关于学琴，家有琴童的来交流几个问题
太懒了，不想爬别家的楼了。{:1_129:} 自己开一贴，来得高效点，呵呵。集中问几个问题，大家来交流一下经验哈。
顺便赚点分。哈哈 我家的男孩，6周岁了，学琴一年了。每周上一次课，偶尔会停一周，可能是孩子累了，或者我出差不在。
第一问：孩子上课，你们陪在旁边看吗？ 本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:17 编辑
我一直陪在旁边看的。最近，钢琴老师似乎对于我陪课有些不乐意。
45分钟的课，儿子往往坚持不到最后，30分钟后，就喊着累，说他的脑子里乱7八糟的，他就开始和老师找话题聊天。或者，就说要去喝水，去厕所什么的。 老师觉得很烦，但是，我很少制止。老师也就不好意思制止了。大概觉得我影响了他的课堂秩序，或者权威了？
另外，我在场的话，我会习惯性的看时间，尽量保证上满时间，有疑问的话，再问问。毕竟一堂课不便宜嘛。但是，偶尔会拖点时间。
也有时候，孩子状态不佳，我就让早点结束。老师大概觉得我在监督他？感到不自在？
我妈妈原来也是陪着上课的，现在老师也不许了。 家长陪着上课对于老师来说应该压力蛮大的吧？！ 本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:14 编辑
第二问：孩子练琴，你们陪练吗？
陪练会不会让孩子养成依赖的习惯？ 老师建议我，不要陪练，让孩子自己完成布置的任务。
可是，儿子喜欢让我陪着，弹地好的时候，就问我“几颗星？”
一颗星表示“加油哦”；两颗星表示“不错”； 三颗星表示“很棒哦“。
好听的曲子，让我闭上眼睛听。这是个多好的互动机会嘛。 第三问：弹琴时，一定要坐的端端正正，象个小绅士吗？ 我家男孩，弹得高兴时，摇头晃脑，边哼边唱的。我觉得，这样不是更投入嘛 还有，一定要有起手，收手这样的姿势吗？ 我个人是认同你们老师的观点的，如果孩子的程度达到了自己能够知道错误的情况下可以不陪，家长做自己的事情，回头听孩子练完的汇报演出就好。{:soso_e120:}
不过现实的情况是孩子不知道自己的弹的是对还是错，没有人指出，老是重复错的，练琴就失去意义了。 第四问：孩子弹奏过程中，手势不正确时，需要立即纠正吗？
邻居家的男孩，在巴罗克学琴，老师特别强调手势。不停的纠正，手势特别夸张，抬起，落下等等。
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:43 编辑
邻居家的男孩，在巴罗克学琴，老师特别强调手势。不停的纠正，手势特别夸张，抬起，落下等等。
我怎么觉得，太过机械化了？
我发现，我家儿子，每学到新曲子，难的曲子，指法和手势就会差一点，但是，弹得熟练后，自然就纠正过来了。
所以，我懒得纠正。
本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:34 编辑
C同学 发表于 2012-8-15 14:20 static/image/common/back.gif
我个人是认同你们老师的观点的，如果孩子的程度达到了自己能够知道错误的情况下可以不陪，家长做自己的事情 ...
是这个问题哎。最近， 儿子自己练习的曲子，就一直是重复错误。
我上课没陪，也没陪练, 检查时，感觉顺畅了，就行了，没听出错误。
我感觉，自己独立练习的质量比较差。
因为不想耗费大量时间，就希望练习的质量高一点。 看了我的发言，完全放任自流。汗下。
9岁，男孩，学3年多，去年考了3级，老师要求明年考6级。 我家儿子，特别讨厌别人打断他。尤其是他在弹，老师敲敲他的手指，提醒说，手势不正确。
我也觉得，总被打断，哪来的音乐的感觉啊，不就变成标准的机械动作了吗？
对于初学的孩子，是感受音乐更重要呢，还是保持姿势更重要呢？ 两个都做到自然最好。 本帖最后由 山丹丹 于 2012-8-15 14:47 编辑
第五问：老师要求，弹奏的时候，一定要看谱子，不允许背谱。
但是，有些谱子很简单，练习很多遍后，自然就记住了呀。记住谱子，把精力都集中在手上，有什么不好吗？
老师说：以后碰到长的谱子，你记不住的。反应就慢了。
可是，考级或者演奏，不都是事先练习很多遍吗？难道考读谱和手的反应能力吗？ C同学 不好的地方是养成看手的习惯了，还有，因为缺乏看谱弹的练习，反应速度就不够，碰到新曲子刚开始不会弹。 发表于 1 小时前
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遇到新曲子，找键是很正常的吧。
再说，曲子弹的很好，本身就是一个孰能生巧的过程。把谱子烂熟于心，再和弹奏结合起来，有什么不对啊？ 山丹丹 发表于 2012-8-15 16:16 static/image/common/back.gif
C同学 不好的地方是养成看手的习惯了，还有，因为缺乏看谱弹的练习，反应速度就不够，碰到新曲子刚开始不会 ...
这个我查过，我们所谓的背谱不是真正的背谱，其实只是弹的过程中自然记下来怎么弹，其实不是背谱而是背手，但是有时候节奏啊什么的是会记变形的，特别是时间长了以后，这个对我女儿来说确实有发生。 所以老师强调要看谱。
真正的背谱是要把每个节奏每个记号都要记下来，就跟脑子里有个谱子看着弹一样。