yueerbei
发表于 2013-9-23 08:26:35
他看见了我第一句话就是:妈妈,你耳朵聋了。当时我就火了,但是想着控制控制,就没有做声,然后他又不停的说,我想:我信息吧,于是说你走的这么慢,时间快到了,妈妈心里很急啊。你快点不行吗?
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:39:26
本帖最后由 yueerbei 于 2013-9-23 08:44 编辑
他像没有听见一样还说:你是不是耳朵聋了?
我还是忍,就往前走了,我走了一截往后一看,他还是慢吞吞的,我的火一下子没忍住,就朝他大吼,你快点,我都急死了,你还这么慢。
他就开始说了:妈妈你不爱我了吗?
我说:我都把妈妈的感受讲出来了,你也不改变一下自己的行动!这是你上学,不是我,那我就站这不动了,让你等会迟到吧。
他一下就哭了,说:“我今天很不开心,你骂我,你干吗这样对我啊,你别吼我啊,你可以提醒我啊!”
我把什么PET都忘到脑后了,一个劲的说:“妈妈刚才也没有骂你啊,我看见你这么慢我急啊,我急声音还不能大啊!”说这话的时候也是带吼的。
孩子看见我这么急,就说:你别说急,你一说急我也很着急了。
然后又往前走,我走在前面的,走了几分钟,心里就有了一点愧疚,我怎么就控制不住呢。
但是往后一看,火又来了,他刚刚还说急,现在仍然在那里慢慢的走。
我感觉我快崩溃了。
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:43:17
我干脆把书包放到他肩上,我说我不去了,你自己去吧。
他看见我这样一边哭一边推着我,要我送。
我还是想着控制啊控制。。。。。。。。{:soso_e118:}
我仍然把他送到了学校门口。。。。
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:45:18
后面我就一直在想,这个地方我哪里没有做好呢?是哪里出了问题呢?
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:46:29
自己总结吧,为了传说中的幸福
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:53:46
1、一开始因为担心迟到心里就急,带了情绪,这是我的问题,这个时候孩子没有问题。
2、有了情绪却没有及时送出我信息,孩子不知道,所以一开始不可能有改变。
3、到我发出我信息时,我已经处于很绷紧的状态,而发出的我信息和我的情绪不相符。
4、现在冷静想一想,今天下了雨,孩子自己打了把伞走的已经比以前快了,也许是我的期望“孩子快”和孩子已经快了不相符。
5、孩子已经提出了“我可以提醒他”的信息我当时没顾上,控制不了自己的情绪。
还有吗??
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:55:57
其他的我还好,就是一个晚上孩子做作业慢我容易急,另一个就是早上怕迟到时我容易急。这两个区域是我容易控制不了的。
yueerbei
发表于 2013-9-23 08:58:48
哦,对了,我忽然想起来,昨天孩子弹琴回来说不想弹了,因为作业没有做,我当时就想等做完作业在PET,结果时间晚了就没有,今天等他回来好好倾听。正好我今天可以好好准备下,心理准备,如果真的不喜欢弹琴了,不弹了,我也要接受啊,这个真的要好好准备下。唉。。
yueerbei
发表于 2013-9-23 09:00:41
孩子做作业慢,早上慢这点,怎么可以改进呢?怎么把问题区慢慢改到无问题区呢?
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:32:36
当第一条我信息没有得到回应时,再发一条
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:33:36
第二条可能会感觉明确、强烈、声音更大、情绪更加强烈
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:34:10
嘿,我在告诉你我的感受,这对我很重要
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:34:33
我不喜欢比把握的话当耳边风
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:35:20
当你从我的面前走掉,甚至都不听我的感受时,我很不高兴,我不喜欢这样
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:35:53
当你真的不顾我的问题时,我觉得很不公平
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:36:38
孩子常常返回到希望你倾听他的状态
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:37:11
这时需要换挡---转为积极倾听
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:37:53
当孩子知道父母理解了他的感受后,就会改变他的行为
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:38:31
所有的孩子都希望他的感受被别人理解
yueerbei
发表于 2013-9-24 15:39:07
然后他就会为了你的感受而做出一些积极的改变