幸福大观园

标题: 宝宝的三年级（2003.5） [打印本页]

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:22:43 标题: 宝宝的三年级（2003.5）

把博客里的一些东东放到这里，看看自己能不能坚持。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:25:30

2011-7-25
   今天早晨，宝宝不要跟我们一起出发，她要自己留在家里，于是，她就被锁在家里了。

中间几次给她打电话，她告诉我她在干什么：躺在床上懒、看前天刚买的书、画画等，我看她无所事事，就力劝他写暑假作业，被她严词拒绝，而且她自己也哭闹着----------虽然她不写，但是她心理也不舒服的，我还是给了她压力，而她，对压力也特别敏感。她不喜欢压力，就选择逃避，不面对---------就像上个暑假，开学前一天晚上，写到凌晨2点。我还以为上次的经历能让她明白，但是显然，这次她仍然打算重蹈覆辙，也许她没有这样打算，但是她逃避的态度只能有这种结局。
事情很明显，如果她开始做，那么很快就可以做完，显然做作业本身没有什么，她痛恨的是“被迫写”，就像一架旧车，发动起来很难，但是一旦发动成功，那么跑起来就很顺畅。

怎么让她发动起来呢？强迫，只能带来短期效应；引导，弄不好也落入隐形强迫；被动耐心等待，也不是上策；承担自然后果，上个暑假也实践过，怎么办呢？

   我知道，只有让她自己发自内心地认为这个是她自己的事情，才会激发出责任感，否则，事情不会根本解决，因为外力，是无法作用于她的内心的。

   那么，从一点一滴的小事开始，分清什么事情是她自己负责的，慢慢地建立责任感吧！

       放手，是我要做的。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:27:15

今天我突然意识到了一个很大的问题，就是我对孩子包办得太多。很多问题，她这个年龄可以自己去面对了，她已经不是幼儿园的宝宝了，比如在托管班睡午觉的事情，她不想睡，在幼儿园的时候我可以试着和老师沟通，让她不睡觉，但是现在我应该协助他想办法自己解决；再比如，在学校里换座位的事情，我直接跟老师沟通，既干扰了老师的工作，又没有给孩子一个自己解决问题的机会。至少我应该放手一些了。想想，我现在对她的放手程度和她在幼儿园的时候相差不大，我还在尽量让她生活在一个我可以保护的环境里。我总是觉得她还小，那么什么时候她能长大呢？

其实我在想我的爱孩子，是否在爱我自己内在的小孩，容不得孩子吃苦，恨不得这个世界变成一个适合孩子的温室。我离好妈妈，差的太远了啊！

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:29:41

2011-9-1 几件小事
1、上周五，我们科组织海上活动，我带宝宝去了。

海很美，沙滩的沙子很细，海水也很浅，我们去的时候，刚刚退完潮，风平浪静，简直太适合孩子玩了。

她一到那里就立刻换好游泳衣，套上游泳圈，和同去的比她大两岁的姐姐下水了。我也换好了衣服，坐在沙滩上，远远地看着她。

后来我硬着头皮下水了，水也不凉。她本来套个游泳圈，我下水后，就要教她学游泳。她在运动方面非常勇敢，试了几次，就可以把头埋在水里漂浮在水面了。中间也失败了几次，原因就是因为害怕，刚刚进水里就站起来。但是最后她憋气浮在水里可以坚持15秒了。

上岸后，她总结道：“我发现，大海既是我们的母，也是我们的敌。我不和她对着干的时候，她就让我漂浮起来，我和她对着干、乱动的时候，她就让我沉下去。”我觉得她总结得很有水平。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:32:16

2、昨天晚上，我和孩子一起包书皮，做一些开学前的准备。她幽幽地说道：“我发现，一个暑假过得很快，寒假也一样；一个学期过的很快，一年也一样。”我说：“你说得很好呀，还很押韵呢！”她平静地说：“我说的都是名人名言。我也想让100年后的小学生上学时背诵我说的名人名言，名言很容易说出来，关键要先当上名人，当上名人后，随便说几句话，就是名人名言。”

我倒。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:35:36

本帖最后由水纱莲于 2011-9-8 00:09 编辑

2011年09月01日

几件小事

上周五，我们科组织海上活动，我带宝宝去了。

海很美，沙滩的沙子很细，海水也很浅，我们去的时候，刚刚退完潮，风平浪静，简直太适合孩子玩了。

她一到那里就立刻换好游泳衣，套上游泳圈，和同去的比她大两岁的姐姐下水了。我也换好了衣服，坐在沙滩上，远远地看着她。

后来我硬着头皮下水了，水也不凉。她本来套个游泳圈，我下水后，就要教她学游泳。她在运动方面非常勇敢，试了几次，就可以把头埋在水里漂浮在水面了。中间也失败了几次，原因就是因为害怕，刚刚进水里就站起来。但是最后她憋气浮在水里可以坚持15秒了。

上岸后，她总结道：“我发现，大海既是我们的母，也是我们的敌。我不和她对着干的时候，她就让我漂浮起来，我和她对着干、乱动的时候，她就让我沉下去。”我觉得她总结得很有水平。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:37:05

2、昨天晚上，我和孩子一起包书皮，做一些开学前的准备。她幽幽地说道：“我发现，一个暑假过得很快，寒假也一样；一个学期过的很快，一年也一样。”我说：“你说得很好呀，还很押韵呢！”她平静地说：“说的都是名人名言，我想让100年后的小学生上学时背诵我说的名人名言，但是关键是要先当上名人，然后随便说几句话就是名人名言。”

我倒

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:38:00

3、记录下我们的吵架。

   周一我给她剪头发，实在是太长了，作了几次工作，她终于答应我剪短10厘米。那天，我准备了报纸垫在地板上，她把她上学时用的小尺给了我，让我量好10厘米再剪。我答应了，她坐在报纸上，我开始剪。我确实是按照10厘米的长度剪的，但是，当她用手去摸剪完的头发时，可能还是无法接受头发短了10厘米的事实，开始大哭大闹起来（这个时候我确实没有认真对待孩子，体会她的情绪）我草草地哄了她几句，她还哭闹不止，我也火了，让她去洗澡。我收拾地上的头发。只过了一小会儿，她就洗完澡出来了，我一看，她的后背上有太多的头发茬，我立刻没有好气地说：“你怎么洗的，根本没洗干净！”她的情绪完全没有好转，冲着我喊：“怎么没有洗干净？！”就这样一来一去，我们两个互不相让，后来我一字一句地对她说：“我警告你，你不要再找事了！”她已经哭了，针锋相对地说：“我怎么找事了？你让我剪头发我也剪了，你让我洗澡我也洗了，你让我干的事情我都干了，我怎么找事了？你说，我怎么找事了？”她爸爸在旁边，装出一脸疑惑，问我：“是啊，她到底怎么找事了？”我一时语噎，但是我实在没控制好自己的情绪，力图扳回一局，又冲着孩子说：“今天晚上你别想让我陪着你睡觉，你自己睡，不许在这个屋子睡觉！”她最怕我的这一招，没有想到的是，她立刻回敬我：“好！”说完就冲到另外一个屋子里了。我这样岂不太没面子？不但没有扳回一局，好像另外又输掉了一局，我气势汹汹地追上去：“你现在给我到外面楼梯那里，罚站！”她又哭喊起来：“你太一寸进尺了！”他爸爸在旁边很认真也很温和地对宝宝说：“孩子，是得寸进尺，不是一寸进尺！”孩子就重复道：“你太得寸进尺了！”

