天天游戏力--孩子喜欢，妈妈劳心
起这个题目，委实是因为我是个不太容易轻松，活泼，调皮的妈妈。 我是个太一本正经的妈妈。 昨天书到了后，两个孩子已经都看过一遍了，奶奶给讲的。然后我拿过来给他们讲。 小的最喜欢《超级天天》那本书。那本书的宗旨是讲孩子看电视，到了约好的点还是要坚持看电视。于是，扮作大巨人的爸爸出场了，要拿走天天心爱的小熊玩具，父子俩进入了游戏的场景。
天天吹气将爸爸吹走，再吹气再吹走，后来爸爸拿来了披风，天天吹不走爸爸了，但是妈妈有秘密武器，给天天拿来了“超级披风”，于是天天成为“超级天天”，将大巨人制服了。
这本书一是通过游戏转移了孩子坚持要看电视的注意力，而是让孩子更有力量，可以跟爸爸抗衡了。
看完了书后，老二就跟我玩吹气的游戏，看样子他是挺喜欢的，我就装作被他吹得哇哇叫。其实昨天真有些累了，提不起精神来跟孩子玩游戏。但是无论如何，孩子确实很开心。
其实看完书，孩子知道大巨人是天天爸爸扮演的，但是孩子还是很喜欢大人跟他玩这个游戏，并且我答应给他找以前给哥哥做的“地刺王”的披风，这样他就更有力量了。 希望你慢慢地从劳心变成开心、舒心{:soso_e178:} 敬听 发表于 2013-8-2 12:50 static/image/common/back.gif
希望你慢慢地从劳心变成开心、舒心
谢谢！
这些年总觉得劳心的事情比较多，还没缓过劲来。
再说一个《千手妈妈》中的最后一句话“妈妈就是喜欢抱天天”。
看完这句话后，两个孩子都学会了，妈妈就是喜欢抱xxx。我觉得孩子从这本书中学到了这样的表达方式，挺好的。并且，孩子也确实从书中联系到生活，知道了生活中的妈妈也确实喜欢抱他们。他们的爱箱因为这本书的这句话装得更满了。
书中的妈妈先满足了孩子的需求，让孩子能够在已经很疲劳的状况下，孩子的情感满足了，然后才注意到他的小熊，还有菜啊什么的，进而能够想出来一个“千手妈妈”的解决方案，到最终孩子能够自己拿着心爱的小熊，还能够帮助妈妈拿东西，都是因为孩子先获得了满足。
联想到实际生活中，我开车到小区了，从车上拿下东西来，孩子让抱，我一般都会告诉他，妈妈没手抱你了，有时候孩子会自己把东西拿过去，然后我再抱他，有时候，孩子就挺委屈地跟着走。相比较而言，还是书中的妈妈更轻松一些，先满足孩子，然后孩子满足了，才能够更好的配合大人。 {:soso_e163:}{:soso_e163:}{:soso_e163:}
先献花, 等我写完了, 再来细读. 《细菌战》那个书，真的让我领略到了游戏力的魅力。
儿子和我对书中的情节很熟悉了，这几天正好他在吃药。他以前吃药养成习惯了，喝完汤药，要吃一块冰糖。但是因为有大夫说吃糖容易让他皮肤不好，所以这天爸爸首先提出来不让他喝完药吃糖。于是孩子不高兴，不肯喝药了。
于是，我就扮演成为了大细菌，大细菌对小朋友说：我知道这个小朋友不敢喝药的，他只愿意吃糖，我等甜甜的糖来啦，太好了。
孩子一定见这话，就说：我会喝药的。于是就一小口一小口的喝药。他和一小口，我就念叨几句大细菌要吃糖，不喝药的话。小朋友慢慢地就把药喝完了。
于是我扮演的大细菌又说：小朋友还会吃糖的，扥他吃了糖，我就不怕药了，所以我死不了了。
听我这么说，孩子就把糖收起来了：我不吃糖了，明天再吃。
于是经过这一番表演，孩子成功喝药，也没有吃糖。
不过有个疑问就是，孩子中途说过一句话：妈妈，你别扮演大细菌了。这句话怎么解读呢？
当初看书的时候，孩子就指出，大细菌是爸爸扮演的。
貌似他知道是假的，但也接受这么玩游戏，玩游戏之后，也是有效果的。 昨天孩子玩得特别好，特别来感谢敬听和这套书。 起先，是大孩子要弄个百变帐篷，然后自己将沙发靠背和沙发巾扯下来打了个帐篷，自己先脱了衣服，然后进去穿好衣服，然后变出了个穿好衣服的小孩。然后，老大指挥老二玩这个游戏。后来，又加入了大战细菌王的游戏，魔法药水的游戏，一起来玩了一个遍。
真好呀，我们家孩子以前很少玩情景游戏，而昨晚玩了这么多，这得要感谢这套书呀。 我也买了这套书，真不错 孩子每天喝药都不忘记玩大细菌的游戏，就是时间有点长。
大拇指当的细菌最顽固，还得喝几次药才能杀死呢。
孩子有次说：其实，我也不想杀死你。貌似我用的语言太暴力了。
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