幸福大观园

标题: 请教一下中高年级小学生时间管理 [打印本页]

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-26 13:42:02 标题: 请教一下中高年级小学生时间管理

时间过得太快了，一晃娃到了三年级了。
大家都说三年级是小学生活的分水岭。
语文有个作文，数学难度也加大了。
作业量增多，似乎时间越来越不够用了。
如果再有一两个课外班和兴趣班。时间就更紧张了。
前一段时间每天像打仗一样，跟娃冲突不断。
时间都去哪儿了？我一直不断地问自己。
也想问问各位家长，你家娃也有这种情况吗？
你家的时间都去哪儿了？

作者: 水天一色 时间: 2015-3-26 14:06:53

要不放在灌水？人气旺一点

作者: 爱海 时间: 2015-3-26 16:13:54

我家的做作业特别快，有时字都飞起来了。
我睁只眼闭只眼。

作者: roselan 时间: 2015-3-26 17:16:05

低年级的进来冒泡

作者: 六木 时间: 2015-3-27 10:35:31

本帖最后由六木于 2015-3-27 10:41 编辑

恩，作文的确是一个比较头疼的事情，而且学校布置的作文的量还是蛮大的
这一点个人感觉还是比较变态的，而且我和儿子写作文的观点还是有冲突的
所以我放弃对孩子作文发表意见和建议

在我家来说，（已经四年级）这个分水岭度过的貌似波澜不惊
一个方面北京的学校一直在控制作业的数量吧
起码名义上的作业还是比较少的
作文是个难题，孩子啃哧啃哧编的好费劲
所以我们今年给他订阅了几份杂志，多阅读一下同龄人写的东西
（在我看来，90%都是垃圾）只是没有办法哈
但愿不会影响孩子文字表达的能力和欲望

数学这个方面倒也没有特别大的变化
孩子一直还是比较得心应手的
反正从最一开始做强调的一些理念依然还是有效果的
首先要读题，明确题意
其次是强调问题的逻辑和课本知识点的对应分析
也支持孩子进行知识的迁移和扩展应用
举一个例子，在孩子开始接触图形的时候
（三年级应该开始接触图形了吧，什么三角形、平行四边形等，不确认哈）
就强调数图转换的思维，为以后学习代数、几何打下基础
最后就是熟练度的问题
这个熟练度还是需要孩子自己把握的，关键是要让孩子认同，熟练度是好成绩必不可少的一个要约
其实在孩子学习层面我关注的很少
也只是在方法和理念上有一些探讨而已

很罗嗦不知道对你是否有帮助和启发
我们一直没有上啥文化课的补习班，所以时间还是蛮充裕的

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 10:38:32

水天一色发表于 2015-3-26 14:06
要不放在灌水？人气旺一点

放这儿挺好。能摸过来的都是有话要说的。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 10:39:08

爱海发表于 2015-3-26 16:13
我家的做作业特别快，有时字都飞起来了。
我睁只眼闭只眼。

看来速度是关键。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 10:41:33

roselan 发表于 2015-3-26 17:16
低年级的进来冒泡

欢迎欢迎。

娃几年级了？

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 10:43:32

六木发表于 2015-3-27 10:35
恩，作文的确是一个比较头疼的事情，而且学校布置的作文的量还是蛮大的
这一点个人感觉还是比较变态的，而 ...

羡慕。看来北京的减负做的不错！

作者: 六木 时间: 2015-3-27 10:43:44

时间管理这块的确是比较重要的
我们一再强调孩子的自我管理
强调时间观念
经过几次磨合之后，基本上能达到预定的效果
买一个计时器还是很有必要的
让孩子自己把控自己的时间
做好事情之间的相互衔接
其实可以利用的时间还是蛮多的

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 10:54:32

说到时间管理，我感觉对事情进行排序还是满重要的。
可以把手头的事情分成四类：

1. 紧急而又重要的
2. 重要但不紧急的
3.紧急但不重要的
4.既不紧急也不重要的。

然后就是控制时间，和筛选以及舍弃。

目前看似重要的事情太多，那就需要和孩子一起去商量，判断哪些是需要舍弃的。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 11:06:25