   冲动真的是魔鬼，在那个当下，我既没有灵活而运转正常的大脑，也没有统领一切、势如破竹的气场，我觉得我真的被打败了-------本来是她无理取闹，我辛苦，最后不知道经过怎样的过程变成了我冤枉她、我蛮不讲理、我无理取闹、我得寸进尺，天理何在啊！

   我终于不再说话了。他爸爸把她重新抱到浴室，给他洗干净后，她画了两幅画给我，说：“你选吧！有两种解决方法，一是你先把你的气撒给我，然后你高兴了，我生气了，我想办法自己高兴，二是你先把你的气撒给我，然后我生气了，你哄我。”我听了，心里那个难受啊，我的宝啊，为嘛两个方案都是娘先把娘的气撒到宝的身上呢？我的气已经到九霄云外了，我把这个小人搂过来，紧紧地抱紧了。（

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:38:46

4、今天晚上吃饭的时候，她又兴致勃勃地谈起了游泳。截取片断，禅意颇浓。

   宝：“我们在海里游泳的时候，其实，大海的力量既没有增加，也没有减少，只是，我们乱动的时候，我们消耗了自己的力量，所以我们就比大海弱了。”

   我：“那我们不乱动的时候，我们的力量就比大海强了么？”

   宝（不屑地）：我们怎么能比大海的力量强呢？大海一直就那样，就那么多力量，不增加也不减少，我们要是不乱动，也比大海弱，但是，要是不乱动，弱也可以在水里浮起来啊！

   我的宝，如果，你的“乱动”意味着的是“抗拒”，那么，你的话里，蕴含着多少的禅机啊！

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:42:54

2011-9-5

周末，记下两件小事。

一、一触即发

最近，我修养很差，经常对孩子发火。主要原因是她太磨蹭了，周日，又叫她做什么，她没完没了地磨蹭，我又发火了，她怯怯地看着我，我转身走了，就听身后她的声音：“现在我知道了，什么叫做一触即发。”我回头，见她正对着我家的一堵墙在说话。我想发作又没有办法发作，心里却想笑。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:43:51

二、为什么太阳不爆炸

晚上给她读书，讲的是化学方面的科普书，内容大致是，太阳里含有77%的氢，21%的氦，另外有2%的气体。4个氢原子结合，形成一个氦原子，这个过程释放出大量的能量，使太阳释放出光和热。科学家研究的氢弹就是这个原理，但是现在有个人类无法解释的谜团就是在氢弹爆炸的时候，所有的氢原子同时参与，我们无法使氢反应像原子反应那样慢慢地进行，原子弹是原子分裂的过程，氢弹是原子聚集的过程。原子分裂可以部分进行，核电站就是这个原理，但是氢无法部分参与，必须全部参与。但是太阳里的氢不是全部参与，否则，太阳早就爆炸了。

当她听到这里的时候，直接打断我：“你不觉得太阳里的氢没有全部参与是因为那2%的气体么？2%的气体很少，但是能让太阳多活很多年，你不这样觉得吗？” 我一愣，说“哦，我没有想到。”她继续：“我们只要知道太阳里那2%的气体是什么就行了。”

多么有想象力啊！我根本就没有想到这一点。但愿我能保护她的想象力，不破坏它。

作者: 红蝈蝈 时间: 2011-9-7 23:48:08

宝宝真聪明，语出惊人

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:49:51 标题: 磨蹭的孩子

本帖最后由水纱莲于 2011-9-7 23:50 编辑

宝宝的磨蹭不是一天两天的事情了，老师说在学校里就很慢，在家里就更慢。我分析了一下原因，恐怕有以下几条：

一、追求完美。总觉得好菜不怕晚，如果早早完成，好像总是有点不放心，所以不如晚点做，做完了已经没有改的余地。（写完了这个我怎么觉得这是我的心理）

二、缺乏责任感。这个我要负责任。刚上一年级的时候，我觉得她没有上过学前班，对她的帮助太大了，事无巨细，为她做的太多了，导致她似乎认为学习这个事情，不是她的责任，我好像比她更在乎。现状是：我不陪她，她就不写作业。一年级的时候我不陪她，她自己很难独立完成作业，但是现在完全不同了，她完全有能力自己做，但是她就是不干。二年级上学期就是个很好的例子，我爸爸住院时根本没有人陪她学习，但是学习任务根本没有耽误。

三、性格使然。我觉得遗传也是起了很大作用，典型的慢热型，这个慢热，不仅仅体现在学习上，还体现在其他方面，尤其体现在和人交往上。其实，我虽然知道我也很慢，但是我还觉得做任何事情都特别雷厉风行的人，缺乏一种内在的空间，缺乏一点感受的能力，有点物化。

写着写着，我怎么突然觉得好像磨蹭也不完全负面，怎么回事啊？

但是，宝宝目前的磨蹭程度实在是无法面对正常的学习生活了，也让我非常抓狂。还是要想解决办法。

一、承担自然后果。我准备给她规定一个时间，在这个时间里我可以陪她写作业，过了这个时间段，她就要自己解决。但是我还是有点担心，她会不当回事，然后哭闹。我要把问题想周到，要克服这个过程中可能出现的各种问题和矛盾，并坚决贯彻执行，要有打硬仗和长时期作战的思想准备。同时，我也要不断加强学习，提高个人修养，面对困难局面，要坚定立场，稳住情绪，多共情，少指责，温和而坚定地执行既定的路线方针，不迟疑，不妥协，同时也应注意适当灵活，摈弃自己一贯的僵硬死板的思维，开拓进取。

二、言传身教。在孩子面前，彻底停止对各自工作的抱怨，如遇到对方抱怨，另一方要正面提醒，告诫对方那是你的责任，每个人都应该负起自己的责任。希望宝宝能够听进去，另外，停止抱怨也对我们自己的成长有帮助。

三、对孩子进行正面典型教育。这一条，我觉得需要我深思熟虑，要进行得不露痕迹（没有说教），要区别于学校的方式方法（以免孩子产生抗拒情绪），要有创新。很难。

本来想写第四条，适当进行奖励。但是我仔细思考了一下，还是觉得奖惩无用的理念正确。奖励和惩罚，都是短时间的刺激，这种刺激总会消失，那么消失后怎么办呢？突然又想到，是否可以将这种刺激作为培养习惯阶段的一种暂时手段，待一个习惯建立起来后，再取消呢？但是，奖惩一旦使用，会不会使孩子更加缺乏责任感，认为自己所做的一切都是为了那个奖励呢？会不会使孩子养成和我讨价还价的习惯呢？脑子成浆糊了，想不清楚了。没有把握，还是暂时不使用吧！

