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标题: [心理] 应该怎样鼓励孩子 [打印本页]

作者: 玉冰 时间: 2011-10-4 00:09:50 标题: [心理] 应该怎样鼓励孩子

本帖最后由玉冰于 2011-10-4 07:46 编辑

先说说两个心理实验。

第一个实验，夸奖“真努力”和“真聪明”的不同

一群人，分两组，玩拼图游戏。
第一轮，主持人夸奖甲组真努力，乙组真聪明。
第二轮，主持人让两组挑选难易两种拼图，甲组人多选难，乙组人多选易。
第三轮，主持人给出最难的拼图，让两组人都做。甲组顽强迎战者多，乙组放弃者多。

结论 1，夸奖一个人努力而非聪明，不但提高他应付困难的能力，而且提高他的决心。

第二个实验，物质鼓励与非物质鼓励的不同
一群人，分两组，画画儿。
第一轮，主持人夸奖甲组画得满好，每人奖励糖果若干。乙组的作品得到口头认可，没有任何糖果。
第二轮到第N轮，重复。
最后一轮，主持人在开始之前说，今天随意，自由活动。当然画具等齐备。不过，在甲组开始前，主持人特别加了一句，今天没有糖果了，抱歉。
结果，甲组人很少选择画画，乙组人则如常，画得兴趣盎然。

结论 2，物质奖励，使得人的兴趣转移到了被奖励的物质上，而不是在自己从事的事情上。一旦没有了物质奖励也就没有了做事情的兴趣。

这两段小故事，对你能有帮助吗？
今天，你会怎么夸奖你的孩子？说她真聪明？然后奖励她美味小糖果？

作者: 年年妈 时间: 2011-10-4 08:24:16

挺相信这两组实验的真实性
我从小被妈妈夸聪明，结果越大越不聪明

总说我弟弟没我聪明，结果他越来越努力
后来考得比我好，大家都觉得奇怪

有句老话说，夸男孩不夸聪明，夸女孩不夸漂亮
不知道为什么女孩不能夸漂亮呢

作者: 烟柳斜阳 时间: 2011-10-4 09:07:33

很受用！记下了···

作者: 烟柳斜阳 时间: 2011-10-4 09:10:09

挺相信这两组实验的真实性
我从小被妈妈夸聪明，结果越大越不聪明
总说我弟弟没我聪 ...
年年妈发表于 2011-10-4 08:24

估计夸女孩女孩漂亮她会飘飘然吧

··

作者: 木槿 时间: 2011-10-4 09:37:57

我觉得老夸奖孩子“聪明”，会对孩子的成长造成许多困惑。孩子的成长道路总免不了沟沟坎坎，当他遇到挫折一时无法克服时，也许就会对大人时常称赞的“聪明”开始怀疑、动摇甚至沮丧。所以夸孩子聪明，不如鼓励他事事用心努力。

我从小，妈妈一会儿说我聪明，一会儿嫌我笨，搞得我特别迷惑苦恼——“我到底是聪明还是笨呢？”直至长大，我都不善于恰如其分地正确认识自己。其实聪明也好，笨也好，把纠结于自己是聪明还是笨的能量用到做事上，认准目标，用心努力，这才是最重要的啊。

作者: 宝贝天 时间: 2011-10-4 09:46:22

真好,我正愁着咋样引导孩子对小红旗的认识呢,这篇给了我提示.谢谢.

作者: minpig 时间: 2011-10-4 11:11:53

我也受启发了，谢谢玉冰姐和木槿的观点

作者: 香Una 时间: 2011-10-4 11:40:23

看过？重温一次，很好，谢谢

作者: newstart 时间: 2011-10-4 18:29:59

作者: 玉冰 时间: 2011-10-5 07:00:51

希望更多的人看到。

作者: 公子哥妈妈 时间: 2011-10-5 13:22:29

很赞同。我家也是这么做的。
但是学校都是小红花，满了多少个可以换奖品。
然后娃就因为前面小朋友偷的小红花很是愤怒，继而非常讨厌那小朋友。
我跟他说不重要，他说可以换奖品怎么不重要？