我家其实时间控制的不好。经常一地鸡毛。

有空来填坑。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-27 14:33:16

六木发表于 2015-3-27 10:43
时间管理这块的确是比较重要的
我们一再强调孩子的自我管理
强调时间观念

是不是孩子自己控制时间会有个过程？
我感觉现在我家娃做一件事可以慢慢控制自己的时间了。
但是不同事情之间会出现脱节，或者去玩了。就没点了。
你家如何控制事情之间的衔接的？

作者: 水天一色 时间: 2015-3-27 15:50:16

蹲坑学习~~~~~~

有时候我都觉得时间不够啊不够，每天还没玩够又要睡了。。。。。。。。

作者: mingming_mummy 时间: 2015-3-27 16:28:48

我家孩子没多学什么,没多做什么练习
可是,他能回家先吃吃喝喝,再看看书看看电视拖拖拉拉
埋头写着作业,一下子跑来和我说,"妈妈,我跟你说个事"
他那么点事情硬能让我每天期望的睡觉时间都落空

时间管理啊时间管理,熊孩子根本不想这茬不着这急

作者: duducurl 时间: 2015-3-27 17:51:07

也是三年级，时间确实蛮紧，但貌似没有办法改进啊

作者: roselan 时间: 2015-3-27 23:11:30

本帖最后由 roselan 于 2015-3-28 07:11 编辑

其实我们目的是让孩子做事又快又好，对吧？我们没有看孩子的真实的具体情况，然后我们臆造了一个原因，没有用好时间，并试图给娃找到一个解决方案。

真实的情况是，时间，不是最重要的。-----妈妈们准备拍我吧？

我们很多时候，当我们精力充沛的时候，我们思如泉涌，我们的速度可以成倍提高。

作者: roselan 时间: 2015-3-27 23:16:33

做事又快又好，也有很多方面的原因，有自身心理、身体、能力、技巧的原因；也有环境的原因。。。。。

作者: roselan 时间: 2015-3-27 23:22:00

我们还是要从具体的事情来谈才有意义。

光一个时间管理恐怕不但解决不了总题，还给孩子增加了包袱。你说呢？

作者: 爱无言 时间: 2015-3-28 07:51:09

记得三年级开学家长会上，这里的老师也是这么说的。三年级是分水岭。我们四年级快要结束了，已经收到学校邮件是一些期末的安排了。不知道咋过来的。

孩子的学校时间依然没啥变化，每天4点放学，作业一样多。就一张数学卷子，孩子经常在学校或者班车上做完了。长大了在家大把时间反而需要安排了，以前只有个小提琴课，最近孩子自己提出要增加。

增加了钢琴课。刚放了学去上了一节小提琴课和一节钢琴课回来。然后增加了滑冰，周末上一次课，平时还要再滑一次。还要游泳，室内池每周游泳两次。她还准备要去上泥塑课。暑假到了，三个月，就更是一个麻烦事。那么多的时间得填满，上各种班或者各种活动需要人陪着，还需要钱。简直想暑假打包送回国。

作者: 爱无言 时间: 2015-3-28 08:06:54

本帖最后由爱无言于 2015-3-28 08:10 编辑

感觉国内是孩子时间不够用，美国是孩子时间太多怎么安排？

春假放了11天，刚刚结束。如果全家不出去旅游，这11天怎么安排就是个事！

什么都不安排，孩子就会无聊，就想上网想玩游戏。假期很早就得和朋友约，去别人家一两天，包括睡一晚，别人再来我们家玩一两天，sleepover。好朋友多了，互相这么玩的就多，这个问题才好解决。

我闺女是这个春假迷上了每天出去摆摊卖冷饮赚钱，一下子我们轻松了。

我现在是引诱引导孩子迷上厨房，可闺女只做烘焙不做中餐。烘焙是很烧钱的，美国人做个啥又都搞的要专业级别的，那一堆看不懂的材料工具买起来真是肉疼，而且成品他们的方子甜死了还不能吃。我现在就想认识个开烘焙房的朋友，把闺女送去当助手假期上班去！