现阶段，如果我能真正贯彻领会上述三条精神，并在日常实践中加以运用，理论和实践相结合，就已经很不错了。

但愿我能持之以恒地走下去。

作者: 红蝈蝈 时间: 2011-9-7 23:50:39

3、记录下我们的吵架。

周一我给她剪头发，实在是太长了，作了几次工作，她终于答应我剪短10厘米。 ...
水纱莲发表于 2011-9-7 23:38

宝宝说的句句在理，看出来了，这娃你斗不过

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:52:29

回复 12# 红蝈蝈

谢谢{:1_115:}

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-7 23:56:03

回复 14# 红蝈蝈

是啊，我周围的朋友也说这个孩子不容易搞定，所以才放到这里啦！元老帮我看看怎么对付这个小人儿，尤其是怎么对付她的磨蹭。

作者: 如秋 时间: 2011-9-8 00:08:48

要不干脆不陪，让孩子自己承担完不成作业的后果，试试看？

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-8 00:14:03

回复 17# 如秋

你的建议真是一步到位啊！也可以一试，我再想想。

作者: jerryma 时间: 2011-9-8 09:14:55

热烈欢迎啊，水纱莲

作者: 夕颜 时间: 2011-9-8 22:53:32

欢迎哈，可爱的宝宝

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-9 13:42:04

谢谢二位领导的欢迎！{:1_143:}

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-9 13:42:26

昨晚回家后，她抱怨老师让他们背好词好句，

宝：＂光是百花，就让我们背八个，百花齐放、百花争春等等，有必要背那么多好词好句吗？＂

我说：“你不喜欢背那些词啊。”

他说：“写作文非要用好词好句吗?我不觉得。＂

我说：“我觉得在合适的时候用好词好句还是挺好的。”

她说：“我得说说这个事，”她清了清嗓子，装成男声：“写作文就像盖大楼，好词好句就像盖楼的工具（我本来以为好词好句像盖楼的砖瓦）。那些抹刀什么的工具，有也行，没有我可以戴上手套用手抹灰。我的手就是一般的词和句子，这样不是也可以盖大楼吗？！而且，有的好词好句就是剪刀什么的工具，盖楼能用得上剪刀吗？”听到这里，我忍不住放声大笑，用剪刀盖大楼，太可笑了！想想，她说得也有道理。

我说：“那么你说，盖楼的那些砖头是什么呢？”

她想了想：“是一般的句子吧了！作文本上的一个一个小格格，就是一个一个的空，我一个一个的字写上去，就是在垒砖。垒完了，楼就盖好了，作文也写完了。”

我想了想，觉得她的脑子有点乱，我理顺了一下，我开始讲：“我怎么觉得，那些砖头是你要写的东西呢？”

她想了想：“对，要是我写上动物园在小动物村玩，那么我就需要少一点的砖头，如果我再加上看老虎什么的，就需要再弄一点砖头。”

我还是觉得有点乱，这次的确有点乱。

然后写作业，关于一周的活动和收获感受。其中活动之一是完成了所有的假期作业，感受她写道：“所有作业都写完了，我心理很舒服。”

我试探地建议到：“你心理很放松，这样写也不错。”

她摇摇头：“不好，放松是大人的话，我不想那样写。”

我：“哦，不过我有个好词好句，在这里很合适，就是如释重负。”然后我给她简单解释了一下这个词，她听后觉得不错，终于采纳了，并说：“这个词不是那把剪刀。”

睡觉前，我问他为什么用男生的声音说那些话，她说：“男生厉害，听的人就不敢让我背好词好句了。我想当男生。”

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-14 11:11:27

本帖最后由水纱莲于 2011-9-14 11:12 编辑

2011-9-14

上周三因为没有完成家庭作业，第二天被老师批评哭，多少还是吸取了一些教训，有了一些改观。但是小长假的时候，还是要靠到最后再完成学校的任务，让我很无可奈何。

开学的前一天晚上，我让她自己收拾书包，收拾完后，我发现她的作文本没放到书包里。我忍住，就是没提醒她。

昨天早晨到学校门口，她突然说：“老师要收作文本，你看看在不在书包里。”我打开书包，告诉她不在。她很着急，瞬间想了几个方法：

1、让我到学校旁的小店给她买个新本，她中午抄写作文（底稿带了），我拒绝；

2、让我在她的记事本写她已经完成作文，不过忘记带了，我拒绝；她悻悻地走了。然后我在操场外看她，发现她立刻和同学们玩起来，没有看见她很难过的样子，排队进教室时候，看见我，很愤怒地表情，表示我拒绝她，她很不满。

晚上有天文课，回家的时候已经8点了，她稍微磨蹭了一会儿，8.30分开始写作文，写得比平时快多了质量还凑合吧！写完了，她自己读罢作文，加了句：“但愿老师不让我重新写。”其实，她在小长假的时候已经写完了作文，但是在学校的时候，她听了老师对作文的具体要求后，认为她自己的作文应该在重写的范围内，所以自己主动重新写了。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-14 11:13:34 标题: 、

本帖最后由水纱莲于 2011-9-14 11:14 编辑

宝宝，你已经三年级了，很多事情你可以自己去做了，如果，妈妈还像以前那样事无巨细，那么你什么时候能独自面对自己的生活？其实，我可以很清晰地感觉到我自己很愿意为你做这么多事情，这让我觉得很有成就感，但是，我尚存的一点清明意识让我止步于这愚蠢的做法。那些都是我的需要，不是你的生命成长需要。

当我慢慢地试探着放开我的手，我可以感觉到你生命的脚步离我越来越远，我知道，到最后，我只能远远地注视着你的背影，撒着欢地往前跑，这是注定的规律，亲爱的宝宝，妈妈的任务，可能就是让你在跑的时候，相信你自己能应付风雨，相信你自己摔倒了也会重新站起，相信生活中的真善美，相信老天一直眷顾你自己，还相信，你的背后，有无条件爱你的、支持你的爸爸妈妈。

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-14 11:18:53

这个女儿这么强大，还是在你事无巨细的保护下成长起来的，天哪，我真是无比羡慕你啊！
放手，早就应该放了。关于好词好句的说法，我真是太赞同了，而且，我还想不出这么有水平的话。做母亲的，多高兴啊，你女儿的想法就是我想让苗苗意识到的事情！

