把其他的部分折在后边做支架了!简单好用。

活动三:
易经中的数由洛书而来,洛书中15之数符合易经中的阴阳调和之道。古代都城的设计更是运用洛书数理,达到法天则地,吉祥亨通的效果。可见这个图的深刻内在含义了。
和孩子一起用石头或者松果来拼摆这个图,一定能让孩子在其中发现很多数学,天文的奥秘。
在画图以前,可以先给孩子讲大禹治水的故事,不要太过突出三过家门而不入,要突出大禹治水的三件宝贝,特别是神龟背来的洛书。http://v.ku6.com/show/UW1lMyIEcgv_ghNk.html(故事可以借鉴此视频中的)

[ 本帖最后由 xiaoxiang@xa 于 2010-5-18 09:38 编辑 ]
附件 1.jpg (30.11 KB) 2010-5-17 11:52

活动四:
用尺子丈量的活动。
注意一定是成人去做,而不强求孩子做。
1、如果孩子非常感兴趣,成人可以拿着起点,让孩子看最终的物体长度。
2、可以以孩子的身高作为基数,和孩子一起比较其他物体与自己身高的差别。
3、可以以一米作为基数,和孩子一起猜测物体是否超过一米。

这个丈量的活动很好地将数学运用到生活中,让孩子获得数学与生活的连接,从而产生对数学的兴趣,在动手丈量中又获得了对数字更加深入的认识。以及对数字单位的认识。
附件 ba61c1c5508520fa.jpg (4.78 KB) 2010-5-18 09:56

















作者: 皮皮妈    时间: 2010-5-25 10:08:22

看不到图片
作者: 李馨    时间: 2010-5-25 10:10:05

全都看不到么
作者: 庄文人    时间: 2010-5-25 10:45:21

可以看到图片
作者: 皮皮妈    时间: 2010-5-25 10:47:53

现在看到了
作者: 曲水流觞    时间: 2010-6-19 21:09:34

收藏
作者: 冬去春来    时间: 2010-6-20 10:57:00

:F::F:
欢迎更多的人来添加
作者: 太阳花    时间: 2010-6-20 11:40:27

谢谢分享,收藏!
作者: 波西卡    时间: 2010-6-24 15:09:18

很经典,孩子肯定会喜欢
作者: lovehuaner    时间: 2011-12-19 14:23:45

继续就好了,MARK下。
作者: 四月    时间: 2011-12-19 14:30:57

生活中让孩子接触数学的例子很多

比如吃饭的时候告诉孩子去拿三个人的筷子并放好

比如吃苹果或者其他东西的时候可以让孩子给家里每个人两块苹果

昨晚晚饭后下楼玩打架游戏,我家孩子说玩十次比赛就回家,每玩过一次,我就问我家娃还剩下几次没有玩,他都会准确的告诉我(我家娃可真是啥都没有学过的刚6岁的娃呢)
作者: 顺妈    时间: 2011-12-19 15:48:40

怎么看不到图片?
作者: jsjywsljc    时间: 2011-12-19 23:18:27

看不到图片啊




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