作者: 朵云妈妈 时间: 2011-10-5 19:01:54

深有体会！

作者: 新绿 时间: 2011-10-5 23:33:41

真是好贴！学习！

作者: 新绿 时间: 2011-10-5 23:33:43

真是好贴！学习！

作者: 慢慢等 时间: 2011-10-6 12:19:01

挺相信这两组实验的真实性
我从小被妈妈夸聪明，结果越大越不聪明
总说我弟弟没我聪 ...
年年妈发表于 2011-10-4 08:24

额~这个要警惕，为了鼓励孩子，常常夸他聪明。

作者: 慢慢等 时间: 2011-10-6 12:28:51

这是个怪圈，学校里的学习内容本来就很超前，孩子们学了很多与她们本年龄段内容不符的东西。比如数学100以内加减法，自然做练习越多的孩子算得越快，树儿没有给他这种练习，只是完成老师布置的作业量，因此在学校里比别的孩子慢。语文数学都是如此，所以在学校里老师会嫌他不够聪明，他也有时候会觉得自己很笨。
我和他爸爸就经常鼓励他，说他聪明，只是要想出类拔萃必须多多练习，你缺的不是聪明，而是练习。

作者: 玉冰 时间: 2011-10-7 00:25:11

这是个怪圈，学校里的学习内容本来就很超前，孩子们学了很多与她们本年龄段内容不符的东西。比如数学100以内 ...
慢慢等发表于 2011-10-6 12:28

如果你看到，这网里的妈妈们有不少选择放手，不逼迫孩子一定要名列前茅，（或者，如果孩子名列“后茅“时，选择接纳、理解、宽容)，那么，你也就能放下不少。

作者: 土豆雨 时间: 2011-10-7 02:16:31

理论早就知道，可是常常真聪明之类的话总是不由自主的溜出来。只好再画蛇添足再加上一句，也很认真哦。

作者: 京京妈 时间: 2011-10-8 10:00:46

夸聪明这个事
我原来经常做
后来看到贴标签的问题，好的标签也不应该贴！
我要注意了！
谢谢玉冰姐！

作者: 添顺的妈 时间: 2011-10-8 10:35:16

作者: 一杯清茶 时间: 2011-10-8 12:43:48

我觉得老夸奖孩子“聪明”，会对孩子的成长造成许多困惑。孩子的成长道路总免不了沟沟坎坎，当他遇到挫折一 ...
木槿发表于 2011-10-4 09:37

我也经常一会儿夸孩子聪明，一会儿说他笨，可能他也会比较茫然吧，我以后得注意了。

作者: irie 时间: 2011-10-8 13:17:56

我们经常说，好棒！！

作者: irie 时间: 2011-10-8 13:18:15

我们经常说，好棒！！

作者: sunshine 时间: 2011-10-8 13:23:32

作者: sunshine 时间: 2011-10-8 13:24:12

我的成长经历就是被夸的时候多，真正努力的时候少，结果高考考的学校不理想。

作者: 公子哥妈妈 时间: 2011-10-8 14:05:18

我不夸聪明，但夸反应快，头脑灵活。其实这和聪明是一个意思吧。也夸不得的吧。

作者: 乐乐呵呵妈 时间: 2011-10-8 14:29:24

提醒我了，每次有人夸奖儿子聪明时我总是偷偷乐，我也经常夸儿子，现在看来得改变夸法了

作者: 乐乐呵呵妈 时间: 2011-10-8 14:30:13

少夸真聪明，多夸真努力

作者: 青青妈 时间: 2011-10-8 16:18:27

夸奖孩子真的是一门学问啊，老实说，我不敢随便夸的

作者: 动动鸭 时间: 2011-10-11 11:40:31

学习了

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:36:20

表扬夸奖孩子的六项基本原则：

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:36:26

原则一：表扬要具体。

父母要很具体地指出孩子什么地方做的好，哪些方面取得了进步，不能走过场一样泛泛地说：你做的不错，要继续努力。表扬得越具体，孩子就越清楚什么是好的行为。比如客人走了之后，妈妈可以对孩子说：“今天叔叔给你东西的时候你马上说谢谢了，真有礼貌。”孩子写完字后挑出几个写的比较好的对他说：“妈妈喜欢你写的这些字，每个都干干净净，没有出格。”他和小朋友玩的时候，告诉他：“你让小朋友玩你的玩具了，你肯和小朋友分享你的东西真是好宝宝。”

孩子对于真诚的有内容的夸奖是来者不拒的,具体的表扬会让孩子明确知道自己哪里做得好，产生真正的满足感。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:36:51