时间多了，孩子可以学习，对吧？娃自己把成绩搞的也挺好的，也没作业，人家不想在家里自学啊！
学中文也是得父母带着，真是个考验的。我自己就不想很累地带着她学。

作者: 爱无言 时间: 2015-3-28 08:09:44

闺女的好朋友上了八个课外班，每个月费用就快1千美金！赶上大学的费用了！

作者: 楚朦 时间: 2015-3-28 17:14:10

本帖最后由楚朦于 2015-3-28 19:52 编辑

好久没有来了，今天闯进来，看到这个话题，有些兴趣呢，我把带着娃们学习时间管理和任务管理的一些尝试贴过来，不知道是否能对大家的娃娃有一点帮助哈

http://user.qzone.qq.com/1786244385/2

让孩子们学会有条有理地安排自己的学习

      当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者”更重要。

大多数学生做事情比较随意，尚不会区分轻重缓急；有些学生之所以磨蹭，是不会管理时间造成的，他们对时间没有概念。怎样才能让孩子们逐渐养成自己做计划和执行计划，也就是自我管理的能力和习惯？

从上学期开始，就尝试着给孩子们使用“英语学习过程管理表”，当时学习任务比较简单、老师和孩子对此方法没有太重视，效果一般。

新学期英语采用多维度学习方法，任务比较繁琐：熟读成诵新概念英语、新课旧课的循环背诵、英文原版书的聆听和阅读、英语单词的积累等......而且很大比例的任务是需要孩子们课外独立完成的，更加需要有一个工具让孩子们比较清晰地明确自己的学习目标和学习任务、比较从容地去执行，同时，老师也能通过它监控和了解孩子们的学习进度和状况，以便随时个性化地调整孩子的学习难度和任务量。

这学期一开始，就把执行“英语学习过程管理表”的任务放在了首位，管理表的使用，从开始到调整到学会应用，不同的孩子需要不同的时间，这段时间需要老师逐个耐心地提醒和陪伴，凡是列在表里的事项，都力求努力坚持做到。孩子们只要体会到表格带来的效率和成就感时，就会开始做得乐此不疲了。

孩子们感觉：定个计划，把它完成，每天把任务一个个勾掉，过程一个个记录，原来是相当有乐趣和成就感的事情。就这么简单！
我感觉：如果习惯养成的过程中，能让孩子们感觉轻松愉快、并且让孩子感到有帮助、有成就感时候，这个习惯更容易坚持下去。

   慢慢地他们会把一些事情排到特定的时间去做，并且能预估出做某些事情需要多少时间。更期待他们学会用计划表和过程管理表去解决一些其他的问题。

   前几天听东吴相对论“习惯的力量”深有感触，我想：如果背诵英文美文、听读英文原著、积累词汇这些好习惯，慢慢成为孩子们潜意识里的习惯、能长期坚持并享受其中的话，还用发愁他们学不好英语吗？

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作者: 蒲公英 时间: 2015-3-30 10:40:22

太幸福了。
一块大砖头引来这么多美玉。
期待后续更多同学的分享和交流啊！

作者: 爱无言 时间: 2015-3-30 12:15:51

本帖最后由爱无言于 2015-3-30 21:33 编辑

蒲公英老爱，美言好厉害啊。这么多活动都能安排得下？钢琴和小提琴都需要时间练吧？孩子怎么安排练琴时间的？

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她的时间还是太多，闲的她不知道要做什么的。小提琴和钢琴课一周一共才一小时，滑冰是周六上午三小时。游泳一般她约好同学一起，能玩三小时。这个周六就是上午滑冰，下午游泳。周日一天就都闲在家里了。

小提琴她每天就练十分钟。钢琴也一样。不过最近刚买了钢琴，刚开始上课，她兴趣浓一些，今天是星期天，她在家隔阵子就去钢琴前弹一弹，有三首曲子，她自己反复着这么着一共也就玩了有半小时？都是乱弹着玩的比较多。今天一天其他的时间干嘛呢？有个朋友（算是邻居吧，住马路对面小区的一个黑人姑娘，来家里找她玩。俩人在户外骑自行车大概一个多小时。最近她和我说不玩animal jam的游戏了，她要学软件做动画片。我为了鼓励她沉入学这个软件，就把玩电脑一小时的禁令解除了。今天大概学这个软件有两个多小时吧。挺痴迷的，让爸爸给下载了adobe，对她来说太难了，气的大哭了一场，但还是不放弃，非要自己学。我们是建议她用另一个简单点的软件animation来做动画，后来她听了，就用这个画画。后来自己又在纸上画画大概一小时。她不做家务不收拾屋子（我懒得严格要求她执行做家务收拾屋子啊）。还和黑人小姑娘玩Xbox就是跟着跳舞打球什么的，也有两小时。今天算是过的还丰富吧。晚上自己读哈利波特睡觉。