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-14 16:53:00

回复 25# 禾苗苗

谢谢！

其实宝宝的内心真的不够强大，这事还困扰着我呢！

前几天，她跟我说，他们班级有个小男孩叫书，我见过，胖胖的，憨憨的，宝宝跟书商量让书给宝宝当“保镖”，书同意了。当他们两个宣布这个决定时，他们班另外一个男孩翔就不允许书给宝宝当保镖，宝宝的一个闺蜜也不同意。结果，宝宝和书商量，书等翔和闺蜜都不在的时候给宝宝当“保镖”。我说，“你和书都愿意的事情，为什么要他们同意啊？为什么要偷偷做这个事情啊？你应该告诉他们两个人：这是我们两个人的事情，没有影响到你们，与你们无关。”宝宝就不说话了。到现在，保镖也没光明正大地当成。

我觉得她处理这样的问题是在走小道，不在正道上，缺乏坦荡，缺乏承担，是内心力量不够的体现。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 08:55:42

贴一篇宝宝上学期作文

如果我妈妈是一只袋鼠

姥爷病了，妈妈总是在医院陪姥爷，不回家睡觉。每天晚上睡觉前，我总是在想：如果妈妈是一只袋鼠，妈妈去哪里，我就能跟她去哪里，天天和妈妈再一起多好啊！

如果妈妈是一只袋鼠，我就是一只可爱的袋鼠宝宝，我将坐在妈妈舒服的育儿袋里，妈妈就会带我在澳大利亚的草原上奔跑、跳跃，当她跳起来的时候，我感觉像飞起来了，又在突然之间落到地面上，那感觉会多么爽啊！

如果妈妈是一只袋鼠，我就是一只可爱的袋鼠宝宝，在下雨的时候，我就躲在妈妈的育儿袋里不会被雨水淋湿，在天热的时候我就会探出头凉快凉快，顺便能看到美丽大世界，这样的生活多幸福啊！

如果妈妈是一只袋鼠……

如果我妈妈真是一只袋鼠就好了。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 08:56:48

昨天晚上收拾东西，在作文本上看到了这篇上学期她写的作文，唯一受到老师表扬的作文，她“砰”地一声放到我面前，说：“你看，这个作文里没有好词好句啊，没有啊！我说了，不用好词好句也能写范文，不对吗？就是不用背好词好句！”我说：“你说得有道理呀！”我本想再引申地谈谈这个问题，但是又觉得就让她沉浸在她自己得出结论的喜悦中吧！

作者: jerryma 时间: 2011-9-15 09:03:04

贴一篇宝宝上学期作文

如果我妈妈是一只袋鼠

姥爷病了，妈妈总是在医院陪姥爷，不回家睡觉。每天晚上 ...
水纱莲发表于 2011-9-15 08:55

写得真好啊，小姑娘的感觉真细腻

作者: jerryma 时间: 2011-9-15 09:04:43

昨天晚上收拾东西，在作文本上看到了这篇上学期她写的作文，唯一受到老师表扬的作文，她“砰”地一声放到我 ...
水纱莲发表于 2011-9-15 08:56

宝宝这回得理了，真情实感比好词好句更能打动人{:1_114:}

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-15 11:19:04

回复  禾苗苗

谢谢！

  其实宝宝的内心真的不够强大，这事还困扰着我呢！

  前几天，她跟我 ...
水纱莲发表于 2011-9-14 16:53

这个事情是你不够强大，受不了孩子的不同方式处理。我觉得，你女儿是在慢慢学会生存的技巧，被你打击了，所以才没当成。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 14:43:08

本帖最后由水纱莲于 2011-9-15 14:44 编辑

昨天晚上做的手抄报纸，年的传说[attach]21220[/attach]

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 14:47:08

本帖最后由水纱莲于 2011-9-15 14:59 编辑

春节的传说2

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:01:06

春节的传说3

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:02:55

春节的传说4

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:06:18

春节的传说5-1

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:07:51

春节的传说5-2

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:09:24

春节的传说6

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:10:41

本帖最后由水纱莲于 2011-9-15 15:17 编辑

春节的传说7（中国年的传说里居然出现了圣诞老人的帽子，天空中的是焰火）

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:12:04

春节的传说8

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:12:51

第一次发图，不会弄。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 15:14:14

回复 31# 禾苗苗

其实，我仔细想了想，觉得宝宝还是很像我，我常常就是像她这样处理问题，我不接受的，是我自己，所以我投射了。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-15 17:12:41

回复 30# jerryma

是啊，我当时觉得我还应该引申一下说明我的观点，后来想想，算了，就让她这样沉浸在她自己证明自己观点正确的喜悦中吧！

我的观点就是：真情实感最主要，好词好句是辅助，不能故意为了使用好词好句而使用，但是好词好句的积累，对适当时机使用好词好句有帮助。

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-16 15:20:46

为啥宝宝对好词好句这么反感呢？要一再地说明一再地辩解，就像你，也一再地要宝宝接受好词好句也是有用的观点，感觉你们娘俩是象的，有点执着。。。。。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-19 16:25:29

回复 44# 禾苗苗

她反感好词好句，原因主要是老师总让她背好词好句，她和苗一样不喜欢背诵，你的楼我还没有看完啊！
我拧着也是因为我要力挺她的老师，树立老师的威信。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-19 16:27:36

宝宝的手抄报里有好多错别字，拍照的时候我来不及改。看到其他妈妈的手记，才知道三年级的孩子原来水平都这么高，汗啊！

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-20 08:50:54

不要汗，苗的三年级水平肯定是不高的，比你家孩子差远了，我一般都是把好的拿出来献宝了。
宝宝不喜欢背诵，跟好词好句应该没有什么关系吧。苗苗不是不喜欢背诵，而是她的能力不够，达不到，这个跟“不喜欢”是有很大的区别的，我在不贯彻老师的作业时，不是说不用背诵，而是强调现在能力还不够，以后你会慢慢学会的；对老师的作业，我不力挺，但也不反对，具体情况具体分析，尽量不带主观色彩。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-20 11:34:48

回复 47# 禾苗苗

哦，跟你比，我还是远远没有你那么用心，有智慧。尤其是 “我在不贯彻老师的作业时，不是说不用背诵，而是强调现在能力还不够，以后你会慢慢学会的；”，我认真体会学习了。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-20 11:35:16

今天放学后有小提琴课，五点才接她。这样的安排，对孩子来说肯定累，但是好在她中午饭吃得多，因为有个炸鸡腿，所以在回家的路上情绪还稳定，但是到家后可能又累又饿，开始闹了。我陪她在院子里玩排球，她爸回家做饭,玩的时候情绪还挺好的，等吃饭时又开始闹。

   吃完饭已经7：05分，我考虑到她今天在校时间长负面情绪多的实际情况，再次给予耐心安抚，并提前告知其7：30开始写作业。我动用搂抱等肢体语言、共情等心理攻势、按摩等真情表露，安抚工作很成功，眼见她情绪好转，时间也到了，我就劝她开始写作业，她很不情愿地起身去书房。谁知在走廊上，宝宝爸爸正拿个放大镜在看地图找寻国庆节旅游目的地，这下宝宝直接坐爸爸腿上开始看地图。我力劝几次无效便不管了。