原则二，表扬孩子付出的努力、取得的进步而不是表扬结果

如果孩子考试取得了好成绩，夸奖孩子：“你真聪明！”是不合适的，应该夸孩子用心看书、很用功、考前做了充分准备。因为一个人聪明与否是天生的，孩子自己无法改变，而努力认真却是孩子可以通过自律做到的，表扬强化了他认真准备的行为，下一次他会再接再厉。

过多强调孩子的聪明，孩子会自忖聪明，而不去努力，甚至以卖弄聪明的方式来讨大人的喜欢，久而久之，孩子会变得自大浮躁，进而看不上不聪明的同学，而当遇到比自己更聪明的人时，又会产生自卑感。如果大人的着重点放在奖赏孩子认真努力的行径上，他会意识到好成绩是由踏踏实实的准备而来的。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:37:19

看到一个漂亮的小女孩，夸她漂亮就不如说“你笑得真甜，你很有礼貌。”因为外表不是她能决定的，大人过多的在意外表，会让孩子以为天生的漂亮是值得骄傲的资本，进而看不起长相平平甚至丑陋的孩子，会使孩子在观念上产生混淆，对她的成长不利。而微笑有礼貌这都是她能够通过努力做到的，外界的表扬强化她的礼貌行为，她就会成长为一个总是面带笑容的有礼貌的孩子。

一个小孩数学不及格，父母要鼓励他下一次考及格，如果他真的及格了，父母要和孩子讨论的是成绩为什么提高了，从中找到他努力学习的痕迹进行表扬，对孩子付出的心血进行赞赏，不能单单去强调“及格了”这个结果。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:37:33

父母尤其应该注意的是给孩子设立的目标不能超出孩子的能力之外。每个孩子的能力都不尽相同，表扬能够让孩子做一件事更有热情更有兴趣更加努力，但是最终结果却不会超出他的能力之外，父母对此要有清醒的认识。如果你设立的目标孩子无论怎么努力都难以达到，最终会使孩子陷入沮丧和自我贬低之中，到最后破罐子破摔，管它什么表扬还是批评都不会管用了。

夸奖、赞赏最适合用在培养孩子好的习惯、好的性格特点上。在学业上专长上，要看到孩子的长项在哪里，因势利导，鼓励孩子在他擅长的方面做得最好。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:38:05

原则三，在孩子失败后鼓励

很多父母的习惯定式是孩子取得了成绩给予表扬鼓励，失败了要批评责难。实际上当孩子失败了的时候，更需要父母的支持和肯定，这是培养孩子健全人格和良好心理素质的关键时刻。

有一个孩子参加一场很重要的柔道比赛，他竭尽全力了最后还是在最后关头以微小差距输了，孩子下来了累得都要虚脱了一样。这时候，他爸爸没有露出丝毫失望之色，上来使劲搂住他说：“儿子，好样的！和对手拼到了最后一秒钟，我为你勇敢顽强的精神而自豪！”这个孩子因为爸爸的鼓励在比赛场上变得越来越敢打敢拼，后来得了州少年比赛的冠军，而最大的收获是他在做其它事情时也是充满了不畏失败，坚韧不拔的精神。

父母要鼓励孩子不害怕失败，不追求完美，敢于尝试直至成功。从失败中的建立起来的成功会让孩子变得自信强大。研究显示，在竞赛中后来居上者一般比一路领先者更体现出一份自信来。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:38:23

原则四，公开场合表扬孩子好的行为

中国父母常常喜欢在人前夸别人孩子，贬低自己孩子，这是最损伤孩子自尊心的做法。想让孩子有自信，一定要在人前表扬他，诚心诚意地把孩子性格中的闪光点，行为上、习惯上让人欣赏的地方提出来，让孩子感到你为他骄傲。人前表扬，即使是很小的一点点小事，比如孩子很贴心，出门会帮妈妈拎东西，对强化孩子的良性行为的效果都极大。

要注意的是，在公开场合表扬的一定是孩子性格与行为上好的地方，不是孩子取得的任何成绩或者荣誉，若是后者，性质就变了，成了炫耀，同时也违背了原则二，夸奖孩子的努力而不是结果。

同时，“人前表扬”和“人前表演”也绝不能混为一谈，有的母亲喜欢让孩子在人前把“特长”表演一番，这有作秀及与人攀比的嫌疑，容易让孩子变得虚荣。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:38:34