作者: 爱无言 时间: 2015-3-30 12:23:40

美言的兴趣课算是比较少的，一是我觉得太花钱了，二我也不想她贪多不烂，以前还报过篮球板芭蕾课，都没有坚持下去。画画课没给报，是她自己在乱画，没找到好老师。我觉得她还没到学技巧的年龄。所以我们是头疼她大把大把的时间怎么安排。当然本来学中文学数学，阅读，如果她自己喜欢，都可以花掉很多时间，可是她都不干啊。我和爸爸都没法子每天坚持和她学习，教她这些，我们就等于放羊了的。

现在天暖和了，小区里的小孩子们一放学都出来在户外玩耍了，美言也就有事干了。和这些孩子们一起在小区里骑自行车上树跑来跑去玩游戏。基本上每天从四点玩到七点回家吃饭拉琴十分钟然后读书睡觉。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-30 13:54:12

爱无言发表于 2015-3-30 12:15
蒲公英老爱，美言好厉害啊。这么多活动都能安排得下？钢琴和小提琴都需要时间练吧？孩子怎么安排练琴时间 ...

美言好幸福啊！
羡慕。有这么多可以自由支配的时间。

逗逗平时主要时间花在作业上，然后是弹琴。
还有很多学校的活动也占用时间。
她们正常下课是周一到周四3:45，周五3:30.

周一做值日，可能要4:30结束。
周二课本剧，5:20结束，如果老师留堂，可能要6:00左右到家。
周三舞蹈队，5:20结束。
周四，周五没别的事。
但一般一周至少一篇作文，有时两篇。每次作文她也很花时间。最多的一次连想再写要两个小时。

最近引导她用思维导图画出提纲，速度慢慢提高一些。还有就是让她尽量不要过度纠结好词好句。
上周三写的一篇1个半小时，周五写了一篇，大概花了一个小时。

这样一算，弹钢琴的时间就经常被挤掉。曲子就弹不出来。

而且作文花费时间太多的弊端就是挤掉了自由时间，课外阅读也很多时候没时间。我准备牺牲短期效果，让她保持比较高的效率，哪怕文章不那么优美也没有关系，如果能够坚持阅读，会搭框架，好词好句早晚会输出的。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-30 14:00:14

另外一个浪费时间的事情，就是闹情绪。她心里着急的时候会发脾气，这时候我也会被她惹火，两个人会吵架。这也浪费很多时间，基本闹情绪至少会花费半小时。
最近在努力调整，尽量安抚孩子的情绪，而不是被勾起来。半个月以来我们闹矛盾的次数很少，也就一两次，心情舒畅了，做事情效率也会提高。最近还能每天晚上抽个十分钟做做游戏。

作者: 水天一色 时间: 2015-3-30 15:41:00

我存起来慢慢看

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-30 15:51:08

水天一色发表于 2015-3-30 15:41
我存起来慢慢看

你厉害的。小豆还没上幼儿园，已经开始关系高年级的事情了。

作者: 爱无言 时间: 2015-3-30 21:29:19

蒲公英发表于 2015-3-30 13:54
美言好幸福啊！
羡慕。有这么多可以自由支配的时间。

看起来并不是孩子的作业特别多没有自由支配时间了。

孩子放学时间后学校的活动都不是学习，这些活动还不要钱，挺好的啊！
作文一周一篇或者两篇，回家写当做作业，这个还是有点过多了。家长对孩子写作文会焦虑，情绪搅动到一起，孩子就会在写作文上感觉到压力，然后拖延。老师不能减少这个作业，我觉得可能你对写作文的事情上体会一下你的情绪，是不是有焦虑有压力。小孩子刚开始写作文，只要孩子写的轻松快乐，不要挑错不要评价，家长不要对此焦虑很重要。只要孩子能完成就鼓励。也就是你不要管，这个问题解决了，你的感受可能一切就不同了。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-30 22:33:59

爱无言发表于 2015-3-30 21:29
看起来并不是孩子的作业特别多没有自由支配时间了。

孩子放学时间后学校的活动都不是学习，这些活动还 ...