   7：55分，她终于自己来到书桌前，我正告她：“我只能在这里陪伴你20分钟。”她可能也觉得自己不象话，立刻乖乖拿出生字本让我给她听写，听写完毕，又拿出需要我签字的作业让我签字，但又发现作业还没改错，急匆匆地改了错，我签完字己经到了20分钟，我坚决地站起身要离开，但我态度很好，抱着她亲了亲，说:"余下的作业你得自己写，妈妈在床上等你，你快点啊！＂她呜咽起来，坚决不让我走，堵在门口，死死拉住我的胳膊，我呢，使劲挣脱她，几个回合下来，我的心有点软了，因为她一直那么低声压抑地哭泣着，满脸都是眼泪。我说好吧我不走了，她一边说我害怕一边自己坐到桌子前开始写作业了。我呢，则开始拾掇东西，根本没象往常那样陪，她也很老实地自己查字典（以往都是我查，她抄），自己背单词，背古诗，从不找我帮忙。最后自己收拾书包，并把书包放到门厅，很利索。

   现在她完全有能力自己完成这些事情，关键是她不肯，习惯没有养成，责任在家长啊！今天看到她独立完成这么多事情，我心里真高兴，但看到她有些怯怯的眼神，我又开始心疼，终于在睡觉前又主动向她示好并在PPS上找了她最喜欢的昆虫记录片让她看了5分钟。

   总结： 1、她完全有能力独立完成大部分作业； 2、如果我认真对待培养孩子习惯这个问题并持之以恒地坚持，问题是可以得到改善的，关键是我要立场坚定，前后一致，不能朝令夕改，要克服自己的惯性和惰性，这个问题的关键在于我，严格要求自己决不能成为空话!

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-20 12:58:44

回复 47# 禾苗苗

宝宝不喜欢好词好句，归根结底是因为她自己没有能力对好词好句运用自如。她在一个非常宽松的幼儿园里度过了童年，上小学时只认识30几个汉字，所以到目前为止她的阅读能力还不行，也不喜欢自己阅读，所以她写作文时，看到别的同学使用好词好句，她肯定是有酸葡萄心理，所以才那么抗拒吧！

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-20 13:00:22

垃圾分类

在车上我和宝爸在谈论一次看记者招待会，每当记者提问，主角就答曰：这个问题由某某回答.主角自己没有答几个问题。我们两个人正感慨着，宝在一旁不露声色地说：＂那个人很懂垃圾分类，记者的问题是垃圾，他会垃圾分类，所以不用回答。＂

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-20 13:35:14

回复 50# 水纱莲

我们也一样，一直到现在阅读能力也不行，字认识的也仅仅限于学过的，甚至还记不住。
不过我们学校很宽松，不太注重这些，所以孩子自己反而对所谓的好词好句比较喜欢，有很多东西，真是过犹不及，其实就我们孩子现在这样的能力，最多也就差一年，这一年的时间哪里不好慢慢赶呢，非得拉长脖子强饮水。。。。。。
作业也一样，少了才会讲质量，讲乐趣，多了就顾着完成了。
而且，从你的描述中看，宝宝是很有自己见地的孩子，有思想，有自成一体的思维方式，这些，是我最喜欢的，貌似我家孩子也经常会说一些类似的评论。而且我深信，这样的孩子在学习上是不会有什么问题的。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-26 08:14:54

2011-9-20

今天早晨在车上，她跟我说：“老师说，看优秀作文选是站在巨人的肩膀上，可是我觉得我看了作文选就掉进大坑里。”

我问：“为什么呢？”

她答：“不看作文选的时候，我还会编个作文，但是看了作文选，我思维局限了，不会写了。我得先爬到平地上，多麻烦啊！”

我问：“跟谁学的思维局限这个词？”

她答：“我自己想的。”

我怎么有点不信呢？小孩子会自己说思维局限？

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-26 08:16:49

2011-9-21

宝宝今天半天，下午去姥姥家，还是比较自觉地写了作业，比以前有了很大进步!

自从那天晚上我跟她约定我每天只能陪她30分钟后，我觉得她还是有了很大的改观。我说开始后，她一般都比较着急，这时候我会劝她仔细看看记事本上要做的事情，哪些必须是需要我帮助的，这部分趁妈妈陪的时候，先做，那些可以自己独立完成的，可以放后面，即使妈妈做别的事情也可以完成。她也能够遵守，昨天下午虽然我不在家，但是她还是比较自觉地完成作业。晚上回家我检查，发现了一些错误，很低级：

1、生字本：秦，写6个，结果她写了六个泰，组词：泰朝，泰岭，被我勒令重写，她嘿嘿地不好意思地笑了，重新写了；

2、默写忆江南时，她给我打电话，问我标点符号怎么写，我告诉她：“，。，。？”结果我回家检查，她写的是“，，，，。”令其改正。

但是总体上说，她在对待写作业的问题上，还是比以前更加紧张了，不那么松懈磨蹭。我更加感到责任真的在家长，我稍微采取点措施，她就有了改观。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-26 08:19:45

本帖最后由水纱莲于 2011-9-26 08:21 编辑

2011-9-22

诡计


今晚看一个德国弦乐团表演，有钢琴丶小提琴丶大提琴。回家的路上，我问她：“你最喜欢乐队里的哪一种乐器?”

她答：“小提琴，你呢?”

我答：“钢琴。”

   她又问：“那么你最讨厌哪种乐器呢?”

我说：“我不讨厌这里的任何乐器。”

她想想，又问：“小提琴和大提琴，你更喜欢哪个?”

   我不假思索说：“大提琴。”

   她立刻接上：“那么你就是最讨厌小提琴喽!我猜就是这样，你还说你没有讨厌的! ”

   我无语。

作者: 水纱莲 时间: 2011-9-26 08:22:50

本帖最后由水纱莲于 2011-9-26 08:24 编辑

2011-9-25

   一、昨天去了动物园，回来的路上，她又有了无限感慨，＂妈妈，你不觉得我们人类就像动物园里的动物一样，我们被关在一个大大的笼子里，永远也跑不出去，这个笼子就是宇宙。＂

   二、继而又想到了2012，说：“你不觉得小行星撞击地球就是上帝用枪向人类发射的一枚子弹，小行星就是子弹了，上帝看见人类发明了枪乱打才用小行星打地球的。”

   可是我的宝贝，在人类发明枪以前很久很久，上帝就用你说的那把枪打过地球啊！

   我忍住了，没打击她，她继续：“上帝发明了地震啊、洪水啊、泥石流啊，都是为了告诉人类别发明汽车什么的污染环境，可是人类早就忘了上帝造了我们，所以2012上帝会想出新办法惩罚人类，那就是，她看了看我，顿了顿：“地球会变成两半！一些人掉进缝里会摔死，另外没掉进去的人会安然无恙（刚学会的成语），下面就看地球能不能重新粘上了#%-#%-，反正上帝造了地球人类，所以Ta不会让地球人类灭绝的，我们只要能明白上帝的意思就行了，不过我真的不想死啊～”