原则五，不要事先赞扬

有的父母在孩子考试前对孩子说：“我相信你，你肯定能考好，爸爸妈妈等着听你的好消息。”这样表面看似鼓励赞扬的话实际上会给孩子增加压力。经常听到某某考生临场发挥不好，都是孩子心理承受了太大压力所致。

父母的态度应该是告诉孩子：考试就像平时做作业一样，要有平常心，发挥出自己的水平即可。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:38:50

原则六，少用物质奖励

不少家长喜欢采取物质奖赏的办法，许诺孩子如果考试得了高分，或者弹钢琴考过了级，便给孩子买贵重的物品或者领孩子去旅游等等，可结果却往往不令人满意。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:39:07

最后要说的是，大人表扬孩子的态度和语气有时候比说的话更重要。夸奖孩子时一定要真诚，要发自内心，实事求是，不能明夸暗讽、言不由衷和夸大其词，孩子非常敏感，父母一次的虚伪会让孩子不再信任你的言辞。

有时，一个爱的眼神，一个紧紧的拥抱，胜过千言万语。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-12 22:39:29

以上6个原则摘自《用尊重成就孩子一生》

作者: 不增不减 时间: 2011-10-12 22:47:24

最后要说的是，大人表扬孩子的态度和语气有时候比说的话更重要。夸奖孩子时一定要真诚，要发自内心，实事求 ...
whyoyoma 发表于 2011-10-12 22:39

记下了感谢你的分享

作者: 不增不减 时间: 2011-10-12 22:50:09

先说说两个心理实验。

第一个实验，夸奖“真努力”和“真聪明”的不同

一群人，分两组，玩拼图游戏。 ...
玉冰发表于 2011-10-4 00:09

谢谢玉冰姐分享这两个故事对我很有帮助
一个习惯性搞物质奖励的妈妈留

作者: txy2006 时间: 2011-10-13 11:00:32

值得学习

作者: 书香 时间: 2011-10-13 11:01:21

作者: 一路走来 时间: 2011-10-13 16:34:08

挺相信这两组实验的真实性
我从小被妈妈夸聪明，结果越大越不聪明
总说我弟弟没我聪 ...
年年妈发表于 2011-10-4 08:24

总是夸女孩漂亮的话，女孩就会特别在意外貌。但是，总有比她美的人吧，一旦觉得自己不是如别人夸奖的那么漂亮，会很失落。自信心大减。

作者: whyoyoma 时间: 2011-10-13 17:23:45

所以夸奖别人，还是应该夸努力，不应该夸漂亮、聪明什么的！

作者: 玉冰 时间: 2011-10-14 02:06:10

喜欢这一贴的，请到这里来，有更多得好东西。

http://namez.cn/thread-13264-1-1.html

作者: 忧郁王子 时间: 2011-10-14 14:03:58

如果你看到，这网里的妈妈们有不少选择放手，不逼迫孩子一定要名列前茅，（或者，如果孩子名列“ ...
玉冰发表于 2011-10-7 00:25

这点，我也很难淡定。
尤其是在老师听写后，要家长给老师电话，老师说“全班30多个孩子，只有8个孩子没有通过拼写”的时候，俺实在无法淡定。我不求孩子名列前茅，但也不能名列后茅不是，尤其对我儿子有点争强好胜的性格而言，名列后茅，他也许就放弃了

作者: 七里香 时间: 2011-10-14 14:30:55

受教了。

作者: 拉拉熊 时间: 2011-10-18 22:34:48

学习

作者: 小小靖 时间: 2011-11-8 11:28:03

额。。。我要好好批评老公，他总是物质鼓励。我也很反感。

作者: 花开百合 时间: 2011-11-8 14:20:29

这点，我也很难淡定。
尤其是在老师听写后，要家长给老师电话，老师说“全班30多个孩子，只有8个孩子没 ...
忧郁王子发表于 2011-10-14 14:03

放手并不是完全不管孩子，完全不管孩子那叫不负责任

作者: 梧桐妈妈 时间: 2011-11-8 14:25:43

{:1_143:}

作者: 布衣 时间: 2011-11-8 16:06:27

学习了，谢谢

作者: 静心 时间: 2012-5-21 13:51:04

作者: 静心 时间: 2012-5-21 13:56:37

学习了

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