我可能没写清楚。
上面写的都是回家时间。然后都是要写作业的。作业时间如果没有作文，一个多小时。
有作文就要外加1-2小时作文时间。
她写作文还会让我陪着，然后经常会问：“妈妈，这句话这样写行吗？” “加上这个好词好句合适吗？”
看来以后要少关注，装聋作哑？
我现在一看她写作文就担心又要好长时间，要挤占别的时间了。

作者: 爱无言 时间: 2015-3-30 23:15:06

蒲公英发表于 2015-3-30 22:33
我可能没写清楚。
上面写的都是回家时间。然后都是要写作业的。作业时间如果没有作文，一个多小时。
有 ...

每天作业一个多小时的话，那是时间挺紧的。再加上一周一次到两次多出来的作文，也就说有作文的那一天，孩子完成作业就得两个到三个小时，感觉这让你很烦躁。你是讨厌这样长的作业时间的，对吗？

孩子往往是最能抓住妈妈的情绪的，估计你对作业时间长愤怒烦躁埋怨，孩子就会感知到，然后就会也紧张害怕，这个紧张害怕就会让她不能高效率地把作业做完，变的会担心自己做的不够好，所以她就会一句句问你。

大的层面上来看的话，孩子每天一个多小时的作业，一周可能有一天到两天加个作文，这对孩子来讲真的作业量算多吗？放学到家算6点，到9点睡觉，这里面有三个小时。加上吃饭放松聊天一小时。孩子作业也足够完成的。孩子如果十分钟作业的话，这两小时怎么度过，实际上也是个烦恼的事的。我们家现在就这样子，两小时她没事干，就想要玩电脑，就得控制她，前阵子为了这个我很烦。好在我感受我自己的紧张了，不再怕她玩电脑了，反正她提出的话，我就坚决不起任何情绪，现在孩子已经习惯了，不怎么提了。她没事干无聊的状态，实际上也激起我的烦躁，我意识到了就放下了。让孩子这两小时随意，爱干嘛干嘛我不操心了，发觉状况也就好很多。但深层次里我有时还是担忧她这样子游手好闲了，浪费时间了，啥也没学没提高，耽误了落后了等等，还是对此有紧张的....

我不知道是不是你的孩子如果回家天天没作业，是不是你也会这样子的感受？:)

作者: 笑笑妈 时间: 2015-3-31 08:12:17

笑笑的作业我基本上不看，但她写的看图说话，日记什么的我在签字时一般都会看看的，大多时候我啥也不说，有时会看时机说她的一些问题，并给出她能做到的建议，字还是签也不会让她马上修改，只要她有听有放心里就好。后来确实有看到她的变化。
只要多阅读，作文不会有太大问题的~~

作者: 六木 时间: 2015-3-31 09:42:46

蒲公英发表于 2015-3-27 14:33
是不是孩子自己控制时间会有个过程？
我感觉现在我家娃做一件事可以慢慢控制自己的时间了。
但是不同事 ...

其实时间观念和其他观念一样的，一定是一个长期的循序渐进的过程
首先是家长的时间观念是否清晰明确
比如说今天出门上班，几点下班到家
做一顿饭需要多少分钟
吃一顿饭大概是多少时间
这些都是贯穿在日常生活中，以及日常沟通之中
孩子很自然会对这些时间和数字产生敏感。

当然最一开始的时候，孩子对时间的预估是相差很大的
比如说家长允许孩子玩30分钟
可能时间到的时候，孩子还没有感觉，也会有情绪和发脾气
这个时候家长不要跟随孩子的情绪，该如何处理就如何处理
也可以下次的时候让孩子自己确认表的指针和数值，让孩子去体验时间的客观
当然沟通也是必不可少的
经常和孩子沟通时间给人的体验
最著名的一句话就是一分钟的长短，是取决于你在厕所外边还是里面
哈哈一乐的过程中，所谓的时间观念就在孩子的内心产生