   我正听得入神呢宝宝，哦，妈妈我也不想死啊！

   三、在动物园看到一个弓箭玩具要买，我拒绝了，并正告她：“不是你想要的所有东西你都可以得到。” 坐缆车的时候她还惦记着这件事，自己喃喃地说：“我记得要给圣诞老人写封信要这个，就是不知道我都这么大了，他还会不会给我送礼物了。”我镇静了一下，说：“可能只能再送一两年了，你要抓紧啊！” 她使劲地点了点头。

   我的坚定不移地相信圣诞老人的8岁宝宝啊！妈妈还得偷偷回动物园给你买这个弓箭玩具，替圣诞老人准备啊！

作者: 水纱莲 时间: 2011-10-16 23:37:49

郭德纲和小沈阳的不同

今早在车上听广播是郭德纲的相声“我要反三俗”，逗得我们三个哈哈大笑。到学校后下车，她对我说："妈妈，你不觉得郭德刚让我们笑，但是不象小沈阳那样让我们浑身起鸡皮疙瘩？”我忙说是啊是啊，心里在说：真{:1_115:}高雅

作者: 水纱莲 时间: 2011-10-16 23:38:35

最近我自己被一些乱事弄得筋疲力竭，所以基本无暇顾及孩子，作业我也没有心思管了，即使我和她在一起的时候我的注意力也完全不在她身上，我不管的时候她也不管。幸运的是最近作业出奇地少，基本就是背诵。我不陪她就不知道自己背，有时候我很认真也很无奈地告诉她：妈妈现在没有能力陪你，你自己多读几遍吧！她倒是也能自己去朗读，但是不背，第二天早晨又总是颤巍巍地说：我害怕老师检查背诵。如此反复，循环不已。她的责任意识还是差的远呢！

最近考试成绩也不好，炎热的炎写成严，并且最后一撇居然写在右侧，写成nai，还带钩，是飞机的飞的第一笔，看着非常好笑，她到底为什么老是左右不分呢？我不明白为什么左右这么简单的事情她搞不清楚，她也不明白为什么我总坐在那里发愁：“妈妈你又不是现在去找那个坏蛋说，那你现在为什么不能陪我打羽毛球啊？”

跟我比，孩子永远都是活在当下的。

作者: 水纱莲 时间: 2011-10-19 16:09:16

我是谁

想起了今天我们之间的一段对话。

因为最近对宝宝的诸如我是怎么来到这个世界上之类的问题进行了科学准确的回答，也就是对她进行了性知识的科普，所以今天我们又有了这样的对话.

宝：妈妈，如果我是爸爸注射给你的那3亿个精子里的一个，那么我一定能跑得最快。

我：你本来就是跑得最快的那一个啊！不然你就不会来到这个世界上了。

宝：啊？我是精子啊？我是精子变的啊？

我：不全对啊，那个跑得最快的精子，钻到妈妈的卵子里了，慢慢长成了你。

她想了想，说：是慢慢长成了我的身体吧！我的身体就是我吗？

我：你的身体不是你吧！

宝看着我，有些迟疑地说：“我好像是这样记得的啊，不一定是真的啊-------我本来在天上的，周围有很多白云，我面前有一幅地球的地图，我在那幅地图上能看到地球上的人。上帝让我选我的爸爸妈妈，我选中了你和爸爸，然后我叫丘比特用箭射中你们，你们结婚了，我就来当你们的孩子了。”

我大吃一惊：“你是从哪里听到这个故事？”（我觉得这个故事有点可怕，因为如果婚姻是这样的，那么就能明白为什么婚姻解体，孩子所受到的伤害是最大的了，因为一切都是孩子的错，孩子的决定错了，所以要承担最坏的后果。）

宝：“我就是这样觉得的。”

我觉得她可能是什么时候听过什么故事，再加上什么时候做过什么梦，将这些都混在一起，说了这样的故事。

接着，她又开始了：我不是我的身体，对，我不是，我的身体辅助我做我要做的事情。

我：“那么，你不是你的身体，你是谁呢？”

她毫不迟疑地回答：“我是我。”

下午吃石榴的时候，她又想起来了：我觉得我是我的头脑，我的头脑指挥我干什么，我的身体就辅助我干什么，所以我是我的头脑。

我说：可是，你的头脑有的时候会认为你应该上学，但是你还是不愿意去上学，那么你到底是愿意上学的你呢，还是不愿意上学的你呢？

宝：那你的意思是说我是我的灵魂？（不知道从哪里学的词，灵魂）我觉得没有灵魂，灵魂都是人想出来的。

我：我也不知道，我们聊聊我们的梦想吧！（我有点招架不住）

宝：好吧，不过，我到底是谁呢？

是啊，宝宝，我也想知道，我到底是谁呢？

作者: 心静 时间: 2011-10-20 03:17:45

这个宝宝的思维真的是太厉害了……{:1_143:}

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-10-20 08:33:37

我是谁

想起了今天我们之间的一段对话。

因为最近对宝宝的诸如我是怎么来到这个世界上之类的问题进行 ...
水纱莲发表于 2011-10-19 16:09

真丰富的想象

作者: 梵静音 时间: 2012-6-20 09:10:40

宝宝的思维很独立，有自己对事物的见解！

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:44:48

梵静音发表于 2012-6-20 09:10
宝宝的思维很独立，有自己对事物的见解！

看到我自己的烂尾楼被顶起来，实在觉得无地自容啊！

再写一些吧！

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:54:00

不喜欢被评价的孩子
      昨天晚上，给她买了两个她最喜欢的棒棒糖，她一回家就先给我一个，然后自己急忙去吃另一个。我当时很感动，因为我很少教育她这么做。于是我笑嘻嘻地走到她面前，讨好地说：“你对妈妈真好啊！那么喜欢的棒棒糖还分给妈妈吃。”

      她先没有作声，然后边咂着她的棒棒糖边对我说：“妈妈，每个人身体里都有个东西，这个东西能让你在看到别人摔倒的时候去扶。可是老师天天对我们说不要自私不要自私，所以人们才会看到别人摔倒了也不管了。”

      我说：“哦，你是这样的啊？”在这种时候我一贯不知道如何作答。

      她又说了：“就像我刚才给你棒棒糖，不觉得是对你好啊什么的，你偏偏来对我说这个，下次我得想想再决定给不给你棒棒糖了。”

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:54:34

唉！我当时的感觉就是：这个孩子怎么这么难以对付呢？很小的时候我就照书上的做法问她想吃苹果还是梨，而她好像从来没有上过这样的当，她会要香蕉。我用爱的语言来增加我和她之间的存款，但是显然这次，我没有成功，而是被她教育了一顿。过后我仔细想想，觉得可能孩子身上本来就有本善的种子，环境合适，自然生长。我和老师给的外在强化和暗示，激发了她的逆反。我真得小心行事，她是一个不喜欢被评价的孩子，无论这个评价是正面还是负面。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:56:45

太早，太晚
      前几天和宝宝爸吵架了，心里很愤怒，很难过。和宝宝一起用热水泡脚，宝宝说：“妈妈，咱俩聊天吧。”

      我说好啊。

      她说：“聊什么呢？”

      我有感而发地说：聊聊女人到底应该嫁给什么样的男人吧！

      宝宝连顿都没有顿一下，说：“我聊这个事情还太早，而你，聊这个事情就太晚了。”

      我一时间怔住了，呆在那里半天。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:58:27

.真正的期中考试 2011-11-11

上次以为那是期中考试，那是听家长说的，实际不是。这次才是真正的期中考试，老师说这是其中测试i，估计教委不让期中考试吧。这次宝宝的成绩是：数学74，语文82.5，英语没有考。难道，传说中的三年级现象真的落到我们头上了？

我仔细看了卷子，发现她的很多知识点都不扎实。借位减法她就是根本不扎实，似是而非，表面看，口算错了很多，但是究其原因，还是借位减法这个知识点不过关。于是我又把蒙氏教具拿出来了，给她讲。这次她倒感兴趣，自己操作了几次还不肯停，也不知道她是否真的吸收了。明后天我就再接再励，继续弄这个。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:58:47

语文也很让人头疼，那些阅读题我看着都头疼，宝宝答这些题错了很多。另外就是错别字很多，基础知识还是很不扎实。和我小时候比起来，差得太远。我们小时候一个字要写一行，但是现在他们只写那么几个，看来还是不行。也没有造句这样的作业。我们小时候好像没有像现在这样那么重视阅读，但是字和词的掌握绝对比现在的学生扎实。可能现在要求更高了，字和词需要自己解决，老师更注重阅读题。那么我就不能指望学校了，字和词我得自己提高对孩子的要求。看来，一分付出，一分收获啊！再想想初中，真可怕

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 12:59:23

还有英语，主要原因是我付出太少。我一抓，她就有提高，但是，我总是隐隐觉得这样有点不对劲。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:00:44

本帖最后由水纱莲于 2012-6-28 13:43 编辑

美丽的*礁公园
*礁公园是一个风景优美的地方。

*礁公园的面前是一片汪洋大海，清晨渔民会出海捕鱼。在大海的后面是2000米的很大的空地，我经常到这里玩，这里有很多人放风筝、滑旱冰、玩滑板等运动。有一次，我在这里放风筝时手没有抓紧，风筝还飞走了呢！美丽的*礁公园的海，春天的海面上有一条条纤细的波浪划过，夏天的海会翻起巨大的波浪，秋天的海浪明显减小，冬天的海风平浪静。

我爱美丽的*礁公园，更爱美丽的**。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:01:18

这是她在学校写的作文，被老师评为B，回来还要重新写。可是我真的觉得她写得挺好的，虽然有错别字，有病句,但是她那么清晰地看到了大海在春夏秋冬的不同。最好的是A++，然后A+，然后A，B就是个不太好的成绩了吧！我鼓励她说：“我觉得你写得挺好的。”她说：“那么你就在作文本上这样写，再告诉老师不用改了。”我不得不说：“再加上一些内容会更好。”她说：“那你还不是和老师一样？”我就无语了。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:03:36

本帖最后由水纱莲于 2012-6-28 09:58 编辑

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作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:04:54

大D小姐
昨天放学回来跟我说：“妈妈，我送给你一份大礼，我今天得了4个D！”

我看了她的卷子，听写50个字，写错了大约20个；英语单词听写，错了一大半；数学卷子，计算错了两道，得的是C，还有个前几天的听写，也是D。说句老实话，我看了还是觉得生气，于是气急败坏地冲他喊：“你怎么弄的，这么多D？”

她先是瞪着我，然后微微一笑：“你不要忘记了，我一年级的时候天天得D，你还觉得我不错呢，现在怎么考D你就对我这个态度了？”

我强压怒火，说：“你知道的，你刚上学的时候，我不知道考试只有分A、B、C、D，我以为还有D、E、F、G。。。，再说，你当时没有上学前班，基础比别人差，我当然不能责备你。现在不一样了，你已经跟上来了，怎么还能这样考D？！”

她深情地看了看我，语重心长地说：“如果你还象我一年级那样对我，我就会慢慢不考D，要不，我会天天考D。老师让你给我听写，你不做，我当然听写考D。”

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:09:50

我有过调查研究，所以毫不示弱：“你们班LYT妈妈从来不给她听写，她也没有天天考D。”

她淡定地说：“她能做的到，我做不到，我是我，她是她！”

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:10:08

我真是怀疑我自己是不是有些走偏了，她怎么能在自己考得那么差的时候还那么振振有词、那么理直气壮呢？

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:10:40

我后来就是不理她，她还是磨蹭了半天，最后自己写了作业，而且井井有条，虽然作业质量不算很好。但是我现在的主要目标是养成她的好习惯，而不是把她的成绩放在第一位。写完作业的时候，已经10点半了，11点才睡觉。睡觉前，我看着她的样子，由衷地觉得她很可爱，我轻轻地搂着她的头，叫了声：“大D小姐！”她甜甜地应了声：“唉~~~~”我也觉得自己没有原则，但是我好像对她毫无免疫力。

今天中午到学校接她的时候，跟老师简单交流了几句，老师说班级的孩子不能够主动学习也是普遍现象，都得家长跟着，看着才肯学习，所以也没有给出什么建设性的建议。但是我觉得还是应该着手解决这个问题。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:21:51

QQ签名
最近给她申请了她自己的QQ，她很兴奋。于是我们互相加了好友，我用手机、她用电脑聊起天来。她聊得很兴奋，虽然只会说一些诸如你好、干嘛呢之类的话，她也觉得自己长大了，才会有QQ。她给自己QQ起了个名字，然后自己在网上搜了一个飞翔的鸟的图片做自己的头像。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:22:56

然后，她又拿出一个小本，在上面画了12个图，分别是12属相，让我选一个做我的头像。我看到她画的那个小猪非常可爱，我就选了猪，她的脸色立刻变了：“你是属鸡的，应该选鸡。”

   我说：“是你让我选的，我觉得猪好。”

   她坚持：“属鸡的就应该选鸡。”

   我说：“既然你让我选，我当然选我喜欢的。如果你非要让我选鸡，你就没有必要画其他的，只画一个鸡就行了，对不对？”

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:23:21

她可能觉得自己理亏，但是又不肯同意我，于是坐在地上，独自表情痛苦。我就不理他，心里想：这个孩子控制欲还很强啊，以后自己会吃苦头的。我于是也为此纠结起来。

过了一会儿，她把那个小本又呈现在我眼前，这次，上面又多了个非常可爱的小小的鸡。我一看就笑了，一个原因是小鸡特别可爱，另一个原因是我的宝宝在山穷水尽疑无路的时候，能够不钻死胡同，另想办法，即使不能算是我们两个双赢，至少，也给彼此一个台阶。这一点，比她的父母都强。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-26 13:23:48