但这也是时间的观念的植入过程
接下来让孩子自己控制时间依然是需要N多次磨合的
最一开始孩子出去玩，会专门让孩子带上手表
和他沟通玩多长时间，玩到几点
或者做作业做到几点等等等等
毫无意外十有八九是延时的
这个时候家长依然不要有太大的情绪，让孩子承受这个时间的自然后果就好了
比如说错过了吃饭的时间，比如说因为作业拖堂，而减少其他的时间
莫得办法，接下来的时间依然要继续

如此的反复，孩子的时间观念和习惯自然形成
你会发现孩子对3分钟、5分钟、30分钟，1个小时等等这个时间观念还是很清晰的
现在我们之间沟通和约定，时间是一个很重要的量度
在沟通效率上也是提高了很多
当然，就算如此，孩子不能很好的把控时间也是很常见的现象
无所谓么，毕竟是孩子嘛
我更看重，孩子能把控的时候，一定会对孩子能精确把控时间表示自己的敬佩和赞赏

其实，孩子习惯的养成是相通的
依然是我原来表达的两个核心观点:
其一，一定要有提前量，不要到用时，才知道需要这个习惯
其二，习惯养成一定是需要多次的反复的，甚至需要好长好长时间，哪怕是几年，但是如果我们相信这个习惯养成，孩子会受益终身。再困难都是有价值的。作为家长一定要看到孩子的进步，而不是总是看到孩子的暂时没有达成，这一点是家长最需要注意的。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-31 09:51:00

爱无言发表于 2015-3-30 23:15
每天作业一个多小时的话，那是时间挺紧的。再加上一周一次到两次多出来的作文，也就说有作文的那一天，孩 ...

对的。有作文的那天我会焦躁。我比较担心因为作文花时间太长而影响睡眠时间。
是不是应该减少对这个事情的关注？
平时一个多小时作业还是可以的，她的效率比较高了。

真的是像美言这样只有十分钟作业的话，我也会有和你一样的感受。

作者: 蒲公英 时间: 2015-3-31 09:54:43

笑笑妈发表于 2015-3-31 08:12
笑笑的作业我基本上不看，但她写的看图说话，日记什么的我在签字时一般都会看看的，大多时候我啥也不说，有 ...

阅读确实是很重要的。而且是个日积月累的过程。现在多积累就是为日后打基础。

作者: 敬听 时间: 2015-3-31 11:40:53

楚朦发表于 2015-3-28 17:14
好久没有来了，今天闯进来，看到这个话题，有些兴趣呢，我把带着娃们学习时间管理和任务管理的一些尝试贴过 ...

具体怎么用，楚朦姐有空来说说呗~~~~

好久不见，十分想念！有空再聚聚，我经常往你那边跑呢

作者: 乐山乐水 时间: 2015-3-31 17:26:07

好东西，还没有细看。

作者: 蒲公英 时间: 2015-4-1 08:13:29

昨天看了大家的回复，反思自己，是不是对作文过度关注了。昨天晚上就没陪着她写。把钟拿给她，我跟逗爸出去散步。约定好8：40截止。结果我们8：35回来。她早已写完了，在理书包了。

作者: 楚朦 时间: 2015-4-1 19:37:08

不好意思，现在确实忙得晕头转向，好久好久没来咱们论坛了，那天不知怎么阴差阳错的就进来了，看到这个帖子也没仔细看内容就发言啦

，可能有些文不对题哈，等放假了，好好看看，当了三年老师，还真是有不少体验和收获呢，有空跟大家分享一下，跟大观园很有感情，如果能对亲们有一点点帮助，我会很开心的。

作者: 楚朦 时间: 2015-4-1 19:38:33

敬听发表于 2015-3-31 11:40
具体怎么用，楚朦姐有空来说说呗~~~~

好久不见，十分想念！有空再聚聚，我经常往你那边跑呢{:e1 ...

就是瞎忙和，有时间真的有很多想聊的，有空聚啊

作者: 爱无言 时间: 2015-4-2 00:33:04

蒲公英给孩子一些自由支配的弹性时间很重要。不要每天象机器一样。是吗？老爱。发表于昨天 09:57

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很多妈妈对孩子的时间要求，做什么的程序要求，经常间歇性地就冒出来紧张。会觉得孩子做完一件事情，就该接着另一件，比如起床的事情，穿好衣服就该收拾床铺，然后就该洗脸刷牙，一鼓作气，孩子有一下子不做，或者程序不对，母亲就在一边焦急上火了。对孩子弹琴也会相同，觉得你该这样弹，那样弹等等。孩子做的不一样就会急躁。这种紧张急躁，我觉得孩子会感觉自己象机器一样，得和妈妈是一个人，完全执行指令，孩子时间一长都会烦躁都想反抗的。

孩子如果一直这么做，实际上就等于给自己体内装了一个妈妈软件，做这些的时候是没有自己的。没有自我，不是自己在做，仿佛是另一个人在做事情，这实际上很可怕。中国母亲养育出来的孩子，到了大学里出现各种幺蛾子，就是因为这一点。

作者: 蒲公英 时间: 2015-4-2 12:26:01

爱无言发表于 2015-4-2 00:33
蒲公英给孩子一些自由支配的弹性时间很重要。不要每天象机器一样。是吗？老爱。发表于昨天 09:57

- ...

谢谢老爱的提醒。看了以后心里非常温暖。

逗逗现在基本上不被我控制，如果感觉到我逼迫她，她会反抗的。有点像叛逆期的娃。
如果被她识破我想控制她，她会戳穿我。有一些事她会要求按照自己的想法做。
很多时候我意识不到自己要控制她，这方面需要继续下功夫。如果意识到了，改变起来就快了。

作者: 山丹丹 时间: 2015-6-25 13:50:27

本帖最后由山丹丹于 2015-6-25 13:57 编辑

刚看到这个帖子，说说我家的情况，孩子三年级。孩子自己上学放学，每天到家先煮米饭，然后写作业，练琴。

周三，周四，周五下午放学回家晚，5：40才能到家。写作业到6：30，晚饭。晚饭后下楼找朋友玩一小时，通常8：30到家，弹琴30分钟，然后洗漱睡觉。其中，周三和周五下午要踢球一小时，练琴和下楼玩耍的次序有时候是倒过来的。

周一晚上要上钢琴课，写完作业吃饭，吃完立即去上课。8：00下课，然后可以玩到9：00；

周二比较自由，通常作业很多，主要就是练琴，作业，下楼玩；

孩子写作业的动作很快，不磨蹭；争分夺秒挤出户外玩耍的时间。玩的内容五花八门，踢球，跑男撕名牌，桌游卡，乐高等。

每天帮我做的家务有：煮米饭，倒垃圾，喂养他的动物，一只乌龟，20只蚕宝宝，最近新填了两只仓鼠。

作者: 山丹丹 时间: 2015-6-25 14:00:55

忘记说了，每天早晨7：15起床，7：50~8：00 之间出门上学，步行10分钟到校。

孩子在早晨的情绪不是很好，洗漱，看动物，吃早饭，然后拿钥匙和红领巾雨伞啥的，总共需要30分钟时间。我其实希望他早点去学校，在校晨读学习的效率比较高。

作者: 山丹丹 时间: 2015-6-25 14:02:13

下学期就四年级了，计划起床时间提前到7：00，争取7：30出门上学。这样，就有40分钟晨读时间。

作者: 山丹丹 时间: 2015-6-25 14:18:52

马上暑假了，这是我们的暑期计划：
1   阅读和作文，阅读5本书，4篇作文。
2 奥数《举一反三》每周一个练习
3 英文：每天30分钟新概念英语
4 游泳
5 Scratch 编写小程序
6 每周一次钢琴，每天一小时钢琴

作者: 蒲公英 时间: 2015-6-25 15:15:10

谢谢丹丹的分享。
我家就是学游泳，每天1小时钢琴，阅读4-5本书（我留了3本，估计老师会留两本）。
完成暑假作业。
新概念英语继续在外面补课。
出去旅游10天左右。
其他时间自由安排。

作者: 蒲公英 时间: 2015-6-25 15:18:47

奥数因为下学期报了在外面补课，每周1.5小时，所以家里不强制。
举一反三让她看看。

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