我于是选了这个小小的鸡，皆大欢喜。

   睡觉前，她还是对QQ头像和签名念念不忘。她问我：“你认为世界上什么最重要？”

   我说：“对我来说，当然是喜悦幸福最重要。你说呢？”

   她说：“那么，你就选个喜鹊做你的头像，QQ签名就是：喜鹊，让人生走向喜悦的导游。”

   我无比钦佩地说：“你很强，我同意。我们睡觉吧！”

   她无比满足地睡了。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 09:59:33

转的那个文章里，我看到了下面的话：

教育说到最后就是道家说的“无为而治”，你看他什么都不做，树就这样长出来了。真是什么都不做吗？其实，也是做了很多很多。要把自己的心洗干净，要做很多工作。你要把环境布置的很美，和大自然接触，我们环境的准备、语言的准备，这需要做很多具体的工作，这也是“有为”。我们要这样去“有为”，我们过去的“有为”都是要求孩子不可以这样做，不可以那样做，应该这么看这个问题，我们以前都是这样一种“有为”，现在的“有为”是我要把那些自我放下，我要把那些不好的东西放下，我要更包容一点，这样的“有为”高度看得跟“无为”很一样。当你生命到这个高度的时候，对所有的生命都会有一种尊敬，都会有一种信任，并且对生活的理解也不一样，你不会和别人那样很焦虑。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 09:59:52

回想孩子小的时候，我那时候对孩子比现在对孩子用心得多啊！那个时候我就是在无意识的状态下追求这个无为而治：我经常若无其事地拿出我蓄谋已久的各种教具，很自然地给孩子一些东西。而当孩子不感兴趣的时候，我总是能够心平气和地让那些东西在孩子面前立刻消失，从来不觉得焦虑，从来不觉得我的心血白费。当看到别的孩子的身体智力发育比我们早，我也没有任何不舒服的感觉-------我更多的精力是在我自己孩子身上的，我没有精力去看关注别的孩子，那就是对我自己孩子的一种绝对的无条件的信任吧。想想那个时候我觉得我对我自己也是非常自信的，我相信我能够让我的孩子这个生命能够活出她自己。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 10:00:25

那篇文章里还提到孩子磨蹭的问题。在我的孩子很小的时候，我就是象作者那么认为的，又一次我连续几天晚上陪孩子玩到半夜2点，第二天早晨我还要去上班。即使那样令我疲惫不已，我也没有认为有什么大的不妥。那个时候，我坚定认为，孩子没有错。想想那个时候我对孩子的包容心，现在真是，天壤之别。

而现在的我，懈怠了许多。尤其是孩子上学后，我离我以前的状态越来越远。其实骨子里，我还是个理想主义者。但是我不断提醒自己要和现实情况相结合，所以我变得对孩子的宽容越来越少，耐心越来越少，精心制作的无为几乎没有了。和孩子之间的互动变得越来越速食文化，追求立竿见影的效果。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 10:00:56

看看孩子身上令我感到满足的地方，其实都是在我付出很多心血和精力的小的时候构建起来的。当我失去了当初的那份矢志不移的信任之后，孩子也没有成长出什么我预期的品质。孩子上学之后的这三年里，是我缺乏智慧、成长停滞缓慢的三年。我在孩子身上倾注的心血，比孩子前几年要少太多。

今天，当我看到这些以后，我也不觉得内疚。我觉得，我可能就只有这么多能力吧！进入的东西需要消化，然后才有可能腾出空间，让新的东西再进入。这个，一定需要时间。孩子上学的这几年，就是我的内在空间扩展的时间。

但是，我可以从现在开始，重新调整自己。

教学相长。的确，对孩子最用心的时候，就是我自己成长最快的时候。

身体上很累，精神上很兴奋。那几年就是这种状态。但愿下一个阶段会有不同的经历和收获。

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 10:02:22

失落 2011-12-15

周一的晚饭时候，忘了什么起因，宝宝对我宣布：“从现在开始，你不能再威胁我不和我一起睡觉了，因为我可以自己一个人睡觉了。但是”,加了一句：“没有特殊情况，妈妈还是要和我一起睡。”

她爸爸立刻问道：“什么算特殊情况呢？”

她答：“比如住院了，打架了之类。”

她爸爸又问：“什么样的算打架呢？”

她想了想，答：“只有动手打架才算打架。”

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 10:02:49

周二的晚上，因为她一直磨蹭到10点还不肯睡觉，我就发火了，本来已经躺下，我又威胁她我不和她睡觉了。我拿起枕头，冲出房间。她半倚在床头，一声不吭。我出来后，才发现在我夺门而出之前，我既没有穿睡裤，也没有穿拖鞋，只有一条短裤，而且光着脚，我站在走廊上，又很害怕宝宝爸爸听见（这种时候让他参与的结果往往就是：本来我可以控制的局面变得不可控制）一会儿功夫，我就冻得瑟瑟发抖，走廊又黑着灯，我又不敢出声。我想了想，权衡了一下利弊，不得不重新抱着枕头进屋了。我一进去，发现她还是那么个姿势，连看都不看我一眼，面无表情。这时候，我的气基本上已经消掉了，（可能是被冻得）我说：

“妈妈走了，你也不喊妈妈回来？！”

她答：“是你自己要走的，我喊你回来有用吗？”

我哆哆嗦嗦地进了被窝，她瞟了我一眼，说：“你冷么？”

我说：“是啊，很冷。”说着，我把她抱在怀里，给我自己取暖。

搂着她小小的、柔软而温暖的身体，我的气真的到九霄云外了。

我说：“宝宝，你就求求妈妈，让妈妈回来陪你睡觉，好不好啊？啊？”

她斩钉截铁地说：“不好！”

（我觉得这个世界上母亲的脸已经让我给丢尽了）

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 10:03:18

我假装深情地起身在她的脸上使劲地亲了亲，说：“宝宝，那好吧，妈妈也不为难你了。你也真的长大了，可以自己睡觉了。妈妈.........”我话音还没有落下，（我本来打算说：妈妈去爸爸屋子睡觉了啊）她打断我：“妈妈太晚了，我们赶快睡觉吧，把被子盖好了，我们两个人互相取暖啊！”说着，使劲掖了掖被子，迅速调整成她睡觉的姿势。（这个屋子其实非常暖和，平时睡觉她总是把腿放在被子外面）

作者: 水纱莲 时间: 2012-6-28 10:03:39

我看她给了我一个台阶，就立刻顺势躺下，一句话也不敢多说了。

但是，直到现在我心里也是很失落的，我的宝宝真的长大了，不需要和我一起睡觉了。我怎么觉得好像几天以前，她还那么害怕我用这一招，怎么这么几天，她就长大了？

从这里，我也看到了，我的爱，是在爱着我自己，不是在爱着她。

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